物种起源2.ppt

大家一定还记得恩格斯大家一定还记得恩格斯大家一定还记得恩格斯大家一定还记得恩格斯在马克思墓前的讲话在马克思墓前的讲话在马克思墓前的讲话在马克思墓前的讲话一文一文一文一文中，把达尔文发现有机界的发展规律和马克思发现人类历史中，把达尔文发现有机界的发展规律和马克思发现人类历史中，把达尔文发现有机界的发展规律和马克思发现人类历史中，把达尔文发现有机界的发展规律和马克思发现人类历史的发展规律相提并论。一百多年前，达尔文的思想改变了人的发展规律相提并论。一百多年前，达尔文的思想改变了人的发展规律相提并论。一百多年前，达尔文的思想改变了人的发展规律相提并论。一百多年前，达尔文的思想改变了人们对世界的看法，一百多年来，这思想影响了一代又一代的们对世界的看法，一百多年来，这思想影响了一代又一代的们对世界的看法，一百多年来，这思想影响了一代又一代的们对世界的看法，一百多年来，这思想影响了一代又一代的人。作为跨世纪的新一代，你了解达尔文吗？你知道进化论人。作为跨世纪的新一代，你了解达尔文吗？你知道进化论人。作为跨世纪的新一代，你了解达尔文吗？你知道进化论人。作为跨世纪的新一代，你了解达尔文吗？你知道进化论吗？今天我们就一起来打开达尔文进化论之门。吗？今天我们就一起来打开达尔文进化论之门。吗？今天我们就一起来打开达尔文进化论之门。吗？今天我们就一起来打开达尔文进化论之门。进进进进化化化化论论论论奠奠奠奠基基基基人人人人，改改改改变变变变世世世世界界界界的的的的科科科科学学学学家家家家 达达尔尔文文达尔文：达尔文：查理查理查理查理罗伯特罗伯特罗伯特罗伯特达尔文达尔文达尔文达尔文 （Charles Robert Darmin,1809Charles Robert Darmin,1809Charles Robert Darmin,1809Charles Robert Darmin,18091882188218821882）英国博物学家）英国博物学家）英国博物学家）英国博物学家,进化论的奠基人。进化论的奠基人。进化论的奠基人。进化论的奠基人。22222222岁从剑桥大学毕业岁从剑桥大学毕业岁从剑桥大学毕业岁从剑桥大学毕业后后后后,以博物学家的身份乘海军勘探船以博物学家的身份乘海军勘探船以博物学家的身份乘海军勘探船以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号贝格尔号贝格尔号贝格尔号”作历时五年的作历时五年的作历时五年的作历时五年的环球旅行，观察并搜集了动植物和地质等环球旅行，观察并搜集了动植物和地质等环球旅行，观察并搜集了动植物和地质等环球旅行，观察并搜集了动植物和地质等 方面的大量材料，经方面的大量材料，经方面的大量材料，经方面的大量材料，经归纳整理与综合分析，形成了生物进化的概念，于年归纳整理与综合分析，形成了生物进化的概念，于年归纳整理与综合分析，形成了生物进化的概念，于年归纳整理与综合分析，形成了生物进化的概念，于年出版了震动当时学术界的出版了震动当时学术界的出版了震动当时学术界的出版了震动当时学术界的物种起源物种起源物种起源物种起源一书，成为生物学史上一书，成为生物学史上一书，成为生物学史上一书，成为生物学史上的一个转折点。的一个转折点。的一个转折点。的一个转折点。-摘自摘自摘自摘自辞海辞海辞海辞海（年版）（年版）（年版）（年版）在在在在物种起源物种起源物种起源物种起源发表之后，达尔文又出版了多部著作进一步阐发表之后，达尔文又出版了多部著作进一步阐发表之后，达尔文又出版了多部著作进一步阐发表之后，达尔文又出版了多部著作进一步阐明其进化理论的各个方面，其中较重要的包括：明其进化理论的各个方面，其中较重要的包括：明其进化理论的各个方面，其中较重要的包括：明其进化理论的各个方面，其中较重要的包括：1868186818681868年出版年出版年出版年出版家养条件下的动物和植物的变异家养条件下的动物和植物的变异家养条件下的动物和植物的变异家养条件下的动物和植物的变异，试图解决遗传与变异的，试图解决遗传与变异的，试图解决遗传与变异的，试图解决遗传与变异的问题；问题；问题；问题；1871187118711871年出版年出版年出版年出版人的由来与性选择人的由来与性选择人的由来与性选择人的由来与性选择，研究人类的进化，研究人类的进化，研究人类的进化，研究人类的进化并提出性选择理论；并提出性选择理论；并提出性选择理论；并提出性选择理论；1872187218721872年出版年出版年出版年出版人和动物的情感表达人和动物的情感表达人和动物的情感表达人和动物的情感表达，研究动物行为和心理的进化问题。在其晚年，他出版了多部实研究动物行为和心理的进化问题。在其晚年，他出版了多部实研究动物行为和心理的进化问题。在其晚年，他出版了多部实研究动物行为和心理的进化问题。在其晚年，他出版了多部实验植物学的著作，直到逝世的前一天，还在做植物学实验。这验植物学的著作，直到逝世的前一天，还在做植物学实验。这验植物学的著作，直到逝世的前一天，还在做植物学实验。这验植物学的著作，直到逝世的前一天，还在做植物学实验。这个近代史上最富有成果、最激动人心的科学生涯最终在个近代史上最富有成果、最激动人心的科学生涯最终在个近代史上最富有成果、最激动人心的科学生涯最终在个近代史上最富有成果、最激动人心的科学生涯最终在1882188218821882年年年年4 4 4 4月月月月19191919日结束，他被埋葬在威斯敏斯特大教堂，牛顿的身旁。日结束，他被埋葬在威斯敏斯特大教堂，牛顿的身旁。日结束，他被埋葬在威斯敏斯特大教堂，牛顿的身旁。日结束，他被埋葬在威斯敏斯特大教堂，牛顿的身旁。达尔文留下了两个女儿、五个儿子，其中四位是著名的科学家。达尔文留下了两个女儿、五个儿子，其中四位是著名的科学家。达尔文留下了两个女儿、五个儿子，其中四位是著名的科学家。达尔文留下了两个女儿、五个儿子，其中四位是著名的科学家。进化论进化论进化论进化论 亦称亦称亦称亦称“演化论演化论演化论演化论”，旧译，旧译，旧译，旧译“天演论天演论天演论天演论”。生物进化论是。生物进化论是。生物进化论是。生物进化论是研究生物进化、生物发展规律以及如何运用这些规律的科学，研究生物进化、生物发展规律以及如何运用这些规律的科学，研究生物进化、生物发展规律以及如何运用这些规律的科学，研究生物进化、生物发展规律以及如何运用这些规律的科学，是生物学的一个重要部门。进化论一词最初是拉马克提出。是生物学的一个重要部门。进化论一词最初是拉马克提出。是生物学的一个重要部门。进化论一词最初是拉马克提出。是生物学的一个重要部门。进化论一词最初是拉马克提出。达尔文的达尔文的达尔文的达尔文的物种起源物种起源物种起源物种起源一书奠定了进化论的科学基础。而现一书奠定了进化论的科学基础。而现一书奠定了进化论的科学基础。而现一书奠定了进化论的科学基础。而现代生物学的发展，促进了生命起源、物种分化和形成等进化代生物学的发展，促进了生命起源、物种分化和形成等进化代生物学的发展，促进了生命起源、物种分化和形成等进化代生物学的发展，促进了生命起源、物种分化和形成等进化理论的进一步发展，认为生物最初从非生物而来，现代地球理论的进一步发展，认为生物最初从非生物而来，现代地球理论的进一步发展，认为生物最初从非生物而来，现代地球理论的进一步发展，认为生物最初从非生物而来，现代地球上生存的各种生物，有共同的祖先，它们在进化过程中，通上生存的各种生物，有共同的祖先，它们在进化过程中，通上生存的各种生物，有共同的祖先，它们在进化过程中，通上生存的各种生物，有共同的祖先，它们在进化过程中，通过变异、遗传和自然选择，由低级到高级，从简单到复杂，过变异、遗传和自然选择，由低级到高级，从简单到复杂，过变异、遗传和自然选择，由低级到高级，从简单到复杂，过变异、遗传和自然选择，由低级到高级，从简单到复杂，种类由少到多。恩格斯认为达尔文的进化理论是世纪自种类由少到多。恩格斯认为达尔文的进化理论是世纪自种类由少到多。恩格斯认为达尔文的进化理论是世纪自种类由少到多。恩格斯认为达尔文的进化理论是世纪自然得科学三大发现（能量守恒和转换定律、细胞学说和进化然得科学三大发现（能量守恒和转换定律、细胞学说和进化然得科学三大发现（能量守恒和转换定律、细胞学说和进化然得科学三大发现（能量守恒和转换定律、细胞学说和进化论）之一。论）之一。论）之一。论）之一。-摘自摘自摘自摘自辞海辞海辞海辞海（年版）（年版）（年版）（年版）作者：达尔文作者：达尔文导言：即绪论，学术论著的开头导言：即绪论，学术论著的开头导言：即绪论，学术论著的开头导言：即绪论，学术论著的开头部分，是一种用来说明著作的编部分，是一种用来说明著作的编部分，是一种用来说明著作的编部分，是一种用来说明著作的编写经过、著作的性质、作者的基写经过、著作的性质、作者的基写经过、著作的性质、作者的基写经过、著作的性质、作者的基本观点、出版意图、作者情况等本观点、出版意图、作者情况等本观点、出版意图、作者情况等本观点、出版意图、作者情况等的文体。的文体。的文体。的文体。整体把握，理清思路整体把握，理清思路 内容过简的说明（）内容过简的说明（）整理成书的过程（）整理成书的过程（）提前发表的原因（）提前发表的原因（）物种由演变而来（物种由演变而来（）介绍研究的方法（）介绍研究的方法（）家养变异的作用（）家养变异的作用（）强调观点的正确（）强调观点的正确（）写作经过（1-3）基本观点（4-7）物物种种起起源源导导言言具体研习，突出重难点具体研习，突出重难点 （1 1 1 1）筛选作者主要观点。）筛选作者主要观点。）筛选作者主要观点。）筛选作者主要观点。（提示：注意标志性语言观点提示语）生物的种，和变种一样，是由以前别的种演变而来，而生物的种，和变种一样，是由以前别的种演变而来，而生物的种，和变种一样，是由以前别的种演变而来，而生物的种，和变种一样，是由以前别的种演变而来，而不是分别创造出来的。不是分别创造出来的。不是分别创造出来的。不是分别创造出来的。创造论在事实上决不能成立。创造论在事实上决不能成立。创造论在事实上决不能成立。创造论在事实上决不能成立。生物的种不是不变的；所谓同属的种，都是其他大概已生物的种不是不变的；所谓同属的种，都是其他大概已生物的种不是不变的；所谓同属的种，都是其他大概已生物的种不是不变的；所谓同属的种，都是其他大概已经灭亡的种所传下来的直系后代，而现在认为同种的各项经灭亡的种所传下来的直系后代，而现在认为同种的各项经灭亡的种所传下来的直系后代，而现在认为同种的各项经灭亡的种所传下来的直系后代，而现在认为同种的各项变种，都是这同种的后代。变种，都是这同种的后代。变种，都是这同种的后代。变种，都是这同种的后代。确信自然选择作用，它虽然不是物种变异的唯一条件，确信自然选择作用，它虽然不是物种变异的唯一条件，确信自然选择作用，它虽然不是物种变异的唯一条件，确信自然选择作用，它虽然不是物种变异的唯一条件，也该是最重要的条件。也该是最重要的条件。也该是最重要的条件。也该是最重要的条件。信息的整合信息的整合信息的整合信息的整合：与与与与、意思相同，意思相同，意思相同，意思相同，表表表表述更加严密，因此就保留述更加严密，因此就保留述更加严密，因此就保留述更加严密，因此就保留 提示提示提示提示：注意标志性语言：注意标志性语言：注意标志性语言：注意标志性语言这个结论、可这个结论、可这个结论、可这个结论、可以毫不怀疑地断言、我深信、我又确信以毫不怀疑地断言、我深信、我又确信以毫不怀疑地断言、我深信、我又确信以毫不怀疑地断言、我深信、我又确信 用文中原句回答第用文中原句回答第4段主要说明的内容。段主要说明的内容。生物的种生物的种创造出来的。举例子、作比较说明。创造出来的。举例子、作比较说明。（2 2）完成对第四段相关信息的筛选）完成对第四段相关信息的筛选）完成对第四段相关信息的筛选）完成对第四段相关信息的筛选（重点段落信息的分类和筛选）。第四段的第四段的5句话之间关系如何？全段说明了什么观点句话之间关系如何？全段说明了什么观点？第一句为假设复句，是全段中心句。第一句为假设复句，是全段中心句。它的后半句用它的后半句用“是是而不是而不是”并列，强调自己的观点。并列，强调自己的观点。第二句是双第二句是双重假设复句，重假设复句，补充第一句。补充第一句。第三句是单句，第三句是单句，提出一般博提出一般博物学家的观点。物学家的观点。第四句是转折复句，第四句是转折复句，通过事例否定一般通过事例否定一般博物学家的观点。博物学家的观点。第五句再举一例，与上句并列，第五句再举一例，与上句并列，作用作用也与上句相同。也与上句相同。全段可以分为两层，说明生物的种是由以前别的种全段可以分为两层，说明生物的种是由以前别的种演变而来的。演变而来的。（3 3 3 3）完成对第五、六段相关信息的筛选）完成对第五、六段相关信息的筛选）完成对第五、六段相关信息的筛选）完成对第五、六段相关信息的筛选（重点段落信息的分类和筛选）。关于关于关于关于研究研究研究研究家养动物和栽培植物的两段家养动物和栽培植物的两段家养动物和栽培植物的两段家养动物和栽培植物的两段文字可以概括为四点：文字可以概括为四点：文字可以概括为四点：文字可以概括为四点：研究目的，研究意义，研究途径，研究目的，研究意义，研究途径，研究目的，研究意义，研究途径，研究目的，研究意义，研究途径，研究结论。研究结论。研究结论。研究结论。目的目的目的目的：我们对于生物变异及相互适应的原因和方法，迫切的需要我们对于生物变异及相互适应的原因和方法，迫切的需要我们对于生物变异及相互适应的原因和方法，迫切的需要我们对于生物变异及相互适应的原因和方法，迫切的需要有个明确的了解。有个明确的了解。有个明确的了解。有个明确的了解。意义意义意义意义：我经常获得动物因由家养而变异的知识，虽然还不够完备我经常获得动物因由家养而变异的知识，虽然还不够完备我经常获得动物因由家养而变异的知识，虽然还不够完备我经常获得动物因由家养而变异的知识，虽然还不够完备，但总可以为处理这个问题和其他一切复杂事件提供最良好，但总可以为处理这个问题和其他一切复杂事件提供最良好，但总可以为处理这个问题和其他一切复杂事件提供最良好，但总可以为处理这个问题和其他一切复杂事件提供最良好最可靠的线索。最可靠的线索。最可靠的线索。最可靠的线索。结论结论结论结论：大量的、遗传的变异是可能的。人类选种力量的伟大，大量的、遗传的变异是可能的。人类选种力量的伟大，大量的、遗传的变异是可能的。人类选种力量的伟大，大量的、遗传的变异是可能的。人类选种力量的伟大，能使微小的变异逐渐累积起来。能使微小的变异逐渐累积起来。能使微小的变异逐渐累积起来。能使微小的变异逐渐累积起来。（4 4 4 4）完成对第七段相关信息的筛选）完成对第七段相关信息的筛选）完成对第七段相关信息的筛选）完成对第七段相关信息的筛选 为什么某些生物的分布广泛而繁多，而它的邻种却分布为什么某些生物的分布广泛而繁多，而它的邻种却分布为什么某些生物的分布广泛而繁多，而它的邻种却分布为什么某些生物的分布广泛而繁多，而它的邻种却分布得狭小而稀少呢？谁能解决这个问题呢？然而得狭小而稀少呢？谁能解决这个问题呢？然而得狭小而稀少呢？谁能解决这个问题呢？然而得狭小而稀少呢？谁能解决这个问题呢？然而这些关系这些关系这些关系这些关系，实，实，实，实在是非常重要，因为我相信，这是决定地球上每一生物的现在是非常重要，因为我相信，这是决定地球上每一生物的现在是非常重要，因为我相信，这是决定地球上每一生物的现在是非常重要，因为我相信，这是决定地球上每一生物的现在和将来的命运，以及变异的趋向的。在和将来的命运，以及变异的趋向的。在和将来的命运，以及变异的趋向的。在和将来的命运，以及变异的趋向的。“这些关系这些关系这些关系这些关系”指的是（某种生物和邻指的是（某种生物和邻指的是（某种生物和邻指的是（某种生物和邻种）的关系，它决定着地球上每一种种）的关系，它决定着地球上每一种种）的关系，它决定着地球上每一种种）的关系，它决定着地球上每一种生物的（命运）和（变异趋向）。生物的（命运）和（变异趋向）。生物的（命运）和（变异趋向）。生物的（命运）和（变异趋向）。第一句为假设复句，是全段中心句。它的后半第一句为假设复句，是全段中心句。它的后半句句“是是而不是而不是”并列，并列，强调强调自己的观点。自己的观点。第二句是双重假设复句，第二句是双重假设复句，补充补充第一句。第一句。第三句是单句，第三句是单句，提出提出一般博物学家的一般博物学家的观点观点。第四句是转折复句，通过事例第四句是转折复句，通过事例否定否定一般博物一般博物学家的学家的观点观点。全段可以分全段可以分为两两层，第一，第一层陈述自己的述自己的观点，第二点，第二层通通过否定再次否定再次证明自己的明自己的观点，点，说明生物的种是明生物的种是由以前由以前别的种演的种演变而来的。而来的。第五句再举一例，与上句并列，作用第五句再举一例，与上句并列，作用与上句同与上句同。提炼提炼观点观点第四段的第四段的5句话之间关系如何？全句话之间关系如何？全段说明了什么观点？段说明了什么观点？第第1 1句为句为过渡句过渡句,表明第五段与上文构成表明第五段与上文构成因果关系因果关系,并提示了本段的主要内容并提示了本段的主要内容.第第2 2句是本段句是本段关键句关键句,说明作者是怎样研说明作者是怎样研究物种变异原因的究物种变异原因的.第第3 3句是对全段内容的句是对全段内容的小结小结,强调这一类强调这一类研究的重要研究的重要.第五段三句话各有什么作用第五段三句话各有什么作用?说说明了什么问题明了什么问题?提炼提炼观点观点 这一研究为作者研究物种在自然状态下这一研究为作者研究物种在自然状态下的变异提供了最良好最可靠的线索的变异提供了最良好最可靠的线索.第六段的关键句在何处第六段的关键句在何处?它它阐明了什么观点阐明了什么观点?提炼提炼观点观点第第2 2句句为关键句为关键句.它阐述了由家禽变异研它阐述了由家禽变异研究得到的两个结论：一为大量的遗传的究得到的两个结论：一为大量的遗传的变异是可能的变异是可能的,二为人类选种的力量是伟二为人类选种的力量是伟大的大的.这一段共有九句，分为三层。这一段共有九句，分为三层。第第1 1句至第句至第5 5句为第一层，间接说句为第一层，间接说明研究物种起源和变异有重大意义。明研究物种起源和变异有重大意义。第第6 6句和第句和第7 7句为第二层，说明创句为第二层，说明创造论是错误的造论是错误的 第第8 8句和第句和第9 9句为第三层，说明物句为第三层，说明物种起源的基本观点：生物的种不是不种起源的基本观点：生物的种不是不变的。变的。提炼提炼观点观点第七段可以分为几层？各自第七段可以分为几层？各自说明了什么问题？说明了什么问题？小结小结：用找主干和划分层次的方法，主要是从主体上把握用找主干和划分层次的方法，主要是从主体上把握用找主干和划分层次的方法，主要是从主体上把握用找主干和划分层次的方法，主要是从主体上把握句意，而对句中细微之处的分析则必须注意句中关键词语的句意，而对句中细微之处的分析则必须注意句中关键词语的句意，而对句中细微之处的分析则必须注意句中关键词语的句意，而对句中细微之处的分析则必须注意句中关键词语的表意义功能。表意义功能。表意义功能。表意义功能。1 整理成书的过程整理成书的过程刻苦钻研刻苦钻研的精神的精神2 提前发表的原因提前发表的原因实事求是实事求是的精神的精神3 内容过简的说明内容过简的说明谦逊审慎谦逊审慎的态度的态度4 物种由演变而来物种由演变而来严肃认真严肃认真的态度的态度5 介绍研究的方法介绍研究的方法亲身实践亲身实践的精神的精神6 家禽变异的作用家禽变异的作用尊重事实尊重事实的态度的态度7 强调观点的正确强调观点的正确毫不动摇毫不动摇的决心的决心学习伟大的科学家达尔文学习伟大的科学家达尔文