课题培养良好的学习习惯2.ppt

培养良好学习习惯培养良好学习习惯(二二)亲爱的小朋友们，亲爱的小朋友们，还记得我们上学期还记得我们上学期保持的好习惯吗？保持的好习惯吗？好的习惯我们一定好的习惯我们一定要继续保持下去！要继续保持下去！回顾一下回顾一下o(_)o 读书姿势读书姿势读书姿势歌读书姿势歌读书时，要做到：读书时，要做到：眼离书，要一尺眼离书，要一尺脚放平，背挺直脚放平，背挺直胸离桌子约一拳胸离桌子约一拳臂肩脚，要摆平臂肩脚，要摆平书本稳稳手中拿书本稳稳手中拿还要稍稍向外斜还要稍稍向外斜书本用具放有序书本用具放有序条条要求须牢记条条要求须牢记写字姿势写字姿势眼离书，约一尺眼离书，约一尺眼睛离书本有多远？眼睛离书本有多远？写字时应该怎么握笔？写字时应该怎么握笔？离笔端，约一寸离笔端，约一寸 我们一直在成长，我们一直在成长，让新的好习惯帮助让新的好习惯帮助我们成为一名更棒我们成为一名更棒的小学生吧！的小学生吧！新习惯新习惯o(_)o 善于善于倾听倾听乐于表达乐于表达我们怎样善于倾听呢？我们怎样善于倾听呢？一双灵敏的耳朵胜过一双灵敏的耳朵胜过十张能说会道的嘴巴。十张能说会道的嘴巴。听也是读听也是读,用耳朵来读。用耳朵来读。为什么要乐于表达？为什么要乐于表达？在这两方面有哪些做的好的地方？在这两方面有哪些做的好的地方？有哪些不足？以后应该怎么做？有哪些不足？以后应该怎么做？乐于倾听，勇于发言乐于倾听，勇于发言爱惜爱惜 学习用品学习用品写字时胸离桌子有多远？写字时胸离桌子有多远？胸与桌，离胸与桌，离拳拳写字时，左手该怎样放写字时，左手该怎样放?书本和文具盒该怎么放？书本和文具盒该怎么放？用左手，轻按本用左手，轻按本学用品，放有序学用品，放有序 写字姿势歌写字姿势歌写字前，写字前，要注意：要注意：眼一尺眼一尺手一寸手一寸离着桌子一拳头。离着桌子一拳头。比一比！看谁比一比！看谁做的最标准！做的最标准！请你来当当小老师！请你来当当小老师！