实用的德育工作计划范文合集4篇.docx

实用的德育工作计划范文合集4篇 实用的德育工作方案范文合集4篇 时间流逝得如此之快，我们的工作同时也在连续更新迭代中，做好方案，让自个成为更有竞争力的人吧。相信大家又在为写方案犯愁了吧？下面是我整理的德育工作方案5篇，仅供参考，欢送大家阅读。 德育工作方案 篇1 一、教学目的 教材一职业生涯规划为主线，重视职业指点与职校生成长阶段的特点相结合，突出职业生涯规划与生活、社会和职业的联络，强调课程施行的理论性和开放性。为了增进学生自立学习，实现教材教学化的目的，汲取了以往德育课教材改革的经历，在教学方面进行求新、务实、求活的探究，力求级有利于老师上课，又有利于学生自动考虑、自立探究。 二、教材分析 教材在框架体系上采取模块和专题的形式设计教学内容。它分“择业篇、“就业篇、“创业篇和“规划篇四个模块，包含职场“万花筒、认识“我自个、开启职场之门等12个主题单元。在单元内容设计上，以生活德育为主线，采取“问题中心式和“任务导向式的形式内容。学生用书采取“职场故事职场航标职场冲浪职场频道职场演练的形式进行架构，重视教材内容的开放性和学生学习的自动性，具体表现出了“一生为本、“以学为先的现代教育理念。课业手册是针对学习内容而设计的检查和反应学生学习情况的练习手册，通过“重点检索、“连线职场、“结果记录和“展现台等生的有效的练习形式，帮助学生把握所学知识，培养学生才能。 三、学生情况分析 本人今年担任高二年级政治教学工作。学生基础参差不齐，大部分学生没有良好的学习习惯，不克不及独立的完成学习任务。三个班级的学生有两个班级是以女生居多的财会班级，学生相比照较认真。另外一个班级是数控班级学生相对是比较淘气爱在课堂上捣乱。这个学期任务相对较轻松，由于上个学期会考已经完毕，所有学生都通过。针对此等形势，为尽快帮助他们找到学习乐趣，提升对德育课的兴趣是最主要的事情。 四、教学办法和要求 1、发明性地使用教材。教材是老师教学的文本，也是学生学习的文本，是学生学习的指南、资本和工具，还是老师与学生互动的平台。老师除了可按教材的编排构造进行教学，可以以根据老师自个对课程标准和教材的理解，从新编排一个教学构造。 2、加强 方向的引导。在教学中，老师要针对高学生 活动的多变性、可塑性等特点，采用循循善诱的方式、向其教授，讲述马克思主义政治观点，帮助他们认同准确的价值标准，把握准确的政治方向。 3、关注学生的情感、态度和行为的表现，提升教学的实效。在教学中要触动学生的动性点，使学生在活动中、在体验中、在共鸣中情感得到丰富和提升，在教学中要加强学生政治情感、政治态度、政治行为标准的引导和培养，以提升学生政治素养，做合格的公民。 4、优化教学方式，突出教学的理论性。顺应课程标准的变化和要求，探究性、体验性、合作性应成为教学内容整合的重要方式。在选择教学方式时，要在多样的基础上，力求具体表现出主导、主体的活动形式。在选择传统讲授的经过中留意其启发性、精致性、直观性、感染性，并有机地与其他活动形式相结合。 5、发明性地开发和使用课程资本。在教学中要发明性地开发和使用课程资本，包含文字与音像资本、理论活动资本、信息化资本等，使教学可以严密联络社会实际，联络我国严重的政治生活，联络国际社会的严重政治事件，联络学生的思想实际，跟上朝代的措施和节拍，加强本学科的吸引力和感染力。 6、根据新课程标准完善教学评价方式。教学评价作为教学反应环节，能够断定教学中的优势与缺乏，监控和催促教学双方的连续进步和提升，老师能够借助教学评价的结果，连续地调整和改良教学方式，提升教学质量。教学评价可采用自评和他评、定量评价和定性评价相结合的教学评价方式。 德育工作方案 篇2 一、指点思想： 坚持“以人为本，育人为先，平安至上，共建和谐的教育方针，全面推进德育教育；严格根据浙江省深化普通高中课程改革方案的新要求，把德育工作落到实处。工作中坚持“抓好惯例，突出重点、具体表现出特色的方针，通太多种形式、多种渠道，积极开展各类主题教育活动，努力培养出素质领先，体美俱进，全面开展的中学生。 二、工作重点： 通过课堂教学，熏陶良好品德；通过惯例管理，增进行为标准；通过主题教育，培养学生才能。 三、工作办法： 一、开展惯例主题教育活动，标准学生行为，陶冶学生情操。 九月份开展以班容班貌建造，学生惯例检查和尊师重教为重要内容的日常行为标准教育。十月份结合国庆节纪念活动，对学生进行爱国爱校爱班教育。十一月份开展卫生健康教育、安全教育和法制教育，提升学生防病自护才能，提升法制观念。十二月份以艺术节活动为契机，展现学生艺术修养，提升校园文化气氛。一月份开展评优工作，营造抢先进、学先进的气氛。做到每月有活动，保证主题教育内容、时间、人员到位，重视学生在活动中的情感体验，力求“在活动中育人的教育目的。 二、落实各项惯例教育，在自我管理中提升学生的才能。 1、根据（中小学生日常行为标准）及（学生在校一日惯例），抓好学生养成教育，每月根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，评出文明班级，并予以表彰。 2、根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂晨会课，有方案地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任教师认真设计班会内容，写好教案，平常要严格检查，期末进行总结评选。 3、继续开展学校惯例活动：重生篮球联赛，寝室、教室文化评选，田径运动会，元旦晚会，“十佳中学生评选等活动。 4、加强安全教育，人人视安全为首位，天天有安全教育时间，班班有安全警视角，同时把每学期开学第一周作为我校“平安周创立活动。 5、真贯彻教育部（关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见），设立心理咨询信箱，开好讲座，加强心理健康教育。 6、组织学生加入社会理论活动，开展校内外志愿者效劳，组织学生参观 教育基地或观看电影等，让学生在活动中遭到感悟、教育。 7、各班要充足利用班、团活动，黑板报等宣传阵地经常进行 、集体主义教育，安全教育，法制教育等活动。 各年级都要把行为习惯养成教育和明礼诚信的教育贯穿始终。高一年级要侧重学习（中学生守则）、（中学生日常行为标准）和校纪校规，加强行为习惯的养成教育，使学生尽快适应高中生活，能根本遵照中学生日常行为标准。要重点抓好班集体建造，使全班构成一种积极向上的班级风貌。高二年级班主任则应真心关心每一位学生的成长，及时发现问题，及时处置，切实做好防差转差工作，以防两极分化。高三年级要看重“世界观、人生观、价值观教育，要适时地对学生进行时事、国情教育和心理健康教育。 三、加强德育队伍的建造，营造全员育人气氛。 1、加强校园德育环境建造。要花鼎力气建造好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值日领导、值班老师和值日学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。 2、加强班主任队伍建造。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任自动认真地开展工作。开好每月一次的班主任例会，针对存在的问题和获得的成就及时提出批评或表扬。 3、看重德育梯队建造。在继续推行德育导师制中作中，加强对年轻德育导师的培养，选拔一部分优秀的德育导师充分到班主任队伍中来，担任部分班级的实习班主任；并充足发挥老班主任的感化，实行以老带新的形式来带动年轻德育导师的成长。 4、进一步加强学生的自立性，充足发挥学生会、共青团组织在学生自我管理中的感化。完善“团委学生会团支部的管理体系，把一批有生气、有能力、热心共青团工作的先进青年吸引到团委和学生会班子中来，连续提升导护轮值和自立管理程度。 四、加强学校宿舍的管理，营造舒坦、和谐、平安的寝室气氛。 1、加强对生活指点教师的管理和培训。利用每月一次的生活指点师工作例会，对生活指点师进行岗位纪律、岗位职责的教育和寝室管理、学生教育等方面的培训。 2、加强寝日常管理检查，对指点师的在岗情况，学生寝室外务、卫生、纪律、安全等方面，按学校的寝室管理规定，严格进行检查、考核；每日记录、公布，每周小结教育，每月总结评选。 在新学期将继续根据方案认真履行，将德育工作落到实处，积极自动地、创新性地开展工作，创始学校德育工作的新场面。 德育工作方案 篇3 一、 指点思想： 高举 "三个面向"的教育思想为指点，坚持以"三个代表"主要思想为指点，深化学习贯彻十六大精神，认真贯彻落实（关于适应新形势进一步加强和改良中小学德育工作的意见）和（公民道德建造施行纲要）精神，围绕学校"以德治校"、"以法治校"的工作中心，从基础德育下手，看重学生的德育行为标准教育和老师职业道德教育，突出综合理论活动和课堂浸透，研究方式方法 ，探究途径，加强针对性、自动性、全面性，理论性，进一步提升德育实效。 二、 工作思路： 1、确立一种意识：以学生为主体。 2、捉住两条主线：养成教育，班级管理。 3、改变四个观念：变灌输为浸透，变单方面为全方位，变被动承受为自动吸收，变学校教育为家庭、学校、社区教育合力。 三、 重要任务和目的： 一、加强学习、提升认识，进一步改变教育观念。 1、确立"以德治校"观念。通过报告、讨论、讲座、座谈、参观、沟通等多种形式，让广阔教职工提升认识，明确自个教书育人、管理育人、效劳育人的责任：如今的小学生是21世纪我国现代化建造的主力军，肩负实在现我国第三步战略目的的历史重担，准确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能在德、智、体、美等方面全面开展、全面提升素质，是一个关系国家和民族前途、命运的严重问题。在青少年学生素质中， 素质是最主要的素质。事实已经证明，在教育工作中，德育对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证感化。强化对德育工作主要性的认识，端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，鼎力施行素质教育，自始至终将德育放在学校工作特别突出的位置。 2、确立"全员德育"的观念。通过学习，认识到人人都是德育工作者，事事、处处都能育人，学校通过规章制度，明确每一个老师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确班级任课老师在班级集体建造中的职责，把学生的满意率的情况作为评价老师和教学的主要根据，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自个的育人任务，并切实承当自个的职责。 3、确立"以人为本"思想。努力构建"平等、民主、和谐、合作"的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为"人"-真实的人、开展中的人、有差别的人、有潜能的.人来对待，教育中要充足发挥学生的积极性、自动性、内驱力，坚持鼓励和正面教育。 二加强德育的根本建造，推进全员德育，优化育人环境。 1、加强校园环境建造，做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所，文明场所，不克不及留有任何"死角"。加强环境建造，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办妥"红领巾"播送站、学校宣传栏，使升旗礼仪式序列化，美化班级环境，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，遭到教育，内化素质。 2、加强德育队伍的建造。加强师德建造。师德是老师素质的灵魂，师德建造是老师队伍建造的一项主要内容，要逐渐健全制度，连续充分师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核赏罚等形式加强老师队伍建造，让每一位老师做到关爱学生，理解学生，尊敬学生，时时为师，处处为表。健全级科组长、班主任的培训学习制度，开好每月一次的级科组长、班主任例会，明确学习目的，连续充分学习内容；尤其将新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多汲取好的经历和做法，融入自个的工作中，改革班主任工作小结的写法，重视实效，提升理性考虑的成份，让他们在研究的状况下工作，在工作中研究，连续提升班主任工作的程度。加强对副班主任工作标准性的指点，要求副班主任早操到场、学校集会、班级活动到场，使班级工作更富有实效。 3、加强社区建造。亲密与家庭、社会的联络与配合，发挥整合优势，善用有利资本，营造学生成长的良好社会环境。 1 继续办妥家长学校，建立家长委员会，建立家校联络制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方式方法 进行指点，努力探究内容充分、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提升家长的教育程度和家教质量。要十分看重单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指点和该类家庭学生的教育和管理。 2 加强基地建造，充足借助共建单位、社区德育力量。落实各年级的教育基地，努力做到一学期活动两次。在加入社区活动经过中结合学生的实际，看重经过管理和教育效果，努力锻炼学生的动手才能、发明才能，培养创新品质，进一步发挥社区教育委员会、校外辅导员、法制副校长的感化，运用社会合力共同做好教育工作。 4、加强德育制度建造。要把德育工作纳入法制化轨道，学校德育工作的方方面面都要建立制度标准，做到德育工作有法可依，有章可循。 5、加强现代班集体建造。班集体建造既是学校根本建造的基础，是优化学校建造的基础，又是锻炼培养学生和增进老师成长的主要途径。班集体建造不仅是学生的事情，也是全体老师的工作，加强班集体建造要留意在发挥班主任带头感化的同时，充足发动学生与任课老师多方面的积极性。今后一段时间班集体建造研讨的主题重要包含班集体建造与学生个性开展，班集体建造与班主任素质提升，班集体管理机制创新，心理教育在班集体建造中的施行，班集体活动建造等方面。 6、加强德育科研，创立德育特色。结合学校的德育工作理论和基础教育课程改革实验继续搞好我校" "，有效地开展我校的心理健康教育工作，做好学生的心理辅导工作，增进学生的健康成长。 三加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。 1、 深化爱国教育。继续标准每周一的升旗仪式、国旗下讲话内容以"五爱"为主线，做到学期有方案，周周有主题。要充足发挥红领巾播送台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传感化，对学生进行"五爱"教育。要充足利用德育基地以及丰富的人文资本进行 、集体主义教育，引导学生树立准确的人生观、世界观、价值观。要充足发挥少先队组织感化，以严重节日、主要人物和主要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提升德育实效。 2、浸透环境教育把环境教育作为我校德育教育的中心，继续提升我校师生的环境意识，通过开展各大环保纪念日活动，培养学生敬服环境、掩护生态平衡，争当环保小卫士的情感。 3、 狠抓养成教育。抓好学生的日常行为标准管理是加强校风建造的主要抓手，养成教育也是小学德育的主要内容。继续推行老师值日、环守卫士值日队，深化施行体验教育，充足发挥学生的主体感化，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，天天公布分值，每周进行小结，考核优胜班级获活动红旗。对这三项制度的施行情况加强指点、考核，确保惯例工作持之以恒、抓细抓实。各班还可根据本班实际，制订切实可行，便于操作的班级管理制度，如班干部值周制、值日制度、课堂纪律评分制、班级日志、每日小结、周记、家长学校联络制度、班级公约等等，使各班的管理更有成效。使全校构成班班抢先、比学赶超的良好气氛。从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为下手，狠抓陈规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提升学生的"五自"才能，确保学生行为标准合格率为100%，品德优良率为99%以上。期末将评选出一批文明家庭、文明好孩子。 4、浸透公民教育。以育人为根本，继续贯彻（公民道德建造施行纲要），把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建造摆在主要位置。以为人民效劳为核心、集体主义为原则、老实守信为重点，本学期开展" "活动，增进学生根本道德观念的构成和文明习惯的养成。 5、加强国防和法制教育。以"四五普法"为契机，切实用好（法律知识读本），加强对学生遵纪守法教育，积极与检察院等部门联络和配合，在落实学校教育管理责任的同时，充足发挥本能机能部门和辅导员的特殊感化，做到"校园预防"和"社会预防"相互配合；以（未成年人掩护法）和（预防未成年人犯罪法）为重点，加强教育宣传，重视后进生的转化工作和节假日的安全教育，防止偶发事件的发生。 6、开展科技创新活动。为开展学生特长，培养学生才能，提升学生素质，积极开展体育花会活动，组织各项科技竞赛。为引导学生从小培养创新意识、创新品质、创新思维、创新技能，提升他们发现、分析、处理问题的才能，学校规定十一月为科技月。在科技月要求学生做到"五个一"：读一本科技书，做一次科学小实验、制造一件科技小作品、加入一次小考察活动、开展一次科学在我们身边的沟通会。 7、开展主题教育活动。既要根据严重节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进行 、集体主义、革命传统教育，又要根据每个月的工作重点开展主题教育活动，在增长学生艺术能力、身体素质的同时，培养学生持之以恒、坚忍不拔、擅长合作的力争上游的进取精神。 四看重学科浸透，加强德育科研。学科德育是传统且有效的德育途径，通过学科德育方式方法 的研究，旨在探究出学科浸透德育的更好途径和方式方法 。 1、 发掘浸透内容。德育要寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。语文、社会等学科要充足发挥人文学科的优势，结合教学内容对学生进行 、集体主义和 思想教育，中国近现代史和根本国情教育；数学、天然等学科，要通过中国和世界科技创造与开展的典型事例，对学生进行辩证唯物主义世界观、科学精神、科学方式方法 、科学态度教育， 和思想品德教育。音、体、美等学科也要结合学科特点，陶冶学生情操，提升心理素质，激发 情感，磨练意志品质，培养团结协作和坚忍不拔的精神。 2、 优化学科教学。课堂是施行德育教育的主阵地，学科教学中浸透德育教育是一种全员性策略，老师要在教学目的、教学内容和教学方式方法 诸方面浸透德育教育来优化课堂教学的全经过，各学科要继续上好学科浸透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课，本学期将组织部分老师上思想品德观摩课。 3、 开展理论活动。紧紧把握教改脉搏，在三-六年级开展综合理论活动，并同学校科技特色严密结合。科技教育综合理论活动的主题来自社会生活、天然世界，任课老师要结合教材内容向学生推荐主题。组织学生考察、实验、探究、研究，通过一系列的活动发现和处理问题，开展理论才能和发明才能。继续在五年级进行综合理论活动实验研究，进行中年级科技主题综合理论活动评选，三-六年级各班均要上交综合理论活动方案，期末汇编成专集。 4、 开展德育科研。全体老师要树立向科研质量要效益的现代意识，要认真学习教科研理论的书籍并运用于德育理论研究。要认真作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。期末将继续举行班主任工作经历沟通会。 四、 重要工作布置 九月份： 1、以"惯例教育"为中心，加强纪律、卫生、安全、健康等教育，上好第一节主题班会，同时结合老师节，开展尊师活动。 2、做好假日兴趣班开展工作 3、制定德育工作方案，各班制定班队工作方案。 4、健全各项检查评选制度。 墙报主题：围绕"乐学、爱学" 5、组织全校学生加入"第六届广州市中小学生壳牌美境行动"方案设计活动，全校进行评选、选出优秀方案送区参评。 十月份： 1、以" 教育"为中心，开展系列 教育活动，激发学生爱党、爱国、爱家的感情。分年级开展理论活动。 2、 国庆庆贺活动墙报主题：多彩的河山 十一月份：以"我们爱科学、讲环保"教育为中心。让学生了然当今世界，科学技术日新月异的开展情况，浸透环境教育，通过环保科技理论活动，激发学生爱环境、爱科学的热情，培养学生的环保意识和科学精神。 墙报主题：争当环保科技小先锋 十二月份：以"爱学习、树理想"教育为中心，各班开展形式多样的教育活动，教育学生从小树立远大理想，并从如今开场就好好学习，养成良好的学习习惯。 1、期末复习，学生心理健康教育。 2、德育工作自评墙报主题：快乐跑道元月份：开展"我是学习小标兵"活动，教育学生珍惜时间、勤奋学习。 3、 班主任工作学期沟通总结、表彰各类先进。 4、 指点学生加入寒假社会理论活动 5、 召开家长会 6、 学期完毕工作墙报主题：丰收的季节 德育工作方案 篇4 我担任班主任已有二十余年，亲身的教学工作理论，使我深深地感到:班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，职责严重。一个班级的工作能否可以搞好，学生的成就能否可以提升，班主任起着关键感化。可以讲有一个好的班主任，就会有一个好的班级。 如何能力当好班主任呢?作为一个班主任，要带好一个班，务必具有必需的班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为主要。一个学生假如没有良好的道德品质，就不克不及成为社会的有用之人。作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培养学生的高尚品德，教育学生爱故国，爱人民，爱劳动，树立为人民效劳的思想，从小养成节俭节约、尊师爱生的良好习惯，做一个老实、英勇的孩子。要鼓励学生学好知识，立志成才。我做班级工作，平常就重视对学生进行德育教育，积累了一些点滴经历，现介绍给各位同友，与大家相互沟通。 一、处置问题，要尊敬学生，以德育人 当我接任五年级班主任时，班里接连连续地丢东西，但每次老是找不着，学生议论纷纷，影响了学生学习情绪。如何办?为此事我明查暗访，仍不起感化。为了避免这类事情不再发生，我让每个学生留心观察，相互监视。一天上体育课时，小青向我报告讲，她发现前几天自我丧失的钢笔在小飞的文具盒里。我听后大吃一惊，有点疑惑。小飞平常表现不错，如何会拿你的钢笔?为了弄个清楚，我和小青来到教室，查明证明后，我没有当面批评小飞，而是冷静考虑:怎样教育他改正毛病呢?在课堂上，我这样讲:“前几天，小青由于失慎丧失了钢笔，至今她很焦急，如有人拾到或借用请还给她，她必需会感激你的。开学时，小飞物归原主，又自动向我坦白地成认了毛病。我仍然没有批评他，而是耐心地开导他，教育他如何做人。从此以后，这个同学仿fo 变了一个人似的，拾到东西自动归还失主。学习很刻苦，成就连续进步。 二、教育学生敬服公物、关心大众 学生犯了毛病，班主任就要想办法帮助学生改正毛病。，我班有个学生叫李兵，爱讲好动，脾气急躁，常惹事生非。在一次考完数学后，因成就不睬想，竞一气之下砸碎了窗玻璃。事后，这个学生自动找我认错，并按班规交了赔款。为了教育他改正毛病，我让李兵亲身去量玻璃的尺寸，到玻璃店买回玻璃，叫他自我动手安装。有了如此的“体验，他对班里的公物倍加爱惜，自我的怪脾气也改了很多。 三、培养学生良好的生活习惯，树立完美的班风 班里有一些同学平常爱吃零食，教室里瓜子皮满地，吃不完的馒头四处乱扔。针对这个情况，假如捉住狠批不放，不只没有效果，而且会适得其反。于是，我进行摸底调查，找出吃零食的原因后，给学生讲吃零食的危害，我告诉同学们，随意吃零食，不贴合，既污染了班级环境，影响了班级卫生情况，又耽搁了自我的学习光阴，危害了自我的身体健康，浪费了家里的钱粮。我又将班内不吃零食的同学树为典范，号召同学们向他们学习，发扬艰辛朴素的精神，连续节俭节约的行为，不做小馋鬼，争当礼貌学生。从此，班里再也没人吃零食了。个个清扫卫生很用心，以至有的学生不是他的值周，他都争着去干活。 四、德育务必激发学生的道德情感 我特别看重情境教育，给学生带给一个良好的学习环境。例如:我在教室的墙壁上张贴了很多英雄人物的画像，以及条幅和标语，鼓励学生勤奋读书，努力学习。还把校园黑板勾画一新，让学生定期出板报，办手抄报，开展丰富多彩的第二课堂活动，培养学生良好的道德品质。 五、利用课余光阴，组织班级活动 开展班级活动，能为学生带给展现自我表现自我的时机。比方，我组织“我为班级添光荣讨论会，“向灾区小朋友献爱心的主题班会，以及字画展览、歌咏竞赛、故事演讲等活动。透过这些活动。，培养了学生热爱大众、热爱故国的高尚品质。 总之，班主任要把德育工作放在首位，认真做好班级工作。既教书，又育人，连续提升学生的素质程度，培养学生高尚的道德品质，使学生德、智、体、美、劳全面开展，成为故国的合格人才。 【实用的德育工作方案范文合集4篇】