小学数学二年级教研组工作计划范文〔6篇〕.docx

小学数学二年级教研组工作计划范文优选6篇 小学数学二年级教研组工作计划范文优选6篇 日子好像白驹过隙，我们的工作又将在繁忙中充实着，在喜悦中收获着，如今这个时候，你会有如何的计划呢？但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？下面是我整理的小学数学二年级教研组工作计划范文优选6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学数学二年级教研组工作计划1 一、指导思想： 二年级数学教研组将以岱庙教办工作意见为指导，以课程改革为核心，以学生全面发展、老师业务能力不断提升为目的，以提高课堂教学效率、教学质量为根本，扎实有序地开展数学教科研工作。现根据教办教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下： 二、教研目的： 1、为老师学习、沟通、提高创设一个良好的研讨气氛，提供一个研讨平台，组建好岱庙二年级数学大教研组。 2、继承和发扬我组的优良传统，并在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。 3、在学习、实践、研讨中更新老师的教学观念，探索、总结新课程的实践经历，进一步提升本组老师的教科研能力，组建一支适应新课标要求的数学老师队伍。 4、使教学资源、老师智慧得到分享，使老师在教研活动中有所得。 三、教研措施 一扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。 1、结合远程研修认真学习课程标准，研究新课标。全组老师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。 2、磨课。为落实新课标，组织全组老师进行磨课，把详细的任务分配到每位老师，使老师积极介入到磨课中，打造一节高质量的课，使老师们在磨课经过中有所提高。 二实行教研请假、签到制度，以制度保证教研活动的有效开展。 为了确保教研活动的有效开展，每次教研活动提早通知，有事情要请假；若大多数老师有事情，则将教研活动改期进行；参加教研活动的老师都要签到，有事没来的，让同校老师传达教研活动内容。 三开展多样化教研活动，以教研活动促进老师专业成长。 1、采用集中学习、老师自学的方法，使老师及时了解最前沿的教改信息，扩展老师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富老师的教育教学理论，提升老师的理论水安然平静教学教研水平。 2、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。 小学数学二年级教研组工作计划2 一、指导思想： 在本学期的教育研究工作中，我们二年级教研组本着以人为本的基础教育为中心，以“培养孩子良好的学习习惯和学习兴趣为着重点，不断地进行深化改革试验，在注重提高教育质量的同时，注重学生对数学理解能力的培养，注重数学与生活联络的启迪，让学生能将生活数学化、数学生活化，让生活中的经历转化为学习的资源。 二、教研组情况分析： 本组由4名数学老师组成，是个以中青老师为主的强有力的教学实体，都担任过一至六年级的大循环教学，对教材都有整体的把握。夏教师经历丰富、任劳任怨，经常为组内教学提供及时的帮助；缪教师不仅教学精湛，更有着娴熟的电脑课件制作技能，在课件制作方面发挥着重要的作用，潘晓华和尤跃素教师他们是年轻老师，却能在课堂上游刃有余，和学生打成一片。 三、工作目的： 1、抓好课堂常规管理工作和教学质量的监控； 2、培养孩子良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯；以新课程为指导，把课堂还给孩子，让孩子成长的目的； 3、培养学生轻松学习、喜欢学习、快乐生活，培养孩子学习数学的兴趣； 4、通过老师之间的沟通教学研讨课、教案沟通、培训内容的共享、教学用具的分享等打造专业团队，共同学习、互帮互助的'学习目的。 四、工作重点： 1、精心备课。 严格根据“五精教学常规认真备课。上课是教学的中心环节，在课前老师应熟悉课标、教材，做好充分的课前准备。课的重点、难点、板书，作业设计在教案中均有效体现。 2、认真上课。 在教学经过中要不仅要启迪智慧，还要培养技能、教化思想，执教经过中要严谨。教学语言要简洁、准确、有条理、生动易懂和富于启发。板书工整，尊重学生。做到数学课堂要简约而有效。要面向全体学生，重视学生的个体差异，多给学生鼓励，对学有困难的学生要有耐心，避免急躁情绪。 3、作业的布置与批改。 要求每位老师都要认真设计作业，在作业布置上，要关注统一与分层，适当的增加一些开放性的作业，追求作业的有效度，抓点促面，以点带面。作业批改要认真、及时、正确。对作业中的集中性问题能够采用集体讲评，个别性问题还要采用个别讲解，面批的方式。 4、扎实有效的搞好主题教研活动。 结合学校教研处工作要求，做到组内教师经常相互听评课。在评课中，积极发表本人的看法与意见。每位老师要认真上好组内研讨课，课后要从教学研究的目光来审视、反思本人的教学，及将本人的上课或评课体会整理成一篇评课稿。 5、认真撰写论文和教学反思。 每位老师结合本人课上的一些安排和学生的生成进行反思，可以以是本人对教材的独特诠释，这些反思都要在备课本上呈现，一学期不少于20篇，每篇字数不少于100、积极撰写有价值的论文、案例，青年老师要积极撰写论文案例进行投稿发表或参加上级评选。 小学数学二年级教研组工作计划3 一、基本情况： 二年级数学教研组有xx个教学班，由xx位积极向上，工作负责任的老师组成。数学教研组工作有一定特色和活力，教研教学工作力度较强，并获得了一定的成效。 二、主要工作目的 1、规范每周一次的教研活动，以课堂教学为中心进行教学改革，组织全组老师共同认真钻研教材，吃透教材，用活教材，发挥每位老师的才智，做好教研，为提高教学实效做的准备。 2、组织全体组员积极介入新课程研究，勤反思、勤撰写，不断提高本身的整体素质，人人争做教研型老师。 3、加强教学质量和学生能力共同提高的意识，向四特别钟要质量，通过教学，力争能真切的看到每个学生在能力方面的提高。 三、详细做法： 一经常组织理论学习： 1、认真学习新修订的数学课程标准，以及各类理论书籍、经历论文，切实有效地开展理论学习、研讨活动，努力提升本人驾驭教材的能力和课堂基本功。 2、集体研读教材，细读例题编排、练习编排的特点，正确全面地把握教材编写的意图。 3、组内老师必须积极介入学校组织的各种不同形式的专题讲座，全程介入教学研讨，平常研讨活动中全组老师可以就常规管理中的老师与学生在教学、学习等方面存在的问题进行沟通、讨论。 4、积极参加学校的网络研讨、教学活动等，提高本身教育教学水平。 二落实教研组常规管理： 1、提高老师备课的实效性。备课时要教学内容设计合理的学案，教学之后，要及时写好教后感。教案中可结合教材内容，设计出和教学经过相照应的课时练习。老师在进行备课时，要注重教学目的定位的恰当、准确及经过设计的有效性和合理性，尤其要注意练习设计的有效性。 2、各位老师要认真介入听课、评课的研讨活动，通过相互听课、评课，扬长避短，不断提升本人的教科研能力。 3、设计科学有效的练习，合理设置作业。针对性的选择一些题目进行练习，老师可以以根据教材内容特点及课堂教学的需要，自行设计一些具有实践性、综合性、灵敏性、开放性的综合练习，提高学生的思维能力。 4、本学期，我们要继续狠抓教学质量，为确保教学质量的提升，采取如下措施： 1好培优补差工作。 2设计若干次恰当的“课时作业与单元构成性练习，组内老师轮流命题。每次练习要及时进行情况分析，老师要根据调研情况认真审视本人的教学质量，不断调整改良教学，及时做好查漏补缺工作以提高教学质量。 三开展学科活动，营造校园数学文化气息： 1、计算是小学生的一项必备的数学能力，在日常教学中我们深切体会到：计算能力的培养要从低年级抓起，因而本教研组的学科活动将紧紧围绕“提高学生计算能力来展开，平常加强日常训练，学期中组织全体学生介入“计算能力我最棒的活动。 2、本学期将开展“每日课前三分钟课前活动。各班自行组织，组内老师能够轮流出题。 四积极开展教研组课题研究： 本学期继续进行小课题研究，为了保证这个课题深化有效地开展，要求组内老师做到下面几点： 1、以各种方式展开理论学习，提升理性认识。 围绕研究主题，每位老师在学期内学习理论文章，并做好理论学习摘记。老师们还可利用课余时间查找并学习相关的资料，在小组教研活动中进行沟通和研讨，共同推动课题研究的进展。 2、进一步开展实践研究，探索有效施行的策略。 四、详细施行途径： 一强化常规管理，提高教学效率。 1、备课：实行共案备课制度，注重资源分享，做到备课要深。 2、上课：努力提高教学艺术，做到：务实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。 3、作业：作业设计要精，体现轻负荷，高质量的教学思想，批改要细，要规范、及时，注重纠错及情况反应。 4、辅导：因材施教，擅长捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。 5、开展一些丰富多彩的数学活动，提高学生的数学素养。如：口算比赛、帮教小组等有趣的课外活动。 6、考核：平常考核与定期考核相结合，及时总结，重视情况分析及反应。 二充分发挥教研组的作用，扎实开展教学研究，提高课堂教学效益。 1、听课：公开课必听，边听边想，及时批注，提倡同年级组老师互相多学习、多沟通。 2、评课：统一标准，发现问题，积极评课，并整理好有关资料及时上交。 3、网络教研：充实各自博客，充分利用现有教学资源，在教学空余进行业务学习，开拓视野，提高自我，提倡信息分享。 4、教科研：每个组员要认真反思教学中的得与失，结合个人课堂教学反思和外出听课学习收获。 小学数学二年级教研组工作计划4 一、指导思想： 深化贯彻（国务院关于基础教育改革与发展的决定）和教育部（基础教育课程改革纲要）试行的精神，认真研究（数学课程标准），以新课程的施行为主旋律，以提高新课程的施行水平为重点，立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，老师要注意改变的教学行为和学生的学习方式，以学生和老师发展为本，强化改革意识、创新意识，抢抓机遇，加快推进课程改革，促进学生持续、全面、和谐地发展 二、工作目的： 1、进一步加强教学常规的管理和教学质量的监控。 2、以“培养学生良好学习习惯，提高课堂教学效率为研究主题，探索新课程理念下的数学课堂教学形式。 3、逐步改变老师的教和学生的学的行为，努力提高课堂教学效益，确保学生轻负担、高质量。 4、发挥团队作用，凝聚集体的智慧和气力，发扬奉献和协作的团队精神。 三、主要工作： 1、研究新课标、新教材，优化课程施行。要通过比拟，研究新老教材的变化，正确处理继承与创新的关系。 2、根据学校和教诲处的计划要求，适时开展拓展型课程的探索和实践。深化、扎实开展课题研究，要把课题研究与课堂教学有机的整合起来；以课题促课堂教学，提高课堂教学的效率。 3、使学生们能“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的一篇数学；不同的人在数学上得到不同的发展。关爱后进生的学习成长。制定详细的辅导措施和辅导计划，对他们和其他学生要一视同仁，使这些学生也有完成某项任务后产生的自我成就感。 4、精心设计作业，要求学生作业要规范，学生作业要整洁。老师要及时地、认真地批改学生作业，监督学生及时地订正作业，对学困要及时地辅导，及时补缺补漏；作业及时评讲。评选优秀作业；合理地评价学习，做到培优补差，使每个学生得到不同程度的发展，注意鼓励学生学习的积极性。 5、抓好教研组建设。教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，要实实在在的研究课堂教学中经常面临的问题，内容要构成专题化、系统化。本学期活动内容主要从下面方面开展：听评课、上好各类别公开课、学习有关教育理论和教学案例，参加学校教研活动等。 6、以课程为抓手开展课题协作活动，以“培养学生良好学习习惯，提高课堂教学效率为主课题，通过对学生学习各环节存在的不良习惯的调查分析，找出问题，运用教育理论，有针对性地施行指导矫正，以到达让学生逐步养成良好的学习习惯，提高课堂教学效率的目的。 小学数学二年级教研组工作计划5 一、指导思想： 在本学期的教育研究工作中，我们二年级教研组本着以人为本的基础上以素质教育为中心，以学生的成长为着重点，不断地进行深化改革试验，在注重提高教育质量的同时，注重学生对数学理解能力的培养，注重数学与生活联络的启迪，让学生能将生活数学化、数学生活化，让生活中的经历转化为学习的资源。 二、工作目的： 1、抓好课堂常规管理工作和教学质量的监控； 2、培养孩子良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯；以新课程为指导，把课堂还给孩子，让孩子成长的目的； 3、培养学生轻松学习、喜欢学习、快乐生活； 三、主要活动： 1、通过分析教材、学习课标、培训内容共享、学习相关论文及文件，学习教育法规，加强老师育人意识，提升育人水平； 2、加强教学常规管理，提高教学水安然平静教学质量； 1学生上课时的听讲习惯的培养 2加强学生良好学习学习习惯的培养 3日常生活中学习习惯的培养及生活习惯的培养 3、抓好老师专业化提升的渠道； 1认真制定教学计划：制定学科工作计划是加强教学工作计划性的重要措施。各科老师应认真学习纲要、课标，钻研教材，根据学校教学工作计划和实际，制定教学工作计划。在计划中应明确提出学期教学的总任务及其基础性知识和基本技能的学习，方法和能力的培养及态度、情感、价值观方面的思想教育的浸透实现三维目的的整合。其内容应包括：学生基本情况分析，教学目的及要求，教材的分析整合，教学重点，教改的主攻方向等； 2加强常规检查，要求备课老师做到认真钻研教材、仔细研读教参、多向优秀老师学习学习其课的安排设置、教材的处理与把握、对学生的把握提早一周上传好教案，其他老师做好书头注解并结合本人教学的一些经历添加于改动。 3认真上好每一堂课。上课是教学的中心环节，在课前老师应熟悉课标、教材，做好充分的课前准备。在教学经过中要不仅要启迪智慧，还要培养技能、教化思想，执教经过中要严谨。教学语言要简洁、准确、有条理、生动易懂和富于启发。板书工整，尊重学生。做到数学课堂要简约而有效。 4每位老师都必须认真批改作业。要求每位老师都要认真设计作业，适当的增加一些开放性的作业，按时收取，及时批改和发还作业； 四、教研组活动安排： 1、准时而又保质保量地参加每一次组内教学研讨活动，并做好相应的笔记； 2、认真完成教研组安排的任务，认真备课并做好相应记录，认真反思课堂并写好教学反思，收集与教研有关的，有用的知识。 小学数学二年级教研组工作计划6 指导思想： 本学期，我组成员将本着“努力工作，愉快工作，享受工作的工作态度，认真贯彻上级文件精神和学校办学理念，以教诲处工作计划为指导，以高效减负、培养素质、提高质量为重点，积极开展教育教学的学习和研究，在教研和实践中，不断探索、不断创新、不断超越，全面提高教育教学水平以及业务能力。为学生提供广阔的数学学习空间，进而让学生构成一种积极的、生动的自主、合作、探究的学习方式，让学生感遭到学习数学的价值和快乐。让每一位学生在新学期有更高的发展与提高。 教研组情况分析： 本组由4名数学老师组成，是个以中青老师为主的强有力的教学实体，有三名老师都担任过一至六年级的大循环教学，对教材都有整体的把握。吴玉芬、刘明芳教师经历丰富、任劳任怨，经常为组内教学提供及时的帮助；王锁华教师不仅教学精湛，更有着娴熟的电脑课件制作技能，在课件制作方面发挥着重要的作用，她们固然是各个年龄段的老师，却能在课堂上游刃有余，和学生打成一片。 工作目的： 1、认真学习（数学课程标准）领会本质与精神，树立科学的教育价值观、当代教育观，以先进的教学理念武装本人，指导我们的教学工作。进一步熟悉教材的特点和体系。做好教学计划。 2、进一步规范和落实教学常规管理，向35分钟要质量。在教学中“精备、优选、精构、精讲、精练一节课，真正做到提高教学质量功在课上。给学生更多自主发展的空间，培养学生创新精神和实践能力，注重学生良好习惯的培养，提高学生数学素质。培养创新型的人才。 3、发挥教研组的作用，加强集体备课，把随机和固定的教研时间结合起来，解决教学中的疑难问题。教研组老师相互听课，评课、使教研组构成一个教学研究的气氛，努力讨论新课程理念指导下的课堂教学新形式。充分发挥二年级每一位数学老师的聪明才智，凝聚集体智慧，不断提升施行新课程的水平，提高本身驾御课堂的能力，为每一位教师搭建平台。和新课程一起成长。 4、开展形式多样、丰富多彩、生动有趣数学活动。激发学生学习数学的的兴趣，利用当代的教学方法和方法，提高学生的口算能力、计算能力、提出问题、分析问题、解决问题的能力，提高学生的数学素养。 5、加强多媒体信息技术运用于当代课堂教学中的应用意识，能主动在教学中使用多媒体课件，稳步提高教学质量，从多方位、多角度对学生进行评价，让素质教育落到实处。 单元过关安排： 每两周进行数学单项技能测试，每一单元结束后，进行单元检测，以查缺补。施行措施： 1、加强老师学习，进一步确立新课程标准的基本理念，本学期仍然要加强老师的培训学习，学习新课程教学法。 2、课堂始终是素质教育的主阵地，是学生焕发活力的地方。所以，一切教学活动都应以学生为主体，努力创设学生动手实践，自主探索、合作沟通的学习气氛，让学生在观察、实验、猜想、验证、推理与沟通中领会知识，感悟知识，经历经过，并注意培养学生的问题意识，充分发展其问题意识，解决问题的实践能力，探索意识与创新意识。加强课堂教学后的反思，数学后记的撰写。教学后记的撰写能够从正反两方面分析教学中的得与失，原因分析、改良对策等。 3、完善评价体系，构建新的评价机制。 评价策略：注重经过，促进发展，强调多元。 4、加强教研组建设，切实提高教研效率。 积极参加学校教研工作，相互听课、评课共同提高，全学期听课不少于10节，争取写出一篇较高质量的数学教学论文。 【小学数学二年级教研组工作计划范文优选6篇】