2019版高考生物二轮复习 专题一 基本结构和生命历程 考点5 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变学案.doc

1考点考点 5 5 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变细胞的分化、衰老、凋亡与癌变1细胞的生命历程归纳总结 (1)细胞的分裂、分化、衰老和凋亡都是细胞的正常生命现象，而细胞癌变是细胞的畸形分化，对机体是有害的。(2)细胞分裂(有丝分裂)，细胞的形态、结构和功能不变；细胞分化、衰老与癌变，细胞的形态、结构和功能都发生改变。(3)细胞分裂(有丝分裂)、分化和衰老，细胞的遗传物质不变，细胞癌变中遗传物质发生改变。(4)细胞的分裂、分化、衰老、凋亡和癌变都与基因有关。2细胞分化(1)图中显示各种细胞所拥有的基因相同，但这些基因的执行情况不同，即细胞分化的实质为基因的选择性表达，该过程中 DNA、基因种类及数量、tRNA、rRNA、细胞数量均未改变；但 mRNA、蛋白质及细胞形态、结构和功能都发生改变。(2)分化后的不同种类的细胞中蛋白质种类有的相同(如管家基因表达)，有的不同(如奢侈基因表达)。23细胞癌变的原理和特征题型一 细胞分化与细胞全能性1(2018·马鞍山二模)如图表示某生物纯合个体(2n8)的细胞分裂、分化示意图，下列叙述不正确的是( )A仅过程发生了核 DNA 分子的复制B过程能发生染色体结构与数目变异C过程形成的细胞的蛋白质不完全相同D过程A、a 形成的原因可能是基因重组答案 D解析 据图可知，是有丝分裂、是细胞分化、是减数分裂，细胞分裂的间期发生了DNA 的复制，A 正确；在有丝分裂中能发生染色体结构与数目变异，B 正确；细胞分化是基因选择性表达的结果，分化后的细胞的蛋白质不完全相同，C 正确；由于该生物体为纯合子，基因 A、a 的出现应为基因突变所致，D 错误。2(2018·福建三明一中模拟)下列有关细胞全能性的叙述中，错误的是( )A受精卵在自然条件下能够使后代细胞形成完整的个体，全能性最高B卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高C生物体内细胞由于分化，全能性不能表达D植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性答案 B解析 受精卵的分化程度最低，在适宜的自然条件下能形成完整个体，全能性最高，A 正确；卵细胞属于已分化的细胞，与受精卵相比，全能性较低，B 错误；由于基因的选择性表达，生物体内的细胞不能表现出全能性，C 正确；处于离体状态的植物细胞，在适宜的营养和外界条件下，能表现出全能性，D 正确。3特别提醒 (1)分化的细胞不一定不再进行分裂，如 B淋巴细胞等接受抗原刺激后仍可再分裂。(2)细胞分化过程中遵循的中心法则为 DNARNA蛋白质，细胞全能性表达过程转录翻译中所遵循的中心法则为。(3)并非所有干细胞都要发生分化。干细胞分裂后一部分细胞发生分化，成为具有特定功能的组织细胞；还有一部分保持分裂能力，用于干细胞本身的自我更新。(4)同一个体不同类型细胞的 RNA 不完全相同。同一个体的体细胞中核遗传物质相同，但由于不同细胞选择性表达的基因不完全相同，因而转录生成的 RNA 及翻译生成的蛋白质不完全相同。题型二 综合考查细胞的生命历程3(2018·上海青浦二模)下图为人体某早期胚胎细胞生长发育示意图，图中甲戊为各个时期的细胞，a、b 表示细胞所进行的生理过程。下列叙述正确的是( )A丁与戊因遗传物质不同而发生分化B乙和丙的染色体组成不同Ca 过程是有丝分裂，b 过程是细胞分化D甲、丁、戊中的蛋白质完全不相同答案 C解析 a 过程使细胞数目增加，属于有丝分裂，b 过程使细胞种类增加，属于细胞分化，丁与戊的遗传物质相同，形态、结构和功能不同是细胞分化的结果，A 错误，C 正确；有丝分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂一次，形成的子细胞染色体组成均与母细胞相同，所以乙和丙染色体组成相同，B 错误；由于基因的选择性表达，甲、丁、戊中 mRNA 和蛋白质不完全相同，D 错误。4科学家利用人类干细胞在实验室中培育出了“微型人脑” ，该组织已经达到 9 周胎儿大脑的发育水平，但不能独立思考。下列相关描述正确的是( )A将人类干细胞培育成“微型人脑” ，体现了动物细胞的全能性B在培育“微型人脑”的过程中发生了细胞分裂、分化和衰老C若培育“微型人脑”过程中出现了细胞凋亡，其根本原因是遗传物质发生了改变D若培育“微型人脑”过程中发生了细胞坏死，则属于基因控制下的编程性死亡答案 B解析 能否体现细胞全能性的标准是细胞是否发育成完整个体。将人类干细胞培育成“微 型人脑” ， “微型人脑”属于器官水平，没有体现动物细胞的全能性，A 错误；细胞凋亡是 由基因决定的细胞自动结束生命的过程，遗传物质没有改变，C 错误；细胞凋亡是基因控 制下的编程性死亡，细胞坏死是不受基因控制的不正常的死亡，D 错误。4