八年级 思品第十课第一框题.ppt

富强富强 民主民主 文明文明 和谐和谐自由自由 平等平等 公正公正 法治法治爱国爱国 敬业敬业 诚信诚信 友善友善 永仁县莲池乡莲池初级中学永仁县莲池乡莲池初级中学 徐海涛徐海涛 曾参是孔子的弟子。一天，曾参是孔子的弟子。一天，曾参的妻子要出门，儿子哭着曾参的妻子要出门，儿子哭着要跟她去。曾妻安慰儿子说：要跟她去。曾妻安慰儿子说：“你别去，也别哭，妈妈回来你别去，也别哭，妈妈回来给你杀猪吃。给你杀猪吃。”她从街上回来她从街上回来后，见曾参准备杀猪，制止道：后，见曾参准备杀猪，制止道：“我不过是哄孩子，何必当真我不过是哄孩子，何必当真呢？呢？”曾参却说：曾参却说：“如果不杀如果不杀猪，就是欺骗孩子，也就是教猪，就是欺骗孩子，也就是教孩子说谎。孩子说谎。”曾参坚持把猪杀曾参坚持把猪杀了。了。曾参杀猪立信曾参杀猪立信商鞅立木取信商鞅立木取信 后来，商鞅告示能移动者给后来，商鞅告示能移动者给50金。终于金。终于有个大胆的人移动了这块木头，商鞅马上就有个大胆的人移动了这块木头，商鞅马上就给了他给了他50金，以表明诚信。这一立木取信的金，以表明诚信。这一立木取信的事实，终于使百姓确信新法是可信的，从而事实，终于使百姓确信新法是可信的，从而新法得以推行。新法得以推行。商鞅做了秦孝公丞相后，想立新商鞅做了秦孝公丞相后，想立新变法。为了取信于民，商鞅在都城南变法。为了取信于民，商鞅在都城南门立门立“三丈之木三丈之木”，告示如有人将木，告示如有人将木头移到北门，奖励头移到北门，奖励10金。老百姓感到金。老百姓感到奇怪，没有人敢去移动这块木头的。奇怪，没有人敢去移动这块木头的。内诚于己内诚于己（诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是）（诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是）外信于人外信于人（有信用、讲信誉、守信义、不虚假）（有信用、讲信誉、守信义、不虚假）即即诚实守信诚实守信活动一：活动一：“聊聊”诚信诚信 诚实守信，是中华民族的传统诚实守信，是中华民族的传统美德，美德，它早已融入我们民族的血液它早已融入我们民族的血液中。中。诚信是为人处事的基本原则。诚信是为人处事的基本原则。小到为人诚实不说谎，大到对事业、小到为人诚实不说谎，大到对事业、祖国的忠诚，诚信二字渗透在生活祖国的忠诚，诚信二字渗透在生活的各个层面。的各个层面。君子一言，驷马难追。君子一言，驷马难追。自古皆有死，民无信不立。自古皆有死，民无信不立。轻诺必寡信，多易必多难。轻诺必寡信，多易必多难。言必信，行必果。言必信，行必果。与朋友交，言而有信。与朋友交，言而有信。诚者，天之道也；思诚者，人之道也。诚者，天之道也；思诚者，人之道也。活动二：活动二：“懂懂”诚信诚信一诺千金一诺千金 一言九鼎一言九鼎 表里如一表里如一 童叟无欺童叟无欺 一言既出，一言既出，驷马难追驷马难追信守自己的诺言信守自己的诺言 讲诚信的好处：讲诚信的好处：为人诚实，言而有信，能为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自得到别人的信任，也是自身道德的升华。身道德的升华。日常生活中不讲诚信的行为（学校、社会生日常生活中不讲诚信的行为（学校、社会生活）活）不讲诚信的词语（典故成语等）不讲诚信的词语（典故成语等）烽火戏诸侯烽火戏诸侯 言而无信言而无信 过河拆桥过河拆桥 出尔反尔出尔反尔 虚伪谎言虚伪谎言 假话假话学校生活：学校生活：考试作弊、抄袭作业、借东西不考试作弊、抄袭作业、借东西不还、说谎骗人、乱拿他人物品、借钱不还、还、说谎骗人、乱拿他人物品、借钱不还、乱许承诺乱许承诺社会生活：社会生活：拖欠工资、假冒伪劣、坑蒙拐骗、拖欠工资、假冒伪劣、坑蒙拐骗、短斤少两、虚假广告短斤少两、虚假广告.不讲诚信的危害：不讲诚信的危害：1、交往中不兑现自己的承诺，失信于交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机人，就会产生信任危机2、不讲诚信，只能欺人一时，不能欺不讲诚信，只能欺人一时，不能欺人一世。一旦被识破，将很难在社会人一世。一旦被识破，将很难在社会上立足，其结果是伤害了别人，也伤上立足，其结果是伤害了别人，也伤害了自己。害了自己。“人人而无信，不知其可也人人而无信，不知其可也”论语论语做人不讲信用，不知他做人不讲信用，不知他怎么可以立身处世。怎么可以立身处世。日本餐饮业有条行规，盘子要日本餐饮业有条行规，盘子要用水洗七遍，洗盘子计件付酬。有用水洗七遍，洗盘子计件付酬。有个打工的学生为提高效率，少洗了个打工的学生为提高效率，少洗了两遍。在抽查中，老板用试纸测出两遍。在抽查中，老板用试纸测出盘子的清洁度不达标准，责问这个盘子的清洁度不达标准，责问这个学生。她却振振有辞：学生。她却振振有辞：“洗五遍不洗五遍不也挺干净吗？也挺干净吗？”老板淡淡地说：老板淡淡地说：“你不诚实，请你离开。你不诚实，请你离开。”这个学生不得不到另一家餐馆应聘，老板打量她这个学生不得不到另一家餐馆应聘，老板打量她半天，说：半天，说：“你就是那个只洗五遍盘子的学生吧，对你就是那个只洗五遍盘子的学生吧，对不起，我们不需要。不起，我们不需要。”第二家、第三家第二家、第三家她屡屡碰她屡屡碰壁。不仅如此，她的房东也要她退房。万般无奈，她壁。不仅如此，她的房东也要她退房。万般无奈，她只得搬离了这个城市。只得搬离了这个城市。一位在德国名牌大学留学的学生，一位在德国名牌大学留学的学生，获得了博士学位，专业也是热门的获得了博士学位，专业也是热门的计算机软件设计，但在德国却找不计算机软件设计，但在德国却找不到工作。他每到一个企业应聘，主到工作。他每到一个企业应聘，主管看了他的材料都很满意，但一打管看了他的材料都很满意，但一打开电脑查询他的信用记录，马上表开电脑查询他的信用记录，马上表示示“很遗憾，我们不能用您很遗憾，我们不能用您”。原来这位博士生初到德国时因经原来这位博士生初到德国时因经济紧张经常坐车济紧张经常坐车“逃票逃票”，因为德国，因为德国的公交车不查票，只是偶尔有稽查员的公交车不查票，只是偶尔有稽查员上车检查，被查到的概率很小。有一上车检查，被查到的概率很小。有一次实在不巧被查到了，在补交票款后次实在不巧被查到了，在补交票款后被记下了证件号码，想不到从此有了被记下了证件号码，想不到从此有了“不良信用记录不良信用记录”，哪怕他学历再高，哪怕他学历再高技术再精也没有企业会用他。技术再精也没有企业会用他。“懂懂”诚信诚信诚信的重要性诚信的重要性（为什么讲诚信）（为什么讲诚信）1、为人诚实，言而有信，能得到别为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。人的信任，也是自身道德的升华。2、交往中不兑现自己的承诺，失信交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。于人，就会产生信任危机。3、不讲诚信，只能欺人一时，不能不讲诚信，只能欺人一时，不能欺人一世。不讲诚信，害人害己。欺人一世。不讲诚信，害人害己。爱国守法、爱国守法、明礼诚信明礼诚信、团结友善、勤俭自强、团结友善、勤俭自强、敬业奉献敬业奉献20012001年年9 9月月2020日中共中央印发了日中共中央印发了公民道德建设实施纲要公民道德建设实施纲要 以以 诚诚 实实 守守 信信 为为 荣荣20062006年年3 3月月4 4日日活动三：活动三：“行行”诚信诚信对人守信、对事负责对人守信、对事负责对人守信与对人负责是两回事吗？对人守信与对人负责是两回事吗？对人守信落实到具体行动上，就是对人守信落实到具体行动上，就是一种对事负责的态度；对事负责是对人一种对事负责的态度；对事负责是对人守信的具体表现。对事负责、对人守信守信的具体表现。对事负责、对人守信是统一的是统一的.1、诚信的基本要求、诚信的基本要求对人守信、对事负责！对人守信、对事负责！绅士等了一会儿，不见男孩儿回来，就走了。深夜，绅士等了一会儿，不见男孩儿回来，就走了。深夜，另一个男孩儿来旅馆见绅士，他是卖火柴男孩儿的弟弟。另一个男孩儿来旅馆见绅士，他是卖火柴男孩儿的弟弟。他对绅士说：他对绅士说：“先生，我哥哥没法给您送钱了，他在换零先生，我哥哥没法给您送钱了，他在换零钱的路上，双腿被一辆马车撞断，火柴和钱也丢了，医生钱的路上，双腿被一辆马车撞断，火柴和钱也丢了，医生说他活不成了。这四便士是他找给您的零钱。说他活不成了。这四便士是他找给您的零钱。一家旅馆门前，一个衣衫褴褛、一家旅馆门前，一个衣衫褴褛、面黄肌瘦的小男孩儿在卖火柴。一面黄肌瘦的小男孩儿在卖火柴。一位绅士拿出一先令买一盒火柴，可位绅士拿出一先令买一盒火柴，可男孩儿没有零钱找。于是，他要绅男孩儿没有零钱找。于是，他要绅士稍等片刻，自己去换零钱。士稍等片刻，自己去换零钱。1、卖火柴的小男孩实现其承诺了吗？是什么品、卖火柴的小男孩实现其承诺了吗？是什么品 质促使他这样做的？质促使他这样做的？2、人为什么要信守承诺？、人为什么要信守承诺？问题：问题：1 1、卖火柴的男孩儿实现其承诺了吗？是什、卖火柴的男孩儿实现其承诺了吗？是什么品质促使他这样做的？么品质促使他这样做的？答：实现了他的承诺，是诚信的品质答：实现了他的承诺，是诚信的品质促使他这样做。促使他这样做。2 2、人为什么要践约守信？、人为什么要践约守信？答：实实在在做事，讲求诚信，是人答：实实在在做事，讲求诚信，是人的基本美德，是人们崇尚的行为准则，是的基本美德，是人们崇尚的行为准则，是人立足于社会的基础。人立足于社会的基础。我们在没有把握答应别人的要求时，不我们在没有把握答应别人的要求时，不要轻易许下诺言；要轻易许下诺言；一旦有所承诺，我们应该一旦有所承诺，我们应该努力兑现。努力兑现。承诺是一件严肃的事情，承诺是一件严肃的事情，承诺就意味着承诺就意味着责任责任。轻易承诺而不兑现，是一种不良品质。轻易承诺而不兑现，是一种不良品质，有损自己的人格形象，是对他人的不尊重，有损自己的人格形象，是对他人的不尊重，甚至造成损失。甚至造成损失。2、践约守信是我们诚实做人的核心。、践约守信是我们诚实做人的核心。在诚信做人方面，在诚信做人方面，有人提出有人提出“小节无害小节无害论论”，认为偶尔不守，认为偶尔不守信或者失约关系不大，信或者失约关系不大，在小事上没有尽到责在小事上没有尽到责任也无关大局。任也无关大局。你赞成你赞成“小节无害论小节无害论”吗吗？正方：正方：反方：反方：我们所做的大事、小事，都要认我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。小事之分。生活是点点滴滴的小事构成的，生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节，中。我们做大事的同时也要拘小节，3、把做事与做人有机地统一起来。、把做事与做人有机地统一起来。“行行”诚信诚信诚信的基本要求诚信的基本要求 对人守信，对事负责是诚信的基本要求。对人守信，对事负责是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。负责的态度。承诺是一件严肃的事情，一旦有所承诺，我们应承诺是一件严肃的事情，一旦有所承诺，我们应该努力兑现。该努力兑现。我们对所做的大事、小事，都要认真面对，诚信我们对所做的大事、小事，都要认真面对，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事做人就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来！来！知识总结：“聊聊”诚信诚信含义含义 诚诚 “懂懂”诚信诚信重要性重要性 信信 “行行”诚信诚信基本要求基本要求 从从诚信诚信角度，谈角度，谈一谈如何践行社会一谈如何践行社会主义核心价值观？主义核心价值观？（提示：从做诚信学生建设诚信（提示：从做诚信学生建设诚信班级诚信校园的角度说明）班级诚信校园的角度说明）建建诚诚信信校校园园创创诚诚信信班班级级做做诚诚信信学学生生诚诚信信交交友友诚诚信信学学习习诚诚信信生生活活教师寄语：望每一位同学树立诚信意识，时刻牢记望每一位同学树立诚信意识，时刻牢记要做一个诚信的人，把诚信意识贯彻到我要做一个诚信的人，把诚信意识贯彻到我们的一言一行中去，让我们为打造一个诚们的一言一行中去，让我们为打造一个诚信校园，和谐校园而努力！信校园，和谐校园而努力！诚信的含义诚信的含义践行诚信践行诚信诚信的基本要求诚信的基本要求诚诚信信是是金金慎重许诺、慎重许诺、学会拒绝学会拒绝“诚诚”内内诚于己、诚实诚于己、诚实无欺无欺“信信”外信外信于人，有信用于人，有信用失信于人，失信于人，会产生信任会产生信任危机危机难以在社会难以在社会上立足，害上立足，害人害己人害己对人守信、对人守信、对事负责对事负责从小事做起，从小事做起，把做事和做人把做事和做人统一起来统一起来不讲诚信的危害不讲诚信的危害 假如假如你很富有，有七件行囊：你很富有，有七件行囊：金钱、金钱、荣誉、机敏、健康、诚信、美貌、才学，荣誉、机敏、健康、诚信、美貌、才学，但但你却搭上了一只危险的船，遇上了风浪，你你却搭上了一只危险的船，遇上了风浪，你将舍弃哪件行囊呢将舍弃哪件行囊呢?并说明理由。并说明理由。人生之舟，不堪重负，人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才学失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但失去了诚信追随；失去了才学，有机敏相跟。但失去了诚信呢？呢？失去了诚信，你所拥有的一切：金钱、荣誉、失去了诚信，你所拥有的一切：金钱、荣誉、才学、机敏才学、机敏就不过是水中月，镜中花，如过就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。眼云烟，终会随风而逝。