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关于小学老师个人工作计划范文合集9篇 关于小学老师个人工作方案范文合集9篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，不妨坐下来好好写写方案吧。那么你真正懂得怎么写好方案吗？下面是我精心整理的小学老师个人工作方案9篇，希望对大家有所帮助。 小学老师个人工作方案 篇1 新的一年，要有新的开场。在这新的一年里，我有很多的事情要做。总结了过去一年的工作结果，我想到了在新的一年里该做的事情了。就是要弥补上一年的缺乏，努力获得进步，为了更好地开展，我感觉这很有需要。而且我也坚信我能做好，可以努力打破自个。因而，我以为老师应把本身的专业开展目的定位在如下几个方面： (一) 制订科学合理的教学工作方案 在自个的工作和学习积累经过中连续总结教学经历，根据学生的实际情况和教材的运用性，以及英语学科“语言交际的学科特点，来制订科学合理的教学方案，有利于学生对知识的把握和教学进度的施行。 (二)老师个人业务工作方案 要树立现代学生观，学会以开展的目光对待每一个学生，相信学生的宏大潜能，并努力去探究开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，增进学生的主体开展，努力做到因材施教。充足发挥自个特长来吸引学生，使学生喜欢自个的课，并能在自个的课堂上得到开展，能知足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的理论性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中开展自个。遵守“以人为本的管理原则，加强自个的管理才能。自个在工作中曾得到学多老师的帮助，与每位老师团结一心，具体表现出老师师德，互帮互助。深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境话课堂教学理念，充足培养和激发学生学习兴趣，看重学生认知经过中的情感培养。重视对本身教育行为的反思理论，处理教改新问题，提升教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。 (三) 加强本身的教学根本功 作为一名老师，我时刻提醒自个要为人师表，所以，在专业方面连续充分自个的，严格要求自个：抽出业余时间，在语言才能，专业才能和书面表达才能上训练自个，争夺天天都有新的变化。 (四)提升反思性教学才能 要积累教学聪明，分析成功或失败的原因，反思性教学是一个循环或螺旋上升的经过。我们只要通过理论考虑、观摩讨论等方式连续超出自我，能力愈加完美。 (五)积极加入征文活动 在工作学习的经过中，积极加入学校以及报刊上的征文活动，只要连续总结自个的教学经历与教学理论，连续介入各种活动，能力找出自个的缺点与缺乏，能力成长起来。 (六)总结 其实，在现实生活中，要做到马上获得宏大的努力是不可能的，不管什么事情，都有一个经过，这个经过很艰苦，但是收获很美妙。所以，我以为我们要从天天的工作中获得一点点进步，渐渐累积，来获取更大的进步。我相信我能做到，且做得很好。 小学老师个人工作方案 篇2 本学期体育教学工作从加强体质动身，加强课堂对根本技能和基础知识的教学，同时对学生进行思想品德教育，培养学生的优良品质，使学生身心得以开展。方案如下： 一、教学目的： 1在教学中，加强与看重基础知识和根本技能的培养。 2认真备课，写好教案，认真上好每一堂课。 3加强学生体质，根据青少年的生理心理特点及学生的实际情况，科学地布置好密度和运动量。 4认真做好学生体育成就的考核与评定，看重资料的积累，连续提升教学质量。 5认真学习和贯彻课程标准，研究教材，明确教学目的与任务，把握教材重点难点明确本科的教学任务。 6教学中要有严格的组织纪律性，严格的掩护办法与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处置。 7根据教学任务，提早预备和安排好场地器材及教学用具。 8加强对校园体育器材的管理，让学生懂得准确使用器材的方式方法 ，并养成敬服校园公共产业的良好行为。 二、详细工作布置： 三月份： 1制订各个班级课间活动内容。 2做好阳光体育项目的预备工作。 3做好体育课活动安全教育工作。 四月份： 1抓好各运动项目训练工作。 2做好阳光体育活开工作。 3做好体育课活动安全教育工作。 五月份： 1组织准备“六一运动会。 2做好体育课的安全教育工作。 3做好阳光体育活开工作。 4抓好课间播送。 六月份： 1做好庆“六一儿童节的总结。 2做好体育课的安全教育工作。 3做好学生体质达标测试工作。 七月份： 1做好各年级学生成就的评价工作。 2做好体育资料的整理归档工作。 3做好学期工作总结。 小学老师个人工作方案 篇3 一、指点思想 本学期我将结合自个工作实际，以学校教学工作要点为根据，以校本教研为平台，以教学研讨为渠道，以课堂教学为主阵地，以增进每个学生的开展为目标，积极介入校本教研活动，领悟新的教育思想，更新教育观念，努力提升自个的教学程度，做一名新时期的教育者。 二、校本教研主题 落实高效课堂理念提升课堂教学效率。 三、目的和内容 1、认真落实高效课堂有关教育理念，把握教材的特点，把握每一单元的教学重点和难点。 2、重视对学生语文素养的培养，自学才能的培养和毕生学习的意识的养成。 3、探究语文教学的有效途径，改变“为教而教，先教后学的教学形式，尝试“先学后教的教学理论。 4、认真总结课改中碰到的实际问题及处理办法，在连续反思中积累经历，提升教育教学程度。 四、详细办法 1、加强理论知识学习提升专业程度 作为一名语文教学，应该广泛阅读各类书目，连续充分、更新自个的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真理，提升自个的教学程度。本学期我方案阅读的专业书籍有：杂志（老师博览）、（小学语文老师），（中国特级老师教学思想录）（课程改革与问题处理教学）、（新课程背景下的有效课堂教学策略）等有关教育教学方面的书刊，工作之余，我方案欣赏一些文学书籍，写好读书感想，进而连续充分自个。 2、加强教育教学研究，做创新型老师。 本学期我将认真学习教育理论，学习教育学、教育心理学和教学的根本知识，把握教学规律和教学技巧，提升教学业务程度。每周学习一篇教育教改理论文章；写好每堂课教学札记及教后反思；每周至少听课1节；利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，同事间进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经历；通过讲课、听课、评课、反思、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自个的想法、看法，群策群力到达同伴互助、共同提升；对其他老师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理，扬长避短；准时加入校内外教科研培训活动，提升教学研究才能。 3、加强教学惯例管理，全面提升教学质量 树立质量意识，加强做好教学工作的责任感，教学经过的各个环节要抓细、抓实、抓严，用认真的授课、耐心的辅导提升教学质量。认真学习“高效课堂有关理论知识，努力研究教学理论和课堂教学策略，锻炼内功，开展自我。精心备好每一节课，做到每科有备课，课课有教案；课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的开展，落实新课标提出的“自动介入、乐于探究、合作沟通新的学习方式，在“教上做文章，激发学生的求知欲，教给学生的学习方式方法 ，关注每一名学生，提升课堂教学的实效性。 4、加强课外阅读与写作，提升学生综合才能。 切实培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，使学生少做题，多读书，好读书，读好书。提倡“把读书成为习惯。采取多种形式去激发学生的读书兴趣，指点学生利用午间、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动，使学生课外阅读总量到达以至跨越新课标规定的数量，让学生从书中收获知识、明白事理、陶冶情操，让读书成为每一位学生毕生学习的自发行为，进而全面提升每一个学生的语文素养。开展主题阅读，开展好书推荐会，读书竞赛会，图书沟通会等多种读书活动。加强讲和写的指点及兴趣的培养，充足发掘课内及课外的写作资本，抓学生感兴趣的内容，培养学生写作兴趣及写作习惯，提升学生的写作程度；提倡多写生活作文和想象作文，少写命题作文，提倡每周写周记，配合课文，多写模拟性的小练笔；指点学生自我修改作文，提升自改才能；鼓励学生写成长日记或读书笔记；十分提出的是，扎实完成教材中规定的语文综合理论活动，提升学生的语文综合运用才能。 5、利用网络资本拓宽校本教研渠道 随着计算机及其网络技术日新月异的开展，多媒体信息化的教学手段在课堂教学中得到了普及和应用。我要紧紧跟上时代开展的措施，认真学习计算机及课件制造技术，把信息化教学的.理念带进课堂，积极运用现代化的教学手段，提升课堂效率，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。 总之，本学期我一定要连续更新教育教学观念，认真反思，提升教育研修才能，在理论中连续积累经历，走进学生心灵，发明多彩人生，在学习中连续超出自个，促使自个尽快成长起来，做一名优秀的老师。 小学老师个人工作方案 篇4 光阴飞逝弹指一挥间，我迎来了老师的生涯第十个春秋。回顾这几年的工作，让我感慨万千。初为人师的我满怀着兴奋与冲动第一次站上讲台紧张与不安的情形，仿fo 就发生在昨天。而今天，经太多年的理论与锻炼，我已从一名青涩的音乐专业毕业生改变为了一名合格的小学音乐老师，也体验到了作为老师的各种滋味。有工作的艰苦与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的痛苦，也有成长的快乐，这些就如同一串串音符谱写着我的青春之歌。而我也清楚地知道，这些还仅仅是一个序曲。为了更好地演奏后面的乐章，我要做的还有很多。 从踏上工作岗位的那一天起，我就以“学高为师，身正为范为根本教育理念，本着老师职业道德标准的要求，做到敬业爱业，全面严格要求自个，连续寻求进步，连续完善自个，连续超出自个。积极介入教研教改，改革课堂教学，关心敬服每一位学生，用自个的良好言行潜移默化地影响学生，努力成为学生成长的引导者。在学校领导的关心和培养下，在其他老师的帮助和指点下，自个的业务程度也在连续地提升。为了更快的提升自个，不仅要用心去教学，还要有勇于确立成才目的的意识。有明确的目的和合理的规划更有利于自个在教育教学道路上的成长。为此，我对自个今后的成长作了一个规划。 一、自我分析： 1、作为一名青年老师，我有一颗关爱孩子的心，年轻有活力。也恰是由于年轻，考虑问题不够周全，应变才能弱。 2、个人综合素质强，谦虚好学，“三人行，必有我师。我相信四周每个人身上都有值得我学习的闪光点。 3、个性温和，和同事相处和睦，与别人能较好地进行沟通沟通与合作。 4、在工作中能认认真真一丝不苟地做好自个的事情。勤于研究业务，不管是音乐专业技能方面还是教学技能方面，都可以连续地催促自个进步。 5、有较强的创新意识，敢于在教学中做一些尝试，能连续努力让自个跟上时代的措施，对连续完善、更新的教育理念有着较强的适应才能。 6、反思自个的教学的习惯没有养成，以后要多在总结经历中完善自我，要多对照教育理论来反思自个课堂教学的成功经历和失败教训，具有个性的教学设计才会逐步构成。 7、个人专业素养和心理素质还要强。 二、自我定位与自我开展 1、提升自我身心素质，“好的身体是革命的成本。在积极工作的同时，我也要多运动锻炼身体。抵抗社会不良风气的影响，全面地对待自个，对待学生，提升师德修养，用健康的人格塑造学生的人格，用自个的精神锻造学生的精神，以健康的体魄和健全的心理适应老师工作，做一名快乐的老师。 2、以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟作为目的。作为老师，我觉得自已不仅是教者也应该是学者，由于我们的知识内存是有限的，通过学习就能够无限量的储蓄知识，在老师的岗位上会更得心应手，丰富知识构造，加强理论底蕴；师范里的所学，勉强只够让我们上路从教，后面的漫漫长路如何走得更精彩，更充分，还得靠我们的自我学习和在个人修养上自我完善。音乐老师对于最新音乐的动态、最新媒体设备的使用、对学生喜欢什么都应该随时关注，关注的经过就是我们学习的经过，有很多方面的东西我们以至要和学生共同学习，共同讨论。记得有人曾经讲过“要给学生一杯水，自个先要有一桶水。而我以为在新课改的今天，老师应有“一泓流淌不息的泉水，只要这样，我们能力自若地驾驭课堂，让课堂真正成为学生成长的乐园。所以，我们不克不及放松自个各方面的学习。苦练教学根本功和专业根本功,要多利用空余时间提升自个的音乐素养，能更好的把握现代教育技术,利用课余时间向电脑老师学习，提升自个的计算机程度。与书为伍，博览群书，养成阅读的习惯，爱读书，读好书，用书中的精华要髓来完善自个的人格，滋养自个的精神世界。教学论著和杂志和世界名著将是我的首选，前者让自个对待自个的教学工作更轻车熟路，后者让自个对待人生更睿智。 3、努力做一个聪明的教学教研理论者。有人讲“理论者最有发言权。确实，任何真理只要在理论中能力得以检验。所以，我们的成长首先得安身课堂。固然是短短的40分钟，但要做一个聪明的理论者却是一门艺术。没有日积月累的理论，是无论怎样也谈不上“聪明的，那就更别讲“艺术了。作为驾驭课堂尚且稚嫩的青年老师，我更需要在连续的理论中提升自个，丰富自个。首先，我要优选教法，让学生快乐学习，提升音乐教学实效。在教学中营造一种非常宽松、活泼、自在的气氛，以民主的态度，商量的口气，指点学生进行音乐活动。放手给学生一个充足自在发挥的空间，使学生的思维始终处于一种积极的活泼状况。这样，就能够充足激发学生的主体意识，使他们学得自动、学得开心。“珍视学生独特感受，体验和理解，教学中少一些“一言霸权，多一些“百家争鸣；在教法上少一些墨守陈规，多一些不拘一格，努力让学生快乐地学、自负地学、聪明地学。努力抓好天然常态下的每堂课。要上好每一堂课，老师就得有对教材的深化研究，有对教案的精心设计，有对学生的全面了然，有对课堂的灵敏掌控，把每一个40分钟都当作提升自个的时机；其次，虚心学习，借鉴经历，提升专业修养。除了认真研读和学习教育教学的先进理论书籍外，我也要虚心向身边有经历的老老师请教，学习他们的敬业精神，也学习他们长期积累下来的好的经历和方式方法 ，以便缩短自个的成熟期；要擅长捉住每一次时机展现自个。展现并不等于出风头。一次展现，主要的不是展现的那节课，而是预备的经过。在专家和同行的指点和帮助下，通过一次又一次的理论、反思、再理论、再反思的经过，相信自个对课堂的理解，对教学的认识也会随之升华。而这些是我在别人身上搬不来也学不会的。 4、“我思，故我在。以反思求开展，笔耕不懈求开展。在以前的繁忙的教学工作中，我往往容易忽略对自个教学行为的反思，擅长反思对于一位老师来讲非常主要，养成多思多想的习惯，在反思中，我们学会了理性考虑，提升了教学效率，也让我们不再只是辛勤的耕耘者，更是教研工作者。从反思中提升教学研究程度，对于自个的每一次理论要进行深化的反思，通过连续总结构成良好的思维习惯，能力在处理矛盾中增进开展。做一名擅长反思的思想型的老师能力尽快跟上新课改的措施，加快自个成长的速度。还要开展批评与自我批评。批评地考察自我的行为表现，还要用文字来记录下自我反思的经过，总结经历，扬长避短，进而连续提升自个的教学程度。每节课后，把自个在教学理论中发现的问题和有价值的东西进行反思，弥补缺乏。多撰写教学反思，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，认真领会新课标、课堂教学的原则与方式、方式方法 ，认真加入各类课堂教学活动。多听课、评课，提升本身缺乏。 5、积极投入教育教学课题研究，踊跃加入校本研修。“科研兴校,科研兴师这已成为不争的事实。一个优秀的老师，不只课要上得好，还应有一定教育科研的才能。我要积极加入教育科研培训，把握教育科研的理论与方式方法 ，提升创新才能和科研素质，积累素材，使自个插上校本开发的同党逐步成长为科研型的老师，在科研的天空中展翅高飞。 6、积极配合学校各项工作。本学期我会认真做好第二课堂训练工作。学校舞蹈队是我的另一项主要工作，我会和各位老师好好配合，对于学生的训练必需做到耐心引导，精心辅导排练争夺能获得好的成就，以学校工作为重，做好自个的本职工作。 我想，在自个以后的工作中，我要积极投身教育科研的改革与理论，从学生开展的高度积极探究新的课堂教学；在教学理论中，我要连续探求、感悟、反思，时刻提醒自个用脑子工作，使自个逐渐成为研究型、开拓型、全能型的老师。也许在我的生命即便平凡得像片树叶，也因春有春的新绿、秋有秋的韵味。我没有成功的骄傲、没有失败的沮丧、我要用对教育的满腔热忱把对学生的爱表现得愈加理性、愈加美妙、愈加永久。 小学老师个人工作方案 篇5 经过一年的科学教学工作，自我感觉已经初步融入了这个学科的教学行列，对于小学科学的教学形式也有一定的适应。在过去的一年工作中有进步，但是与自个的要求还是有一定的差距，为了更好的完成新学年的工作，争夺更大的成就，现制订新学期的工作方案如下： 一加强理论学习，提升本身专业素养。 加强教改理论学习，连续充分自我。广泛阅读教学方面的书籍和文章，丰富、更新自个的专业知识，连续提升本身素养。作为科学老师应自学自动学习教育、教学理论，用科学理论武装头脑，指点自个的教学理论活动。（科学新课程标准）（小学科学教育概论）（教育新理念）（给老师的一百条新建议）（小学科学课程教与学）等教育教学理论书籍将成为我亲密的伙伴，做到课余时间认真阅读，及时做好笔记，同时写好心得领会，领悟其中的精华要髓，使理论在头脑中构成影像，并将其理论于课堂，增进新课程的开展，使其发挥最大效力。 二重视教学研究，打造高效课堂。 首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自个的教学进行反思，总结经历，积累经历，擅长在日常工作中发现问题，并努力处理问题，认真研究学科特点，学习理论知识，连续拓宽自个的知识视野，增加自个的知识贮备。 严格做好惯例工作，积极介入“名师工作室的研修与教研活动，标准和优化课堂教学，做好教学反思，并与同学科老师们坚持互相听课，互相评课，连续总结自个的教学得失，虚心向他们请教，取人之长，补己之短，努力提升自个教学驾驭才能。 三努力提升教育教学科研才能 在今后的课题研究期间结合理论学习研究，和课题构成员积极探究教学理论，研讨教学案例，撰写教育教学论文，提升教学研究才能。 1.积极加入各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争夺时机让自个在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有经历的教师学习，提升自个的教学才能。 2.及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作；平常抓紧时间加强本身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。 3.加强本身课堂调控才能和教学方式方法 手段的灵敏运用，对自个的课堂教学进行深化研究；重视倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。 4.将教育教学反思、课题研究及时整理成文，向相关教研员、专家请教，以期获得专业引领。 四开展各项活动，增进师生开展。 1.依托课题理论进行行动研究，为学生构建和谐、愉悦的学习气氛。 2. 潜心解读学生、了然学生、知道学生认知规律以及学生学习的心理，激发学生学习科学的兴趣。 3. 张扬学生的个性，开展学生特长，努力开发学生的科学潜能，开展学生的多元智能，重视学生自立性探究和个性特长的培养。 小学老师个人工作方案 篇6 一依法办学、民主管理、自立开展。 1、围绕学校文化，整体设计课程，在课程设计经过中提升学校文化。深化课堂教学改革，优化教学方式，建造高效课堂减少课堂教学的低效活动，提升教学活动的实效。继续开展在课堂中培养学生学习好习惯的研究与理论；狠抓学生进校、课间、如厕、用餐、保洁、两操、个人卫生等方面的好习惯教育；完成“好习惯、好生活校本教材的编写工作，以课程建造增进学校行为文化开展，增进学校特色的构成。 2、定期召开马家堡小学家长委员会会议，创设家庭、学校、社会共同育人的环境。继续培养家长养成5个根本好习惯。从细节下手，积极开展“录像回放 教育、“照片定格教育，狠抓班级体建造。在上学期各班制订的班级文化设计的基础上，认真开展班内、组内讨论并完成终稿班里的全体学生都要介入班级文化内容的设计，将来即便调换班主任，也要尊敬本班的班级文化，逐渐构成一班一品的“好习惯班级文化。 3、深化开展国学经典诵读活动，探究国学经典的育人功能，弘扬中华民族优秀传统文化，培育“北京精神。 二加强干部、老师及教科研队伍建造，提升整体素质，向内涵开展。 1、干军队伍建造 1领导班子定期例会学习，重点学习各项法律法规、业务及管理知识。领导班子集体学习不少于2次，个人学习笔记不少于20xx字，写一篇有质量的管理经历论文或总结。领导班子能运用所学，引领老师专业开展。 2继续开展干部和党员与教职工谈心活动，定期征请教师、学生的意见，开好干部民主生活会和党员民主生活会。 3领导干部深化教育教学一线，积极指点教研组活动不少于2次。坚持领导干部听评课制度，校长听课不少于40节；中层干部听课不少于60节。领导干部要在教育教学活动中连续提升自个的程度，准确引领老师业务成长。 2、老师队伍建造 1加强师德建造，严格遵照（中小学老师职业道德标准），认真施行马家堡小学教职工师德考核细则并进行量化考核，以实际行动对工作负责，对学生负责。所有教职工设计自个新的三年个人开展规划，个人规划要严密结合学校老师和学生的行为文化去规划，思想及专业成长规划要融入到学校的行为文化建造中！ 2加强老师读书活动，利用有效时间研讨读书心得，连续增进本身业务成长。 3继续深化“抓骨干老师，强年级组教研的老师专业化开展之路。充足发挥区、校级骨干老师、优秀年级组长、优秀班主任的带头感化，率领其他老师研究备课、研究上课、研究班主任工作方式方法 ；带头加入各种教育教学竞赛；带头教研；带头做示范课；带头讲课；带头做示范班队会，引领其他老师的专业连续开展。6月份做好20xx-2020学年度的校级骨干老师从新申报和评选工作。 3、教科研队伍建造 1根据“以学校行为文化为契机，引领老师专业成长课题方案，认真做好课题的结题工作。 2继续以德育和教学工作为重点，强化年级组教研、科研工作，积极开展活动，重视实效学年末主管领导收齐活动记录上交校长。 小学老师个人工作方案 篇7 新学期又开场了。我们老师每年的工作看似没什么变化。其实，随着人年龄的增长、社会的进步、教学改革的深化，个人的教学理念会连续更新 教学方式方法 会随之改变。对于本学期个人工作，我有这样的设想。 首先，我一如既往，爱岗敬业，遵照学校的规章制度，认真加入各项活动。 其次，在这学期，我要抓紧时间学习教育教学理论、案例，提升本身的业务程度。坚持天天读书，以补先天缺乏之才，让自个尽量远离世俗喧嚣，淡泊名利，塌心工作。 一、数学教学，备好课，预备好教具，精讲多练，重视学生数学思维的培养。在学习中，多让学生动手操作，当学生有问题时，要发挥“小教师的感化 让学生互帮互助。老师在讲课经过中动脑筋想办法调动学生学习的积极性自动性，增加学习活动的兴趣性。 提出问题冲突，让学生想办法处理，老师提供帮助，竞赛，学得好的给奖励，先学后教，学生已经有人把握了的知识先给些时间展现等 都是不错的策略。学过的知识及时反应，有针对性的讲解练习。 二、语文教学。这学期我要在课内带学生大批阅读，淡化理解，强化朗读。 韩兴娥教师讲过这样的话：每个智力正常的孩子都应该能承受课文的难度，但惯例教学教出的部分学生却承受不了。为什么？阅读的量不够。 可教师不只不想办法让学生多读书，却逮着那几篇有限的课文深究细钻，“深得让小孩子承受不了。而进行海量阅读的学生读得多，每一个孩子都能轻松理解课本。 我还不克不及领我班的学生“海量阅读，但我想以此为我的寻求目的。 首先，我把课文教学简化，学生一读就明白的不讲，认识生字，课文熟读以致背诵。争夺每课只提一两个简单提纲挈领的问题，纰谬课文的文句深究细挖。 留时间让学生都能把课文读熟，读出感情。课文阅读教学形式大致为读文多种形式答复发问识字 读词语、读句子、自个认读、同桌互查、小教师领读、开火车读等再读课文，口头填空。 写字教学与阅读分开进行，要扎扎实实地，估计两天一课。 其次，把练习册上的短文也拿来课上读熟，增加阅读量。 再次，在学生完成功课后，提倡读书。奖励这样做的孩子，我也要抓时间给学生读故事引起他们的兴趣，激起孩子模拟的热情。 最后，利用评选机制，增进学生读、背、识字、写字。在墙上固定位置设立评选专栏，用书上的贴纸换评选栏中的星星。同桌、同组互助学习，争当“红队龟兔。 对学生读背识字的检查，先小组中互查，再由我抽查，充足发挥小教师的感化。 三、做好后进生的辅导。在学校充足发挥小教师的感化，上课发问时，先让优生答复，再让后进生答。 我希望并尽力使这学期的各方面工作会有较大的改良。 小学老师个人工作方案 篇8 在国家的教育改革中，英语教学成为国家教育改革很严重的变更科目之一。以前都是学生在升入初中之后才接触英语学习，如今的英语教学已经到了小学，在学生上小学的时候就要开场新的英语教学了，这是不断以来我们连续的成长得到的结果，这是不断以来我们连续的进步中得到的宏大的结果，我根据自个的实际情况制订了小学英语教学工作方案： 一、指点思想 认真学习、深化贯彻第三次全教会精神和公布的（决定）、（纲要）内容，以（英语课程标准）为指点，以课堂教学为阵地，切实改变教学观念，坚持面向全体学生，抓好英语师资队伍建造，努力创设良好的英语教学环境，进一步提升质量意识，为学生的毕生开展打下良好的基础。 二、重要工作 本市小学英语教学在过去几年的开展中，在各级领导、学校的关心和看重下，获得了一定的成就，骨干老师队伍根本构成，一批青年老师逐步脱颖而出，教学、教研活动蓬勃展开，教学质量逐年提升。但是，本学期小学英语教学工作仍然形势严峻，任务艰巨：1、师资紧，课时少，教学任务重；2、（牛津小学英语）4b和5b教材是各校首次使用，任课老师对教材要求把握不够到位，有一个认识、磨合和适应的经过；3、中小学英语教材的衔接对小学英语教学提出了明确的要求。这就要求全体老师不等、不靠，扎扎实实开展教学工作，实着实在提升本身程度，切切实实提升教学质量。 一拓宽开展渠道，增进学科建造 1、继续提升对英语学科的看重水平。小学英语教材容量在连续加大，难度在加深，每周三课时已晦气于学生知识的稳固和运用。学校层面尤其要保证村校、完小各年级的英语课时数，确保学生每周有足够的时间接触外语。深化了然小学英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。老师任教班级多，学生多，完成教学任务相当艰辛，学校在布置英语课程的教学工作时要灵敏、科学、合理。一些家长对英语教学要求还不甚了然，建议各校利用（告家长书）或家长会等一些渠道与家长沟通、沟通，发挥家长在学生英语学习中的引导和催促感化。 2、加强中小学英语教学的衔接。假如中、小学对英语教学互不了然，容易形成学生学习脱节或反复，使学生形成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有需要加强联络，增进了然，相互借鉴。本学期将举行中小学英语教学衔接研讨活动。 3、搭建网络平台。加强小学页建造，调整栏目，丰富内容，给老师提供平台，分享教学资本，更好适应课改需要。借助行知互动功能，通过学习、沟通、讨论，构成研讨气氛，增进老师学习、理论、反思相结合。 二加强理论学习，更新老师观念 1、由于新课程实验从起始年级开场，英语老师对新课程尚了然不多，为了更好地更新观念，改变行为，英语老师有需要认真学习课程改革的精神，充足认识课程改革的主要意义，关心并介入当前的课程改革研究；要认识到英语教学在全部素质教育中的主要地位和感化；并努力将这些准确的思想理念转化为积极可行的教学理论活动。 2、精心组织理论学习，提升学习的针对性和实效性，开展（英语课程标准）的学习和研讨活动，每位老师要认真通读一、两种英语教学研究刊物，以提升本身的理论素养。 3、进一步贯彻落实教育部（关于积极推进小学开设英语课程的指点意见）和（小学英语课程教学根本要求）等文件精神，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步学习英语的自负心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使学生初步构成用英语进行简单日常沟通的才能，为毕生开展效劳。 三落实教学惯例，提升教学效益 认真学习（小学老师六认真工作要求），切实做好教学六认真工作。本学期拟在下面三个方面作更大探究： 1、尝试集体备课。针对本市英语老师普遍年轻，教学经历缺乏，教学活动设计较为单一，教案书写有待标准以及为处理备课相对封闭的情况，本学期尝试全市集体备课，把备课任务下放到各个学校，每校负责一或二个单元的备课，力求备好、备精，做到活动形式多样，术语表达准确，格式符合要求。教案经教研室认可后，下发各校供参考。 各校教研组下设备课组，每个年级设备课组长一名，在每个单元新授前由备课组长召集，对教材和提供的教案进行研讨，分析教材内容，确定教学重点、难点，为能结合学生实际情况，凸显老师个性，各校宜在借鉴的基础上作补充、删减或调整。每单元教学完毕后，各校对所提供教案需有分析和评价及讲明所做的调整。 2、改良课堂教学。本学期继续推进课堂教学的探究，、确立课堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运用才能，通过创设合理的教学情景，引导学生在模仿或真实交际中理解、模拟和运用语言；充足运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方式方法 ，生动活泼地进行外语教学。、采取以活动课为主的教学形式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的展开要有情景，有语言，有经过，有结果。任务型的活动能够适当浸透其中。、课堂教学中采取集体、个人、小组等多种活动形式，发明时机引导学生全员介入、全程介入，突出学生的主体地位，增进学生的积极情感体验。 3、加强评价研究。小学英语课不是唱唱跳跳，玩玩乐乐，它的教学要求在于学生兴趣的培养，知识的把握和才能的提升，是直接为中学学习打基础的。老师在教学中要提升质量意识，要从老师“教的角度转到学生“学的角度，要在研究学生怎样学得好，记得住，用得活方面下功夫。既要发挥构成性评价在教学中的感化，也要研究怎样进行检测性评价。老师要加强对检测性试卷命题的研究，既留意形式要符合年龄特点，也留意要求要根据教材，更留意难度要根据学生，以确保及格率，充足发挥检测的积极感化，使学生学的有趣，学的自负。并及时做好检测后的反应和分析。教研室将会在这方面加以适当的引导。 小学老师个人工作方案 篇9 繁忙而充分、疲惫却喜悦是啊，我们的教学工作又将在这繁忙、疲惫中充分、喜悦、收获着。我将汲取06年遗憾的教训、收获的经历，兢兢业业，寻求卓著。现根据学校的工作方案，制订如下个人工作方案： 一、 始终如一地热爱故国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提升觉悟和意识。重视个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，构成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高程度的业务技能。本学年我将重视开拓视野，订阅专业杂志，浏览音 乐网页，随时记下可借鉴的教学经历、优秀案例等材料，以备参考。连续为自个充电，天天布置一定的时间扎实提升根本功，努力使自个成为能随时供应学生一杯水的自来水。 三、课堂教学 课堂是老师“传道、授业、解惑的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟有条有理、包涵性大，信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将重视在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作经过，保证课前的预备工作及时、充足。课中全神贯注。并根据学生的年龄特点进行兴趣化教学，让学生在一种轻松愉快的气氛中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的主要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣下手，引导学生在教师的启发下进行一系列的学习活动，自发的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节，兴趣成为 了学生学习的动力。课后及时反应。记下教学中的成功点和失败点，及其改良方式方法 。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，重视培养学生养成有条有理的课堂惯例；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状况下进行积极地学习。 认真方案xx，希望收获我将努力，再努力！ 【关于小学老师个人工作方案范文合集9篇】