六五班 垃圾分类班会教案_.docx

六五班垃圾分类班会教案_六五班垃圾分类班会教案六五班垃圾分类班会教案开学第一课垃圾分类【活动目的】1.认识生活中经常产生的垃圾。2.学会给垃圾分类。3.了解垃圾分类的好处，树立节约资源，保护环境的意识。【活动准备】有关垃圾的资料。【活动经过】同学们，今天我们班会的主题是“垃圾分类。相信你们对于这个主题并不陌生吧。一、认识垃圾师：首先我们来认识下什么是垃圾？根据拆字法，“垃字从土从立，“土即土块、土粒，“立指“独立，故“垃字指散落在平地上的独立土块、土粒。“圾字从土从及，“土即土块，“及指“手头、“伸手可及，引申为“身边、“近处。故“圾字指身边的土块。“垃圾指“身边的散落土块或土粒。废弃无用或肮脏破烂之物：生活垃圾、捡垃圾。比喻失去价值的或有不良作用的事物：垃圾邮件|去除社会垃圾。“垃圾义是指无用之物二、垃圾分类1了解垃圾分类的时间节点垃圾分类是一个老生常谈的话题，但近期两次出如今我们身边应该是上海和北京相继进行的垃圾分类。2019年1月31日上海市十五届人大会议表决通过（上海市生活垃圾管理条例），将垃圾分类为可回收物、有害垃圾、湿垃圾以及干垃圾。2019年7月1日开场施行。2020年5月1日新版（北京市生活垃圾管理条例）下面简称新（条例）正式施行，北京生活垃圾分类步入新阶段。左图是上海垃圾分类的分类图，右面是北京垃圾分类的分类图。你能找到什么不同么？生：颜色不同、名称不同。师：为什么同样是垃圾分类，上海和北京的分类缺不一样呢？由于地理位置以及生活环境不一样，产生的垃圾不一样，所以垃圾分类就无法统一。在北京，剩下的小龙虾是厨余垃圾，但是到了上海就得分类，整只小龙虾属于湿垃圾；去了虾黄的龙虾头是干垃圾，虾黄又是湿垃圾，虾壳又是干垃圾。同样是大家比拟喜欢的珍珠奶茶，在北京属于其他垃圾，而在上海你得拆开来扔，剩下的奶茶属于湿垃圾，杯子和吸管得扔到干垃圾，而杯盖要扔进可回收物。总的来讲，北京的垃圾分类更简单，便于我们熟练把握。三、为什么要给垃圾分类1.中国是一个垃圾生产大国。早在2004年中国就已经超越美国成为世界第一垃圾制造大国。中国目前全国生活垃圾年产量为4亿吨左右，并以大约每年8的速度递增。在2020年，导演王久良拍了一部（垃圾围城）震惊世界。这部纪录片展示了光鲜亮丽的北京被周围大大小小的垃圾场包围，它们组成了北京的“七环，与此同时，土地、水资源的污染情况触目惊心。六五班垃圾分类班会教案六五班垃圾分类班会教案2020的北京被400多个大大小小的垃圾场包围“垃圾围城2.垃圾建筑的围城，终变“癌城。从2018年1月1日开场禁止进口“洋垃圾，到2019年7月1日上海施行垃圾分类，不仅是上海很急，整个中国都很急。最根本的原因在于，这么多年来我们由于垃圾处理不善而付出了沉重的环境、健康代价。在广东省东莞市远丰村，自1995年起，村后有座高出海拔多米的垃圾山。剧毒的腐烂物和脏水浸透地下，污染了人们生活饮用的水源。在当地只要是用水，任何人都逃不开垃圾毒物对身体的侵蚀.于是，这个仅有400人的村庄，10年间很多村民因患癌症死亡，被包括央视在内的诸多媒体冠“癌症村。这里的图片我根本不敢给你们看。而目前解决垃圾山的问题，选择之一就是用燃烧代替填埋，但讲到建垃圾燃烧场，各地市民几乎是谈虎色变。由于垃圾燃烧带来的二噁英污染物是地球上最致命的有毒物质之一。排放后可远距离扩散，一旦进入人体，会长久驻留，最终致癌。据相关资料显示，二噁英类污染物毒性相当于砒霜的900倍，氰化钾的1000倍。而中国垃圾并未分类，有毒物质最少翻一倍。3.垃圾分类，是希望讲垃圾处理导致的垃圾污染、水源污染、空气污染降到最低！4.可能一个垃圾，就会导致海洋生物的灭绝。每年约有800万吨塑料垃圾进入海洋，全部加起来能够绕地球420圈，而超过50种鱼类被发现正在食用塑料垃圾。每年至少10亿个海洋生物，因塑料制品而失去生命！我们的随手一丢，就是谋杀。27这只海豹一直到死都没能把嘴上的塑料环取下来28被塑料袋缠住窒息的小海狮，无能为力的妈妈只能眼睁睁看着它死去这些扔进海洋的塑料垃圾需要400年的时间才能降解。对于海洋生物来讲，就是一辈子的事情！他们的生存空间被垃圾侵占，食物被垃圾填满，假如不作出改变，死亡灭绝就是他们唯一的结局！5.由于不着急，下一个轮到的就是我们！维也纳大学的研究员指出，估计全球一半以上的人口的体内都能找到的塑料微粒！你以为本人很安全，实际上你和那些海洋生物一样，只不过，它们体内是整块的塑料，而你的体内是塑料微粒！“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃淤泥。淤泥就是微生物聚集的地方。环环相扣下，不光是鱼类，还有龟类、鲸类、鸟类等200多个物种，都不同程度的摄食了塑料微粒。从被我们随手丢弃，到再次回到我们肚子里，塑料沿着生物链完成了一个完美的循环。“对于我们的地球来讲，最大的威胁，就是相信会有别人来拯救它。谁也不能拯救我们的家园，除了我们本人！打赢这场战争一定是困难且漫长的，但是我们责无旁贷！四、怎样正确进行垃圾分类首先判定能否对人体健康或自然环境有害，有害的归为有害垃圾；无害的判定能否可再生循环利用，能够的归为可回收物，不能够的需要再次判定能否短时间可自然降解，假如能够归为厨余垃圾，不能够的归为其他垃圾。教师这里有北京市的垃圾分类图，同学们能够认真记一下，对我们之后的活动是有帮助的。五、分类后的垃圾去哪儿了1、班级垃圾班级内产生的垃圾只要可回收物和其他垃圾。在班级内整理好后投放到学校制定的投放区域，之后被拉到垃圾站进行集中处理。2、家庭垃圾而在家中产生的垃圾就需要分为四类了。可回收物大家应该都不陌生，从小就知道这些废弃物能卖了换钱，当这些被收走的可回六五班垃圾分类班会教案六五班垃圾分类班会教案收物进入废品回收系统，经再生资源回收服务点、站、场采集后，通过市场化渠道运往各类再生资源工厂再生利用，实现变废为宝。有害垃圾会对人体健康或者自然环境造成不可估量的伤害，所以体量虽小却必须慎重处理。有害垃圾分类投放进垃圾桶后，先由环卫部门回收，进行二次分类暂存，最终交给具有相应资质的企业进行定向无害化处置。日常产生的厨余垃圾投放到对应垃圾桶以后，由专门的车辆采集起来运到餐厨废弃物处理厂。经过预处理、厌氧发酵、沼气净化等多个环节后转换成清洁能源被再次利用。其他垃圾多采用填埋或燃烧等处理方式。燃烧经过中产生的渗沥液和烟气会进行进一步的处理；水蒸气将推动发电机发电；燃烧残渣大部分会用做路砖原料，或其他综合利用。六、垃圾分类的好处垃圾分类的好处与意义1、减少环境污染由于我国垃圾没有进行分类处理，当代的垃圾含有化学物质，有的会导致人们发病率提升。假如通过填埋或者堆放处理垃圾，即便远离生活场所对垃圾进行填埋，并且采用了相应的隔离技术，也难以杜绝有害物质浸透，这些有害物质会随着地球的循环而进入到整个生态圈中，污染水源和土地，通过植物或者动物，最终影响到人们的身体健康。2、节省土地资源垃圾填埋和垃圾堆放等垃圾处理方式占用土地资源，垃圾填埋场都属于不可复场所，即填埋场不能够重新作为生活小区。且生活垃圾中有些物质不易降解，使土地遭到严重侵蚀。将垃圾分类，去掉能够回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。3、再生资源的利用垃圾的产生是源于人们没有利用好资源，将本人不用的资源当成垃圾抛弃，这种废弃资源的方式对于整个生态系统的损失都是不能够估计的。在垃圾处理之前，通过垃圾分类回收，就能够将垃圾变废为宝，如回收纸张能够保护森林，减少森林资源的浪费；回收果皮蔬菜等生物垃圾，就能够作为绿色肥料，让土地能够愈加肥沃。4、提高民众价值观念垃圾分类是处理垃圾公害的最佳解决方法和最佳的出路。进行垃圾分类已经成为一个国家发展的必然途径。垃圾分类能够使得民众学会节约资源、利用资源，养成良好的生活习惯，提高个人最终的素质素养。一个人能够养成良好的垃圾分类习惯，那么他也就会关注环境保护问题，在生活中注意资源的珍贵性，养成节约资源的习惯。七、活动：垃圾分类1、选取一名裁判负责确认答案正确2、每列为一组，轮流上前拿到垃圾图片，贴到对应垃圾桶上。答对得1分，答错扣1分。3、小组五名成员全部完成后由裁判公布分数，获胜者下周班会进行表彰奖励。八、班会总结今天在这里，我们利用开学第一课对你们进行了垃圾分类的教育。我相信每一个孩子在这节课上都能找到触动本人的点，可能是被一组组数据震惊、可能是心疼那些被垃圾伤害的动物、可能是担忧本人的身体塑料化。我相信不管是哪一点触动了你，都能加深你对垃圾分类重要性的认识。我们刚刚讲过“对于我们的地球来讲，最大的威胁，就是相信会有别人来拯救它。我希望能够从我们开场，从我们力所能及的方式开场，行动起来。我们可能不能改变世界，但六五班垃圾分类班会教案六五班垃圾分类班会教案是我们至少能够改变本人的认知，不乱丢垃圾，做好垃圾分类。回家之后我们还能够把父母当做学生，给他们上一节垃圾分类的课。把我们今天所学到的知识传递给他们，让我们小手拉大手共创文明城。