《乘法》课件3.ppt

北京版三年级数学下册北京版三年级数学下册教学目标教学目标1.1.使同学们进一步理解乘法的意义，在使同学们进一步理解乘法的意义，在弄清用两位数乘两位数算理的基础上，弄清用两位数乘两位数算理的基础上，掌握两位数乘两位数的笔算方法和书掌握两位数乘两位数的笔算方法和书写格式，并能正确地进行计算。写格式，并能正确地进行计算。2.2.培养同学们准确计算的能力。培养同学们准确计算的能力。3.3.培养同学们书写工整、认真计算的学培养同学们书写工整、认真计算的学习习惯和善于思考的学习品质。习习惯和善于思考的学习品质。笔算乘法笔算乘法星星期期一一的的早早晨晨你每天要送你每天要送多少报纸？多少报纸？我平均每天送我平均每天送300份报纸和份报纸和60封信？封信？我们的问题是：我们的问题是：1.邮递员工作邮递员工作10天，天，要送多少份报纸？要送多少份报纸？30010=_30010=3000我们的问题是：我们的问题是：2.工作工作30天，要送多天，要送多少份报纸？少份报纸？30030=_3003=90030030=9000会会议议室室每排有每排有22个座位。个座位。一共有一共有18排。排。问题是：有问题是：有350名同学来听课，名同学来听课，能坐下吗？能坐下吗？182022202020=40018202220=44022201820=360所以能坐下。所以能坐下。欢迎光临欢迎光临一套一套12本，本，每本每本24元。元。一共要付多少一共要付多少钱呢？钱呢？小刚这样算：小刚这样算：2410=240242=4824048=288小红这样算：小红这样算：2 4 1 2 4 8 2 4 0 2 8 8242242的积的积0 2410 2410的积的积（各位上的（各位上的0 0不写）不写）我觉得哪种方法都对，但是我觉得哪种方法都对，但是哪种方法更好一些呢？哪种方法更好一些呢？48 72 4 87 2 26 69 96 65 54 43 36 65 54 43 3777 7286 65 8 56+5 337 74 4 283 33 38 84 4跟我一起来做一道。跟我一起来做一道。全课总结 会有列竖式的方法计算两位数乘两位数的笔算，并能正确的计算其结果。