(精品)第2节生物体的器官、系统 (2).ppt

第四章 生物体的结构层次一、生物体的器官、系统（第一课时）双流县籍田初级中学：廖凤华双流县籍田初级中学：廖凤华 北师大版 七年级生物第四章第一节生物体的结构层次观看鸟类飞行视频思考鸟类主要依靠什么结构完成飞行的？这个结构又是怎样构成的呢？由于鸟的翅膀结构跟鸡翅的结构很相似，所以我们可以通过解剖鸡翅来了解鸟的翅膀结构。解剖鸡翅目的要求：识别并区分鸡翅上可以发现的组织，理解组织如何形成器官。材料器具：解剖刀、镊子、解剖盘、吸水纸、鸡翅。方法步骤 ：可参考教材P61页进行实验活动一、固定二、分离皮肤三、分离肌肉四、分离骨讨论并完成导学案第一大题（1）、通过上一节课的学习，我们知道了动物体具有四种组织，是哪四种呢？通过解剖鸡翅，你在鸡翅中找到了这四种组织吗？（2）、鸡翅的最外面是什么结构？你认为它是什么组织构成的？鸡翅的里面依次有哪些结构？它们分别是由什么组织构成的？（3）、鸡翅的主要功能是什么？回顾旧知上皮组织上皮组织肌肉肌肉组织组织结缔结缔组织组织肌腱肌腱血液血液骨组织骨组织皮下脂肪皮下脂肪结缔结缔组织组织神经神经组织组织回顾旧知达成共识鸡翅皮肤的表皮上皮组织 皮下脂肪结缔组织肌肉肌肉组织骨、肌腱、韧带结缔组织神经神经组织血管（血液）结缔组织器官：不同的组织按一定的顺序聚集在一起，共同完成一定的功能。我们感到饿了我们感到饿了,是身体的哪个结构没是身体的哪个结构没有食物了？该结构受刺激后会呕吐有食物了？该结构受刺激后会呕吐,吃生吃生蒜会痛蒜会痛,有时还出血有时还出血,这些说明了什么呢这些说明了什么呢？探究新知探究新知胃是一个器官胃是一个器官达成共识：胃是一个中空的囊腔，其内表面是胃黏膜属于上皮组织；胃能蠕动说明胃壁内有肌肉组织。我们常说肚子饿了，肚子饿了是指胃排空了，没有食物。那我们怎么知道胃已经排空了？我们又看不到。这是因为胃壁上有神经组织，这些神经组织将胃排空的信息传给大脑，我们就知道肚子饿了，该吃东西了。除了这三种组织外，胃壁中还有血液等结缔组织。这些组织按一定的顺序结合起来，执行暂时贮存食物和初步消化食物的功能，所以胃属于消化器官。人体消化食物，吸收营养单靠胃这个器官就可以进行了吗？还需要哪些器官的参与？下面我们通过图片来了解。小组分析、讨论小组分析、讨论人体的消化系统达成共识 系统的定义：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。高等动物和人体有：消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统、运动系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统。这些系统协调配合，使人或动物完成各种复杂的生命活动。动物体（人体）的结构层次组织细胞器官系统人体知识巩固：填写下表知识巩固：填写下表细胞细胞组织组织组织组织组织组织组织组织组织组织器官器官系统系统系统系统系统系统系统系统系统系统系统系统系统系统系统系统系统系统动物体动物体上皮结缔肌肉神经消化呼吸泌尿循环运动神经内分泌生殖能力拓展思考：小明吃面包，需要身体中哪些系统的参与？统一的有机整体这进一步说明了人体是一个结课现在，动物体和人体的结构层次我们已经很清楚了。那么植物体是不是也由器官构成系统，再由系统构成植物体的呢？下节课我们继续学习植物体的结构组成。1.一群相似的细胞执行一个相同的功能，这群细胞是（）。A、细胞 B、器官 C、组织 D、系统2.解剖鸡翅会发现鸡翅皮肤下面有一些微黄色的块状物，它应属于（）。A、保护组织 B、神经组织 C、上皮组织 D、结缔组织知识反馈，课堂练习CD 3、请指出下列是器官的一组是（）。A、骨组织和骨 B、血液和肺 C、肝脏和心脏 D、骨组织和血液 4、下列结构中主要由结缔组织构成的是（）。A、骨组织、皮下脂肪、肌腱 B、骨、血液、消化道的内表面C、皮下脂肪、肌腱、脊髓 D、心脏、血液、血管CA5、消化系统的主要功能是（）。A、消化食物 B、吸收营养 C、消化食物和吸收营养物质 D、排出不能消化的食物残渣C