认识1时=60分体验1分钟 (2)(精品).pptx

第第1课时课时 认识钟表（时、分）认识钟表（时、分）七七 时、分、秒时、分、秒JJ 二年级下册 遵化市新店子镇康各庄小学遵化市新店子镇康各庄小学遵化市新店子镇康各庄小学遵化市新店子镇康各庄小学李艳军李艳军李艳军李艳军 课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测1 1初步认识时、分初步认识时、分初步认识时、分初步认识时、分2 2时和分的关系时和分的关系时和分的关系时和分的关系1课堂探究点2课时流程 认识钟表上的时间先后顺序。认识钟表上的时间先后顺序。探究点探究点1 初步认识时、分初步认识时、分早上（早上（）亮亮起床穿衣。）亮亮起床穿衣。上午上午（）亮亮在教室里上课。）亮亮在教室里上课。中午大概（中午大概（）亮亮在吃午饭。）亮亮在吃午饭。下午大概（下午大概（）亮亮打羽毛球。）亮亮打羽毛球。晚上大概（晚上大概（）亮亮在看电视。）亮亮在看电视。晚上大概（晚上大概（）亮亮睡觉了。）亮亮睡觉了。6时半时半8时时 12时时2时时6时时9 9时时 点击播放动画 观察钟面，你发现了什么？观察钟面，你发现了什么？时针走时针走1大格的时间是（大格的时间是（），），分针走分针走1小格的时间是（小格的时间是（）。）。1时时1分分 点击播放动画 拨指针，看变化。拨指针，看变化。探究点探究点2 时和分的关系时和分的关系时针走时针走1大格，分针正好走大格，分针正好走1圈，是（圈，是（）。）。60分分1时时=（）60分分 1填一填。填一填。(1)钟面上有钟面上有()个大格，个大格，()个小格。时针走个小格。时针走1大格是大格是()时，分针走时，分针走1()格是格是1分。分。(2)时针走时针走1大格，分针正好走大格，分针正好走()圈，所以圈，所以1时时()分。分。(3)分针从分针从3走到走到7走了走了()分，时针从分，时针从5走到走到12走了走了()时。时。小试牛刀小试牛刀（选题源）（选题源）12601小小160207 2下面一分钟能做到的在括号里标上下面一分钟能做到的在括号里标上“”。3a填一填。填一填。1时时18分分()分分 65分分()时时()分分180分分()时时 2时时()分分78153120 1认识钟面：钟面上有认识钟面：钟面上有12个数，个数，112这这12个数将钟面分成个数将钟面分成12个大格，个大格，1个大格分成个大格分成5个小格，一共个小格，一共60个小格。个小格。2认识时、分：时针走认识时、分：时针走1个大格是个大格是1时，分针走一小格是时，分针走一小格是1分。分。3时与分之间的关系：时与分之间的关系：1时时=60分。分。归纳总结：归纳总结：夯实基础夯实基础（选题源于教材（选题源于教材P82做一做）做一做）1你知道你知道1分钟能做些什么吗？分钟能做些什么吗？读（读（）字。）字。98从从1 1数到（数到（）。）。80拍（拍（）下。）下。40蹦（蹦（）下。）下。50跳高前是跳高前是（）次，蹦高后是（）次，蹦高后是（）次。）次。86118 2.考考自己。考考自己。17+8=6950=978=8670=137=9+36=74+6=45+7=30+40=539=249=6+44=251989166458052704415501分钟口算了（分钟口算了（）道题。）道题。4判断。判断。（1）一节课的时间是）一节课的时间是40分钟。分钟。（）（2）时针从）时针从2走到走到3，经过的时间是，经过的时间是5分钟。分钟。（）（3）分针走一圈是）分针走一圈是1分钟。分钟。（）易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于典中点典中点）辨析：分针走辨析：分针走1圈是圈是60分钟。分钟。作作 业业 请完成请完成典中点典中点的的“应用提升练应用提升练”和和“思维思维拓展练拓展练”习题，具体内容见习题课件。习题，具体内容见习题课件。