2018老师-员自己分析材料.docx

2018老师党员自己分析材料三一文库doczj/doc/fff2eab2a4e9856a561252d380eb6294dc882232./入党申请书2018老师党员自己分析材料在学校领导的关心下，在同事们的帮助下，我对照本人平常的实际工作及思想动态进行了认真的反思，深深感到本人在学习、工作方面还存在不少问题。为警示本人，修正错误，鉴知将来，以利工作，我就本人在各方面存在的问题进行自己分析如下：一、存在问题。(一)形式主义方面家访只为完成任务，没有本质性的意义家访，就是教师到学生家中访问。家访是班主任的常规工作之一，它是维系老师、家长、学生的纽带，成为沟通学校、家庭、社会的桥梁，在学校教育中起着不可替代的作用。“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，不可能完成造就全面发展的人这一极其细致的复杂的任务。可是近年来，学校对老师家访工作的检查和考核，重点翻看家访记录。，于是，我简单地以为家访只为了为了应付学校的检查，只为了完成任务。甚至错误地以为：只要填写完成家访记录，家访工作就应付了事了。缺少到学生家的实际走访、沟通，全年家访不到8次。老师与家长之间的沟通沟通少之又少，真正失去了家访的意义和作用，未能构成家校合力。(二)官僚主义方面在与家长的沟通上不够主动。尊重家长是老师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的构成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，获得支持与配合，但是由于时间和家庭原因，我很少进行家访，学生出现问题，往往是一个就解决问题，本人能解决就不找家长。(三)享乐主义方面安排学生帮助做本人私人的事情。在学校里，有时本人忙不过来，会让学生帮本人提水、拿东西、去商店买烟。(四)奢靡之风方面办公用品使用不够节约，有浪费现象。学校的打印机纸张存在浪费。平常打印文档，由于文档或表格制定不严格，导致文档打印出来以后作废，存在打印纸张浪费。另外对于可利用的纸张没有很好做到再次利用。平常不注意办公