新生儿的智力快速发展时期_1.docx

新生儿的智力快速发展时期宝宝的智商发育的速度是非常快的，比成年人的脑部成长的速度还要快很多。那么爸爸妈妈了解新生儿智力发育的飞跃进步时期是什么时候吗？下面学习啦我为大家共享的是新生儿的智力快速发展时期的具体内容，希望对大家有帮助!新生儿的智力快速发展时期1、孩子表情的丰富在孩子5周大的时候，他会出现很多其他的表情，感官也会丰富，他会哭会微笑，也会撅嘴，会做出无辜的样子，这就是孩子表情丰富的经过，他也会观察周围的事物，这就是孩子在表情上面的智力发育。2、孩子开场会察言观色孩子在成长的经过中会默默地学习到很多的东西。孩子会学会察言观色，也就是讲孩子会观察大人的所做所为，会模拟大人的讲话，言语，表情，并且根据成人的表情来揣测喜怒哀乐，这就是孩子在成长经过中对周围环境的学习认知，这是孩子的智力飞跃的表现。3、孩子会认识颜色在刚刚出生的时候，宝宝的视力是非常差的，所以，爸爸妈妈能够给宝宝看看图画，带有颜色的物质，刺激孩子的视力发育，但时间一定要控制好，不能看太长时间。在孩子长大的经过中，爸爸妈妈会惊奇的发现孩子会认识一些颜色，看到不一样的颜色，宝宝会有不一样的反响，对有的颜色会喜欢，看到有的颜色会把头转过去。这不仅是孩子对颜色的认知，同时也是孩子在表达本人的情绪。4、孩子会讲不孩子从一岁半的时候开场，到他两岁时会出现叛逆期。这时候他会讲不，他会对抗父母的决定，会表达本人的意愿，本人的想法，其实这也反响了孩子的进步，爸爸妈妈不要以为孩子不懂事，换个角度便能看到孩子的成长。婴儿智力快速发展的八个关键时期第一关键期：5周宝宝在第5周左右出现器官迅速成熟，变化最明显的是，宝宝在哭的时候第一次流泪，他也更多地微笑表示高兴，更经常地进行观察和聆听，对气味和动静会作出明显的反响。宝宝对环境的兴趣变得大多了。在这个阶段，应该充分利用家里的空间来培养宝宝的视觉。比方，在墙壁上贴上色彩鲜艳的图画，可以以给宝宝看色彩鲜艳的图书，你会发现他十分喜欢颜色鲜艳的纸张、衣服和玩具。第二关键期：8周宝宝在第8周左右发现，周围环境是不统一的，而且是由活动的详细东西组成的，例如本人的小手掌。当宝宝熟悉的照料者发生更换时，当声音的分贝忽然加强时，当身体感觉猛然下坠时，或遭遇扎眼的光线，例如闪光灯。这么多的新印象起初会让宝宝产生恐惧。母亲接触最有助于消除这种恐惧感。妈妈在陪伴宝宝的同时，要加强宝宝的各种生活体验，以刺激大脑的发育。在改变环境因素之前，尽可能有一个过渡。比方：增加新照料者在宝宝面前出现的频率，或让原照料者再跟随一段时间。要尽量减少或避免周围环境的不良刺激。第三关键期：12周宝宝在第12周左右处于认识活动的经过，他本人的动作也不那么死板了，而且遭到了控制。他会发出尖叫，格格地笑，兴奋地牙牙学语。在这个时候，是训练宝宝自主学习，自主接受饥饿的关键时期。这时，爸爸妈妈能够多给宝宝看图画书，用宝宝能理解的语言，讲一些简单的事物关系。宝宝懂得什么是好，什么是不好，记住故事情节。和宝宝一起看书时一边看一边问，你会发现宝宝有心领神会的能力，能用声音和表情回答。看书时让宝宝本人翻书。第四关键期：19周到第19周时，宝宝会抓东西了，还会转动和翻动东西，会凝视物体的活动经过，这时他对一切都要研究，还会用手摸，或者干脆往嘴里放。年轻的家长担忧宝宝乱抓乱摸，就给宝宝戴上一副专门为宝宝设计的手套吧，以避免宝宝抓伤本人。戴手套看上去好似能够保护宝宝的皮肤，但从宝宝发育的角度看，这种做法直接束缚了宝宝的双手，使手指活动遭到限制，不利于宝宝触觉发育。第五关键期：26周在第26周左右，宝宝开场理解事物之间的关联，例如按按钮同放音乐之间的关系。他开场能区分物品的位置与距离，如里外远近，最喜欢的游戏是把东西拿进拿出，把什么都弄得乱七八糟。但是在这个时间段里头，宝宝对周围的一切都充满了好奇，总是用他本人的方式来认识的探索世界，所以只要不是危险的东西都能够让宝宝摸摸，让宝宝尽情的探索世界，家长要做好的就是排除宝宝周围危险的情况。第六关键期：37周宝宝在第37周时开场对东西和经历进行分类，进而开场像成人那样思维。宝宝开场懂得对各种事物加以抽象地分类。例如，他已经懂得狗总是汪汪地叫，无论大狗小狗白狗黑狗概不例外。这一点表明他已能像成人那样运用逻辑思维了。相应的，父母也不该停留在简单的猫猫、狗狗阶段，而应该开场以语言和手势进行解释了。第七关键期：37周宝宝在第46周的时候，宝宝懂得了做事有顺序，先干什么后干什么。因此他最喜欢玩本人动手一类的游戏，根据先后顺序来做某件事情。通过反复做某件事情来加深对顺序这一概念的认识与印象。缺乏之处是他以为顺序都是固定不变的。因而，父母这时不应该顺着他的顺序反复让他显露本领，而应开场手把手示范他不同的玩法。第八关键期：55周第55周的宝宝会发现程序。宝宝终于发现，顺序也是能够根据本人的意愿来改变的。于是他能够根据本人的心愿来制定计划，明确表示本人的要求。例如，当他今天想外出时，会提示别人要鞋子或帽子，而明天外出时，又会要求别人要穿上外套，他已经有本人的主见了。这个阶段的父母切记不要对宝宝的要求产生烦躁的心里，甚至责骂宝宝。而是要不厌其烦地和其讲出事情的因果。不要由于刚讲两次宝宝听不进去就开场发脾气，由于宝宝这时正处于语言逻辑区激发阶段，他们虽不能很快理解你讲的，但一旦理解了就会记得刻骨铭心。但这次序不是固定，而是能够自由变动的。这时的宝宝会非常明确地表示他想要什么，例如当他想外出时，就有穿衣穿鞋的要求。只要好好的把握宝宝智力成长的关键期，那么你可以以养出一个聪明可爱的小宝宝。1岁宝宝早教课程1岁的宝宝大多数学行走了，这个阶段称为学步期，开场好动起来，对外界的各种信息都比拟感兴趣，也是是器官协调、肌肉发展的敏感期，喜欢四处探险、用手攒东西，也有了一定的独立意识，好奇心也开场加强，能听懂大人的讲话，喜欢别人的表扬和赞美，在一岁宝宝这个阶段大人能够抽多一些时间陪宝宝，用玩具和游戏来帮助他发展，在这个经过中大人能够为宝宝准备下面几种玩具：积木是宝宝成长经过中不可缺少的玩具，积木由于不同形状的丰富图形，能够教宝宝学会正确分类，提高宝宝的思维能力，并能促进智力发展，用不同形状的积木组装大楼，把积木块分成组，按红、黄、蓝、绿颜色把积木块分成类，然后把积木块配成对，还可按大小、长短、颜色多个标准统一起来，进行更复杂的分类组合排序的游戏。动物玩具、各种大小、颜色和质地的球、充气玩具，如能发出声音的充气小丑、可拉着走同时发出音乐或模拟声响的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的动物玩具、可推可拉的玩具，如小汽车形式，可根据宝宝的不同性别来选择。平常多购买一些宝宝容易动手的玩具，如一些成套的类似餐具的各种小物件之类的玩具，让婴儿能将那些小物件放入小容器，如小筐、小盒等，然后再把它们取出来。或提供有盖子的小盒，小瓶等，让婴儿打开或盖上盖子。沫的颜料、简单的游戏拼图、简单的建筑模型、旧杂志、篮子、带盖的食管或容器、橡皮泥、活动玩具，小火车、小卡车、劳动工具、厨房用品、各种角色的木偶、合适搂抱的玩具动物或玩具娃娃。选购一些套塔套碗等套叠玩具，让宝宝将其拆开，再套上去，不一定要求按大小次序套好。还可让婴儿练习将套环套在本人手臂上，然后取下等动作，这样能够锻炼宝宝的动手能力。在早教经过中，家长能够利用1岁宝宝的发育特点进行有针对性的教育，玩具早教中不可缺少的物品，色彩鲜艳、颜色各异的玩具都能锻炼宝宝的视觉和触觉，不同的玩具都能带给宝宝不一样的思维感悟能力，同时家长天天都抽时间陪宝宝，让宝宝在快乐中学习成长。看了新生儿的智力快速发展时期还看：1.怎样开发婴儿智力2.孩子高智商的表现3.新生儿大脑智力检查有哪些4.跟些方法有助于提升早产儿宝宝的智力5.宝宝的智力怎么测