牛顿第三定律 课件--高一上学期物理鲁科版（2019）必修第一册.pptx

5.4牛顿第三定律学习目标：1.知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念2理解牛顿第三定律的确切含义，会用它解决简单的问题(重点)3会区分平衡力与作用力和反作用力(重点、难点)两物体之间的作用总是相互的。一个物体对另一个物体施加作用力，这个物体同时也受到另一个物体对它产生的作用力。这两个力有什么关系呢？一、作用力与反作用力1、两个物体之间的作用总是相互的。2、一个物体对另一个物体施加了力，后一物体一定同时对前一物体也施加了力。3、定义：物体间的一对相互作用力，叫作用力和反作用力。可以把其中的任意一个力叫作作用力，则另一个力就叫作反作用力。思考：“叶落归根”这一自然现象说明了树叶受到了地球的吸引力作用。探讨1：树叶对地球有没有反作用力？有。作用力和反作用力总是相互的，成对出现。思考：当两个物体不直接接触时，如果一个物体施力于另一物体，是否也有类似情况呢？相互的作用力和反作用力既可以存在于相互接触的物体之间，也可以存在于不接触的物体之间。思考：作用力和反作用力大小有什么关系呢？结论：两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等的。二、牛顿第三定律及其意义1内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。向相反，作用在同一条直线上。2表达式：F-F ，其中F、F分别表示作用力和 反作用力，负号表示两个力方向相反。（1 1）同时性：作用力与反作用力总是同时产生、同时变化、同时消）同时性：作用力与反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失，无先后之分。失，无先后之分。（2 2）同性质：作用力与反作用力一定是相同性质的力。）同性质：作用力与反作用力一定是相同性质的力。（3 3）异体性：作用力与反作用力分别作用在两个不同的物体上。）异体性：作用力与反作用力分别作用在两个不同的物体上。（4 4）相互性：作用力与反作用力总是相互的，成对出现的。）相互性：作用力与反作用力总是相互的，成对出现的。对牛顿第三定律的理解：思考：1、作用力和反作用力的效果可以相互抵消吗？不能，因为作用在两个不同的物体上。2、两个物体间的作用力和反作用力一定是同性质的力吗？一定。思考：一对大小相等，方向相反，作用在同一直线上的力一定是作用力和反作用力吗？不一定，平衡力也具有以上特点。一对相互作用力一对相互作用力一对平衡力一对平衡力等值、反向、同一直线作用在两个物体上作用在一个物体上不能求合力（效果不能抵消）能求合力（效果能抵消）性质相同性质不一定相同具有同时性不一定具有同时性不同点相同点作用力与反作用力和平衡力的区别小结：练习：1、如图所示，电动遥控小车放在水平长木板上面，当它在长木板上水平向左加速运动时，长木板保持静止，此时()A小车只受重力、支持力作用B木板对小车的作用力方向水平向左C木板对小车的作用力大于小车对木板的作用力D木板对小车的作用力与小车对木板的作用力大小一定相等D2.(多选)如图所示，体育项目“押加”实际上相当于两个人拔河，如果甲、乙两人在“押加”比赛中，甲获胜，则下列说法中正确的是()A甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲获胜B当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力等于乙对甲的拉力C当甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力D甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小，只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力，所以甲获胜BD3.2019年12月20日11时22分，我国在太原卫星发射中心用长征四号乙运载火箭搭载中巴地球资源卫星04A星等9颗卫星成功发射。关于这次卫星与火箭上天的情形叙述正确的是()A火箭尾部向外喷气，喷出的气体对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向前的推力B火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力C火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽然向后喷气，但也无法获得前进的动力D卫星进入预定轨道之后，与地球之间不存在相互作用A4.小巧美观的冰箱贴利用磁性贴在冰箱的竖直表面上。静止不动时，冰箱贴()A受到的磁力小于受到的弹力B与冰箱间有四对作用力与反作用力C受到的磁力和弹力是一对作用力与反作用力D受到冰箱的作用力一定竖直向上D5如图，力传感器记录了两个物体间的作用力和反作用力的变化图线，根据图线可以得出的结论是()A作用力大时，反作用力小B作用力和反作用力大小的变化始终同步C作用力和反作用力作用在同一个物体上D此时两个物体都处于静止状态B6.建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料。一质量为70.0 kg 的工人站在地面上，通过定滑轮将20.0 kg的建筑材料以0.500 m/s2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为(g取10 m/s2)()A510 N B490 N C890 N D910 NB