小学工作计划(15篇).docx

小学工作计划(优选15篇)以 以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量 为工作思路，深化学习和贯彻落实浦贝乡教育工作会议精神、牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好老师师德、学校德育、教学质量、特色四方面工作，使他们相辅相成，努力做到 老师发展，学生发展，学校发展 ，致力于建设群众满意的农村优秀学校. 二、目前存在的主要问题 1、学校的教学质量有待于进一步提高. 2、全村11名老师年龄偏大，老师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高. 3、特色教育的水平有待提高. 4、校本教研还需继续深化，扎实开展，老师的教科研意识需要进一步提高. 5、学生的德育工作、养成教育需进一步加强. 三、主要工作及措施 一、学校管理工作: 1、宗旨:加强师德建设、以人为本、依法治校、情理并重、鼓励发展. 2、思路:以人为本、全员介入、群策群力、众志成城. 3、以国家施行的绩效工资为龙头，调动老师工作的进取性，使老师优劳优得. 4、改革学校的考核考评方案，在老师民主介入议论的基础上来不断激发老师的工作热情，要让优秀老师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的责任感、职责感、危机感. 5、学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，深化贯彻浦贝乡中心小学的指导思想，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范. 二、学校老师队伍建设: 1、各块工作队伍建设 各块工作是学校的核心，是火车头.班子成员要加强履职尽责的职责感和责任感.一要加强理论学习，树立良好的威信，加强自我的人格魅力.二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的风气.三要加强团结，发挥出团队作用，相互补台，每个班子成员时刻谨记管理即服务，为老师办实事、送暖和.四要讲奉献，以学校利益为重.五要加强工作的进取性和主动性，不等不靠，创造性地干好自我的工作.六要加强管理的科学性、时效性.七要加强法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校. 2、老师队伍建设 一是加强老师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动.学高为师，德高为范.继续经过政治学习、民主生活会等形式加强师德学习，使老师团队有一种艰辛奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨务实的科研精神、不断提高的进取精神、不求索取的奉献精神. 二是加强业务理论学习，加强读书学习的自觉性和主动性，把提高老师素质作为校本研训的重要资料，还请大家记住:用力只能称职，用心才能优秀.学校在此刻条件下，要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不行，要研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，用知识武装自我，快速成长起来以适应新形势发展的需要. 三是加强教育理论的学习，由于没有教育理论作基石，老师的专业发展是走不远的；假如不学习就缺乏应有的教育理论素养，老师就没有审视教育现象所需要的分析工具，老师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象.要求每位老师要结合自我制定的学习计划写好学习笔记，学校将定期检查. 四、学校德育工作: 强化校风、校训建设:校风是一所学校师生在共同的目的和认识的基础上经过长期的努力而构成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志.校风建设，要以少先队为龙头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破. 在校风建设中，德育工作是重头戏，要潜心研究德育工作的性质和规律，狠抓基础，讲究实效，突出针对性，不贪大求多，一点一滴，不急不躁的从学生的基础品德的培养训练抓起.把学校 学生一日生活常规 的资料浸透到德育工作中，摒弃高、大、空的德育讲教，要研究学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平出发，从小事抓起，培养学生做合格公民.少先队要科学、系统的安排德育活动和行为习惯养成教育，目的要明晰，要有连续性，可持续性. 五、质量是永久的主题 全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课资料上课，不开无轨电车，提早候课，准时下课，每一天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生. 以教学为中心，质量为核心， 这是我们考虑安排工作的出发点和落脚点，不可阻断偏颇，不能顾此失彼，全校老师都要根据这一主导思想，追根溯源，研究设计各自的工作，拿出几条详细的、切实可行的、行之有效的办法和措施，用科学的思维计划来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚定不移性.各学科在原先基础上，要有所提高，强化学生各科优秀率.上学期期末考试退步的学科的有关老师要认真查找原因，制定整改措施，拿出实际行动，确保本期有好的效果.对于我们此刻这个地位来讲，老师质量还是特别决定着学校的声誉，决定着家长的信任度和社会的满意度.我校老师的团队意识和协作精神还是比拟强的，期望大家不要各自为战，要团结作战，用团体智慧战胜困难，苦干加巧干，创造优异成绩.各科老师要加强教学和辅导，把功夫下在平常，把自我负责学科的成绩提上去.全体老师都要搞好团结，互相支持和理解，记住: 校荣我荣，校耻我耻 . 需要注意的几个问题: 1、要坚持 全面、全体、优质 ，注意优秀学生的拔尖和差生的辅导，尽可能减少两极分化和偏科现象的发生. 2、教诲主任抓好教学常规的检查及教案、作业批改的检查，异常是课堂教学的检查.对不能有效组织教学，或玩忽职守，造成教学质量下滑的有关人员，要进行个别谈话. 六、校本研修工作 科研兴校，能经过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动. 1、要请教导主任根据我校的实际情景认真制定学校教研工作计划，整个学期的计划要有严密的联络性. 2、每一次教研要确保老师都有所收获，突出实效性. 3、老师必须准时参加教研活动. 七、特色工作: 1、领导重视是施行的根基. 2、继续做好学校及班级文化建设. 3、继续开展好大课间体育活动. 4、继续组织好学生的兴趣小组活动. 八、安全教育警钟长鸣，做到防备于未然. 本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护本事.全校师生在进取开展安全宣传教育同时，要树立三种意识:一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多照顾，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，异常是发生较为严重事故要及时汇报学校领导. 总之，学校工作是一项繁琐、杂细的工作.要想把它做好，还得需要全校老师的共同努力及全校老师的鼎力支持.我想，只要大家齐心协力、齐抓共管，我村的学校工作将会得到长足的发展. 小学工作计划二： 上学期的教学成绩，由于雪凝灾祸，没有进行期末考试，可是从平常各班测验结果来看，教学成绩不太尽如人意，有几个班级各科教学质量均有下滑。可是应当讲其他方面工作还是比拟完成的好。虽没有可喜的成就，但总体还是差强人意，异常是常规工作方面，确实已经基本到达要求。本学期我校将认真做好各项工作计划。 一、学校食堂建设及营养午餐方面 1、学校食堂在去年建设的基础上，需愈加完善食堂体制，并增设液化气等防止停电的设备。加强老师食堂值日力度。 2、初步制定 营养午餐 施行方案和相关安全预案。试行后再进行修改完善。 二、德育工作详细计划 1、坚持德育为首，教学为主，加大德育经费投入和德育工作管理力度，详细拟出德育工作计划，把德育工作抓实、抓好、抓出成效。 2、继续坚持每周一政治业务学习制度，利用政治业务学习之机，加强老师职业道德教育，提高老师思想意识。加强对 四法一纲 的学习，提高老师依法执教、依法治教水平。 3、在x月份定好2019年 六 一 活动的施行方案，认真组织开展 六 一 庆祝活动，丰富少年儿童第二课堂生活，并借此时机给三好学生、优秀班干，成绩优异的学生进行表彰，进而树立学习的典范。 4、继续坚持每周一升国旗制度，学校值周老师轮流作好国旗下的讲话，并将讲话稿存档。 5、每一天坚持做好学校的体操和眼保健操，并实行检查制度，将检查结果计入班级每一天的日评选。 6、加强绿化工作，详细为：操场前的4个花池改种珍贵花草;校舍后面过道添置花池，并种上女真树;还要因地制宜，将本地山上的一些具有观赏性的树种如杜鹃、香樟等栽种在厕所旁及其它空地上。 7、重新更新公开栏。 8、学校环境、教室卫生：实行日汇报、检查、评选、公开制度，做到学校环境卫生天天有人扫，时时保清洁，开学初和各班主任及各室负责人签订整张治乱目的管理职责书，明确各类人员职责，做到学校 整脏治乱 处处有人管，时时有人管。 9、加强对（小学生守则）和（小学生日常行为规范）的学习，用（小学生守则）和（小学生日常行为规范）严格要求学生，规范学生行为。 10、制定贴合学校校情的相关规章制度，加大检查催促力度，让老师遵照制度真正教书育人。 三、教育教学工作 目的任务 (一)必须提早一周备课，备课节数根据课表备，代课老师只备考试科目，能够不备考察科目，考试科目必须写强案，考察科目能够写略案。 (二)各老师的教案必须拟写必须(已上课的14)的课后记。 (三)上课必须使用普通话、执教案上课，且上课资料必须和教案吻合。 (四)在每周的教学常规工作检查时，未按各教研组规定完成应批改作业次数的，批改作业必须使用等级制，作业批改中不得范知识性错误的。 (五)各老师每上完一个单元，必须进行检测(检测时间延迟不得超过一个周)，测试完后，必须进行批改，批改完后，要进行登分及检统计，并到教研组长处进行登记。 (六)各老师每学期必须帮扶3名后进生，每周至少帮扶1次，且作好记录。 (七)每周一15：50前，各老师在规定的时间前将自我的应完成的教学常规任务交由各教研组长检查，教研组长如实作好记载，并在每周二的老师业务会上进行通报，教诲主任，校长的各科教案交由各教研组长查，各教研组长统一交由教诲主任查。 (八)制定xx小学教学常规管理办法，根据学校实情来管理学校常规管理。根据有关规定，认真开展学校的教研活动，并做好相关记录。 (九)继续加强实行和完善绩效工资制度。 (十)详细施行细则见（xx小学教学常规管理办法）及（xx小学教学质量赏罚制度）。 四、 两基 工作 (一)稳固好 两基 成果，搞好各类数据的滚动及相关资料的收集整理。依法组织学生入学，抓好控辍保学工作。并按要求重新整理建立学籍。 (二)认真组织施行免费教科书的发放工作。 (三)加强学生实验操作本事的培训，提高学校图书的借阅率。 (四)把学校的远教设备维修好，让学校的远教设备给老师学生带来丰富的学习资源。 五、总务后勤工作 (一)期初做好学校固定资产的编号登记，制定切实可行的财产管理制度，严格控制财产损失率在千分之五以内。 (二)班级财产由总务处点交班主任老师，实行月检查制度，对损坏的财产班主任要及时修复和赔偿，对s自然损坏和报损的财产要及时向总务处汇报，经过总务处审查认定。 (三)保障学校各职能部门办公用品的供应，确保各项工作的正常运转。 (四)搞好学校的规划、绿化、美化、净化工作。 (五)认真准时完成上级安排的各类任务，整理好每张发票，及时报账以便维持学校的周转。 (六)建立合理的财务管理制度和财务工作计划。 六、安全工作 (一)开学根据上级的有关规定，结合学校实际，拟定小寨小学安全工作计划。 (二)学校和老师签订安全目的管理职责书，老师和学生家长签订安全目的管理职责书，层层落实职责。 (三)利用专题讲座、广播、黑板报、主题班会等形式，加大安全工作方面知识宣传。 (四)学校于4月底召开大型家长会，主要针对安全，学生学习情景等问题。 (五)认真开展好安全活动月的相关资料。 (六)定期或不定期对学校施行进行检查，及时消除安全隐患，对学校存在的安全隐患及时处理或向有关部门汇报，坚持每月15日前向中心校汇报一次安全工作情景。 七、少先队工作 (一)结合校情制定学校少先队工作计划，建立健全少先队领导机构，搞好新队员的入队、编队工作。 (二)组织开展好学校老师美化工作的检查评选工作。 (三)组织开展好 六 一 的庆祝活动。 (四)收集整理好少先队工作资料，建立健全少先队档案。 八、班级管理工作 (一)制定班级量化评分条例，继续采取量化评分的形式，对班级管理的各项资料逐一量化评分。 (二)加大班级管理检查催促力度，检查中坚持公平、公正、公开、的原则。 (三)每学期根据量化评分的高低，评出必须数量的优秀班级体和优秀班主任，学校给予必须的物质或精神奖励。 小学工作计划三： 一、工作指导思想 深化贯彻科学发展观、认真学习（国家中长期教育改革和发展规划纲要），紧紧围绕 内抓管理，外树形象 总目的，坚持育人为本，创新管理机制，强化质量意识，加强教育教学管理，完善目的和评价体系，落实考核赏罚制度，强化安全工作，在教学成果上谋求新成效，在激发教育活力上谋求新突破，在教学质量上谋求反弹，在教风学风上谋求新变化。解放思想，创新思路，逐步提升学校竞争力。 二、学校基本情景： xx小学位于颍上县谢桥镇xx村部附近，潘谢公路北面，颍上、凤台俩县交界处，是颍上县的东大门。xx小学始建于1976年2月，是当时 三结合 建校的。学校仅有一座两层教学楼，两间的教室仅有8个。学校地处偏远，生源少，就想设备、设施匮乏，联络条件异常落后。本期，我校共有1-5年级和学前班等6个班。学生生源主要为谢桥镇xx村各自然庄的学生及凤台县的连塘、七里井等村庄部分学生。现有在职老师12人，其中大学本科学历6人，大专学历4人，中师学历2人，小学高级老师4人，小学一级老师8人。青年老师占80%，中老年老师比例偏少。由于学校地处偏远，生源少，今年春季学期以后，谢桥中心校姜我校的六年级并到张庄中学去了。我校老师坚持日常教学中创新工作方法，不断加强业务理论学习，进取开展教学研讨，促进共同成长，逐步步入了良性发展轨道，获得了必须的成绩。可是不容忽视的是该校学生整体成绩明显下降，整体素质较差，纪律松散，学习热情不高，这主要是由于学校地处偏远，生源少，前几年没开设幼儿班，很多缺乏龄的学生过早入学，一学期过后，一年级有三分之一的学生不动笔，不讲话。全镇一年级语文、数学最高平均分为80多分，而我校一年级语文、数学平均分为40多分。导致我校近几年教学质量明显下 降。但我想老师不泄气，更没有放弃。相信师生共同努力，经过几年，我校教学质量定会走出低谷，再创辉煌。 三、工作目的 1、外树形象：增加教学用房，粉刷教学楼等外墙，绿化、美化、净化学校，给人耳目以新的感觉。努力让学校充满书香文化气氛。让老师放心工作，愉快生活；学生乐于学习，勤于学习。 2、内抓管理：建立健全学校规章制度，加强师生思想教育及纪律教育。老师时常用（老师职业道德规范）及师德师风建设标准严格要求自我，一心想着，找着教，把教书育人看作自我义不容辞的职责和义务。学生要真正明确学习目的，端正学习态度，把学习当作自我的第一要事，自觉主动地学习，争取书本知识学习和各种活动有机结合，成为全面发展的合格接班人。 3、不断加强学校文化建设，深化学校特色建设，不断发展学生，发展老师，发展学校，全面提升师生素养与内涵。 3、建一流队伍： 不断加强行风建设，加强老师在岗培训和继续教育，校本培训介入率100%，老师参加各类培训考核合格率100%，努力培养骨干老师，以前老师边教边学，不断给自我充电。 四、主要措施 1、不断创新管理机制，强化目的职责，加强质量意识。 学校班子成员全部安排到详细的班级，加强管理，共同施力，共谋发展。 、健全学校管理体系。在突出教学为中心，强化教学常规管理的同时，设置政教处，全面加强学校政教管理工作，强化安全教育、师生纪律、礼貌行为、争先创优、学校卫生的管理。三是完善评价机制，落实赏罚制度，实现期中、期末两次评估老师其中期中、期末占70%，第一、第三次评估占30%，第一次评估并入期中考核，第三次评估并入期末考核，学年末综合两学期考评结果，实行末位淘汰，真正体现多劳多酬，优绩优酬。 2、全力以赴做好春期传染病防控工作，确保师生健康安全。 学校将及时调整以校长为组长、主管副职为副组长、班主任为成员的学校传染病防控领导小组，要求各负其职，各负其责，坚决执行职责追查制，切实加强防控管理工作。严格落实晨、午检、日报告、零报告、随时报制度。，发现异常情景还要求班主任做到及时上报，及早治疗，不得隐瞒、漏报。同时将采取多种措施预防春季传人病相关常识。此外，学校还将及时购置必备的秋冬季各种传染病的防控物资，抽调专人定期对学校大门口、学校内教室、学生桌凳、门窗、厕所、楼梯扶手、活动设施等进行了消毒。学校将全力以赴阻断病毒、细菌的传播，给广大师生创造了一个良好的生活、工作、学习环境。 3、不断强化职责，多策并举，狠抓学校安全工作，确保师生安全，打造和谐平安教育 1、本期将进一步量化细化安全职责，健全学校三级安全教育网络，施行无间隙安全值班，确保师生平安 本学期，学校将及时调整以校长为组长的安全工作领导小组，健全了学校三级安全管理网络，抽调一名班子成员主抓此项工作，并与各班班主任、各任课老师、学校24小时不间断安全值班老师签订了安全目的管理职责书。同时，按上级要求，印制了（马川新村小学XX年秋期安全设岗表），对值班情景进行了量化细化。此外调整了学校安全值班老师，抽调6名马川新村的老师轮流值夜班，加强了学校夜晚的护校值班工作，实行24小时不间断值班制度，每一天从开大门到放学锁大门的每一个时段、每一个有学生的区域都有值班老师，异常强调了课前、课间、体育课、大型集会、操场、上下学时大门口等关键时段、关键地段的安全职责。进一步明确了职责，强化了监督、施行了职责追查，为学校各项安全工作的开展奠定了坚实基础。 2、多策并举狠抓安全教育。 学校将利用大型集会、班会、板报宣传、安全教育报告会、学校广播系统宣传等多种形式对学生进行安全教育活动，分别从学校安全、道路交通安全、用电安全、家庭安全、防雷电、防盗、防溺水、防食物中毒校内外安全自护自救等秋冬季安全教育。本学期，学校将举行老师、学生安全知识考试各2次。9月份安全教育月期间还将出安全板报8期，悬挂横幅10条，书写、张贴标语20幅，制作安全教育版面一块，学校还分别于月9月30日、12月31日进行2次防火灾安全模拟演练，全面提高广大师生的安全意识和自护自救本事。 3、继续坚持安全排查日查周结月报制度。 学校安全领导小组每日周都要对学校内的校舍、围墙、厕所、体育设施、线路、大门外十字路口等部位进行细致的排查。发现安全隐患，立即排除或上报。此外，还将继续认真坚持安全工作周结月报制度，每月末及时向镇中心学校报送（安全月报表）、（安全排查报告）、（安全教育报告）等。 4、继续坚持大门口护送学生安全离校制度。 学校大门口紧邻广场，新村正在为移民建设院墙、门楼，路上施工、进料车流量大，车辆来往较频繁。此外，周边的槐树湾村、马庄村学生放学须过公路，所以学校坚持实行了大门口护送学生离校制度。有当天学校安全值班老师详细负责，提早10分钟到岗，进取疏导学生及时离校。同时，将槐树湾村、马庄村的近30名学生排成队，由值班老师列队带过公路。学校明确了此项工作的职责，谁的岗，谁负责，执行职责追查，并在下周例会上通报值班到岗情景。 3、深化开展德育工作，加强常规训练，培养良好习惯. 认真贯彻国、省、市、县加强和改善未成年人思想道德建设工作会议及文件精神，结合新时期青少年的生理心理特点，经过扎实有效的管理与活动，认真开展具有各校特点，行之有效的小学生思想道德建设工作，加强学校德育工作的针对性、主动性和实效性。 1、加强学生礼貌素质教育。本期学校将继续在全校学生中广泛深化开展以 讲礼貌话、行礼貌举、做礼貌人 为活动宗旨的 礼貌礼貌月 活动。在全校大力开展了以 争创礼貌班团体 、 争当礼貌学生 、 创立礼貌学校 的 三礼貌 教育活动，旨在进一步加强全体学生的礼貌礼貌习惯，加强学生的日常礼貌常规教育，创设学校良好的育人环境，使师生的整体素质得到全面的提高，逐步构成良好的校风、教风、学风。 2、开展诚信教育活动。经过开展 诚信班级、诚信学生 竞赛活动，进取营造 人人知诚信，人人讲诚信 的良好风气。 3、以人为本，注重发展，精心打造骨干老师队伍。 继续加强教职工的政治学习，高度重视师德教育，全面贯彻落实（中小学老师职业道德规范）、（宝丰县老师 十条禁令 ）等法规，重视典型引导，强化制度约束，加强师德培训，加强广大老师爱岗敬业，廉洁从教的意识。进取开展师德承诺活动，建立师德考评制度，评选师德标兵，师德先进个人，表彰爱生模范，爱生先进个人。稳固治理有偿家教、体罚或变相体罚学生等师德失范现象的成果，不断提高师德水平。 4、开展多种形式的学生道德实践活动。新学期各校少先队要结合综合实践活动课程，全面施行 德育与心育相融合的活动课程 ，结合社会荣辱观教育， 手拉手 活动， 扶残助残 活动， 爱心助成长 捐助活动，努力提高小学生道德实践本事。 5)、健全学校德育工作的考核鼓励机制。加强德育工作考核评估工作，继续开展 三好学生 优秀少先队员 先进班团体 的评选表彰活动。 4、扎实抓好教学工作，强化教研科研，提高教学质量。 本期我校将继续牢固树立 质量兴校 的思想，切实解决好施行素质教育与强调一流教学质量的关系，突出教学工作的中心地位，求真务实、勇创一流。 、加强老师的在岗培训进修和继续教育工作，确保各项培训工作顺利进行，经过培训不断提高老师业务文化素质。进取学习外地教学管理经历，尽可能安排更多的时机走出去，学习先进学校的新思想、新理念，新教法，明确小学教学管理和教学工作相关要求，重点抓好老师教学常规和学生学习常规，进取推进老师 坐班制 和 交班制 ，培养学生良好习惯，着力提高教学管理水安然平静课程施行水平。 2、开齐、上足、教好 国家规定的各类课程，严格作息时间，把 老师课前准备，小黑板使用，学生作业处理 这些重要环节抓牢、抓实、抓细。 、狠抓常规教学管理。各科教学要坚持面向全体学生，各科老师要全面贯彻教育方针，以学生为主体，课堂为阵地，质量为根本，以经过管理为突破口，进取推行 尝试教学法 和永威 先学后教，当堂训练 先进教法，继续实行月评估测试和月常规检查制度，以提高教学和训练的针对性、有效性为重点，建立教学流程管理的长效机制。 进取介入县教研室、镇中心校老师专业成长指导室开展的各项课堂教学教研活动，进取参加听评课活动，鼓励老师们进取邀请镇中心学校指导室成员到校听自我的课， 同时学校还要主动出击，不断加强与对口帮扶学校宝丰县第二实验小学的联谊与共建，进取邀请县实验二小老师来我校 传经送宝 ，派老师到县实验二小参加各项教研活动，落实教学主渠道，主攻教学主阵地，提高学生的学习兴趣和自学本事，提高课堂教学效率，着力减轻学生的学习负担。 4、加强网络教研，提升学校教研品味。本期我将充分利用学校网站和老师平台，进一步加强网络教研，学校将出台有关网络教研考评奖励机制，要求每位老师要进取加强与全国网校老师的沟通与沟通，不断学习各地的新思想、新理念，新教法，并及时撰写教学反思、教学心得发表到个人的网校空间，尤其鼓励老师们多发表原创教育教学类的精品文章，学校每学月统计一次，实行量化考核，期末按考核结果和发表原创文章的数量和质量评出一二三等奖，颁发奖金或奖品，纳入学期个人量化考核，作为将来晋升职称、评先表优的主要根据。 5、建立全面、科学、合理的贴合素质教育要求的教学评价体系，从德、智、体、美、劳等方面综合评价教学效果。 6、进取开展教科研活动，树立教科研兴校、兴教思想，大兴研究之风，从小处着眼，从问题入手，解决实际教学中碰到的问题，异常是团体备课的实效性问题。对申报立项的两项市、县课题要加强研究，有学校教务处牵头，重视经过管理，收集整理研究成果，及早申请中期检测及课题结题，使每个老师都能介入县级以上课题研究，人人都有自我的研究课题。 7、校本教研，引导老师认真学习名家教学案例，经过团体备课、首课试讲、观摩课研讨、介入式评点、教学反思、教研沙龙、专家指导等，以教学理论指导教学实践，以教学实践创新教学理论，提高课程研究的实效性。 5、强学校特色建设，构成学校特色文化。 去年秋期以来，我校在学校文化建设进程中进行了进取的探索和有效的尝试，获得了明显的成效。今后，我校要在传承、总结的基础上进一步加强研究和探索，将学校特色与校本课程有机结合，培养特色老师、培植特色课程，让特色融入课堂，把特色项目化为对全校多数学生的素质要求。不断加强学校文化建设，深化学校特色建设。进而逐步构成学校的特色文化，彰显学校的特色品牌，不断发展学生，发展老师，发展学校。 本学期，我们要在上学年认真组织开展国学经典-中华经典古诗文诵读活动的基础上，我们将认真根据上级要求把字字课正式纳入课程规划，抽调专门老师任教，逐步突出写字这一教学特色。学校将系统开展老师、学生 三字一话画粉笔字、钢笔字、毛笔字、普通话、简笔画 活动。元旦前夕，学校将组织举行第三届中华经典古诗文诵读和首届师生 三字一话画粉笔字、钢笔字、毛笔字、普通话、简笔画 活动，邀请上级领导参加，评出优胜选手，颁发奖状、奖品。 6、后勤工作是学校教育教学工作的保证，学校要切实做好下面几个方面的工作： 1、制定学校后勤工作计划，做好财务预算。学校日常财物支出明晰，帐目日清日结，实行一月一次审计公布。 2、按上级要务实行内务管理，搞好节省，严格控制支出，保证有限的资金用于关键的教学工作中。 3、加强校产的管理，对校产每学期进行一次清理登记，重点是按要求做好财物登记和注销，落实专人负责，防止校产的流失。对学校教学楼、教学设备、实验器材进行管理登记，对桌凳进行管理维修，落实到人管理，避免因管理不善造成损失。经常性地搞好学校校舍的安全检查，为老师学生创立良好的学习和生活环境。 4、后勤人员应加强学习，提高本身素质，按自我不一样的分工，踏实工作，做出成绩。 7、统筹兼顾，进取做好其它各项工作。 严格执行上级部门制订的收费标准，规范收费行为，张榜公示，理解社会监督。努力做好督导、法制教育、工会工作，不断完善软硬件建设，全面提高学校的办学水平。加强法制教育，要做到将法制教育工作与学校教育教学工作有机的结合起来，依法治教，执法执教，创新载体，创新形式，做到 四个落实 ，即计划落实、资料落实、师资落实、课时落实全面加强师生的法制教育素质，努力使全体是由生知法，懂法，守法。努力做好工会工作，进取开展健康向上、有益教职工身心的各种工会活动。学校综合治理和平安创立工作要常抓不懈；同时还要做好宣传报道工作以及创立工作。 小学工作计划四： 一、指导思想 以 办负职责的教育，做有尊严的老师，育有实力的学生 为宗旨，坚持 用人文凝聚气力，用诚信博得信赖，用原则规范管理，用改革提升效益，用评价激发动力，用职责担保质量 的治校理念，坚持以校为本，一切从实际出发，正视和分析当前学校改革与发展中存在的问题，切实加强工作的针对性，旗帜鲜明抓质量，求真务实创效益，努力把学校亮点最大化，问题最小化，坚持学校良好的发展态势。加快打造 人文气息浓郁，学校环境优美，教育质量一流，办学特色鲜明 的市县知名学校的步伐。 二、目的任务 1、提升管理不平。一是实行诚信管理，有制度必有落实，有计划必有安排;二是坚持职责兴校，做到职责职责明晰，绩效评价合理。 2、促进老师发展。创立学习型、科研型老师团队，提高骨干老师比重，异常是发展好课堂教学改革的排头兵。 3、打造高效课堂。推进 少教多学、先学后教 教学形式改革，使老师在常态课中能灵敏运用新的教学形式。 4、提高教学质量。实现整体成绩与比拟学校平衡，教学成绩最低标准线不超5分的，各种调研考试或学科竞赛在全县名列前茅的目的任务。 5、发展学校精神。深化进行精神文化建设，培植 职责至上、荣辱与共、不甘落后 的学校精神，让师生充实而有意义的工作与生活。 6、构建和谐学校。实现学校零纠纷、老师零违规、体罚学生零发生、师生意外零伤害、学生非正常零转学。 7、发展校本德育。以校本课程（美德课堂）建设为抓手，提高德育实效性，创立礼貌、亮丽、和谐学校，为学生幸福人生奠基。 8、提高信息化水平。重点做好实验老师计算机的配备，努力在一年内实行全员计算机办公，提高老师计算机应用水平。 9、创立节省型学校。节省使用公用经费，减少不必要的开支，实行签字审批使用各类办公耗材制度和财产验收制定。 10、提高部室使用率。规范部室管理，发挥部室的育人功能，重点做好图书借阅工作，保障每一学生有书读，读好书。 三、工作措施 (一)学校管理 1、目的管理。制定各老师的岗位目的职责，重新修订期末教学验收表，做好各种验收考核工作。 2、制度管理。修订完善各类工作要求及赏罚制度，严格学校纪律，制度面前人人平等，制度落实雷打不动。 3、人文管理。一是树立 尊重、欣赏、宽容、鼓励 的管理理念;二是关心老师的身心健康和专业发展。 4、绩效管理。重奖教学创优老师，异常对统考年级获得城区小学第一名的老师从物质和精神给予异常奖励，让实干人得实惠，让吃苦人不吃亏。 5、行政管理。着力打造一支有位、有为的行政团队，提高其执行力。行政人员要做到严以律已，不自毁形象;顾全大局，不斤斤计较;求真务实，不务虚浮躁;独档一面，不有辱职责;客观公正，不感情用事。 要请教师做到的领导成员首先做好，领导成员无论在教育教学、以及学习科研均要高质量完成任务，发挥其示范作用。 6、自我管理。 尊重师生，让师生学会自我尊重;鼓励师生，让师生学会自我鼓励 。把管理者与被管理者主角合一，引导师生自我尊重、自我鼓励、自我反思、自我超越，做有尊严的自我。 (二)队伍建设 1、继续实行月主题教育制度。从实际出发，根据当前老师中存在的实际问题对老师按月进行主题教育。五个教育主题分别为:校风校纪教育、职责意识教育、职业情感教育、荣辱观教育、心理健康教育。 2、深化开展 六比六不 教育及自查活动。一比改革进程快，不固步自封;二比对团体奉献大，不斤斤计较;三比职责心强，不敷衍赛责;四比工作效率高，不疲沓拖拉;五比组织纪律性强，不自由散漫;六比私心杂念少，不损公害已。 3、重温（老师道德规范十不准），纠正不良行为，规范老师行为，端正师品，优化师德。 4、施行 四条禁令 。从严治理乱补课、乱收费、乱推荐教辅资料的行为，严禁老师体罚和变相体罚学生。 5、坚持以爱育人。老师不得歧视差生，挖苦挖苦和辱骂学生，做到礼貌施教，坚持良好形象。 6、做好45岁下面老师市级知识检测准备工作，进行学科知识自我检测，力争在全市考试中，合格率为100%。 7、完善骨干老师培养制度。经过个人努力，同伴帮助，蹲点听课，外培优先等措施，加快骨干老师培养进程。 8、做好老师的外培工作。把培训作为老师的最高福利，对教学骨干及实验老师进行外出培训，开阔老师视野。 9、加速老师信息化水平的提高。及时传达市县计算机培训的信息，凡老师介入市县信息技术培训一律按公假对待。 10、重视老师的身心健康教育。经过主题讲座，调适老师心理困惑;开展团体性阳光健身活动，提高老师的健康意识;供应必要的健身器材，鼓励老师加强体质锻炼。 (三)德育工作 1、实行值月校长包月工作制度。值月校长要做好课前安全监督、放学秩序维持、两操组织安排、学校秩序检查、一周工作评价、德育工作情景月报等工作，协助校长处理学校详细事务。 2、提高班主任的履职水平。班主任要加强班级日常管理，做到五个必到:两操必到、放学必到、集会必到、护导学生团体下楼梯必到、大型卫生清理必到。保证学校安全、礼貌、靓丽、有序。 3、发挥（美德课堂）的作用。以少队部负责，按（美德课堂）五条育人途径开展工作:知美德规范、唱美德童谣、讲美德故事、学美德人物、诵美德格言。从学生和学校的实际情景出发，加强教育教学的针对性，切实保证（美德课堂）的课堂质量。 4、推行月主题教育制度。本学期主题教育为:卫生习惯教育、学校秩序教育、安全意识教育、合作意识教育、预习习惯教育。少队部要细化工作要求，既整体安排好主题教育，又要监督、指导、服务好各中队的详细工作。 5、强化班级文化建设。各班要制定富有特色，鼓励性强的班风、班训、班级公约，进行课前呼号。加强日常管理，打造礼貌、靓丽的班级，为孩子营造一个健康向上、富有成长气息的班级文化气氛。开学初学校组织班级呼号展示活动。 6、加强学校日常管理。学校主要领导实行走动式管理，不定期进行班容班貌检查，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，使我校成为县内名副其实的礼貌窗口学校。 7、规范和创新升旗仪式。规范升旗程序及学生礼仪，紧紧围绕月主题教育和学校实际情景，安排升旗演讲，创新演讲形式，拓宽演讲范围，加强教育针对性。 8、施行活动育人。以校组织好庆国庆主题教育及才艺展示活动，组织一次社区服务或德育实践活动。以中队为单位组织好主题教育的同时，至少组织一次全员介入的综合性文化教育活动。 (四)课堂教学 1、深化教学形式改革。在三至六年级全面推行小学化、学科化 先学后教 教学形式改革，即小学语文四环节教学形式、小学数学五步尝试教学法，打造高效课堂。 (1)教学形式简介: 四环节教学形式 的四个环节分别为:定向学习-课堂展示-精讲点拨-检测训练。 五步尝试教学法 为:准备过渡-尝试探究-精讲点拨-二次尝试-课堂检测。 (2)加快备课改革。四、五年级语数实行学案导学，每一老师本学期运用学案导学的课堂不少于60节，其余课型要有补充性教案。其他年级运用教学案教学，学案不但关注学生 学什么 ，更重要的是指导学生 如何学 。 (3)推进作业改革。各老师要多为学生设计预习性作业，适当降低温习性作业，坚决克制重复性作业，提倡老师提早为学生发放学案，坚持进行课前预习检查，以此提高学生预习质量。 (4)实行围坐式教学。实行小组合作及围坐式教学，便于学生进行合作学习，便于老师给予个体辅导，提高教学的针对性。老师要持之以恒，培养学生合作意识与合作本事。 (5)打造优质课堂。安排老师在全校范围内进行示范教学，发挥示范引领作用。经过搭建平台、培训优先、注重鼓励等形式，重视课改标兵的培养，本学期凡老师用新教学形式在全县及校际间上示范课分别奖励500元、300元。 (6)加强教研实效性。一是各老师要制定切实可行的实验计划;二是实行40岁下面老师上实验课制度;三是安排分学科专题沟通制度;四是进行是 三个一 优秀案头资料征集活动(专题论文、优秀学案或教学案、主题性反思)。 (7)重视重点课题的经过管理。就国家级课题 少教多学在小学语文教学中的教学形式研究 、市级课题 小学数学五步尝试教学形式的实验与研究 要构成课题管理制度，做到实验方案科学、职责分工明确、经过管理精细、实验研究有效、文档整理完好。 (8)提高指导与服务水平。学校经过解读教学形式操作要点、邀请专家点评指导、为重点实验年级老师配备工作计算机、安排老师外出培训、进行跟踪听课、为老师印发学习资料(每一老师至少整理5000字的学习体会)等形式供应实验保障。 2、细化教学经过管理。 (1)重新修订两个规范性管理制度。 一是重新修订（xx县第二小学教学常规要求），二是制定新的教学验收评价办法，构成导向性强、规范化程度高，对转变老师教学观念，规范教学行为，为推进有效教学起到引领和规范作用