到实验室去：二氧化碳的实验室制取与性质 (2)(精品).ppt

到实验室去到实验室去鲁教版九年级化学鲁教版九年级化学二氧化碳的实验室制取与性质 思考思考 列举你所知道的能生成列举你所知道的能生成列举你所知道的能生成列举你所知道的能生成二氧化碳的反应二氧化碳的反应二氧化碳的反应二氧化碳的反应 ，讨论这，讨论这，讨论这，讨论这些反应能否用于实验室制取些反应能否用于实验室制取些反应能否用于实验室制取些反应能否用于实验室制取二氧化碳呢？二氧化碳呢？二氧化碳呢？二氧化碳呢？你知道哪些途径可产生二氧化碳气体？你知道哪些途径可产生二氧化碳气体？燃着的蜡烛燃着的蜡烛木炭分别在空气和氧气中燃烧木炭分别在空气和氧气中燃烧煅烧石灰石煅烧石灰石收集呼出的气体收集呼出的气体可燃冰可燃冰(主要成分甲烷）燃主要成分甲烷）燃烧烧这些方法都适合于实验室制取二氧化碳吗？这些方法都适合于实验室制取二氧化碳吗？选择药品的原则是：选择药品的原则是：选择药品的原则是：选择药品的原则是：价廉易得，反应速率适中，无毒价廉易得，反应速率适中，无毒无害。无害。气体便于收集，制得的气体纯度气体便于收集，制得的气体纯度高，符合实验的需要；高，符合实验的需要；装置简单，操作简便、安全。装置简单，操作简便、安全。行动指南行动指南 实验室制取二氧化碳实验室制取二氧化碳 -原理的探究原理的探究生成生成COCO2 2方案方案 实验室制备缺点实验室制备缺点 人和动植物呼吸人和动植物呼吸 CHCH4 4燃烧燃烧 木炭在氧气里燃烧木炭在氧气里燃烧 木炭在空气中燃烧木炭在空气中燃烧 燃着的蜡烛燃着的蜡烛煅烧石灰石煅烧石灰石CaCOCaCO3 3=CaO+CO=CaO+CO2 2高温工业上制取二氧化碳工业上制取二氧化碳CO2CO2含量低，气体不纯且不卫生含量低，气体不纯且不卫生易爆炸，生成的气体不纯，成本高易爆炸，生成的气体不纯，成本高得到的气体不纯，成本高得到的气体不纯，成本高得到的气体不纯，得到的气体不纯，CO2CO2不易收集不易收集条件较高，在实验室不容易达到条件较高，在实验室不容易达到得到的气体不纯，得到的气体不纯，CO2CO2不易收集不易收集药品药品实验现象实验现象是否适合是否适合石灰石（大理石）石灰石（大理石）和稀硫酸和稀硫酸 碳酸钠（白色粉末）碳酸钠（白色粉末）和稀盐酸和稀盐酸石灰石（大理石）石灰石（大理石）和稀盐酸和稀盐酸开始反应有气泡，开始反应有气泡，一会儿就无气泡一会儿就无气泡产生产生不适合不适合有大量气泡产生，有大量气泡产生，反应太快、太剧反应太快、太剧烈烈 不适合不适合产生气泡速率产生气泡速率比较适中比较适中适合适合 实验室制二氧化碳的理想药品实验室制二氧化碳的理想药品思考：思考：思考：思考：实验室制取二氧化碳能不能用浓盐酸代替稀盐酸呢？实验室制取二氧化碳能不能用浓盐酸代替稀盐酸呢？实验室制取二氧化碳能不能用浓盐酸代替稀盐酸呢？实验室制取二氧化碳能不能用浓盐酸代替稀盐酸呢？答：不能。因为浓盐酸具有挥发性，会挥发出答：不能。因为浓盐酸具有挥发性，会挥发出HClHCl气体气体 使收集的二氧化碳不纯。使收集的二氧化碳不纯。再讨论再讨论药品药品(常用常用)大理石大理石（或石灰石）（或石灰石）稀盐酸稀盐酸主要成分主要成分主要成分主要成分CaCO3HCl 实验室制取二氧化碳实验室制取二氧化碳 -原理的探究原理的探究反应原理反应原理反应原理反应原理：CaCOCaCO3 3+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl2 2+H+H2 2O+COO+CO2 2 以上用什么方法收集气体？以上用什么方法收集气体？以上发生装置的类型属于？以上发生装置的类型属于？以上发生装置的选择考虑了哪些因素以上发生装置的选择考虑了哪些因素?收集装置的选择又是考虑了哪些因素？收集装置的选择又是考虑了哪些因素？以上制取氧气的装置由哪几部分组成？以上制取氧气的装置由哪几部分组成？2.2.解解 惑：惑：思考并小组讨论下列问题思考并小组讨论下列问题 1.1.温温 故：故：氧气实验室制法氧气实验室制法实验室制取气体要考虑的因素实验室制取气体要考虑的因素反应原理反应原理反应装置反应装置2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O22H2O2 2H2O+O2 MnO2选择气体选择气体发生装置发生装置发生装置发生装置考虑因素：考虑因素：固固加热型固固加热型 反应物的状态和反应条件反应物的状态和反应条件 固液不加热型固液不加热型选择气体选择气体收集装置收集装置收集装置收集装置考虑的因素：考虑的因素：向上排空气法（气体密度大于空气密度）向上排空气法（气体密度大于空气密度）气体的密度气体的密度 向下排空气法（气体密度小于空气密度）向下排空气法（气体密度小于空气密度）是否溶于水且是否溶于水且是否是否与水反应：与水反应：排水法排水法 （不易或不溶于水且不与水发生反应）（不易或不溶于水且不与水发生反应）实验室制取气体要考虑的因素实验室制取气体要考虑的因素 制取二氧化碳应选择哪个发生装置？CABDABC收集二氧化碳应当选择的装置 实验室制取二氧化碳实验室制取二氧化碳 -实验步骤实验步骤连接仪器连接仪器连接仪器连接仪器检查气密性检查气密性检查气密性检查气密性加石灰石加石灰石加石灰石加石灰石加稀盐酸加稀盐酸加稀盐酸加稀盐酸收集气体收集气体收集气体收集气体 实验室制取二氧化碳实验室制取二氧化碳 -检验和验满方法检验和验满方法澄清石灰水澄清石灰水变浑浊变浑浊熄灭则满熄灭则满药品药品反应原理反应原理发生装置发生装置收集方法收集方法 验满方法验满方法 检验方法检验方法操作步骤操作步骤存放方法存放方法 过氧化氢、二氧化过氧化氢、二氧化锰锰 排水法、向上排空气法排水法、向上排空气法 用带火星的木条伸入用带火星的木条伸入 集气瓶中，木条复燃集气瓶中，木条复燃把把带火星的木条带火星的木条放在放在集气集气瓶口瓶口，木条复燃则满，木条复燃则满正放正放 1 组装仪器组装仪器 2 检验装置的气密检验装置的气密性性3 装药品装药品 4 收集收集气气体体实验室制二氧化碳实验室制二氧化碳石灰石、稀盐酸石灰石、稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2向上排空气法向上排空气法倒入适量澄清的石灰水，倒入适量澄清的石灰水，石灰水变混浊石灰水变混浊 把把燃着的木条燃着的木条放在集放在集气气瓶口瓶口，木条熄灭则满，木条熄灭则满正放正放1 组装仪器组装仪器 2 检验装置的气检验装置的气密性密性3 装药品装药品 4 收集气体收集气体2H2O2MnO22H2O+O2实验室制氧气实验室制氧气各小组用所给仪器连接装置，然后按实验室里制取二氧化碳的步骤，开始制取、验满、检验二氧化碳，并验证二氧化碳的性质，记录实验现象。实验室制取二氧化碳实验室制取二氧化碳 我参与我快乐 验证二氧化碳的性质验证二氧化碳的性质探究探究1、二氧化碳的溶解性、二氧化碳的溶解性探究探究2、二氧化碳的密度比空气大二氧化碳的密度比空气大探究探究3、不燃烧不支持燃烧不燃烧不支持燃烧探究探究4、二氧化碳能否与水反应、二氧化碳能否与水反应探究探究5、与澄清石灰水反应、与澄清石灰水反应密度大于空气能与水反应使石灰水变浑浊不燃烧不支持燃烧能溶于水化学性质性质物理性质CO2二氧化碳的性质利用：设计实验证明二氧化碳能否溶于水？设计实验证明二氧化碳能否溶于水？盛满盛满二氧化碳二氧化碳盛有水提出问题实验探究（一）-二氧化碳的溶解性A物物理理性性质质向向A瓶中瓶中倒入适量蒸馏水，迅倒入适量蒸馏水，迅速拧紧瓶盖，振荡速拧紧瓶盖，振荡设计方案实验探究（一）-二氧化碳的溶解性盛满二氧化碳盛有水将集气瓶倒扣在水中 还可以这样做还可以这样做实验操作实验操作现现 象象结结 论论 下面的蜡烛下面的蜡烛先熄灭，上先熄灭，上面的蜡烛后面的蜡烛后熄灭。熄灭。二氧化碳密二氧化碳密度比空气大度比空气大在烧杯中放两在烧杯中放两支高低不同的支高低不同的蜡烛，向烧杯蜡烛，向烧杯中倒入塑料品中倒入塑料品B二氧化碳二氧化碳实验探究（二）-二氧化碳的密度比空气二氧化碳的密度比空气大证明二氧化碳证明二氧化碳不不燃烧燃烧也不支持也不支持燃烧燃烧列举实例实验验证实验探究（一）-不燃烧不支持燃烧化化学学性性质质是什么物质使石蕊试液变色了呢？是什么物质使石蕊试液变色了呢？实验探究（二）-二氧化碳能否与水反应蒸馏水塑料瓶A中的液体紫色石蕊试液没没有有明明显显变变化化变红猜想1二氧化碳猜想2生成的新物质是什么物质使石蕊试液变红？实验探究（二）-二氧化碳能否与水反应实验探究（二）-二氧化碳能否与水反应将干燥的将干燥的用紫色石用紫色石蕊试液浸蕊试液浸泡的纸片泡的纸片放入二氧放入二氧化碳中化碳中未未变变色色猜想1二氧化碳猜想2生成的新物质是什么物质使石蕊试液变红？实验探究（二）-二氧化碳能否与水反应CO2+H2O=H2CO3在酒精灯上加热在酒精灯上加热H2CO3=CO2+H2O碳酸不稳定易分解实验探究（三）-与澄清石灰水反应C向向C瓶中瓶中倒入适倒入适量的澄清石灰水，量的澄清石灰水，迅速拧紧瓶盖，迅速拧紧瓶盖，振荡振荡CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3 碳酸钙又与二氧化碳反应生成了能溶于水的碳酸氢钙。碳酸钙又与二氧化碳反应生成了能溶于水的碳酸氢钙。CO2+CaCO3+H2O=Ca(HCO3)2为什么石灰水又变澄清了呢？为什么石灰水又变澄清了呢？性 质对自然界的影响用 途制汽水灭火光合作用温室效应密度大于空气不燃烧不支持燃烧使石灰水变浑浊能与水反应畅谈收获，思维延伸实验室制取气体的一般思路和方法实验室制取气体的一般思路和方法反应原理反应原理反应原理反应原理验满方法验满方法验满方法验满方法发生发生装置装置 收集收集装置装置 固固加热型固固加热型固液不加热型固液不加热型-溶解性，是否与水反应溶解性，是否与水反应气体的气体的密度密度选用你家中现有的物品自制一套制取二氧化碳的选用你家中现有的物品自制一套制取二氧化碳的装置并进行制取。装置并进行制取。作业学学 生生 自自 制制 仪仪 器器 展展 示示课堂巩固课堂巩固 选择合适的仪器组装制取二氧化碳选择合适的仪器组装制取二氧化碳的的装置装置说出它们的优缺点说出它们的优缺点1.下列关于碳循环的说法不正确的是（）自然界中释放二氧化碳的途径主要是动植物的呼吸作用没有植物就不能实现自然界中二氧化碳到氧气的转化自然界中的碳循环只存在于大气中合理利用化石燃料有利于维持自然界中的碳平衡在线测试在线测试2.二氧化碳的下列用途利用了它怎样的性质？3.盛石灰水的瓶子时间久了内壁有一层白膜，白膜是怎样形成的？