3.磁铁的两极 (3)(精品).ppt

1.3 磁铁的两极课件设计：王课件设计：王 梅梅自贡市沿滩区逸夫小学校自贡市沿滩区逸夫小学校新知导入 将条形磁铁的一端放入回形针堆里，你看到了什么现象？磁力磁力 讨论：可以用什么方法来检测？讨论：可以用什么方法来检测？研究问题：研究问题：条形磁铁的各个部位都有磁力吗条形磁铁的各个部位都有磁力吗？磁力大小相同吗？磁力大小相同吗？新知讲解我们知道磁铁有磁性、磁铁的各个部位都有磁力吗？将磁铁放置在水平桌面上不动，手拿回形针但不接触磁铁，慢慢地从磁铁的一端移动到另一端，感觉到了什么呢？活动一：重复操作几次规则：规则：1.1.小组成员人人参与小组成员人人参与+1+1；2.2.小组内交流，说清实验感觉小组内交流，说清实验感觉+1+1；3.3.实验演示清楚实验演示清楚+1.+1.新知讲解我们知道磁铁有磁性、磁铁的各个部位都有磁力吗？将磁铁放置在水平桌面上不动，手拿回形针但不接触磁铁，慢慢地从磁铁的一端移动到另一端，感觉到了什么呢？活动一：重复操作几次规则：规则：1.1.小组成员人人参与小组成员人人参与+1+1；2.2.小组内交流，说清实验感觉小组内交流，说清实验感觉+1+1；3.3.实验演示清楚实验演示清楚+1.+1.新知讲解我们知道磁铁有磁性、磁铁的各个部位都有磁力吗？将磁铁放置在水平桌面上不动，手拿回形针但不接触磁铁，慢慢地从磁铁的一端移动到另一端，感觉到了什么呢？活动一：重复操作几次规则：规则：1.1.小组成员人人参与小组成员人人参与+1+1；2.2.小组内交流，说清实验感觉小组内交流，说清实验感觉+1+1；3.3.实验演示清楚实验演示清楚+1.+1.A B C D E 研究步骤：研究步骤：取点取点活动二活动二：条形磁铁的磁力哪里条形磁铁的磁力哪里强强？哪里？哪里弱弱？悬挂悬挂这样挂有没有问题？这样挂有没有问题？A B C D E 研究步骤：研究步骤：取点取点 悬挂悬挂 做个挂钩做个挂钩活动二活动二：A B C D E 研究步骤：研究步骤：取点取点活动二活动二：条形磁铁的磁力哪里条形磁铁的磁力哪里强强？哪里？哪里弱弱？悬挂悬挂 A B C D E 研究步骤：研究步骤：取点取点活动二活动二：条形磁铁的磁力哪里条形磁铁的磁力哪里强强？哪里？哪里弱弱？悬挂悬挂 记录记录 分析分析 A B C D E 1.掰开的挂钩要不要算？掰开的挂钩要不要算？2.挂回形针的时候为什么要轻拿轻放？挂回形针的时候为什么要轻拿轻放？3.最后掉下来的那个回形针算不算？最后掉下来的那个回形针算不算？几个小问题：几个小问题：活动二活动二：A B C D E活动二活动二：规则：规则：1.1.实验实验演示清楚演示清楚+1+1；2.2.从从实验实验数据中得出数据中得出结论结论。磁磁铁铁越接近越接近()()，磁力越（，磁力越（）。）。3.3.小小组组合作：分工明确合作：分工明确+1+1，全，全员员参与参与+1+1；大胆；大胆汇报汇报+1+1。4.4.汇报汇报展示：每展示：每组组派派2 2名代表上台名代表上台汇报汇报，1 1名演示，名演示，1 1名分析名分析+2+2；5.5.认认真真倾倾听听+1+1，大胆，大胆质质疑疑+1.+1.A B C D E活动二活动二：规则：规则：1.1.实验实验演示清楚演示清楚+1+1；2.2.从从实验实验数据中得出数据中得出结论结论。磁磁铁铁越接近越接近()()，磁力越（，磁力越（）。）。3.3.小小组组合作：分工明确合作：分工明确+1+1，全，全员员参与参与+1+1；大胆；大胆汇报汇报+1+1。4.4.汇报汇报展示：每展示：每组组派派2 2名代表上台名代表上台汇报汇报，1 1名演示，名演示，1 1名分析名分析+2+2；5.5.认认真真倾倾听听+1+1，大胆，大胆质质疑疑+1.+1.A B C D E活动二活动二：条形磁铁的磁力哪里条形磁铁的磁力哪里强强？哪里？哪里弱弱？为什么？你是怎么验证的？为什么？你是怎么验证的？新知讲解 怎样借助铁粉盒感受条形磁铁不同部位磁力的大小？新知讲解活动三：怎样借助铁粉盒感受条形磁铁不同部位磁力的大小？将铁粉均匀地洒在玻璃器皿中，将小条形磁铁放入玻璃器皿中，将盖盖好，我们均匀地摇晃，让铁粉与小磁铁充分接触。通过实验现象我们发现，铁粉全部被吸在了磁铁两端的位置。磁铁两端磁性最强，从两端到中间磁性逐渐减弱。新知讲解 通过实验现象我们可以发现，条形磁铁上的磁力分布是两端磁力大，中间磁力小；磁力最大的部位叫磁极，条形磁铁有两个磁极。拓展提高用回形针怎样找到蹄形磁铁的磁极？将回形针均匀地平覆在桌面上，将蹄形磁铁平放在曲别针上面，再将蹄形磁铁拿起，你们发现了什么？我们发现回形针大部分都被吸引到蹄形磁铁两端的位置。条形磁铁的磁极在两端，那么其它形状的磁铁的磁极在哪里呢？拓展提高 磁铁上磁力最强的部分叫磁铁上磁力最强的部分叫磁极磁极。磁铁有磁铁有两个磁极两个磁极。冥想 磁铁的两极 我们认识了磁铁能吸引一些物体，了解到磁铁具有一种看不见的磁力后，发现了磁力有强有弱。我们借助回形针进行实验，发现条形磁铁不同部位的磁力大小是不同的，我们观察到的条形磁铁两端吸引的铁粉最多、吸引回形针的能力更强，进一步认识了条形磁铁的磁极。