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2023年个人总结幼儿园教师7篇 总结阅历体会一旦形成，又要选择必要的材料予以说明，阅历体会才能“立”起来，具有好用价值。你会写幼儿老师教学活动总结吗?下面我给大家带来幼儿老师教学活动总结，希望大家喜爱! 幼儿老师教学活动总结1 一年的时间很短暂的，作为幼儿园的一名老师，我很快乐能够和这么多的孩子一同成长，在教化的道路上，没有先来后到，也不须要我们去排队等候，当我们有了这个念头或者是决心的时候，我们就会明白，其实只要当我踏入了教化这个领域，路已经在走了，一切都在往前进步了。 这一年幼儿园的工作真的很劳碌，加上一些特别的因素，导致我们不得不提高警觉，做好幼儿园的各项工作。这一年，我和各位老师协作协作，主动努力的去维护好各方面的工作，为保证给每一个孩子良好的成长环境，也让每一位家长放心安心，能够做到这样，我想我就已经完成了工作的一半了。 而我工作的另一半，就是为每个孩子的教化奉献一些力气了，在教化工作上，我始终都保持着一份初心，同时也保持着一个特别好的状态，我爱这一份教化事业，也爱这一份能够赐予我成就感和华蜜的工作。所以我始终都是充溢着激情的，也是充溢着渴望和期盼的。 这一年，我在孩子们的卫生和平安工作上花了许多的精力，平常留意对教室的清洁，也注意对平安工作的一份警觉。到了冬季，流行感冒的发生是很常见的，所以我们各个老师协作工作，把各项平安和卫生工作都完善到了最好，每天准时准点给教室进行清理和消毒，为孩子们保证了一个特别平安的环境进行学习和成长。 对于孩子们的爱护和教化也是一刻没有落下的，平常在教化工作上，我勤于去想，勤于去找一些方式和方法改善孩子们对学习的看法。此外，我也在每一个孩子身上都是赐予了关注的，班里的孩子不多，其实假如多花一些心思的话，全部的孩子也是可以全部关注到的。比如说我们班的_，她平常很少踊跃发言，性格比较内向，所以其实我还是赐予了她许多关切和照看的。今年下来，她变得开朗了许多，也变得更加的喜爱学习了。 教化工作是一项重大的育人工作，在传递文化和正确理论的道路上，我想我还须要接着去提升自己，我想我还是须要努力去把握自己，去成就自己。育人，首先要先育己，在工作中反思自我，改正自我，这才是这条路上最为完备、更为正确的一条道路。将来还长，我也一次次告知自己，请先努力，再去构想。 幼儿老师教学活动总结2 一、班级概况： 优势：通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理实力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能主动参加到体育活动中，身体状况都较好。孩子们爱好较广泛、思维敏捷、对事物充溢新奇心与学习欲望，活动中能主动发言。 弱势：由于班中幼儿都是独身子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性，特殊是个别男孩虽然思维较灵敏，但是行为习惯方面还存在着不良倾向;有部分幼儿自控实力较弱，留意力简单分散，遵守集体规则意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差，特殊是倾听其他幼儿的习惯，喜爱插嘴，敬重他人的意识较薄弱。 个别幼儿：班里年龄较小的幼儿各方面实力较弱、动手实力较差、胆子比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节下主动性较薄弱，须要老师、同伴更多的关切与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的实力。 二、班级工作总目标： 针对下学期幼儿出现的问题，并围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目标： 1、规范幼儿一日常规。 2、培育幼儿良好的学习、生活习惯，增加幼儿规则意识。 3、家园协作，做好幼小连接工作。 三、详细要求与措施： 1.规范幼儿一日常规。 本学期，我们班级两位老师将主动沟通，达成一样，默契合作，真正把幼儿的一日常规抓好。 1、学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不断更新教化观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表看法，激励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、同等、自由的氛围，使幼儿敢说、愿说。 2、生活常规：良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育，心理健康成长。因此，规范幼儿的生活常规，也是进行教化工作的前提。对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理实力已经形成，现在的目标是要再深化。在日常生活中，老师要做到眼到、手到、心到。如：洗手、进餐等虽是一件小事，老师仍要抓住每一个机会，刚好对幼儿进行常常性地教化，以利于良好习惯的形成。 3、平安工作：幼儿的平安工作始终是班级的重要工作，幼儿虽然已是到了大班年龄阶段，但也正是因为如此，幼儿的活动实力变强了，胆子也变大了，活动范围也更广了，往往幼儿更简单游离于老师的视线之外，因此，对幼儿的平安教化工作需长抓不懈，除了老师常常对幼儿进行口头教化外还要不断变换形式，让幼儿了解自我爱护方法，如：用实例对幼儿进行教化、让受过伤的幼儿现身说法、探讨一些担心全行为将导致的后果等等，让幼儿也始终能绷紧平安这根弦，形成更剧烈的平安意识，尽量避开和削减一些平安事故的发生。 同时，我们将与幼儿一起制定活动的规则，使他们更明确和更情愿接受各个活动的规则，努力实现自我管理。此外，在这个阶段，我们要求幼儿不仅能独立完成自己力所能及的事，还要学习做一些为集体服务的事。如：“小小值日生”“今日我是小老师”等形式，为班级分发碗盘勺，督促小挚友遵守活动规则、借还物品等。 2.培育幼儿良好的学习习惯、生活习惯。 好的学习习惯对一个人来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整齐”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“古诗竞赛、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿主动向下的良好情感。 抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的实力。 (一)独立生活实力： 1、通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力。让大班幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。 2、培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监督、自我指责、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好;什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。 (二)培育孩子良好的学习习惯： 首先，请家长协作幼儿园，与幼儿共同制定作息时辰表。如：不迟到早退、不随意请假等(请假单);其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、留意倾听的习惯;再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规则意识的培育。 幼儿老师教学活动总结3 一、保教总目标 本学期我们依据大班幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际状况接着培育幼儿爱祖国情感，遵守规则，有初步的集体荣誉感。加强幼儿自理实力的培育，提高自我爱护意识。丰富幼儿的社会阅历，发展幼儿相识实力，通过各种嬉戏发展幼儿的合作交往实力。促进幼儿个体的和谐发展，培育幼儿活泼开朗的性格和良好的行为习惯，发展幼儿的情感。学习与同伴友好相处和简洁处理问题的方法，帮助幼儿建立正确的是非观。加强幼儿听、说、读、写实力，发展幼儿的口语表达实力。帮助幼儿形成较好的倾听他人讲解并描述的习惯和用心做事的看法。喜爱艺术活动，乐于参加音乐活动和绘画练习，通过弹奏各种乐器大胆地表现自己的感受和体验，并培育幼儿不怕苦，坚持键盘训练与提高技能。本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。 二、班况分析 我们班一共有孩子40人，其中18名男生、22名女生。我班的幼儿经过大班的下学期的学习，形成了良好的卫生、学习行为习惯，全部的孩子都适应了班级生活，主动地参与各种嬉戏活动，也养成了良好的午睡习惯和进餐习惯。 1、健康方面： 幼儿通过各种嬉戏和户外活动身体各方面的技能都得到了良好的发展，班级大部分的幼儿能双手拍球，个别幼儿还学会了跳绳，另外，幼儿的独立自理实力更强了，能自己穿脱衣服、叠衣服、叠被子，把鞋子整齐地放在指定的位置，同伴之间也能乐意相互帮助。但是在进餐方面，还有挑食、偏食的现象，有的小挚友会把自己不喜爱吃的菜静静给同伴吃。所以，在这一学期针对这一现象还要提示幼儿养成良好的习惯。另外更要加强幼儿体能训练提高幼儿健康素养为幼儿入小学打好基础，针对本班幼儿身心发展的现状，我们将有目的、有组织、有总结地对幼儿进行体育熬炼。如：能协调地走、跑、跳;能连续走动25分钟，能在宽20cm，高2530cm的平衡木下走;动作协调地用不同形式跳绳，纵跳触物，立定跳远。 我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增加幼儿体质。通过开展丰富多彩的体育活动如：体育嬉戏、竞赛、坚持每天2小时的户外活动等，培育幼儿对体育熬炼的爱好，养成自觉进行体育熬炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展。 2、语言认知方面： 进入大班后，幼儿对语言的理解力进一步增加，语汇较丰富，连贯性语言得到了较好的发展，能运用语言大胆地与同伴交往，大部分幼儿乐意在集体中发言，喜爱谈论。班里的小挚友们都喜爱听故事，部分孩子起先指认文字，但在倾听同伴说话时，还是会常常插嘴，我们会创建多一些环境、机会如：利用饭前、午睡前、离园前的时间，听故事、讲见闻提高幼儿的口语表达实力。不但培育幼儿仔细倾听的习惯，而且提高幼儿的阅读实力和对语言的爱好和敏感性。 3、艺术方面： 幼儿对绘画的爱好很高，涂色、线条等技能方面也增加了，由于接触了多种形式的绘画，幼儿对绘画的自信念也增加了。线条较大胆、老练，初步了解了水粉、国画等画种的用笔方法、特点。本学期美术教化中还会结合新课题赐予幼儿更多接触、了解民俗文化的机会，感知民俗民风，感受到美的更丰富的内涵，并与幼儿的各种活动加以整合，接着培育幼儿对美的敏锐性，能大胆表现美，有肯定的想象力、创建意识，进一步提高审美实力。在艺术活动(钢琴、电子琴、手风琴和古筝)方面中大部分的幼儿经过了大班下学期的学习，基本下都驾驭了很多的弹奏技能，能保持较好的坐姿，有较久的耐性。但是还有很多的孩子在这方面还存在问题：如五线谱等乐理学问还幼儿很好的驾驭，识谱慢，缺乏耐性和长久性等等。所以本学期我们会注意每一个幼儿的不同差异，因材施教，逐步提高他们在艺术方面的理解实力和表现实力。 4、社会性和情感方面： 幼儿的交往实力有了很明显的改变，能主动地与老师小挚友一起嬉戏，一起谈话，但有些孩子的胆子还是不够大，不敢大胆地表达自己的愿望或看法，课堂下也不能洪亮地回答问题;需进一步激励他们，赐予适当的机会，让他们能有自信表现。由于大多数幼儿都是独生子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控实力较弱，留意力较分散，遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里经常乱发脾气，本学期要进一步加强班级的常规管理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。在思维的创建性，学习的主动性，完成任务的速度、思想品德等方面加强训练，为入小学打下良好的基础。另外对班级里一些体质弱、自理实力、自控实力较差的孩子，在交往和学习有困难的孩子，在这一学期我们会赐予更多的关注和帮助。 三、德育教化总结 幼儿期是一个人特性品德形成的最初阶段，这个阶段的德育应以“情感教化、习惯形成、特性培育”为核心。幼儿可塑性大，爱仿照、易接受外界的各种信息，是了解社会、学习各种行为要求、习惯养成教化的最佳时期，幼儿园的品德教化总目标： 1、初步养成有礼貌，守纪律，敬长辈，爱同伴等品德及主动，英勇等性格。 2、培育幼儿对同伴友爱互助。 3、教化幼儿爱父母、老师、集体。 4、培育幼儿爱劳动、爱劳动人民。 5、培育幼儿英勇、诚恳、独立性的品质。 6、培育幼儿初步的爱祖国情感。 结合本班幼儿的年龄特点，这学期我班品德教化的详细目标是： 1、培育幼儿讲文明、懂礼貌、守纪律。能主动、热忱与人打招呼，正确运用礼貌用语。别人讲话留意听，学会倾听。 2、敬重长辈，情愿为他们做事。 3、当离开集体时，要向成人打招呼，不擅自离开。未经别人允许，不随意动、拿别人的东西。 4、关切小挚友，相互合作，情愿帮助比自己小的或有困难的同伴。 5、学习评价自己和别人的行为，情愿学习同伴的优点，不讥笑别人的缺陷和错误，自己有了进步不傲慢。 6、能分清好与坏，是与非，逐步学会自己解决同伴之间的纠纷，发生争吵要讲理。 7、大人工作的辛苦，敬重、关切大人，并乐意接受大人的教化。 8、知道班级是一个大集体，能集体主动地参与集体活动，爱自己的班级，爱幼儿园。 9、知道劳动是光荣的，知道自己的事情该自己做。相识四周成人的劳动，初步了解他们的劳动对社会的贡献，学习他们的优良品质，酷爱并敬重他们。疼惜劳动成果，爱惜公共财物。 10、活泼大方地成人或集风光前讲话。信任自己的力气，做事有信念。能有始有终仔细较快地做完一件事。做个诚恳的孩子。 11、了解祖国的一些山河，物产，民族，社会主义建设成就，有初步的祖国观念和爱祖国情感。 12、了解一些英雄模范的先进事迹，酷爱英雄模范，学习英雄模范。知道我国或本地区的一些革命事迹，从小敬重革命长辈。 本学期我班的品德教化详细措施如下： 1、利用节日，对幼儿进行系列品德教化活动。如：如“三·八”节进行爱妈妈、爱阿姨教化;“五·一”节进行劳动教化;“六一”节去小班开展给弟弟妹妹送礼物活动，为他们做一件事情等等。 2、结合主题活动开展爱祖国、爱家乡的教化，感受具有浓郁中国民间喜庆特色的民乐、服饰、工艺品的特征，增进酷爱民族文化的情感。另外在每周的晨间谈话中开展一到二次的品德教化。 3、设立值日生和班干部制度，为幼儿供应为别人服务的机会。每一周更换值日生。擅长运用榜样的力气来有效地促进和培育幼儿良好的道德品质。 4、刚好与家长沟通，家园形成合力，促进幼儿良好品德的形成。 四、各领域目标 (一)健康领域 幼儿园的健康教化是为了增进幼儿的身体健康，促进幼儿身体的正常发育，增加体质，为幼儿的全面发展奠定物质基础。其总目标是：身体健康，在集体生活中心情安定、开心，生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力，知道必要的平安保健学问，学习爱护自己，喜爱参与体育活动，动作协调敏捷。结合本班幼儿的年龄特点，这学期我班幼儿的健康领域详细目标是： 1、学习用适当的方式表达心情。心情安定，开心活泼。 2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理实力。留意公共卫生。 3、逐步养成运动的习惯，主动探究多种运动器材的玩法，创建性的进行各项活动，增加合作和竞争意识，有肯定的英勇精神和坚持性。 4、相识有关平安的标记，学习交通规则和用水、用电、用火的平安学问。具有初步的平安意识和自我爱护实力。 5、体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、敏捷，有耐力。增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。 (二)科学领域 人在肯定的自然环境和社会环境中生活，了解四周环境是人生存和发展的须要。幼儿园科学领域的总目标是：对四周的事物感爱好，有新奇心和求知欲;能运用各种感官，动手动脑，探究问题;能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果;能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数字的重要和好玩;爱惜动植物，关切四周环境、亲近大自然、珍惜自然资源;有初步的环保意识。结合我班幼儿的年龄特点这学期科学领域的详细目标是： 1、引导幼儿接触大自然，使之感受自然界的美和奥妙，激发幼儿的新奇心和探究爱好。 2、对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。 3、情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 4、能运用各种感官，动手动脑，探究问题，尝试幻想和创建，萌发对科学的爱好。 5、供应视察、操作、试验的机会，激励幼儿思索、提问，能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。 6、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。 7、亲近、酷爱大自然，了解环境污染的危害，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。 (三)语言领域 语言领域的总目标是：乐意与人交谈，讲话礼貌;留意倾听对方说话，能理解日常用语;能清晰地说出自己想说的事;喜爱听故事、看图书;能听懂和会说一般话。结合我班幼儿的年龄特点这学期语言领域的详细目标是： 1、养成留意倾听的习惯，学习理解与其生活阅历相关的语言，发展语言的理解实力。 2、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。 3、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。 4、培育阅读实力，学会看图书，并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和探讨。 5、对文学产生爱好。 (四)社会领域 社会领域的总目标是：能主动地参加各项活动，有自信念;乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心;理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感;爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。结合我班幼儿的年龄特点这学期社会领域的详细目标是： 1、乐于参加社区的活动，体验并相识人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐，乐于与人沟通。 2、学习敬重别人的须要、感受、看法，并作出合适的反应，有怜悯心。 3、培育幼儿主动与人交往，有合作意识，在活动中学习评价自己和同伴，学习解决活动中同伴间的纠纷。 4、理解并遵守一日生活的各项规则，增加规则意识。 5、学习选择活动方案，学习仔细，努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。 6、了解家乡，祖国闻名的自然景观、人文景观，主要特产，传统节日及重大改变等，萌发爱家乡，爱祖国的情感。初步接触不同地域，不同种族的人，了解其不同的风格和文化特点。 7、初步了解小学生活，产生入学愿望。 (五)艺术领域 艺术领域的总目标是：能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美;喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。结合我班幼儿的年龄特点这学期艺术领域的详细目标是： 1、引导幼儿接触生活中的美妙事物和感人事务，丰富幼儿的情感体验。 2、能多方面感受和发觉四周环境中的美。喜爱观赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受，学会表现物体的基本部分和主要特征。 3、能用自然，好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，主动创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。 4、能有目的地支配画面，表现肯定的情节。喜爱运用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜爱想象，创建活动，有独立制作实力。 5、懂得集体艺术活动的规则，喜爱和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动的欢乐。 幼儿老师教学活动总结4 时间飞逝，日月如梭，惊慌而繁忙的第一学期就这样在暴雪飘飞中结束了。回顾本学期的工作有苦也有甜，有得也有失，有汗水也有收获。现将本学期幼儿园的工作总结如下： 一.老师队伍建设 由于幼儿园专职在编老师队伍的缺失，不得不从社会上聘请幼儿老师。本学期由于聘请老师不断改变，导致9月下旬老师队伍的不断流失，一时间幼儿园日常教化工作面临种种考验，加之家长们的不理解，让我们的工作一度陷入逆境。一方面我要支配好各科老师的搭配。另一方面，又要想方设法与家长沟通，向他们说明这种状况只是短暂的，我们会尽力尽快解决目前的逆境。期间学校领导也主动想方法，通过种种渠道汲取专业幼师，但均未如愿。后期经过我们全部在园老师的努力，通过每周一次的例会学习，总结反思教化教学中出现的种种问题，规范了教化教学中行为，强化了指南精神，提高了老师的师德修养和人文素养，帮助他们改造自己的主观世界，做到敬职爱岗，精业创业，教书育人，为人师表，激发了他们的工作热忱，增加了他们的责任感和使命感，全部老师精神面貌面貌一新，以至在学期中期我们要换老师时家长们反而舍不得了，对我们的老老师很是认可。这是加强了老师队伍建设的结果。 二.教研工作 我们每单周一次教学研讨沟通。探讨教学心得，沟通教学成果。还开展了同课异构活动。在公开课中，让我们的年轻老师更加成熟老练，年龄较大的老师在教研中变得年轻，充溢了活力。另外，我们还结合了我园的特点，开设了本园特色的活动课程，生态种植园系列教化。让幼儿了解春夏秋冬不同季节的植物生长状况，并将这一活动贯穿到一日活动中。让幼儿在潜移默化中接受劳动教化，使其从小懂得珍惜别人的劳动成果。 三.狠抓一日常规 幼儿老师是最辛苦的我们来得早，走得迟。当幼儿园大门打开时，进园最早的是我们幼儿园的老师，她要在这里接待每一位幼儿。当繁忙的一天结束时，也是我们的老师把每一位幼儿送走，自己才最终一个离开幼儿园。 我们从幼儿入园、值日老师晨检、校车的接送、主班老师的支配，幼儿集体教化、嬉戏活动、生活指导、午休看管、区角活动、离园接送等每个环节都作了细致的支配，确保幼儿在每个活动中都有老师的看护，确保每一个活动都为幼儿良好习惯的养成作铺垫。 四.平安教化 平安教化重于泰山，尤其是校车接送制度的完善，幼儿一日活动的平安细则。常常检查设施的平安状况，发觉问题刚好处理。对水电门窗，大型玩具等定期检查。对幼儿大门派专人把手，严防外人和小孩随意出入。全部这些无一不体现一切为了孩子，为了孩子的一切! 在全体教职工的共同努力下，我们胜利地举办了以“享受欢乐体验亲情”为主题的元旦广播操展示暨亲子嬉戏活动。得到了家长及社会上的一样好评。 送走了这让人辛苦，让人高兴让人忧的一学期，我深信，在新的一年里，幼儿园会被我们打造得更加完备，更有生命力。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索! 幼儿老师教学活动总结5 时间真的就是转瞬即逝，一下子上半年的六个月就要结束了，幼儿园下学期也要面临结束了，我身为幼儿园的一名资深班主任，我根据自己以往的工作阅历，上半年的工作完成的很不错，得到了家长、以及园长的一样好评。我自己也是挺满足的。为了能让自己这个班主任不再这么按部就班的工作，能有所成长，对幼儿园做出更多的贡献，我也是抽时间对自己上半年的工作做了总结： 一、幼儿的学习方面 对于他们的作业我也会悉心的把问题都挑出来，他们几乎是没人会去反省自己的学习上的错误，所以这件事还得靠我这个班主任作为引导。渐渐的去培育他们学习上一些习惯，比如写完作业后进行检查、对于自己的错题，直到自己想清晰自己错在哪。特殊是语文写汉字，一个写字的习惯可是会伴随一个人终生的，对于那些笔画依次写错的，写字歪歪扭扭的，拿笔手姿态不端正的，我都会严格要求他们进行改正。我不会觉得不耐烦，反而每订正一个人，我都会觉得特别的快乐。 二、家长的沟通方面 班主任就是孩子以及家长的联系的枢纽，随着他们一每天的变大，他们也会有自己的心里话，一些不想跟爸妈说的事情，或者是在家干了什么事情，羞于在老师这里说起来的，这就须要班主任跟家进步行沟通了。一个学期下来，我每周至少会打一次电话家长沟通状况，对于孩子们在学校的日常状况，我也会做到刚好的回报。对于我觉得有状况的幼儿，进行家访工作，我不会放弃任何一个幼儿，主动的跟每一个幼儿的家进步行沟通工作。 三、自己的工作方面 每个班我都会有自己的工作方式，工作方式的不同势必会确定最终教出来的班是个什么样子的。我并不会大、中、小班都是一样的教化看法。因为我清晰的知道每个年龄段的幼儿，接受实力不一样。今年我带的这个班已经是大班了，学习实力已经是幼儿园孩子当中接受实力最强的阶段了。所以我对待这个班的要求还是比较严苛的，我提前也跟他们说好了，做足了思想工作。上课的纪律问题，我也是一再强调，他们比较是立刻小升初的孩子了。要求比较要严格起来。对于那些上课开小差，或者是影响到上课的，我都会叫他们到讲台上来罚站。 对于工作我是肯定不会开小差的，只要是在工作时间，那么一切都以幼儿为重，什么事情都没方法打搅到我，这就是我作为一个班主任的义务。 幼儿老师教学活动总结6 本学年，我园主动实行幼儿园教化指导纲要，在园长的正确指导、在全园幼儿老师的共同努力下，圆满完成了各项工作任务，但在工作中也发觉了许多不足。为进一步把我园幼儿教化工作做好，使我园的幼儿教化工作健康持续地发展，现将工作状况总结如下： 一、加强管理，提高全园教职工的整体素养 1、依据市托幼办工作精神，我园重新完善了各项规章制度，岗位责任制，一日工作规范。使幼儿园的一切工作有要求、有标准、有规范、有约束。保证幼儿园的管理有章、有理、有力。大大提高了全园幼儿老师工作的自觉性，使良好的工作常规已形成了习惯，各项常规工作井然有序。 2、在管理工作中，坚持以人为本。再严的管理，也只能解决必需干的问题，很难解决情愿干和主动干的问题。所以我们把敬重人放在工作的首位。工作中留意方式方法，信任每位职工都能把工作做好。对做出成果的同志刚好表扬激励，调动了老师的主动性，主子翁意识有了明显增加。 3、建立了分层管理网络。充分挖掘每个人的潜能，最大限度的发挥其作用。做到分工不分家，使幼儿园的工作到处有人管，事事有人抓，操作讲效率，层层出成果的运行机制。 4、提高服务看法，增加危机感和紧迫感。定期同家进步行沟通，通过家园联系的方式，同家长联系，了解幼儿在家的表现。满足率达到了99%以上。 二、加强学习，重视培训，促进老师专业化成长 面对学问经济时代，终身教化已成为教化改革和发展的潮流。学习成为贯彻人的一生的工作和生活方式。只有不断学习，才能获得学问，增长才能，跟上时代步伐。 1、制定了切实可行的培训安排。充分发挥以老带新的培训职能，为老师创设学习的环境，在学习中，由老师轮番组织学习，每位老师都能仔细打算。通过学习，来解决工作中的困惑。老师们真正体验到学习带来的乐趣、好处，使每个人渐渐养成了好学习、善思索、重积累、勤反思的好习惯。 2、一流的幼儿园须要有一流的老师队伍。一流的老师能为幼儿园添光彩，而且更重要的是她对全园老师起到了榜样示范的作用，带动全体老师的成长。再整齐的老师群体也必需有自己的带头人，没有带头人的群体，会产生可怕的群体惰性，使整个队伍走向平凡。本学期加速了对骨干老师的培育，给骨干老师加任务、压担子。通过有安排培训、考核、开展各类竞赛评比活动、大胆供应参与各种大赛熬炼展示机会，加速其成长。 三、环境创设方面 组织老师到我市名校进行一日活动观摩学习，开阔老师视野，使老师创设的环境更有目的和意义，更符合新的教化理念了。都能依据幼儿须要，活动主题、本班幼儿的年龄特点创设了有利于幼儿发展的环境，便于幼儿探究操作的环境。依据实际，还设立各种适合幼儿发展的活动墙和活动角，让幼儿动手作画，收集图片并粘贴到墙壁上，一方面使孩子的作品得到了展示，可随时观赏到自己的作品，供应了相互沟通的机会，同时也增加了一份喜悦。另一方面，也使教室内色调斑斓，充溢了活力与朝气，呈现出一派朝气盎然的景象。在教室内的区角还摆放了大量的嬉戏材料，为幼儿供应动手动脑的玩具。满意了幼儿的新奇心和探究欲望。 四、家园共育方面。 我们采纳了填写每个主题一次的家园联系、个别家访和家园开放三结合方式，实现了家园共育工作，赢得了绝大多数家长的满足和好评，但也存在着肯定的问题，受文化水平限制，小部分家长在填写材料时托人填写，只流于形式，致使并不是很了解幼儿园老师和幼儿的在园活动，因此，对全体幼儿家长做好开展各项活动的说明工作也是很重要的一个问题。 此外，本学年我园还针对家长目前在育儿方面的困惑开展了亲子共成长活动，主动向家长宣扬现代教化理念，使之入脑、入心，形成正确的亲子观、人才观、教化观、儿童观。以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到幼儿园的教化管理中来。 五、丰富多彩的活动。 1、区角、八个一活动。每个班开设了5个固定区角，然后依据主题内容增设区角，活动中注意了实效;每个班开设了两种以上八个一活动，在活动过程中注意了创新。 2、庆“六一”活动。对此项活动进行了周密部署和支配，各班都主动仔细排练节目，为庆“六一”活动增光添彩。 3、创新活动的开展扎实有效，郝玉丽老师代表我镇参与了市级教学能手评比活动，并荣获三等奖的好成果。 4、案例评析活动。各老师把平日的教化教学工作存在的问题，以及工作开展中的感悟进行了仔细的总结，我们特地组织评委进行了评比活动，其中郝桂凤园长撰写的案例参与了潍坊市级案例评比活动。 6、教化宣扬活动。全体老师踊跃撰写教化手记，今学期我园共发表稿件4篇，其中郝玉丽和王军丛老师的教化手记刊登在教化周刊上。 我们的工作虽然取得了一些成果，但也存在不足，拟实行以下措施： 1、进一步加强学习，用新的教化理念，指导教化自己的行为。 2、加强培训，提高老师的科研实力。 3、进一步完善奖惩制度，考核制度。做好多元化评价工作。 在新的一年里，我园将接着加强全方位管理，提高每位老师素养，提高办园水平，让家长满足，让社会满足。 幼儿老师教学活动总结7 时间如流水，不知不觉中，这学期又将结束了，回顾这一学年的点点滴滴，虽然有时很辛苦，却也是有滋有味，老师们也特别地尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作。重拾每一个过程，从总结中积累阅历，期盼下学期我们能更加精彩地在自己的岗位上做本职工作。 一.结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动 为了让每个孩子都有更多的机会不断地进步和发展，本学期我园老师结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“静与动”的结合。为了给孩子们创建一个美丽整齐且符合幼儿年龄特点的活动环境，在活动室里设立了美工区、图书角、智力区、语言角等;很受小挚友喜爱，同时也提高了他们的动手实力。我园的孩子特殊喜爱看书，每次中午进来，便有很多孩子坐在小小图书角中翻看书本。有的孩子还自己带来了各种识字书、故事书，和古诗与图画结合的各种书。所以图书角已经成了我园的一个亮点。为了使幼儿能更好地驾驭学过的学问，我们利用每天幼儿离园前非常钟及早上幼儿来园的时间，帮助幼儿复习和巩固学过的学问，绝大部分的家长都特别满足孩子这一学年来的进步。为了让每一个孩子都有机会展示自已的艺术作品，我园实行了绘画竞赛，把取得优秀奖的孩子举荐到镇上参与幼儿绘画竞赛，老师的努力，孩子的付出，我园取得了良好的成果，也得到了家长的一至好评，也是值得我们欣慰的结果。 二、抓好保育工作，重视幼儿健康、平安，让每一个孩子快欢乐乐地成长。 作为幼儿教化工作者，最首要的责任是先保障好孩子的平安、照看好孩子的健康，继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个健康、平安的生活环境，我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外，还特殊注意幼儿的日常护理。每天都会不断地提示幼儿多喝水，并细心留意每个孩子的身体和心情有什么反常状态，刚好发觉身体不适的孩子，我们会做好护理工作，并刚好打电话知通家长，解决家长的后顾之忧，还让幼儿学习一些基本的自我爱护方法，如：让幼儿知道如何平安用电、不玩水、不跟生疏人走、交通信号灯、如何防范自然灾难、等平安主题，以增加幼儿的自我爱护意识。让每一个孩子都能快欢乐乐、健健康康地成长。 三、家园合作，充分利用教化资源，家园同步地教化孩子。 现在的家长，都特别的关注和惊慌孩子的教化问题。作为老师的我们，压力是肯定有的，不过面对困难，我们没有退缩，也没有怯步，心中只有一个想法就是：只要我们做的一切都是为了孩子，为孩子更好地进步而营造环境，随时和家长保持亲密沟通、联系，肯定能得到家长的认可，让家长安心、放心地把孩子交给我们。 在期初我园召开家长会，让家长了解本学期我园的一些工作任务，及一些须要家长协作的工作。针对孩子在园的一些特别状况，我们还常常用电话的形式和家长沟通、找寻解决的途径，争取家园一样地去教化好孩子。 四、不足之处 虽然在这一学年里我们取得了一些可喜的成果，但也存在着许多不点足之处。 第一，加强对孩子的平安教化，让幼儿增加自我爱护意识; 其次，给孩子供应更多动作操作的机会，在手工、制作方面，供应更多的材料，创建更好的条件。 第三，幼儿的常规还要加强，如：学会等待。 回顾这一学期的工作，做老师我们都不遗余力去完成。在取得成果的同时，我们也看到了不足之处，如：玩区域活动时，幼儿还不够全身心地投入等等，我们将在以后的工作中更加努力，将不足点做好。 个人总结幼儿园老师本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页