牛蕾课件.ppt

物理组韩彩霞给我一个支点，我能撬动地球古希腊的学者阿基米德给我一件共振器，我能毁灭地球！牛 蕾！ABCDEF物理牛蕾了解阻尼振动、受迫振动、共振的概念掌握发生共振的条件，了解共振的防止和利用用心阅读用心阅读教材18-19页，认真思考认真思考，看谁最先理解并最先解决以上问题。3 第一次激光声响时出示展示分工，第二次激光声响时出示评价分工。要求：1 组长负责，分组讨论自探中不能解决的问题，安排同学记录2 汇集全组智慧，得出最佳答案，汇集全组智慧，得出最佳答案，显现本组最高水平，显现本组最高水平，做好展示，评价准备4 全体起立，充满激情 1、书面展示，字迹工整，书写规范、书面展示，字迹工整，书写规范 2、非展示同学继续讨论，对、非展示同学继续讨论，对质疑和补质疑和补充的同学双倍加分！充的同学双倍加分！3、点评同学、点评同学先打分，若未得满分，红笔画出先打分，若未得满分，红笔画出错误地方，说明扣分原因错误地方，说明扣分原因要求：要求：展示自己我要进步评价他人共同提高问题展示方式 展示同学问题一 板书 毕鸿基问题二 板书 毕晓宇问题三 板书 王婉洁评价同学靳丹丹申 晨闫悠悠一、阻尼振动一、阻尼振动1 1、演示演示2 2、阻尼振动：振幅逐渐减小的振动、阻尼振动：振幅逐渐减小的振动3 3、阻尼振动的、阻尼振动的图像图像：4 4、振动系统受到的阻尼越大，振幅减、振动系统受到的阻尼越大，振幅减小得越快，阻尼过大时，系统将不能小得越快，阻尼过大时，系统将不能发生振动。发生振动。二、受迫振动二、受迫振动1 1、驱动力：、驱动力：作用在振动系统上的周期性外力作用在振动系统上的周期性外力2 2、受迫振动：、受迫振动：系统在驱动力作用下的振动系统在驱动力作用下的振动3 3、受迫振动的特点：、受迫振动的特点：演示演示 受迫振动的频率总等于驱动力的频率，受迫振动的频率总等于驱动力的频率，与系统的固有频率无关。与系统的固有频率无关。三、共三、共 振振1 1、演示演示2 2、共振曲线、共振曲线3 3、共振、共振 驱动力的频率等于系统的固有频率时，受迫振动的振幅最驱动力的频率等于系统的固有频率时，受迫振动的振幅最大，这种现象叫做共振。大，这种现象叫做共振。驱动力的频率与系统的固有频率相差越少，振幅越大，相驱动力的频率与系统的固有频率相差越少，振幅越大，相差越多，振幅越小。差越多，振幅越小。利用共振时利用共振时，应使驱动力的频率接近或等于振动系统的，应使驱动力的频率接近或等于振动系统的固有频率；固有频率；防止共振时防止共振时，应使驱动力的频率与系统的固有频率不同，应使驱动力的频率与系统的固有频率不同，而且相差越大越好而且相差越大越好生活中的共振现象生活中的共振现象 美国有一农场农妇，习惯于用吹笛的美国有一农场农妇，习惯于用吹笛的方式招呼丈夫回家吃饭，可当她有一次方式招呼丈夫回家吃饭，可当她有一次吹笛时，居然发现树上的毛毛虫纷纷坠吹笛时，居然发现树上的毛毛虫纷纷坠地而死，惊讶之余，她到自己的果园吹地而死，惊讶之余，她到自己的果园吹了几个小时，一下子将果树上的毛毛虫了几个小时，一下子将果树上的毛毛虫收拾的一干二净，究其原因，还是笛子收拾的一干二净，究其原因，还是笛子发出的声音引起毛毛虫内脏发生剧烈共发出的声音引起毛毛虫内脏发生剧烈共振而死亡。振而死亡。军队过桥便步走，火车过桥慢行军队过桥便步走，火车过桥慢行 18311831年，一队骑兵通过曼彻斯特附近的一座年，一队骑兵通过曼彻斯特附近的一座便桥时，由于马蹄节奏整齐，桥梁发生共振而断便桥时，由于马蹄节奏整齐，桥梁发生共振而断裂。裂。19401940年，美国的全长年，美国的全长860860米的塔柯姆大桥米的塔柯姆大桥在建成后的在建成后的4 4个月就因风共振而倒塌个月就因风共振而倒塌 本节知识网络本节知识网络2 2、受迫振动：系统在外界驱动力作用下的振动、受迫振动：系统在外界驱动力作用下的振动3 3、系统做受迫振动时，、系统做受迫振动时，振动稳定后的频率等于振动稳定后的频率等于驱动力的频率，跟系统的固有频率无关驱动力的频率，跟系统的固有频率无关4 4、驱动力的频率等于振动系统的固有频率时，、驱动力的频率等于振动系统的固有频率时，受迫振动的振幅增大，这种现象叫做共振受迫振动的振幅增大，这种现象叫做共振。5 5、利用共振时，应使驱动力的频率接近或等于、利用共振时，应使驱动力的频率接近或等于振动系统的固有频率；振动系统的固有频率；防止共振时，应使驱动力的频率与系统的固有防止共振时，应使驱动力的频率与系统的固有频率不同，而且相差越大越好频率不同，而且相差越大越好1 1、阻尼振动：振幅越来越小的振动、阻尼振动：振幅越来越小的振动 对本节知识你还有对本节知识你还有什么疑问或新的见解请什么疑问或新的见解请提出来！提出来！本题考查对阻尼振动的综合认识本题考查对阻尼振动的综合认识1一单摆做阻尼振动，则在振动过程中一单摆做阻尼振动，则在振动过程中()A振幅越来越小，周期也越来越小振幅越来越小，周期也越来越小B振幅越来越小，周期不变振幅越来越小，周期不变C在振动过程中，通过某一位置时，机械能始终在振动过程中，通过某一位置时，机械能始终不变不变D在振动过程中，机械能不守恒在振动过程中，机械能不守恒BD2.2.如图所示演示装置，一根张紧的水平绳上如图所示演示装置，一根张紧的水平绳上挂着四个单摆，让挂着四个单摆，让b b摆摆动，其余各摆也摆摆摆动，其余各摆也摆动起来，可以发现（动起来，可以发现（）A.A.各摆摆动的周期均与各摆摆动的周期均与b b摆相同摆相同B.B.a a 摆摆动周期最短摆摆动周期最短C.C.c c摆摆动周期最长摆摆动周期最长D.D.c c摆振幅最大摆振幅最大A本题考查受迫振动周期，频率的特点3.如图所示为一单摆的共振曲线，则该单摆的摆长为如图所示为一单摆的共振曲线，则该单摆的摆长为多少？共振时单摆的振幅是多少？多少？共振时单摆的振幅是多少？(g10m/s2)1.0m,10cm由图象可看出单摆的固有频率，运用周期公式可以求出摆由图象可看出单摆的固有频率，运用周期公式可以求出摆长长 学科班长对本节课点评并学科班长对本节课点评并总结！总结！