第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 单元检测—— 高考历史一轮复习 人教统编版2019中外历史纲要上 .docx

（1）从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固1.玉琮是良渚文化的重要礼器，国家博物馆展出的这件玉琮四边雕刻良渚文化典型的兽面纹，近顶端的一侧阴刻有大汶口文化大口陶尊的日月纹，器身局部残留有切割的痕迹。由此推断（ ）A.良渚先民玉器制作技术最为高超B.大汶口文化较良渚文化更为先进C.区域文化之间存在文化交流现象D.良渚文化中已经出现了分封制度2.据载，启是夏朝第二位君主。下表为古代文献中关于启的部分记载。这些记载反映出（ ）记载内容文献禹以启为不足任天下，传之益也。启与支党攻益，而夺之天下战国策·燕策启乃淫溢康乐，野于饮食天用弗式墨子·非乐启贤，能敬承继禹之道孟子·万章上）A.儒家对启品德的颂扬值得商榷B.启在政治上具有远见卓识C.古人对启改变传统的争议颇大D.启是沉湎享乐的昏庸君主3.有学者认为，在我国古代政治结构的形成、发展及演变中，西周的分封制是联结方国联盟制和君主郡县制的关键。由此可知，分封制( )A.实现了中央对地方的垂直管理B.加强了君主的专制权威C.促进了国家治理形态的进步D.延续了夏商的平等联合状态4.周初同姓不婚被定为宗法伦理。春秋时期，晋国想利用吴国牵制楚人北上，吴国也想借助晋国分散楚国的力量，于是，同为姬姓封国的晋吴两国联姻。这反映出(   )A.宗法伦理瓦解引发诸侯争霸局面B.贵族婚姻具有政治色彩C.宗法制丰富内容而淡化血缘联系D.宗法制是分封制的基础5.秦国商鞅实行军功授爵制度，其中规定:有爵位之人可以具有升官、抵罪和免除徭役的资格，如无爵位“虽丞相子亦在戍边之调”。该制度( )A.确立了新的等级秩序B.受到贵族政治的影响C.提高了平民参政的热情D.表明宗法制根深蒂固6.顾炎武说：“秦用商君之法，富民有子则分居，贫民有子则出赘，由是其流及上，虽王公大人亦莫知敬宗之道。”与此对应的变法措施是()A.废除井田制度，允许土地自由买卖B.建立县制，由国君直接派官吏治理C.实行强制分户，改变旧有社会习俗D.改革户籍，加强对乡里人口的管理7.孔子编写春秋一方面强调明善恶，寓褒贬，将褒贬寓于叙事之中；另一方面要求对尊者、亲者、贤者隐恶扬善。孔子这一著法( )A.遵循秉笔直书编修原则B.意在维护传统礼法秩序C.利用政治权势篡改历史D.注重自由表达个人观点8.春秋战国时期，某一学派提出自然的规律是让万事万物都得到好处，而不伤害它们;圣人的行为准则是做什么事都不跟别人争夺。该学派( )A.主张超然于物外的逍遥B.强烈反对任人唯亲C.推崇以严刑峻法来治国D.提倡重建周朝制度9.国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是( )A.都是地方制度，加强了中央集权B.前者是贵族政治，后者是官僚政治C.都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中D.都顺应了历史潮流，维护了封建统治10.秦朝在中央设立丞相、太尉和御史大夫，史称“三公”。丞相有左右二员，职责是协助皇帝处理政事;太尉主管军事;御史大夫是丞相的助手，负责监察系统。据此判断，下列选项正确的是( )A.“三公”地位并不平等B.御史大夫应隶属于丞相C.具有“三权分立”特色D.太尉掌握最高军事决策权11.秦朝规定:皇帝自称朕、寡人等，皇帝发布的命令称制或诏，皇帝的印章称玺，帝母曰皇太后，嫡(妻)曰皇后。这些规定的目的是( )A.维护皇帝的独尊地位B.规范人们的日常用语C.确保皇位的顺利继承D.显示皇帝的与众不同12.有学者指出:当秦朝全新的政治形态在多种不同的文化类型中被怀疑、被否定时，它无法让秦朝统治下的人民获得自我身份的认同感和归属感。于是，秦朝的二世而亡便成了必然性的结果。该学者认为秦朝亡于( )A.政治新形态被怀疑和否定B.未能实现文化心理的统合C.推行郡县制激化社会矛盾D.严刑峻法激化了社会矛盾13.刘邦登基诏书称，基于推翻暴秦、消灭项羽，功劳最大者为帝;次者为王为侯;最末为战士，可以分到一定的田地。这主要说明汉初( )A.等级秩序影响战争胜负B.权力分配具有军功色彩C.统治基础呈现多元态势D.社会关系不稳定性增强14.汉代刺史作为中央政府派遣的监察特使，对于郡国诸侯王的违法行为一经查出便可奏报皇帝。其不察小吏，专察大吏，不仅能举劾奏报，还可以贬退大吏。据此可知，刺史( )A.直属中央位高权重B.能够决定官吏升迁C.可以监察文武百官D.重在维护中央权威15.东汉顺帝阳嘉年间，尚书令左雄建议改革察举制，并对孝廉进行分科考试。具体办法是由公府主考，儒生出身的考经学，文吏出身的考文书。公府考毕，再由尚书省复试。这一建议被采纳执行。察举制改革（ ）A.提高了中央政府行政办事效率 B.改善了选拔人才的标准和程序C.杜绝了选人过程中的腐败现象 D.打破了士族把持举荐权的局面16.九章算术总结了战国、秦、汉时期的数学成就，主要解决土地的丈量与赋税计算、粮食加工与兑换比率、徭役均输的征发摊派、沟洫开挖和土方工程的修筑、纺织与制造业的生产、商品流通与关税等问题。这表明九章算术( )A.以解决实际问题为导向B.是世界上最早的应用数学C.是农业生产的百科全书D.标志着古代数学体系的成熟17.阅读材料，完成下列要求。材料一 春秋时，犹宗周王，而七国则绝不言王矣。春秋时，犹论宗姓氏族，而七国则无一言及之矣。春秋时，犹宴会赋诗，而七国则不闻矣。春秋时，犹有赴告策书，而七国则无有矣。邦无定交，士无定主，此皆变于一百三十三年之间。史之阙文，而后人可以意推者也。不待始皇之并天下，而文武之道尽矣。顾炎武日知录材料二 周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。(西汉)司马迁史记秦始皇本纪材料三 郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。官僚制是顺应中央集权和皇权制的需要而产生的一种新的组织形式和管理体制。在官僚制时代，不管是旧贵族、新贵族，还是新兴的士人阶层，都必须通过任命，转化为官僚，才能成为政体的直接参与者。从这个意义上说，贵族从分封制下的社会政治阶层转化成了郡县制下的社会阶层，成为官僚的贵族便不再具有封地主人和天子臣属的双重身份，而仅仅只有天子臣属的一种身份。任怀国资政通鉴中国历代政治制度得失(1)根据材料一、材料二，概括指出战国时期“诸侯更相诛伐”的原因以及秦朝是如何破解这一困局的。(2)根据材料三，指出分封制转型为郡县制所反映的政治制度变化的本质特征。(3)综合上述材料，谈谈你对官僚体制的认识。18.阅读材料，完成下列要求。材料一 秦在中央设立了最高监察机构御史府，其长官是御史大夫。在御史大夫之下设御史中丞、侍御史、监察吏等各级监察官员，而以监察史负责地方各郡的监察事务。汉承秦制，以御史大夫为全国最高长官，全国最高监察机构亦称御史府，又称御史大夫寺，别号“宪台”。汉代在御史大夫之下设有御史中丞和中丞，其具体的职务是内掌图书秘籍，外督十三部刺史，举劾案章，居殿中察举非法。御史中丞之下设御史、侍御史，其具体职责是监察违法、举劾违失、受理中央诸公卿奏事，典法度、掌律令、督察部刺史等。汉代在完善中央御史府机构的基础上，还先后设立了丞相司直和司隶校尉。司直系丞相，司隶则直属皇帝。从秦到明清监察朝度的变迁材料二 汉文帝前元十二年（公元前168年），设置冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍九州为视察区；一年之后文帝又将其用做监察区域，派遣官员分州“出刺诸郡”，九州视察区由此与监察区合而为一。汉武帝元封五年（公元前106年），把全国分为十三个监察区域，即冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、凉州、益州、幽州、并州，另外有朔方、交趾二郡，称朔方刺史部、交趾刺史部，共称十三刺史部，或“十三州”。每区由朝廷派遣刺史一人，专门负责巡察该区境内的吏政，检举不法的郡国官吏和强宗豪右。东汉灵帝中平五年（188年），改刺更为州牧，直接掌握一州的军事、行政、民政等大权，位于郡守之上，十三部遂成为郡以上的一级行政区划。东汉末年，各州牧更是趁乱夺取本州军政大权。东汉灵帝中平五年（188年），改刺更为州牧，直接掌握一州的军事、行政、民政等大权，位于郡守之上，十三部遂成为郡以上的一级行政区划。东汉末年，各州牧更是趁乱夺取本州军政大权。摘编自韩茂莉中国历史地理十五讲（1）根据材料一并结合所学知识，说明汉承秦制在监察制度中的表现及其创新，并归纳秦汉监察体系的特点。（2）根据材料二和所学知识，概括汉代地方监察制度的演变并说明其影响。答案以及解析1.答案：C2.答案：A3.答案：C解析：方国联盟是由若干个血缘部族联合起来组成的比较松散的联盟;分封制下，接受天子领导的若干个诸侯国构成家国同构的政治共同体;君主郡县制下的国家则是在一个专制君主统治下实现了中央集权。由此可得从方国联盟到分封制再到君主郡县制的过程就是大一统国家逐步形成的过程，这一过程意味着国家治理的形态不断进步，故选C项。分封制下，天子无权干预诸侯国的管理，郡县制才实现了中央对地方的垂直管理，排除A项。西周实行分封制，并没有建立君主专制，更谈不上加强君主的专制权威，排除B项。西周的分封制体现了天子和诸侯之间的不同等级，所以不是延续夏商的平等联合状态，排除D项。4.答案：B解析：根据材料，晋吴两国出于牵制楚国的目的而缔结婚姻，这说明贵族婚姻具有政治色彩，选B项;材料阐释的是诸侯争霸过程中，出于政治目的，同姓联姻，从而破坏宗法伦理，而A项因果关系颠倒，故排除;材料并不能得出血缘联系淡化，反而“亲上加亲”加强了血缘联系，故排除C项;材料并没有讨论分封制，故排除D项;故选:B。 5.答案：B解析：据材料“有爵位之人可以具有升官、抵罪和免除徭役的资格”可知，商鞅变法实施的军功爵制将爵位作为享受特权的条件，说明其受到贵族政治的影响，故选B项。战国时期礼崩乐坏，还未建立新的等级秩序，排除A项。材料说的是军功爵制，与平民参政关系不大，排除C项。军功爵制在一定程度上破坏了宗法制，排除D项。6.答案：C解析：根据材料“秦用商君之法，富民有子则分居，贫民有子则出赘，由是其流及上，虽王公大人亦莫知敬宗之道”可知个体小家庭(一夫一妻)的出现，使宗法观念受到冲击，故选C项；材料主旨强调个体小家庭的出现，与土地制度无关，排除A项；材料主旨强调个体小家庭的出现，与地方制度无关，排除B项；材料主旨强调个体小家庭的出现，与地方管理无关，排除D项。7.答案：B8.答案：A解析：据“让万事万物都得到好处，而不伤害它们；圣人的行为准则是做什么事都不跟别人争夺”并结合所学可知，道家学派主张人与自然和谐相处，反对过度追求物欲，主张超然于物外的逍遥，故A项正确。B项是墨家思想，C项是法家思想，D项是儒家孔子思想，均与材料内容不符，故排除。9.答案：D解析：“秦以前的封建政治”是指分封制;“秦以后之郡县政治”是指郡县制。分封制以血缘宗法制度为基础，属于贵族政治;郡县制打破了血缘关系，由皇帝任免官吏，属于官僚政治，故选B项。分封制没有加强中央集权，故A项错误。以血缘为纽带的是分封制，故C项错误。秦朝是中国历史上第一个封建王朝，分封制实施于奴隶社会的周朝，故D项错误。10.答案：A解析：丞相、太尉、御史大夫同为三公，但御史大夫又是丞相的助手，因此“三公”地位并不平等，故选A项。御史大夫虽是丞相助手，但他们都是隶属于皇帝的，排除B项。材料表明御史大夫受丞相的制约，不具备“三权分立”特色，排除C项。太尉虽然主管军事，但最高决策权在皇帝手中，排除D项。11.答案：A解析：题干中的一系列规定，反映了秦朝在确立皇帝制度的同时，还建立了一系列的名位配套制度，这些名位和称呼只能由皇族独享，其主要目的在于维护皇权的独尊地位，故选A项。B项曲解了题干主旨。C项不能全面体现出题干的主旨。D项表述只是现象的反映。12.答案：B解析：据材料“无法让秦朝统治下的人民获得自我身份的认同感和归属感”可知，该学者认为秦朝文化认同的缺失导致秦朝灭亡，秦朝未能实现文化心理的统合，故选B项；A项从政治形态角度解读，不全面，排除；学者认为文化认同缺失导致秦朝灭亡，没有涉及郡县制和严刑峻法，排除C、D两项。13.答案：B解析：由材料“功劳最大者为帝”“次者为王为侯”“最末为战士”可知，汉初依据军功进行分封，权力分配具有军功色彩，故选B项。材料强调战争中的功绩影响等级秩序，排除A项。材料强调的是分封的依据而非统治基础的表现，排除C项。材料并未体现社会关系的不稳定性，排除D项。14.答案：D解析：根据材料可知，刺史监察地方甚至贬退大吏，能够在一定程度上抑制地方权势的扩大，维护中央权威，故选D项。刺史直属中央，位卑权重，排除A项。根据材料“不仅能举劾奏报，还可以贬退大吏”可知，刺史行使的仅是监察权，不能决定官吏升迁，排除B项。汉代刺史监察地方，御史大夫监察中央文武百官，排除C项。15.答案：B16.答案：A解析：据题意可知，九章算术解决的主要是土地丈量、粮食加工和兑换比率、徭役摊派、工程修筑和商品流通与关税等问题，这都与现实生活紧密相关，说明九章算术是以解决实际问题为导向，故选A项。“世界上最早”的说法在材料中缺乏依据，排除B项。九章算术是数学著作，排除C项。材料内容不能说明九章算术标志着古代数学体系的成熟，排除D项。17.答案：(1)原因:周王室衰落;宗法制遭到破坏;礼崩乐坏;血缘关系逐渐疏远。破解:统一国家;推行郡县制。(2)本质特征:从贵族体制到官僚体制的转变;从世袭到任命的转变;从地方分治到中央集权的转变。(3)官僚体制一方面顺应了历史发展的要求，有利于加强中央集权(维护国家的稳定);另一方面强化了皇帝的专制，产生了许多负面影响。解析：第(1)问旨在考查从材料中获取有效信息的能力，回答“原因”时，需要紧扣材料，逐条列举;回答破解困局的措施时，应从统一国家和地方行政制度的变化等方面来思考。回答第(2)问时，可结合“贵族制让位于官僚制”“顺应中央集权和皇权制的需要”“都必须通过任命”等关键信息组织答案。第(3)问旨在考查对历史事件的评价能力和辩证思维能力，需要从正反两方面进行全面评价。18.答案：（1）汉承秦制表现：中央设立御史大夫为全国最高监察长官，并在御史大夫之下设有御史中丞等官员。创新：汉代在地方设立刺史制度，监察地方。特点：以皇权为中心；相对独立，垂直体系；层次分明，相对完备。（2）演变：由临时性机构变为常设机构；由监察区发展为行政区；监察区数量增加。影响：加强了中央对地方官员的监察力度；有利于政治清明；加强了中央集权，强化了皇权；导致了地方行政区划的变化；州力量不断强大，最终威胁中央集权。