九年级上学期期中考试班级质量分析__1.docx

九年级上学期期中考试班级质量分析_九年级上学期期中考试班级质量分析九年级上学期期中考试班级质量分析九年级上学期期中考试班级质量分析Companynumber：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】九年级上学期期中考试班级质量分析九年级上学期期中考试班级质量分析九年级二班九年级上学期期中考试质量分析一、指导思想本学期九年级二班将以学校工作计划为指针，紧紧捉住“教学质量这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以怎样促进学生构成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，以自强，自立，自尊，自信为班训。进一步使我班学生在德智体各方面得到全面发展。初步展现初中毕业班学生应当具备的勇于拼搏，固执进取的精神相貌。二、期中考试基本情况数据反映出的学科发展情况九年级上学期期中考试班级质量分析九年级上学期期中考试班级质量分析语文、数学、英语、化学、政治学科整体情况较好，居于年级的前列，下阶段要将这两学科的教学和学生的学习情况重点关注。班级的优秀率能够，可是各学科甚至总分的及格率不好，下阶段要抓好及格边际生，提高班级的及格率。2、班级整体两率情况本班的共有53名学生，此次考试有8名学生进入优秀行列，有22名学生到达及格标准，校前10名本班有2人，校前20名有6人，校前50名有14人，校前100名25人。但是优秀生中高分数的学生不多，优秀边际生的分数与分数线相差不多，下阶段要多关注优秀边际生，各学科教师要目的一致，齐抓共管，将边际生的总成绩提高。三、存在的问题存在的问题：1、优生不多而且不尖班有优生但真正聪明的学生不多，多数学生是用扎实的和刻苦的学习态度获得了如今的成绩，所以考试成绩很容易遭到试卷难度等因素的影响。全班参加考试53人，获得不同程度进步的同学有19人，但是大幅度进步的没有。2、差生数量较大，中等生的偏科现象严重而且缺乏学习竞争意识，部分学生在个别学科上甚至出现放弃的念头。全班53人，获得不同程度进步的同学仅有19人，其他同学在年级中都有所后退。补差工作固然我和各科教师花费了大量的力气，可是效果并不佳，偏九年级上学期期中考试班级质量分析九年级上学期期中考试班级质量分析科严重而导致名次靠后的同学较多。李海洋、张妍楚韦新雨、赵欣玉偏科严重而进步缓慢，平常教师和本人都做出了较大的努力，但是效果不佳。在退步的学生中需要十分关注的是张妍楚、李海洋、康雨晴、任玉峰他们四位是班里的尖子生，但是在这次考试中都退步了。在进步的学生中要关注李欣悦、刘佳、孙旭、张营、刘宝云。固然他们不属于尖子生，在班级并不突出。但是他们各科平衡，没有十分弱的学科，想上升相对来讲较容易。若培养得当，引导有方，靠近甚至参加尖子生的行列也是有可能的。四、方法措施：1、狠抓思想教育，使学生愈加明确学习目的，端正学习态度；帮助弱生寻找较好的、适应他们的学习方法；2、和科任教师加强联络，共同关注重点学生偏科生，优秀生、学困生，使优生更优，中等生尽快致富，差生脱贫。3、继续让学生自选目的，使他们学有典范，赶有目的；4、尖子生是班级的命脉，是重中之重，继续和各科教师严密关注他们，使他们健康成长。5、组织班会，明确班干部责任，使班中扬正气，树学风。6、虚心学习别人的先进经历，努力改良班级工作方法。张爱军2017/11/22九年级二班上学期期中考试九年级上学期期中考试班级质量分析九年级上学期期中考试班级质量分析质量分析张爱军2017年11月22日