幼儿园小班春季工作计划〔3篇〕.docx

幼儿园小班春季工作计划优选3篇 幼儿园小班春季工作计划优选3篇 日子好像白驹过隙，不经意间，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经历，如今这个时候，你会有如何的计划呢？那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是我精心整理的幼儿园小班春季工作计划优选3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班春季工作计划1 一、班况分析： 本学期我们班共有幼儿34名，其中男生17名，女生17名，新学期又增加了插班新生10名。大部分幼儿活泼好动，愿意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比拟淘气、倔强，个别新生入园时有哭闹现象。因而，开学初我们的工作重点是稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。 二、保教工作目的： 1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。 2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面能力的发展。 3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。 4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。 5、重视家长工作，加强服务意识，促进家园联络。 6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。 三、工作措施： 一、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。 1、幼儿学习穿衣服。结合主题活动开展“我会本人穿衣服，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习稳固。 2、加强礼貌教育，教育幼儿早上来园时要向教师、小朋友问好，离园时互讲再见。学会使用“谢谢、“请等礼貌用语。学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。 二、开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面能力的发展。 健康领域： 1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本稳定。 2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简单的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。 3、愿意参加体育活动，发展走、跑、钻等方面能力。 语言领域： 1、学习平静的听别人讲话。学习案语言调节本身行为。 2、愿意与人沟通。能用简单的语言回答别人的问题，表达本人的意愿和需要。 3、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解内容，并愿意表达本人的感受。 社会领域： 1、能从性别、外形等外在特征方面比拟本人与别人的不同。 2、遵守常规，养成良好的行为习惯。 3、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。 科学领域： 1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。 2、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达本人的所见所闻。 3、亲近大自然，喜欢并爱护周围的动植物。知道季节的明显特征。 艺术领域 1、喜欢听音乐和欣赏美术作品。 2、尝试用本人喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。 3、学惯用正确的姿势和声音唱歌。 三重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识。 四家长工作： 1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方法，并加强家园协作，共同开发教育资源的意识。 2、向家长推荐有价值的家教经历，并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目的等。 3、向家长开放半日活动，为家长提供了充分介入、互动的时机，增进老师与家长之间的沟通。 幼儿园小班春季工作计划2 一、工作职责 担任幼儿小班班主任兼代本班的语言、安全、健康、艺术课程。 二、工作目的 一班级管理工作目的： 1、安全工作常抓不懈，天天做好晨午检工作，防止危险物品入园，每次活动前进行安全教育，创设良好的生活环境，提高幼儿的自我保护意识和能力。 2、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长。 3、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。保持教室通风，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。 4、定期针对幼儿实际情况主动及时地与家长及时沟通、联络，沟通教育心得。 5、建立家庭与幼儿园的联络机制，保证联络渠道畅通，共同处理好幼儿在园内的突发事件。 二教学工作目的： 1、保证幼儿测查合格率到达100%。 2、做好新生入园的情绪抚慰工作。 1开学前做好家园联络工作，接待孩子入园，减轻孩子来园的.消极情绪。 2给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。 3老师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。 3、幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力。 1认识本人的标记。 2学会正确的洗手方法。 4、培养良好的学习常规。 1愿意参加各项集体活动，注意力集中。 2爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。 3学会用语言表达本人的意愿。能将玩具归类收好。 4学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。 三、详细措施 1、进行听评课活动，让老师们通过活动展现本人的教学风格。老师们也通过相互的学习观摩，扬长避短，提高本人的业务能力，让本人的教育教学水平提高得更快。 2、尽快帮助幼儿逐步熟悉幼儿园的环境。培养幼儿愉快安宁的情绪，加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养，使其身心健康发展。 3、在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯。 4、平常利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行粗浅的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品介入活动如：剪刀、玩具等尖锐物件，游戏中不做危险动作如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互辞让，不挤不撞，不打、推、咬、抓人。加强五官健康教育，抓好幼儿体弱幼儿管理。 5、全面考虑小班幼儿特点，尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识浸透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。 幼儿园小班春季工作计划3 一、情况分析： 一幼儿情况： 1、大概情况： 本班共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新生，其余是老生。 2、幼儿情况分析： 由于我们向家长宣传家教的重要性，使家长对我们的工作愈加支持和重视，通过一学期家园的共同配合，我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，通过一学期的培养，教育，在三位教师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的进步，现详细分析。 3、优势环节分析： 1喜欢上幼儿园 开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹，甚至不肯上幼儿园，经过教师和幼儿一起联络感情，轻声地和幼儿交谈，渐渐地幼儿喜欢上了我们三位教师，把教师当成了本人的好伙伴，再也不以为教师是凶的了。如今，全班小朋友都喜欢上幼儿园了，这对于我们教师开展正常的教育教学活动帮助很大。 2午餐 由于是小班，幼儿刚来园时不会本人吃饭，也不肯本人动手吃饭。开场三位教师除了哄孩子本人吃以外，也帮助一些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿渐渐知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我们也总是表扬鼓励那些本人吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教育帮助，幼儿不仅会本人独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。 3参加体育类活动 小朋友年龄小，一开场对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们两位教师就带他们一起玩，一起开展比赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和教师比赛往往会激起幼儿的兴趣，也就自然参加到活动中来了。总之，小班幼儿的活动需要教师的带领，如今，我班小朋友都会围着教师高兴地跑、跳、做游戏，体育活动效果很好。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。 4团结同伴 独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具，而且动不动就要推小朋友，咬小朋友。甚至动手抢，于是，我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友爱，相互帮助，如今，小朋友都懂得了要团结同伴的道理，而且在行为上也有了很大的改变和约束。但是幼儿毕竟还小，有时个别幼儿也会偶然出现争吵现象，同小朋友抢玩具等，但在教师少许的提醒下就有了马上改正，这点很好。 二薄弱环节分析： 1、本人动手穿脱衣裤 由于孩子努年龄小，动手能力差，再加上父母的宠爱，不让孩子本人做事，因而孩子在这方面发展很缓慢，固然和开学初相比，孩子们进步了很多，大部分孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣服方面，他们分不清前后和正反，经常穿错，下学期应继续加强这方面的培养。 2、整理玩具用具，做值日生 首先是孩子们不愿意劳动，小朋友在活动中只顾本人玩，积木扔得满地都是，而且玩过之后也不去管它。教师再三鼓励，幼儿介入整理的很少，其次是不会劳动，由于年龄小，幼儿不知道怎么做，不能很好地领会教师的要求，这也是幼儿在活动中不会整理拾掇玩具的原因。 二、家长工作 一家长园地 1、每两周出一期家教文章，向家长介绍先进的科学教育方法。 2、每周公布一次周计划及课程安排情况。 二家长工作 1、发放家教宣传资料，解决家教中出现的问题。 2、利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地沟通，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，进而在教育孩子方面达成共鸣。 三、大活动安排： 3月份：亲亲一家人，庆“三八活动。 4月份：美丽的春天春游活动。 5月份：爱劳动的好宝宝。 6月份：快乐的“六一。 【幼儿园小班春季工作计划优选3篇】