第一单元 古代文明的产生与发展达标练习-- 人教统编版高中历史必修中外历史纲要下.docx

必修中外历史纲要下第一单元 古代文明的产生与发展 达标练习一、选择题1古希腊的许多学者如泰勒斯、毕达哥拉斯、德谟克利特、希罗多德、柏拉图等都曾前往埃及并在那里学习过。由此可以断定()A.古希腊文化来源于古埃及文化B.古埃及的高等学校教育十分发达C.古代非洲比欧洲文化程度高D.古埃及文化对古希腊文化影响巨大2罗马帝国的边界是英国和德国共同申请的世界文化遗产。1987 年,英国的哈德良长城首先作为文化遗产列入世界遗产名录,2005年增加了德国的北日耳曼雷蒂恩界墙,2008年增加了英国安东尼长城。这一文化遗产见证了()。A.英德两国的社会转型B.英德两国世代友好C.罗马帝国的扩张D.罗马帝国外贸的兴盛3摩奴法典规定:刹帝利辱骂了婆罗门,要罚款100帕那(银钱单位)。如果是吠舍骂了(婆罗门),就要罚款200帕那。要是首陀罗骂了(婆罗门),就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。此规定说明了()。A.四个种姓的职业世袭不变B.四个种姓的宗教生活界线分明C.四个种姓的宗教权利不平等D.四个种姓的法律地位不平等4希腊历史学家希罗多德将埃及称为“尼罗河的赠礼”,其主要依据是尼罗河()A.便利了埃及人的成长B.保障了埃及城的安全C.推动了埃及民族形成D.孕育了古埃及文明5人类从食物的采集者变成食物的生产者，人类由游牧到定居生活方式的变化，主要由于()A农耕和畜牧业产生 B早期城市出现C私有制逐渐产生 D国家开始形成6在讨论是否远征西西里时，雅典政治家尼西阿斯从城邦整体考虑，劝阻公民大会出兵西西里。但在野心家亚西比德的蛊惑下最终通过出兵决议，却遭惨败。面对失败的教训，公民大会本应总结教训，但是却把责任完全推到当初赞成远征的将领身上。材料反映了雅典公民大会（）A内部矛盾尖锐 B滥用国家权力 C维护贵族利益 D缺乏理性分析7斯塔夫里阿诺斯指出：从食物采集者到食物生产者的转变，改变了人类生活的每一个方面。这些改变主要体现在（）从迁徙过渡到定居 疾病和饥荒盛行人口得以加速增长 手工业劳动出现A B C D8“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展为经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”。这说明亚历山大帝国的征服战争（）A促进了东西方文化交流 B促使希腊文明走向灭亡C促使东方文明走向衰落 D导致东西方文化被毁坏9当代印度著名政治家、哲学家、作家拉贾戈帕拉查理曾经说过:“一个人旅行全印度,看到了一切东西,可是除非他读了罗摩衍那和摩诃婆罗多,他不能了解印度的生活方式。”在此,他所要强调的是两部作品的()A.文学价值B.艺术价值C.史学价值D.精神价值10目前世界上现存最早的比较完备的成文法典汉谟拉比法典出自于()A.两河流域B.黄河流域C.印度河流域D.尼罗河流域11研究发现,在苏美尔城市国家中,王似乎还不是唯一和绝对的统治者,在他的身边有长老会和人民大会。在有些城市国家,长老会的权力还比较大,材料现象出现的历史因素是()A.在早期国家阶段还深受原始民主制的影响B.苏美尔城市国家规模较小C.尚未实现权力的高度集中D.苏美尔城市国家实行民主制12下面左图是古希腊的雕刻，右图是古埃及的雕刻，两者在发式、站立姿势与表情等方面有明显相似之处。这说明()A古希腊雕刻深刻影响了古埃及雕刻B古埃及雕刻深刻影响了古希腊雕刻C古希腊人和古埃及人的艺术理念相同D古希腊的雕刻艺术高于古埃及13纳尔迈调色板是埃及的国宝,其正面国王纳尔迈的王冠是代表上埃及(占有尼罗河盆地南部的王国)的白冠;其反面国王纳尔迈的王冠是代表下埃及(占有尼罗河盆地的北部和三角洲的王国)的红冠。红、白两冠戴于纳尔迈一人,这意味着()A.纳尔迈有统一埃及的信心B.上下埃及有着密切的交往C.国家的统一成为人心所向D.古代埃及已完成国家统一14下面是古代罗马发展演变的线索示意图,其中处应填写的是()A.罗马共和国 B.罗马帝国C.西罗马帝国 D.拜占庭帝国15亚历山大帝国的建立开创了辉煌的希腊化时代。小亚细亚的卡帕多西亚、本都等小君主也接受希腊的崇拜名称,宫廷中使用希腊语言,修建希腊式神庙等。这些现象从本质上表明()A.希腊文化的影响进一步扩大B.希腊文化完全适合东方国家的需要C.世界各地文化开始趋向融合D.农耕文明地区产生相同的文化需求16公元前332年,亚历山大率兵攻入埃及。在其统治埃及期间,他曾模仿古埃及的法老,自称是日神阿蒙之子。其做法旨在()A.弘扬埃及的传统文化B.利用埃及的信仰巩固自身统治C.彰显对外战争的合法性D.拉拢埃及贵族阶层以提升威望17古希腊人曾经在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。他们对这些国家保持持久的影响主要是通过()A.移民渗透B.军事控制C.商品贸易D.宗教信仰18下图中的象形文字突出地反映了古代早期文明中某个地域的文化特色,该地域是()A.古代西亚B.古代印度C.古代希腊D.古代埃及19古巴比伦的汉谟拉比法典规定,确定基本商品的价格,限定利率在20%,保证度量衡的信誉,城市负责对未侦破的抢劫案或凶杀案的受害者作出赔偿。这些规定反映出该法典()A.是古代最完备的法典B.在司法上偏袒城市的居民C.对私有财产严格保护D.在一定程度上关注社会保障20公元前3100年左右,苏美尔城邦有3个政治机构:城邦首领、公民大会和贵族会议。城邦首领兼有宗教和世俗职权;公民大会有权选举城邦首领,决定城邦战和大事;贵族会议主持和操纵公民大会。这反映出当时苏美尔的城邦政治()A.是典型的贵族政治B.是典型的民主政治C.仍保留军事民主制残余D.已确立了完备的议会政治21“身在罗马，就像罗马人一样行事”，这个西方谚语可以转译为成语“入乡随俗”。从历史文化的角度看，该西方谚语的形成说明了()A.罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路B当时有很多外国人在罗马学习、生活C罗马帝国的征服和统治充满着暴力D罗马文化渗入它统治过的广大地区22有学者认为：“虽然说这种民主对于古代雅典是一种必然，但对整个世界历史却是偶发性的个案，也没有多么重大的实际推广价值。”对此理解最准确的是()A雅典民主制具有其独特性B雅典民主制有其内在弊端C雅典的文化成果繁荣昌盛D雅典民主制存在时期短暂23依据下面知识卡片中的内容，可以判断该国是()地中海曾经变成了它的内海在其扩张过程中，奴隶制迅速发展起来和汉朝通过丝绸之路有间接的贸易和文化交流4世纪末帝国分裂为东、西两部分A法兰克王国 B奥斯曼帝国C古罗马帝国 D俄罗斯帝国24罗马帝国最终走向分裂,主要原因是()财政危机加剧边境压力增大自然灾害频繁A.B.C.D.25古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是（）A体现自由平等 B体现“君权神授”C维护奴隶主的利益 D规定严格的等级制度二、非选择题26阅读材料，完成下列要求。材料一早在罗马共和国末期(公元前1世纪)，汉朝与罗马帝国就有了经济上的往来。公元2世纪以后，罗马对中国汉朝丝绸的需要量越来越大，丝绸成了罗马市场上的畅销商品。史学家马塞利阿努斯说：“以前丝绸只适用于贵族，而今已普及于社会各阶层，甚至于社会的最下层。”郭小红古罗马向东方的探索与丝绸之路材料二(大秦)其人质直，市无二价。谷食常贱，国用富饶。其王常欲通使于汉，而安息欲以汉缯彩与之交市，故遮阂不得自达。至桓帝延熹九年(166年)，大秦王安敦遣使自日南(汉朝郡名)徼外(塞外)献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。后汉书·西域传材料三1944年法国学者马勒莱发掘越南南部古海港奥克·艾奥遗址，认为其为东西海上交通的中继站。发掘出的中国物产包括西汉的规矩镜、东汉三国时期的八凤镜等，罗马特产包括152年和161180年发行的罗马金币，这些金币以及罗马或仿罗马式金银装饰品、雕像中安敦时代的风格，表明2世纪中后期是罗马帝国与东方交往的高潮时期。请回答：(1)汉朝与罗马帝国是当时世界上的两大强国，两国官方都有建立直接交往的愿望，根据材料一、二和所学知识分析这一愿望长期未能实现的原因，指出公元2世纪两者的交流出现的变化。(2)根据材料并结合所学知识，概括罗马帝国与汉朝的交流产生的影响。27阅读材料，回答问题。材料(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月金字塔本身的建造用了20年金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。古希腊史学家希罗多德(1)结合上述材料，你如何评价金字塔？(2)胡夫金字塔之后，古埃及王国时代的金字塔越修越小，反映了什么？28阅读材料,完成下列要求。材料在古希腊的民主政治中,享有自由的人比现在少得多。古希腊的历史也比“人人生而平等”的时期早得多。在那时,杰出的哲学家亚里士多德也承认,某些个体具有超凡的能力。他并不认为,在法律面前所有人都应该被平等对待。事实上,他同意某些超凡之人可以居于法律之上的看法。一些人似乎天生就是统治者,而另一些人生来就是仆人,他们之间没有共同点。(1)根据材料并结合所学知识,分析说明古代雅典在法律面前所有人并没有“被平等对待”,并据此分析古代雅典民主政治的实质。(2)根据材料并结合所学知识,说明上述现象出现的历史必然性。29历史上,亚历山大帝国和罗马帝国的影响广泛而深远。阅读材料,完成下列要求。材料一亚历山大在征服战争过程中一旦遇到抵抗,他不惜大动屠刀。城市被摧毁,幸存者被岀卖为奴,财富被洗劫一空。材料二(亚历山大)征服战争客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合,东方的天文学和数学知识也传入西方,丰富了西方的知识宝库。同时扩大了各民族已知世界的范围,加快了人类历史由分散走向整体的进程。材料三罗马帝国将各个文明汇聚成大河。罗马帝国统治下有着不同文化、不同宗教信仰,它采取不同的政策因地制宜,客观上维系了罗马帝国的存在,维护了地区和平,促进罗马帝国的强盛。同时罗马使原来隔绝的地区开始有了交流,东西方文明交流进一步频繁。(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括亚历山大帝国扩张的影响。(2)根据材料三并结合所学知识,概括罗马帝国的影响。(3)根据材料一、二、三并结合所学知识,谈谈你对古代世界文明交流的认识。30世界历史进程中，不同文明相互交流，互相影响，共同发展。阅读材料，回答问题。材料一 马其顿国王亚历山大，是世界古代史上著名的军事家和政治家。他先后统一希腊全境，进军中东地区，占领埃及全境，征服波斯帝国，大军开到印度河流域。此后，希腊文化传入伊朗、美索不达米亚、叙利亚、以色列和埃及。亚历山大加速了希腊文化向印度和中亚地区的传播，但文化决非是单向传播的事。在希腊文化时代（亚历山大征服后的几百年间），东方思想，特别是宗教思想就传入了希腊世界。摘编自（英）麦克卡提亚历山大传材料二 18世纪，“中国热”一度在欧洲流行在西方启蒙运动那里，东方是一个重要参照，孔子成为理性主义的代言人和领路人，东方世界为西方启蒙思想家提供了所向往的理性精神。伏尔泰表现出对孔子思想的极大认可和欣赏，号召西方，尤其是欧洲的君主们应该认真向孔子、向中国学习。摘自曾顺庆世界多元文明史实与西方中心文明观的破除（1）写出材料一中属于史实的句子序号，并简要说明史实间的内在联系。（2）依据材料二和所学知识，指出伏尔泰对孔子思想的态度，并简要说明。【参考答案】一、选择题1D【解析】古希腊的很多学者前往埃及学习,这是文化交流的一种表现,这种文化交流使古埃及文化对古希腊文化产生了重要影响。2C【解析】据材料“罗马帝国的边界”并结合所学知识可知,英国和德国共同申请的世界文化遗产见证了罗马帝国的扩张,C项正确;A、B两项不符合材料主旨,均排除;据“长城”和“界墙”可知,这些文化遗产当时是用来防御的,体现不出罗马帝国外贸的兴盛,排除D项。3D【解析】4D【解析】希罗多德的言论突出了尼罗河对古埃及文明历史的影响,故D项正确;A、B两项对材料理解错误;C项说法不准确。5A【解析】农耕和畜牧业产生后，人类从游牧生活转变为定居生活方式，A项正确。B、C、D三项不符合题意。6D【解析】“在野心家亚西比德的蛊惑下最终通过出兵决议，却遭惨败。面对失败的教训，公民大会本应总结教训，但是却把责任完全推到当初赞成远征的将领身上”可见在这种制度之下，并不能客观理性处理事情，故选D项；“雅典政治家尼西阿斯从城邦整体考虑，劝阻公民大会出兵西西里。但在野心家亚西比德的蛊惑下最终通过出兵决议，却遭惨败”不同的政治派别可以共存是民主的体现，不是矛盾的体现，排除A项；“雅典政治家尼西阿斯从城邦整体考虑，劝阻公民大会出兵西西里。但在野心家亚西比德的蛊惑下最终通过出兵决议”这是公民大会民主决策的结果，不属于对权力的滥用，排除B项；“雅典政治家尼西阿斯从城邦整体考虑，劝阻公民大会出兵西西里。但在野心家亚西比德的蛊惑下最终通过出兵决议”这里体现的是国家利益，而不单纯是贵族利益，排除C项。7C【解析】农业的出现促进了人们生产和生活方式的变化，人们由从食物采集过渡到食物生产者，故正确；稳定的食物来源使得饥荒较之前有所减少，而非盛行，故错误；原始农业的出现使得人类有了较为稳定的食物来源从而促进了人口迅速增长，故正确；随着农业生产技术的提高，一部分人从食物生产中解放出来，专门从事手工业生产，故正确；选择C项符合题意。8A【解析】材料“使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”，可见亚历山大的征服战争促进了东西方文化的交流，故选A项；材料强调亚历山大扩张对希腊文明的积极作用，B项与此描述相悖，排除B项；材料亚历山大的征服战争并未使东方文明走向衰落，而是带来了一种新的混合文明，排除C项；材料认为东方文化和西方文化均没有走向毁灭，排除D项。9C【解析】罗摩衍那和摩诃婆罗多是古代印度最著名的文学作品,最初都是民众口头创作,后经世代流传,增补润色,逐渐定型。史诗的内容虽然多为神话传说,但也反映了当时印度社会生活的多个侧面以及雅利安人扩张的情景。材料中的观点为,只有阅读过罗摩衍那和摩诃婆罗多才能了解印度的生活方式,表明他肯定了罗摩衍那和摩诃婆罗多的史学价值。故选C项。10A【解析】结合所学知识可知,汉谟拉比法典是两河流域的古巴比伦王国颁布的,故A项正确。11A【解析】注意材料问的是历史因素,A项符合题意。12B【解析】古埃及文明远远早于古希腊文明，古埃及雕刻影响了古希腊雕刻，故B项正确。13D【解析】14B【解析】公元前8世纪罗马城建立,公元前509年罗马建立共和国,公元前27年罗马帝国取代罗马共和国,395年罗马帝国分裂,476年西罗马帝国灭亡,1453年东罗马帝国灭亡。所以公元前27-395年是罗马帝国时期。答案为B。15A【解析】亚历山大帝国建立后,亚历山大注重推广希腊文化,材料“接受希腊的崇拜名称”“宫廷中使用希腊语言,修建希腊式神庙”反映出希腊文化的传播与影响。16B【解析】亚历山大“自称是日神阿蒙之子”的主要目的是拉拢埃及的社会各阶层,利用埃及人的宗教信仰来维系自身的统治。17A【解析】古希腊人以移民方式扩大影响。他们凭借自己的组织能力、航海技术和武器,向地中海和黑海周边地区殖民。18D【解析】古代埃及人创造了象形文字,象形文字几乎和楔形文字一样古老,是古代埃及也是古代文明的象征之一。19D【解析】题干材料提供的相关规定,实际上是通过政权对社会保障的关注,稳定社会秩序,巩固统治。20C【解析】公民大会有权选举城邦首领,是对部落联盟时期各部落成员民主推选首领的继承,这说明苏美尔城邦仍保留某些原始的民主传统。21D【解析】根据所学知识，罗马帝国地跨欧亚非三洲，统治疆域广大，为了加强统治，罗马在其统治地区推行罗马文化，使得被征服地区授受罗马的文化，“像罗马人一样行事”。因此，上述谚语实际上反映了罗马对其统治地区的文化渗透，故选D项。22A【解析】材料的大意是：雅典的民主制度的产生对雅典来说是一种必然，但是这对整个世界并没有多么重大的实际推广价值，这表明雅典民主制的形成有很多雅典的因素起作用，因此A项说法符合题意；B、C、D三项说法均与题意无关，排除。23C【解析】据材料“地中海曾经变成了它的内海”“和汉朝通过丝绸之路有间接的贸易和文化交流”“4世纪末帝国分裂为东、西两部分”结合所学可知，公元前27年，罗马帝国建立，在图拉真统治时期，罗马帝国达到全盛时期，成为一个横跨欧、亚、非三洲的大帝国，将地中海变成了它的内海，中国的丝绸等通过丝绸之路到达罗马地区，4世纪末罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国，C项正确。24B【解析】根据所学可知,3世纪之后,由于官僚体系和职业军队的支出导致财政危机加剧,同时,边境压力增大,4世纪末罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国,正确;自然灾害频繁不是罗马帝国分裂的主要原因,错误。故选B。25C【解析】材料“盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死”体现的是对奴隶主阶级私有财产的保护，故选C项；汉谟拉比法典是奴隶主阶级专制的工具，不可能实现自由平等，排除A项；“君权神授”指君主（国王）的权力来源于神，材料未体现，排除B项；材料强调维护奴隶主的私有财产，不涉及规定严格的等级制度，排除D项。二、非选择题26(1)原因：生产力落后；地理环境的阻碍；安息在大秦和汉朝之间从事转手贸易。变化：由间接交流到直接交流。(2)影响：推动丝绸之路的发展；促进了东西方文化的交流。 27(1)评价：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶；金字塔的修建，反映了古埃及法老的无限权力；金字塔也是奴隶主压迫奴隶的历史见证。(2)反映了王权的逐渐衰落。28(1)说明:享有民主权利的仅是成年男性公民,外邦人、奴隶、妇女都被排斥在公民队伍之外;奴隶缺少最基本的权利。实质:古代雅典的民主政治是少数成年男性公民的民主,是建立在奴隶制基础之上的“民主”。(2)古代雅典的民主是小国寡民的产物,是当时落后的社会发展水平的产物。29(1)给当地人民带来了深重的灾难;促进了东西方经济文化交流。(2)罗马帝国的统治,使地中海地区保持了比较长期的和平。帝国境内不同地区经济文化联系不断加强,奴隶制商品贸易不断发展;东西方文明交流进一步频繁。(3)文明交流有利于世界各地经济文化联系的加强和发展;大国扩张是文明交流的一种形式;应该促进文明文化的和平交流。30（1）史实：。联系：武力扩张促进了东西方文明的传播，而文明的交流与传播又推动了地区发展。（2）态度：推崇并号召学习孔子思想。说明：伏尔泰目的是利用孔子思想的理性精神反对欧洲君主专制，宣传资产阶级启蒙思想；利于启蒙运动发展和中国文化的传播。