关于学校德育工作计划集锦8篇.docx

关于学校德育工作计划集锦8篇 关于学校德育工作计划集锦8篇 时间过得真快，总在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开场写计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是我整理的学校德育工作计划8篇，欢迎大家共享。 学校德育工作计划 篇1 学校德育工作是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因而，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利施行。近年来，我校认真贯彻落实（中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见）精神，坚持以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手，建立健全德育评价机制，德育工作获得了突出成绩。结合本人做学校德育工作的实践，浅谈一点体会与大家共勉。 一、加强老师队伍建设，提高整体水平 老师要做好学生灵魂的工程师，就必须有高尚的道德情操，才能以德治教以德育人。为此，我校在加强老师队伍建设方面，特别注重老师本身素质的提高。 一是完善各项规章制度。 学校在原有制度的基础上，结合本校实际，把老师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入（老师工作考评细则）之中，通过制度规范老师的言行，强化老师队伍建设，使老师切实做到为人师表的表率作用。 二是加强老师的理论学习。 学校特别重视老师的教育理论学习和业务培训工作，每周三下午都要召开一次全体老师会议，认真组织教职员工学习（中小学老师职业道德规范）、（中国义务教育法）等法律法规，并要求全体老师做好学习笔记，写出心得体会。 三是建立友好平等的师生关系。 老师要用本人的人格魅力来熏染学生的行为，为人师表，率先垂范。要主动去接近孩子，关心孩子，建立平等的师生关系，进而影响他们的思想和行为。小学是孩子的启蒙教育阶段，小学生很容易把老师的一切视为本人效仿的典范。当你要求孩子热爱生活时，你本人首先必需要充满活力与激情；当你要求孩子爱护清洁的时候，要首先搞好办公室卫生；当你要求孩子们对人要有礼貌时，你就不能随意讲粗话。 二、狠抓班级管理，强化学校德育工作 班级是学校德育工作组织施行的基本单位，班主任是开展德育工作的核心，是施行德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。良好的班集体对小学生思想品德的构成具有远大的影响气力。在一个富有吸引力和凝聚力的班集体中，每个学生不仅遭到其他个别学生的影响，而且遭到群体及其特性的影响。置身于其中的学生会感遭到有形和无形的压力。例如在一个以勤学上进为主导风气的班级里，一个懒散的孩子会感到与环境格格不入；在一个充满友爱互助气氛的集体里，一个任性自私的学生会感到孤立、受谴责、没人理。因而努力把德育目的所确定的各项要求变成为班集体的共同意志，变成占有主导地位的风气和传统，是通过集体进行德育教育的重要前提。实践证实有经历的班主任都特别重视良好的班集体的培养，重视良好的校风和传统的构成，重视学校学生的共同活动和交往，并把班集体和少先队集体的建设作为对班主任、辅导员的一项重要要求和强化管理的内容。良好的学生集体不是自发构成的，校长、班主任、辅导员要发挥主导作用。 三、抓常规管理，确保德育工作落到实处 学校常规管理好坏关系学校整体工作的开展，即要让常规常起来，又要让常规规到位，确保学校工作良性发展。 一是抓好养成教育。 我校从（班级日常管理考评细则）、（小学生守则）、（小学生日常行为规范）入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育，并制定了（立新小学一日常规三字歌）。首先少先大队天天对学生文明行为等方面加大检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级日常管理考评之中。其次通过校园广播、国旗下讲话等多种形式向学生进行文明习惯教育。最后利用开学典礼和班会，组织学生认真学习（小学生守则）（小学生日常行为规范），对学生行为习惯教育。 二是抓纪律安全教育。 学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，做了大量的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。首先制定了（立新小学安全管理制度）。其次成立了以校长为组长，以书记、德育副校长、大队辅导员为副组长，以班主任为组员的安全管理领导工作小组。再次每学期都在学生中开展一次安全应急演练活动，以加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力。最后少先大队在学生中不定期对管制刀具进行突击检查，校领导带领班子成员和值周老师还不定期对办公室、班级等进行检查，杜绝了安全事故的发生。 三是抓法制教育。 法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，成立了以校长为组长，以书记、德育副校长、大队辅导员和各班主任为组员的法制领导小组，定期对学生进行法制教育。此外，我校还利用校板报、班会和校园广播及时的对学生进行法律法规教育，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。 四是抓差生转化工作。 首先学校要求任课老师在每学期开学初认真制定后进生转化计划，认真做好差生转化记录，学期末向学校反应后进生转化情况。其次召开后进生转化专题经历沟通会，通过沟通会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平。最后对极少数严重违纪的学生，少先大队积极配合班主任做好他们的思想教育工作。 五是抓健康教育工作。 我校积极贯彻执行（学校卫生工作条例），认真、扎实、有效的开展了一系列健康教育工作。首先上好健康教育课。做到健康教育课有老师、有教材、有教案、有课表、有考核，全面提高了学生健康知识的知晓率和健康行为构成率。其次做好校园内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的环境卫生，天天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、进校后检查。把天天的检查结果及时反应给班主任老师，并纳入班级日常管理考核之中。最后积极做好健康教育宣传工作。学校充分利用校园广播、板报等宣传工具，对学生做好健康教育宣传工作。 四、抓好课堂教育，注重学科与德育的整合 俗话讲：十年树木，百年树人，教育不仅要教书，更要育人。每一学科都有对学生进行品德教育的资源，只要加以合理利用，对学生良好品德的构成会起着潜移默化的作用。我校根据学科特点，通过改良教学方法，强化学科浸透，把德育工作浸透在教育教学之中，通过课堂教学来加强学生的思想品德教育；此外，学校还充分发挥校大队活动室、升国旗仪式等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教育。 总之，冰冻三尺，非一日之寒。德育工作是一项经常性工作，不能一蹴而就；德育工作是一项系统性工程，需要全社会的共同努力。 学校德育工作计划 篇2 一、指导思想 以全面贯彻党的教育方针和培养“四有新人为目的，以“生态德育为主要载体，深化贯彻落实中共中央国务院（关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见）精神，切实加强和改良学校思想道德建设工作，不断提高青少年学生思想道德素质。 二、总体思路 德育工作计划的总体思路是确立以学生为主体的意识，捉住养成教育和班级管理两条主线，通过变灌输为浸透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收，围绕小学生的养成习惯培养、学校安全、卫生工作以及班主任的管理来展开，围绕书香德育特色建设，主要在读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作，创新学校思想道德建设工作，全面提高青少年学生思想道德素质。 三、工作内容 1、积极施行“书香德育特色工程 积极施行“书香德育工程做到三坚持： 一以“坚持人与社会共同进步为教育主题，以爱国为核心，全面开展理想教育、爱国教育、集体主义教育、社会教育、法制教育和禁毒教育等。 二以“坚持人与人一起成长为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育。 三以“坚持人与自然协调发展为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。 要做到书香德育就必须围绕读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作。首先各年级教师积极向学生推荐好书，并及时指导学生良好的读书方法。其次要组织学生开展有个性、有文化品味的读书活动，各班级要采取“捐书“图书室借阅等形式，搞好班级书香园的建设。 最后我们要积极营造书香文化校园气氛，做好标语宣传工作，发挥电视、广播和校园网、校刊的作用请根据贵校实际情况取舍，宣传学生读书情况，刊登学生的作品，为学生的发展提供自我展示的平台。如创办“好书介绍、“读书心得、读书故事、每周一诗词等栏目。 2、促进校园文化建设，举行德育教育活动 在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果。本学期，政教处、各年级组通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。加强班级学习园地评选活动，学生出版的学习园地体现出学生能力培养。 3、日常行为规范养成教育 改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，经常化。各项管理有制度就有施行，善始善终。建立学生文明行为监督制度，提高学生自我管理、自我教育能力。结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜本人的劳动成果开场。培养责任意识要从对本人负责开场。培养爱心要从爱父母、爱教师开场。 4、年级、班级工作 加强班主任的思想学习和培训，在各年级施行班主任“培训计划，更新观念，明确不同层次班主任工作目的，提高班级管理能力。重视后进生的转化工作，针对不同年级的学生所表现的不同特点，分别召开会议，既肯定优点，表扬先进，鞭策鼓励，又指出缺乏并提出改良要求。各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以宣传和教育，继续开展好习惯伴我行养成教育活动。成立了学校老师督查组，以“中学生日常行为规范为中心，周周有主题，周周有重点。 5、深化开展“文明六在主题教育活动 深化开展“文明六在主题教育活动要根据新的（小学生守则）、（日常行为规范修订）要求，培养学生良好的文明习惯，正确地引导学生认识真正的行为美，养成良好的生活、卫生习惯，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“文明班级、“文明学生活动为载体，切实开展“文明在我手中、文明在我口中、文明在我心中、文明在我身上、文明在我脚下、文明在我笔下的“文明六在主题教育活动，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力到达“地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角。 课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有别人、后进生有进步的要求，使文明在我校无时不在，无处不存，弥漫新时期校园文明新貌。 学校德育工作计划 篇3 一、指导思想： 扎扎实实不折不扣落实学校校长室的工作部署和要求，根据学校对德育质量的要求“五全，围绕“责任 质量这一核心，遵循学生发展规律，搭建平台，建设队伍；规范习惯，培育真人；丰富活动，拓宽视野；借助气力，家校合作，实做德育，初显特色；继续围绕学校各个年级的发展目的，努力培养“人文求善，科学求真，快乐学习，阳光成长的少年和儿童，进而成就学生的阳光人生。 二、工作目的: 本学期围绕校长室提出的“建队伍，上层次，育真人开展详细工作。 1、坚持“五全，进一步研读并且落实学校育人目的 德育工作首先要做到“五全即：全员育人 全程管理 全心服务 全情投入 全面发展 详细诠释如下：全员育人，让学生感到时时有人在关心；全程管理，让学生感四处处有规范；全心服务，明确岗位责任,及时到岗到位；全情投入，用真情感动学生，以人格魅力感染学生；全面发展，让每一位学生快乐自主的阳光成长。 育人目的是：人文求善 科学求真 快乐学习 阳光成长 详细诠释如下： 人文求善：就是要学做真人，严要求，讲团结，求合作，做有理想、有道德、有追求、守纪律的具有良好人生价值观的好少年。 科学求真：就是要尊重科学，努力学习科学文化知识，把握科学的学习方法，培养求真务实的科学态度，大胆质疑，做讲科学，重实践，求创新的具有科学价值观的好少年。 快乐学习：就是把握科学学习方法，兴趣广，自信心强，动力足，不偏科，做到：我的学习我做主，我的生活我自主。 阳光成长：就是成为心理健康，思维敏捷，体格健康，活泼灵气，负担不重，质量较高的阳光少年。 2、进一步深化各年级的发展目的，构成学生阳光成长九年发展序列。 年 级 各年级的发展目的 一年级 适应新环境，确立新目的，作出新规矩，养成良好习惯，为完成小学学业打好基础。 二年级 构成良好的学习和行为习惯，热爱生活，尊敬师长，团结友爱，做可爱的阳光儿童。 三年级 成为分部各年级学生的典范，处处以身作则，努力学习，热爱集体，关心别人，不懈努力。 四年级 适应总部新环境，确立新目的，以高年级同学为典范，学会总结反思，创出新业绩，为完成小学学业打好基础。 五年级 努力学习，争先创优，不拉班级的后腿，稳固已学知识，突出语、数、英成绩，为小学阶段的人生划上圆满的句号，也为本人的人生征途添上浓墨重彩。 六年级 迈好中学第一步，扎实学习，打好基础，内化行为规范，不落伍，不偏科，不依靠，学会独立学习，独立生活，展示本身阳光的一面。 七年级 培养忍受心，擅长总结好的学习方法和做人的基本准则，学习别人长处，交好友，在身心巨变中，不断提高本人的心智，全面适应学校和社会生活。 八年级 克制逆反，阻止分化，正确交友，收心养性，度过人生最难熬的一年，以积极的人生态度和良好的精神状态迎接初三的到来，也为中考打好基础。 九年级 全力以赴的准备应考，要树立远大理想，有本人的追求，做到我要学，而不是要我学，要遵从教师的安排，做到“点点实、段段清，考入理想的学校，实现本人的心愿。 三、工作重点 1、建设队伍-加强班主任队伍和学生干部队伍建设。 2、培育真人-强化学生行为规范，养成良好行为习惯和学习习惯。 3、活动丰富-围绕主题升旗仪式、主题社会实践、学生社团活动开展教育 4、家校合作-创立新型的家、校德育协作机制、 5、初显特色- 构成一校一品的德育特色。 四、工作举措： 一、建队伍-重点抓好班主任队伍建设 以班主任沙龙为平台，继续提高班主任的育德能力与水平，努力打造一批具有理念先进、师德高尚、乐于奉献的班主任队伍。以常规教育、主题活动为抓手，努力提高学生干部的自主管理能力，发挥先进模范作用。 1、班主任队伍建设： 1规范班主任工作职责，组织班主任培训研讨 出台（XX市曹杨二中附属学校班主任工作职责条例草） 召集全校班主任对（条例）内容进行深化学习和讨论。 2出台（XX市阳光班主任工作考核制度草），不断完善考核制度，进一步强化各项常规考核与监督 加强各项常规考核，如：班主任必须进一步明确各项工作的到位时间和时间结点，注重及时反应，及时整改，责任到人。 3更新班主任的教育观念，进一步健全班主任经历沟通制度 提高班主任队伍的理论水安然平静实践素养，紧扣学校教育教学实际，鼓励班主任积极主动学习“充电，如参加区班主任培训班，实行学校班主任计划沟通，班主任工作述职制度等。 4改革鼓励机制 特色班主任评选 评选范围：在任的班主任。将从指导新见习班主任、介入组织培训、班级常规工作、家校联络、班科联络、介入年级或学校集体活动、学习沟通、德育研究等方面考核。 育人奖的评选。 评选范围：在任的班主任。主要从转化后进生、介入班级活动、与家长、学生沟通沟通、学习沟通及受学生喜欢程度等方面考核。 5见习班主任、新任班主任培训 岗前培训。凡以前没有班主任工作经历的新老师要接受培训，每次必须参加班主任会议，认真填写见习（班主任工作手册），积极配合其他班主任的工作，经一定考核合格者才能上岗。 实行师徒带教制。学校将为每位新班主任安排带老师傅，以利于新班主任成长。凡现任市、区先进班集体的班主任教师、年级组长都有权利和义务指导一名新班主任，并要有指导记录。 6搭建舞台，学习取经。 积极发动班主任老师参加区、校级的新一轮“十佳班主任评选活动 积极开展区班主任主题教育大比武 积极开展“师爱在家庭中闪光的优秀家庭教育先进个人的推荐评选工作 汇编（班主任论文集）、主题教育课教案汇编 每月开设班主任沙龙（成长从这里起步）见附件安排表 2、学生干部队伍建设 完善和加强学生管理制度，建立学生自主的学校“三级化管理体系，提升学生自我管理的意识、在各类活动中自觉树立集体意识、纪律意识、法律意识、合作意识、荣誉意识、自主发展意识。让学生干部首先养成良好的文明习惯，起到先进模范作用。 1校级学生自主管理委员会：包括学生纪检会、学生团。 2年级学生自主管理委员会：设立年级组长助理。 3班级学生自主管理：对班级的学风、班风、环境、文明行为起到监督作用 二、育真人-坚持不懈抓实日常行为规范教育，继续营造优良的班风、学风和校风。 在对学生进行（日常行为规范）（中小学生守则）教育的基础上，针对本校的实际情况，政教处每月明确德育目的，狠抓学生行为规范的内化，在日常教育活动中让学生自觉树立集体意识、纪律意识、法律意识、合作意识、荣誉意识、自主发展意识。通过学校的电视台、橱窗、黑板报等宣传阵地，开展行为规范的教育，营造良好的校园道德气氛，引导学生以“曹杨二中附属学校学生一日行为规范为准则，通过对班级卫生、黑板报、学习园地等栏目的评选，落实班级的发展目的。要加强班级值日生队伍的管理，提高学生的岗位职责意识。十分强调的是要始终保持班级墙面、桌面不乱涂乱画，班级以及楼道各个角落始终要保持干净整洁。每一位学生都为建设阳光班级、阳光校园出谋划策，进而展示青少年良好的道德风貌。 详细举措如下： 1一日常规检查评定： 继续组织教师、学生对学生早晨进校主动向教师问好，仪容仪表，眼保健操，卫生保洁等进行考核，落实到人，公平公正，讲务实效。 2一周工作总结沟通： 主要通过年级组长例会、班主任例会，学校信息网络平台反应每周班级常规工作考核汇总情况，及时点评。 3一月一考评。落实流动红旗(行为规范示范班、优秀班，广播操、卫生，黑板报)和行为规范示范员的评选，倡导学生自律的校园人文风气，营造学生自我和谐发展的学校文化。 每月学生行为规范训练侧重点见附件三 三、活动丰富-围绕主题升旗仪式、一日义工、社会实践、学生社团活动开展教育 本学期以抓好主题系列教育活动为切入点，结合各种重大节庆日，重要事件和重要纪念日如： 9.10老师节、建国60周年国庆节、元旦、“119消防日等进行专题教育，培养学生爱国精神、民族精神，树立正确世界观、人生观和价值观，同时提高学生安全意识和自我保护意识，做到未雨绸缪，防患于未然。 当然，本学期根据各个阶段学生的特点，引导学生从热爱家人开场，进而去爱同学-爱师长-爱班级-爱学校-爱家乡-爱祖国。各班要扣紧每月的德育主题九月份：尊师明德，十月份：爱国明礼，十一月份：读书明志，十二月份：守纪明法，一月份：感恩明理，扎实开展教育工作，生动活泼地上好每一堂班会课，学校定期开展班会课评选活动。 1、做好每月一次主题升旗仪式，渲染和浸透学校育人目的。见附件 2、继续做好班级一日义工，值勤中队等学生自主管理。见附件 3、不断完善社团的课程设置，从课程的内容、课程施行形式、课程评价等方面进行校本改造，探索合适各个年龄阶段学生特点的社团施行机制以及社团活动的新的增长点，鼓励学生全面介入社团活动，不断丰富本人的素养。1社团涉及的学科领域：音、体、美、语、数、外、物、政、历史等。2重点发展精品社团项目：管乐队、合唱队，舞蹈队，文学社、ja课程、科技等。3本学期继续做好组织好每周一下午的15：45-16：30阳光社团活动。学校利用老师中现有资源，并根据学生的喜好，准备开设不同领域的社团活动，丰富学生的校园生活，使学生成长为心理健康，思维敏捷，体格健康，活泼灵气，负担不重，效率较高的阳光少年。 4、组织好五年级学生参加鲁汇基地的社会实践活动和其他年级的秋游活动。 四家校合作-创立新型的家、校德育协作机制 1、充分发挥家长委员会的作用，让家委会不断了解学校的教育教学管理，开设“家长接待日-每月的1日，“家长开放日-每学期的第2个月月底，使家长走进学校，了解学生，和学校共同关心未成年人的成长。开放日方案另附 2、利用每学期各个年级的家长会，办妥家庭教育专项辅导，给予家长更多的理论指导，为家长提供先进的家教方式与方法，提高家长指导、教育子女的理念与水平。本学期争取每个年级均有一次家长专题辅导，提高家长科学教子的能力。 本学期家长学校安排见附件。 五上层次-突出特色，构成附校的德育特色项目 六、重视常规工作开展 1、做好上级管理部门布置的每个阶段的事务性工作。 2、组织好各项专题教育-爱国教育、行为规范教育、时事教育、法制教育、安全教育、心理教育、家庭教育和学生自主管理指导，红领巾广播等。 3、做好行为有偏差学生的帮教与处理转化工作，建立特殊学生跟踪教育小档案，班主任每周以百字周记方式关注教育行为偏差学生；做好家庭困难学生和特殊家庭学生的关心指导工作。 4、完善家庭教育的指导，构成家校教育的合力：利用现有资源心理老师、心理教育专家对家长进行指导 5、加强德育网站的建设、更新校德育网、彤心心理网站等。 曹杨二中附属学校政教处 20xx年9月1日 学校德育工作计划 篇4 一、指导思想： 以科学发展观为实践基础，围绕市区对教育工作的各项要求精神，全面落实推进学校五年发展规划。认真实践学校核心价值观，努力促进学生全面健康发展，踏踏实实做好学生思想教育工作，继续优化校风、强化作风，为进一步提高教育教学质量做出实效。 二、工作重点： 一以队伍建设为保障，提高素质提升教育质量 1、老师队伍： 1科研引导德育工作,在前期（班主任校本培训体系构建）课题充分论证的基础上,本学期做好筹备工作,拟在新学年全面展开。本学期首先筹建优秀班主任工作室，制定班主任系列培训形式：适应期成长期成熟期。 2做好三个课题：（初中学生道德赋能）4月份市教委德育中心在我校召开课题现场活动；市级课题（初任班主任校本培训）（问题驱动式研究），以期开拓班主任育人途径。 3搭建一个班主任展示平台。本学期与（班主任杂志）联络，组织班主任沙龙活动，同时优先发表班主任教育故事。 4继续开展行之有效的年级组长与班主任系列培训与展示活动。本学期突出主题班会讲课环节展示及班主任育人理念的构建。 5以主题班会、班级管理、教育科研等为内容，积极开展校级优秀班主任的评选表彰展示活动。并在此基础上做好区首席班主任的铺垫工作。 2、学生干部队伍： 1培养学生干部，与团委密切配合继续做好学生干部的专项培训工作，开设（学生干部领导力课堂）。 2坚持学生干部工作的各级总结与讲评，将班干部的工作绩效纳入班级评价系列，充分发挥学生自我管理的作用。 3利用优秀中学生、优秀学生干部评选表彰活动，结合学生综合素质评价工作，加强沟通、树立典型，鼓励学生学有典范，全面发展。 3、特长生队伍： 14月份召开第二次“特长生培养研讨会，及时总结特长生的管理经历，注重培养，以点带面发挥辐射作用。 25月份召开特长生家长会，明确特长生管理制度，明确学生培养目的。 二以“节日文化为契机为契机，打造精品注重思想引领 施行德育工作系列化，以节日文化为载体将学校德育工作分解为若干主题教育活动，并结合上级有关要求和精神，围绕主题开展有针对性的德育教育活动，如：3月读书节；4月心理文化节；5月非遗文化节；6月民族文化节。详细内容见附表 3月的读书节： 1) 根据假期名著导读活动，组织获奖学生观看人艺大剧（茶馆）。 2) 利用5分钟晨会开展“经典诵读活动；利用班校会开展班级读书成果沟通、“走进名著殿堂专题讲座、利用班级专栏开展好书推介、书签制作成果展示等活动。 通过这些活动创设读书的气氛，让学生走进书海，喜欢读书，学会读书，乐在书中，让校园充满浓郁的书香之气的同时提高学生的自主选择、本人动手操作的能力。让学生接受传统文化的熏陶，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养、道德情操和审美情趣，把握良好的读书方法，及早把握获取和处理信息的能力，有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐发展。 4月心理文化节： 认真贯彻教育部下发的（中小学心理健康教育指导纲要），促进学校心理健康教育的可持续发展。保证心理健康教育课的开设、关注心理辅导室在个别辅导中作用的发挥、重视心理健康宣传教育在学校环境气氛建设中的潜在气力。利用学校现有的心理教育资源，重点解决青少年学生学习心理负担过重、人际交往中的心理障碍、青春期烦恼、升学中的困惑等问题，进而有效促进以心理健康教育为抓手的学生生命教育工作的有序推进。 5月非遗文化节： 本学期开设三门非遗选修课程，拟定5月初继续与西城区文化委员会协作开展非遗展示活动。 6月民族文化节： 将综合实践活动泰山文化之旅、宁夏回族文化之旅融入民族特色，寓教于乐。提升学生发现研究分析总结的能力。 三以制度建设为基础，严格管理加强养成教育 1、认真落实（北京市回民学校学生日常行为规范）、（北京市回民学校常规管理细则）、（北京市回民学校值周生条例）、（北京市回民学校学生处分条例），让制度成为班级管理的抓手。 2、以学生良好行为习惯为常规管理重点，加大教育和处理的力度，十分针对学困生群体加强平常教育与帮扶，发挥各层级作用，提高转化率。提高学困生档案的实效性。 3、与学生指导中心密切合作，加强学生心理疏导和老师专业知识指导，完善预知机制。 4、完善学校、年级、班级三级巡查管理网络体系，提高学生的自我管理意识和能力。坚持日统计、周反应、月讲评、年审核，将常规表现作为班级、学生的各项评议考察重要参考因素。保障常规检查的落实与讲评环节。 四、文体卫生工作 1、抓实艺术教育工作 为了进一步配合学校办学特色的'构成，激发学生的兴趣喜好，陶冶学生的性情，丰富学生的知识，培养学生的才能，使学生在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，在做好学校民乐团、合唱团、舞蹈团、京剧团、空竹团的训练方面着重做好五方面的工作： 1严格管理，定人员、定时间、定进度，保证训练时间和效果。 2做好曲目库的收集、整理工作，尤其是加大民乐队曲目库的建设的力度，确保金帆民乐在学校美育工作的开展中发挥也能领作用，成为学校的特色、品牌。 3艺术老师在平常的训练中要高标准，严要求，力争在各级各类比赛中获得佳绩。 4以金帆引领学校美育工作的有效开展，在以美育人、以美怡情、以美导行等方面寻求新的突破。 5结合母亲节、父亲节组织报得三春晖的艺术专场慰问演出，并邀请新生家长观看。 2、抓实体育卫生工作 1认真贯彻施行（学校体育工作条例），保证学生在校天天锻炼一小时。充分利用早操和课后体育锻炼时间开展丰富多彩的体育锻炼项目，提高学生锻炼兴趣和介入度，提高我校学生（学生体质健康标准）达标率。继续探索体教结合育人才的形式，力求在足球运发动训练、学业发展及将来的拓宽出口等方面有一些新的突破。 2落实学生各种常见病的防治工作，重点是落实肥胖学生、近视眼学生的防治、干涉措施。医务室和体育教研组合作落实肥胖学生干涉措施。 3天天对各班教室卫生、眼保健操情况进行检查并做好记录，将各班班级卫生检查记录和眼睛保健操检查记录纳入班级常规检查评选，及时通报检查结果；认真监督检查并及时反应相关表格的填写情况。 4做好学生日常门诊、转诊以及减免体育、休复学等工作；继续强化禁止吸烟的宣传教育工作；认真做好上级安排相关检查的材料整理准备；上好健康教育课。 学校德育工作计划 篇5 一、指导思想 以培养有健全人格的合格公民为重要目的，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育当代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改良学校思想工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、节俭自强、敬业奉献的合格学生为目的，强化学生的公民道德意识，“五爱教育、法制教育、安全教育，十分是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想教育的新路子；加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。 二、工作总目的 1.加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“文明规范学生、“文明班级、“优秀学生、“优秀学生干部，“优秀团员等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，加强道德修养，学会道德评价。 2.加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。 3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。 4.完成校园文化环境布置，加强育人气氛。 5.在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。 三、工作重点 1、加强德育队伍建设，对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任教师的理论水安然平静管理水平。 2、培养学生干部，发挥学生干部在学校管理中的重要作用，在实际管理工作中培养提高学生自我管理的能力。 3、以推动班会课程化，打造精品班会课为主题，进一步推进班会课程化建设。积极开展主题班会课赛课活动，完善并施行校本德育课程。 4、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评选，促进班级建设。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，在此基础上继续开展创立特色班集体活动。 5、继续开展各项活动，寓教育于各项活动中。本学期学校将开展三爱教育、节水型学校等创立活动，以这些活动为契机，通过主题班会、演讲、广播、板报宣传等各种途径开展专项活动，同时配合团委举办各种体育、艺术竞赛活动，培养学生的集体荣誉感、团结进取精神和提高学生的审美、创造美的能力。 6、加强家校合作，通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的互相理解，架起理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办妥家长学校，发挥家长委员会的作用，共同提高教育的合力。 四、详细措施 一常规教育常抓不懈。 1、继续抓好行为规范养成教育。 各班利用班会组织学生认真学习（中学生守则）、（中学生日常行为规范），结合赣马高级中学学生养成教育内容开展班级活动，政教处将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。 通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以政教处、年级、班级管理为一体，共同对常规活动进行管理，值班行政、值班老师和学生会加强常规检查的反应、催促，使常规管理到达精细化。 2、以校园礼仪为重点。 继续开展三爱教育，学八礼四仪、践行社会核心价值观及中国梦、港城梦、我的梦征文活动为主题教育实践活动。结合我校学生特点开展讲文明话、做文明人活动。从平常的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 3、进一步规范学校升降旗制度。 开展内容丰富的爱国教育活动，利用重大节日对学生进行爱国和革命传统教育、中华传统美德教育。 4、加强环保行为教育，提倡绿色生活时髦。 通过创立节水型学校，把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来，为创造良好的班风校风营造良好的气氛。课堂中的有机浸透，丰富多彩的各种活动，使学生所接受的环境教育，从表层开场深化到了内心，再转化为自觉的行为。 5、根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因而，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。 6、做好学生法制教育。 认真开展法律知识普及教育，切实提高青少年学生的法律知识知晓率；坚持开展学法守法专题宣传教育，组织开展普法宣传周活动，举办普法知识竞赛、报告会