怎样做好本人的职业生涯规划【优选】.docx

怎样做好本人的职业生涯规划【优选】怎样做好本人的职业生涯规划假如你的职业生涯规划目的是成为一个把握上亿元资产公司的总经理，你就要把这个规划分成几个中等的规划，如什么时候成为一个部门的主管，什么时候成为一个部门的经理，然后再把这些规划进行进一步的细分，使它成为直接可操作的详细计划。职业生涯设计五大前提1.正确的职业理想，明确的职业目的。职业理想在人们职业生涯设计经过中起着调节和指南作用。一个人选择什么样的职业，以及为什么选择某种职业，通常都是以其职业理想为出发点的。任何人的职业理想必然要遭到社会环境、社会现实的制约。社会发展的需要是职业理想的客观根据，但凡符合社会发展需要和人民利益的职业理想都是高尚的、正确的，并具有现实的可行性。大学生的职业理想更应把个人志向与国家利益和社会需要有机地结合起来。2.正确进行自己分析和职业分析。首先，要通过科学认知的方法和手段，对本人的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识，清楚本人的优势与特长、劣势与缺乏。避免设计中的盲目性，到达设计高度适宜。其次，当代职业具有本身的区域性、行业性、岗位性等特点。要对该职业所在的行业现状和发展前景有比拟深化的了解，比方人才供应情况、平均工资状况、行业的非正式团体规范等;还要了解职业所需要的特殊能力。3.构建合理的知识构造。知识的积累是成才的基础和必要条件，但单纯的知识数量并缺乏以表明一个人真正的知识水平，人不仅要具有相当数量的知识，还必须构成合理的知识构造，没有合理的知识构造，就不能发挥其创造的功能。合理的知识构造一般指宝塔型和络型两种。4.培养职业需要的实践能力。综合能力和知识面是用人单位选择人才的根据。一般来讲，进入岗位的新人，应重点培养知足社会需要的决策能力、创造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力和自己发展的终身学习能力、心理调适能力、随机应变能力等。5.参加有益的职业训练。职业训练包括职业技能的培训，对自己职业的适应性考核、职业意向的科学测定等。能够通过“三下乡活动、大学生“青年志愿者活动、毕业实习、校园创业及从事社会兼职、模拟性职业实践、职业意向测评等进行职业训练。职业生涯规划八条原则1.利益整合原则。利益整合是指员工利益与组织利益的整合。这种整合不是牺牲员工的利益，而是处理好员工个人发展和组织发展的关系，寻找个人发展与组织发展的结合点。每个个体都是在一定的组织环境与社会环境中学习发展的，因而，个体必须认可组织的目的和价值观，并把他的价值观、知识和努力集中于组织的需要和时机上。2.公平、公开原则。在职业生涯规划方面，企业在提供有关职业发展的各种信息、教育培训时机、任职时机时，都应当公开其条件标准，保持高度的透明度。这是组织成员的人格遭到尊重的体现，是维护管理人员整体积极性的保证。3.协作进行原则。协作进行原则，即职业生涯规划的各项活动，都要由组织与员工双方共同制定、共同施行、共同介入完成。职业生涯规划本是好事，应当有利于组织与员工双方。但假如缺乏沟通，就可能造成双方的不理解、不配合以致造成风险，因而必须在职业生涯开发管理战略开场前和进行中，建立互相信任的上下级关系。建立互信关系的最有效方法就是始终共同介入、共同制定、共同施行职业生涯规划。4.动态目的原则。一般来讲，组织是变动的，组织的职位是动态的，因而组织对于员工的职业生涯规划也应当是动态的。在“将来职位的供应方面，组织除了要用本身的良好成长加以保证外，还要注重员工在成长中所能开拓和创造的岗位。5.时间梯度原则。由于人生具有发展阶段和职业生涯周期发展的任务，职业生涯规划与管理的内容就必须分解为若干个阶段，并划分到不同的时间段内完成。每一时间阶段又有“起点和“终点，即“开场执行和“完成目的两个时间坐标。假如没有明确的时间规定，会使职业生涯规划陷于空谈和失败。6.发展创新原则。发挥员工的“创造性这一点，在确定职业生涯目的时就应得到体现。职业生涯规划和管理工作，并不是指制定一套规章程序，让员工循规蹈矩、按部就班地完成，而是要让员工发挥本人的能力和潜能，到达自己实现，创造组织效益的目的。还应当看到，一个人职业生涯的成功，不仅仅是职务上的提升，还包括工作内容的转换或增加、责任范围的扩大、创造性的加强等内在质量的变化。7.全程推动原则。在施行职业生涯规划的各个环节上，对员工进行全经过的观察、设计、施行和调整，以保证职业生涯规划与管理活动的持续性，使其效果得到保证。8.全面评价原则。为了对员工的职业生涯发展状况和组织的职业生涯规划与管理工作状况有正确的了解，要由组织、员工个人、上级管理者、家庭成员以及社会有关方面对职业生涯进行全面的评价。在评价中，要十分注意下级对上级的评价。职业生涯规划六步走1.自己评估。主要包括对个人的需求、能力、兴趣、性格、气质等等的分析，以确定什么样的职业比拟合适本人和本人具备哪些能力。2.组织与社会环境分析。短期的规划比拟注重组织环境的分析，长期的规划要更多地注重社会环境的分析。3.生涯时机评估。生涯时机的评估包括对长期时机和短期时机的评估。通过对社会环境的分析，结合本人的详细情况，评估有哪些长期的发展时机;通过对组织环境的分析，评估组织内有哪些短期的发展时机。4.生涯目的确定。职业生涯目的确实定包括人生目的、长期目的、中期目的与短期目的确实定，它们分别与人生规划、长期规划、中期规划和短期规划相对应。首先要根据个人的专业、性格、气质和价值观以及社会的发展趋势确定本人的人生目的和长期目的，然后再把人生目的和长期目的细化，根据个人的经历和所处的组织环境制定相应的中期目的和短期目的。5.制定行动方案。把目的转化成详细的方案和措施。这一经过中比拟重要的行动方案有职业生涯发展道路的选择、职业的选择，相应的教育和培训计划的制定。6.评估与反应。职业生涯规划的评估与反应经过是个人对本人的不断认识经过，也是对社会的不断认识经过，是使职业生涯规划愈加有效的有力手段。职业生涯规划方式abcd职业生涯目的规划，应从一生的发展写起，然后分别定出十年计划，五年、三年、一年计划，以及一月、一周、一日的计划。计划定好后，再从一日、一周、一月计划实行下去，直至实现你的一年目的、三年目的、五年、十年目的。将来发展目的：今生今世，你想干什么?想成为什么样的人?想获得什么成就?想成为哪一专业的佼佼者?十年大计：二十年计划太长，容易令人泄气，十年正适宜，而且十年功夫足够成就一件大事。今后十年，你希望本人成为什么样子?有什么样的事业?将有多少收入，计划多少固定资产投资?要过上什么样的生活?你的家庭与健康水平怎样?把它们仔细地想清楚，一条一条地计划好，记录在案。五年计划：定出五年计划的目的，是将十年大计分阶段施行。并将计划详细化，将目的进一步分解。三年计划：俗话讲，五年计划看头三年。因而，你的三年计划，要比五年计划更详细、更具体。由于计划是你的行动准则。明年计划：定出明年的计划，以及实现计划的步骤、方法与时间表。务必详细、切实可行。假如从如今开场制定目的，则应单独定出今年的计划。下月计划：下月计划应包括下月计划做的工作，应完成的任务、质和量方面的要求，财务收支，计划学习的新知识和有关信息，计划结识的新朋友等等。下周计划：计划的内容与月计划一样。重点在于必须详细、具体、数字化，切实可行。而且每周末提早计划好下周的计划。明日计划：取最重要的三件至五件事，根据事情的轻重缓急，按先后顺序排好队，按计划去做，能够避免“捡了芝麻，丢了西瓜。20XX019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面施行新课程经过中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自若化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深化学习课改理论，积极施行课改实践。、以七年级新教材为“切入点，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学经过管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关。备课关。要请教龄五年下面的老师备详案，提倡其他老师备详案。要请教师的教案能体现课改理念。上课关。作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内教师的团结合作精神，做好新老师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研气氛。十分要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法讨论疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位老师听课不少于20节，青年老师不少于节，兴“听课，评课之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的沟通。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经历教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XXXX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深化学习和研究新课程标准，积极、稳妥地施行和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程施行经过出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升老师的研究水安然平静研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语老师的英语教研、教学水安然平静教学质量，为我校争创“三星级高中而发挥我组的气力。二主要工作及活动：加强理论学习，推进新课程改革。组织本组老师学习（普通高中英语课程标准）及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组老师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学形式，组织好新教材的研究课活动，为全组老师提供沟通、学习的平台和时机。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，进而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导老师改良教学方法的同时，引导学生改良学习方法和学习策略。加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升老师的教学能力。组织老师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三详细安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语白话测试。、高三英语温习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的温习迎考工作。、采集课题活动材料。2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以（基础教育课程改革纲要）为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻施行基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进老师队伍建设为根本，以提高教学质量为目的，全面施行素质教育。本学期教研组重点加强对老师评课的指导，使老师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究，促进新老师的成长，加快我镇小学语文老师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目的、以课改为中心，组织老师学习语文课程标准，转变教学观念，深化课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文老师队伍建设，让“语文研究小组，充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用，重视团队合作智慧、气力。开展“师徒结对活动，以老带新，不断提高老师的业务素质。、组织老师开展切实有效的讲课沙龙、评课沙龙，提高老师讲课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，沟通教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高老师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及详细措施一骨干老师示范、把关，当好“领头羊。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用，重视团队合作智慧、气力。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学形式这个主题，深化开展精读课文教学有效性研讨活动。低段1-2年级则继续进行识字教学的有效性的讨论。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文教师的专业水平。、开展“师徒结对活动，以老带新，不断提高老师的业务素质。二年轻老师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新老师迅速成长，年教龄新老师每一学期上堂模拟课和一堂校内研讨课。上模拟课的内容能够通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模拟，进而使新老师构成个人的教学风格。2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试愈加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。老师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。老师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。根据（教学大纲）和（考试讲明）的要求，认真完成高二阶段的单科温习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学根据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能把握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能把握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比拟积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管碰到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受教师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是教师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：混合运算和应用题；整数和整数四则运算；量的计量；小数的意义和性质；小数的加法和减法；平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比拟容易的三步应用题，使学生进一步理解和把握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行温习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识愈加稳固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目的一知识与技能：、使学生认识自然数和整数，把握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，把握加法与减法、乘法与除法之间的关系。提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、气力，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理把握练习与讨论的时间，了解实现目的时可能碰到的困难。在不断体验进步和成功的经过中，表现出适宜的自自信心，构成勇于克制困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识当代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习经过中学会尊重和关心别人，将本身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论沟通的环节。教学目的：总体目的：建立“健康第一的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳、“剑的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以知足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳以及“剑的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，十分是武德的培养。详细目的：运动介入：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并施行个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并把握社会条件下活动的技能与方法，并把握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通太多种途径发展肌肉气力和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。构成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。教学措施：采用老师示范与讲解，学生讨论，练习，老师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，到达教学目的；实行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的互相学习、互相讨论、互相研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，十分是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自己保护意识与能力。二、教学研究的计划课题研究：加强校本课程“剑、“平山初级长拳的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他教师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑、“初级长拳、“花样篮球三个项目上，有所侧重。论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组教师一起提高高中的课改力度与水平，集中教师的备课时间与讨论在备课经过中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习经过的评价，协调选项内容的评价标准及认证经过。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文20X学年高二下学期班主任工作计划范文20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反应。4.做好后进生的辅导工作，施行“课内补课的方法，组织互帮互学。5.培养学生的分析、比拟和综合能力。6.培养学生的抽象、概括能力。7.培养学生的迁移类推能力。8.培养学生思维的灵敏性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题11课时、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和温习课时二、整数和整数四则运算18课时、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和温习课时三、量的计量课时、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质17课时、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比拟课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数2课时、整理和温习课时五、小数的加法和减法课时小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形10课时、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和温习课时七、总温习课时XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示沟通。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究沟通。三月份：课例展示沟通。姚爱祥组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究沟通。四月份：课例展示沟通。姚爱祥组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究沟通。五月份：课题研究小结、组织年轻老师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文教师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄年新老师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。三教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好老师学习、沟通。听展示课的老师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行沟通、讨论。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来沟通、研讨。