个人作风自查报告4篇(体质自查报告（共5篇）).docx

个人作风自查报告4篇(体质自查报告（共5篇）)第1篇：体质自查报告 2015-2016学年港上镇邵庄小学 学生体质健康标准测试情况汇报 为贯彻落实国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知要求，全面推进中小学体育课程的实施，开展阳光体育锻炼，进一步做好“国家学生体质健康标准”和“每天锻炼一小时”工作的执行和落实，切实加强我校体育工作，提高青少年学生的体质健康水平。我校对我学生进行了“国家学生体质健康标准”的测试，现将测试情况汇报如下：一、学校领导重视，认真对待此项工作。为了抓好学生体质健康测试工作，学校领导重视，专门成立了工作小组，以学校校长为组长，主管体育的副校长为副组长，各级长和全体体育教师和班主任为成员的机构。在时间、精力等方面给予了大力支持，做到分工明确，责任到人，确保了本次测试工作的顺利进行。二、体育教师思想重视，工作认真负责。学校领导专门组织体育教师召开国家学生体质健康标准测试会议，并做了动员。要求各体育教师执行到位，按规范做好本项工作。全体体育教师严格按照学校的要求去做，做到有实施方案、有原始测试记录、有数据模板、有上传成功后的统计报表、有分析提高措施，实施过程和被测项目的动作技术要领基本标准、规范基本规范到位。三、学生较重视，测试成绩有所提高，学生体质呈现不断提高的趋势。 学校通过各种途径，加强对学生进行思想教育，做好测试前的动员工作。通过宣传栏、广播、黑板报等形式进行动员，让学生重视此项工作。通过教育，约绝大数学生都较重视本次测试工作，思想重视了，态度端正了，学生的体质就不断提高了。通过与上一学年对比，测试出来的成绩较往年有较大的提高。四、按国家体育统计局的要求依时上报数据，做到数据真实可靠。 第一轮测试完毕后，由学校统一安排时间，对一些因各种原因未能参加测试的同学进行补测，所有测试完成后，全部测试完成后，各体育教师根据原始资料测试得到的数据，进行了统计和整理，按要求如实输入电脑软件。然后再由体育组长安排专人对数据进行检查、核对，确保测试所得的数据与输入电脑的数据一致。最后，在国家规定的时间内完成上报工作。五、以国家学生体质健康标准测试工作为契机，学校重视体育工作，促进学生体质的不断提高。我校认真贯彻“国标”精神，严格按照国家课程标准开足开齐体育课，保证每周三节体育课，并如实列入课程表。其它科目不得以任何理由占用体育课的时间。 学生“每天锻炼一小时”落实情况有所提高，学校能够利用晨跑、体育大课间、课外文体活动、阳光体育等形式，组织学生参加体育锻炼活动，保证学生每天锻炼一小时。做到体育锻炼计划详实、组织有序，开展的轰轰烈烈，多种形式的课外活动已经成为我校一道亮丽的风景线；特别是我校举行的大课间活动是搞得非常成功的。六、测试结果此次测试，参加测试人数为333人。其中成绩优秀 占30，良好占50，合格 占20。七、存在问题1、学校场地、器材添置不足，师资配置欠合理，欠缺一套先进的测试仪。2、通过测试发现，由于学生体育课堂练习不到位，部分项目学生的成绩不是很理想。如三个年级的学生的耐力项目普遍成绩差，有待今后加强练习。3、确实树立“健康第一”理念，开展好大课间、两操和课外体育活动，真正落实好每天锻炼一小时。港上镇邵庄小学 2016/9/8第2篇：体质达标自查报告学生体质达标情况自查报告书*县*实验小学 2016年9月7日学生体质达标情况自查报告 为全面贯彻国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见的精神，根据国务院办公厅关于组织有关部门开展专项督查的通知及教育部办公厅关于组织开展学生体质达标情况专项督查工作的通知（教体艺厅32号）的安排，学校依据中小学校体育工作评估指标体系的要求，对我校学生体质达标情况进行了认真自查。现将自查情况汇报如下： 一、建立强化学校体育工作机制情况学校明确体育分工管理和组织工作，形成以高庆军校长为组长，分管体育工作的副校长为副组长，各年级体育老师为组员的体育教育工作小组的管理机制。管理小组主要工作如下： 1.负责学校的体育教学和教科研等各项工作。2.深入教学一线， 协调和处理教学工作中的矛盾， 建立正常的教学秩序。3.负责组织制定教学工作中的各项规章制度和各种考评办法，并组织实施。4.制定、落实、开展体育活动。 5.积极参与体育课堂听课、评课、指导。二、学校体育办学条件建设情况*实验小学从2016年4月26日迁入新的校址。目前，学校体育用地能满足学校所需田径场（含环形跑道和直跑道），篮（排）球、乒乓球、体育器械等运动场地，以及课间操和课外活动场地所需用地。并且还设有附带环形跑道的田径场地及球类场地，田径场为南北方向。田径场内设足球场和2个沙坑。每6个班设置一个篮排球场，篮排球场设置比例为2：1，且不设在田径场内。体育专用教学设备包括能满足体操、田径、球类等课程教学所需要的运动器械，测量、计时工具和挂图、教学软件等，能满足学生的正常体育学习需要。三、保证学生每天一小时校园体育活动情况。学校每学期认真制订阳光体育活动计划，对体育课外活动进行总体安排，体育场地器材管理员合理规划活动场地、提前调配和准备器材。班主任和指导教师加强跟班管理和指导，体育课外活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效，从时间、质量上确实保证了学生每天不少于1小时的体育锻炼。内容生动活泼、主要是以我校的体育特色形式展现，绳操，广播体操等，我们实实在在的为学生铺设了活动的平台，使学生的身体得到了充实的健康发展。四、学校体育体育竞赛活动开展情况我校每年定期召开运动会，并做到每月或间月为学生组织一次单项比赛，例如：跳绳、踢毽子、拔河等等。在平常体育课上，经常会举行男女子足球友谊赛，这样做不但丰富了校园体育文化生活，更主要的是使孩子们热爱体育、享受体育、关心体育、参与体育、终身体育的兴趣得到了体现。五、学生体质达标情况严格按照学生体质健康测试实施细则要求，每学年组织一次测试和等级评定，并对测试数据进行统计分析，全面了解学生的体质健康状况。2015年学校参加体育健康测试的学生，优秀率为80%，及格率为98%。全部测试完成后，各体育教师根据原始资料测试得到的数据，进行了统计和整理，按要求如实输入计算机。然后再由体育组长安排专人对数据进行检查、核对，确保测试所得的数据与输入计算机的数据一致。最后，在国家规定的时间内完成上报工作。六、学生体育安全风险防范情况我们学校将“安全第一”、“健康第一”的指导思想放在的首位，让体育运动安全防范意识渗透到每一位学生的思想，指导学生学会自我保护，注意安全防范。定期对学生进行体育运动安全防范常识培训，以此增强学生的安全认识、自律意识。学校体育器材设施严格按照安装要求，由供应商负责完成安装，安装完成后学校应当进行签收，签收结果记录在体育器材设施与场地安全台帐中。 学校家长会等进行体育安全宣传教育，普及体育安全知识，宣讲体育运动风险防控要求和措施，引导学生和家长重视理解体育运动风险防范。七、学校体育评价机制建设情况 1.建立体育考试制度：我校进行新生入学体质测试，并全面实施国家学生体质健康标准达标测试和体育课考核，建立学生体育合格卡，并计入我校学生档案。 2.学生体质健康达标测试：我校严格按照学生体质健康测试实施细则要求，每学年组织一次测试和等级评定，并对测试数据进行统计分析，全面了解学生的体质健康状况。 3.建立新生入学体质查验制度：入学新生100查验预防接种证，实施新生入学体质测试。对入学新生的体质健康进行了全面测试，并将测试结果记录学生档案。八、存在问题1、学校器材添置不足，师资配置欠合理，专业教师力量不足。2、宣传体育，开展体育活动的能力还有待于加强和提高。3、确实树立“健康第一”理念，开展好大课间、两操和课外体育活动，真正落实好每天锻炼一小时。*实验小学2016-9-7第3篇：初级小学体质达标自查报告农村初级小学学生体质达标情况自查报告根据云南省教育厅关于强化体育课和课外锻炼的意见云教体34号，对照学校办学实际，现将我校义务教育办学达标情况自查报告如下：一、建立强化学校体育工作机制情况我校建立了学校体育工作领导小组，由校长全面负责管理学校的体育工作，健全“分工负责，分管齐抓的管理制度”，“负责到人，工作到位”的责任制度，制定相关安全保障措施以及相应的应急方案。切实加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。（一）学校体育管理网络：校长：负责负责体育工作的发展规划、师资、经费 总务：体育设施、后勤保障教导处：体育工作开展、实施、协调、体育日常工作、活动开展 少先队辅导员：设施安全、活动安全宣传体育教研组：开展各类训练、教学研究及竞赛（二）学校体育工作小组名单：组长：XXX 组员：XXXXXXXXXXXXXX（三）各部门职责(1) 校长：明确学校体育工作条例以及体育工作在学校工作中的重要性和特殊性，明确体育组年度工作计划及重点。 (2) 学校教导处：严格遵循人体活动规律和场地容量的规定，科学地排课，并严格控制教师自行调课的现象。参加体育教研组工作会，随时查看体育课及体育工作，并提出意见和建议。(3) 学校体育教研组组长：制定计划并带头执行计划，组织好每周一次的教研组会，了解各备课组的工作情况，打破情面严格管理。通过看课认真交换意见，如有必要还可以在教研组会上做专题讨论，形成共识，同时做好记录与备课组长一起进行研究，以形成有特点的校本课程。(4) 体育器材保管员：了解各位教师近期的教材，随堂提供教学器材并向学校提供不足器材的添置。除了备有器材使用情况表，还应有学校体育课总订表和各位体育教师本学期主要教材、器材登记表，减少体育教师上课的随意性。制定有体育器材保管制度体育教学质量监测和评价暂行办法小倮份小学体育教师教学规范小倮份小学体育活动事故处置预案等体育工作实施方案及制度。二、学校体育办学条件建设情况基本情况：我校是XX边远山区最穷困薄弱的农村初级小学之一，现有4个教学班，在校学生202人，教职工8人，平均每个班51名学生，大班额占100%我校每个班都配有一名兼职体育教师，4个班级共计4名体育教师，每年选派相应体育教师参加各级组织的体育教师培训，体育教师的职称评聘、工资待遇、评优表彰等方面与其他教师同等对待，具体见江边中心校绩效工资考核方案。参考国家体育卫生条件基本标准，小于等于18班的学校体育场地，应有200米田径场(环形)1块，篮球场两块，排球场1块，器械体操+游戏区1块200平方米，我校均为达标，田径场、排球场、器械体操+游戏区无，只有篮球场1块。参考国家体育卫生条件基本标准和中学/小学体育器材与设施配备目录，我校的体育设备器材未达标，其中实心球、发令枪、垒 球、跳高架等体育器材无，亟待改善。近两年体育经费投入不多，2015年投入经费为万元，2016年体育经费投入为万元.三、落实学生每天一小时校园体育活动情况1、我校制定了加强体育教学工作的制度、措施;包括：小倮份小学体育教学质量监测和评价暂行办法小倮份小学体育教师教学规范等，但尚未建立学校、社区、家庭配合指导学校课外锻炼机制;2、我校按要求开齐开足体育课，一、二年级每周4节，三、四年级每周3节;3、我校每天开展一次大课间体育活动，主要是武术操，体育实施率100%；4、我校每天下午课外活动时间坚持一小时校园体育活动，活动形式多样，一小时体育保证率100%。四、学校体育竞赛活动开展情况 我校建立有班级、年级、校级联赛制度，但由于班级数较少、学生岁数小、场地狭窄等客观因素的限制，在本校实施效果不太理想；我校建立有课余训练方面的制度措施，组建多种兴趣小组，定期开展活动，开设多种体育活动兴趣小组，如：xxx负责的篮球兴趣小组，xxx负责的乒乓球兴趣小组、xxx负责的跳远兴趣小组、xxx负责的跳绳兴趣小组、xxx负责的短跑兴趣小组等，其中篮球、乒乓球、跳绳长期开展竞赛活动；我校每年都积极组织50多名的师生参加江边中心学校组织的一年两次的体育运动会，并取得不错的名次。五、学生体质达标情况近两年我校学生体质健康监测达标率100%，2016年达标率100%，良好率80%，优秀率20%。六、学生体育安全风险防范情况我校全面实施学校体育运动风险防控暂行办法，为学生缴纳校方责任险，实施学生运动伤害意外险，入保率100%，详见入保名单。第4篇：学生体质测试自查报告-为了抓好学生体质健康测试工作，学校领导重视，专门成立了工作小组，以学校校长为组长，主管体育的老师为副组长，各级长和全体体育教师和班主任为成员的机构。在时间、精力等方面给予了大力支持，做到分工明确，责任到人，确保了本次测试工作的顺利进行。二、体育教师思想重视，工作认真负责学校领导专门组织体育教师召开国家学生体质健康标准测试会议，并做了动员。要求各体育教师执行到位，按规范做好本项工作。全体体育教师严格按照学校的要求去做，做到有实施方案、有原始测试记录、有数据模板、有上传成功后的统计报表、有分析提高措施，实施过程和被测项目的动作技术要领基本标准、规范基本规范到位。三、学生较重视，测试成绩有所提高，热门思想汇报学生体质呈现不断提高的趋势学校通过各种途径，加强对学生进2 -我校认真贯彻“国标”精神，严格按照国家课程标准开足开齐体育课，保证每周三节体育课，并如实列入课程表。其它科目不得以任何理由占用体育课的时间。学生“每天锻炼一小时”落实情况有所提高，学校能够利用晨跑、体育大课间、课外文体活动、阳光体育等形式，组织学生参加体育锻炼活动，保证学生每天锻炼一小时。最全面的范文参考写作网站做到体育锻炼计划详实、组织有序，开展的轰轰烈烈，多种形式的课外活动已经成为我校一道亮丽的风景线;特别是我校举行的大课间活动是搞得非常成功的。六、测试结果此次测试，参加测试人数为174人。其中成绩优秀100人，占57，良好39人，占22，合格35人，占20，不合格0人，占0。七、存在问题1、学校场地、器材添置不足，师资配置欠合理，欠缺一套先进的测试仪。4 - 以学校校长为组长，各年级班主任和全体体育教师为成员的机构。在时间、精力等方面给予了大力支持，做到分工明确，责任到人，确保了本次测试工作的顺利进行。二、体育教师思想重视，工作认真负责学校领导专门组织体育教师召开国家学生体质健康标准测试会议，并做了动员。要求各体育教师执行到位，按规范做好本项工作。全体体育教师严格按照学校的要求去做，做到有实施方案、有原始测试记录、有分析提高措施，实施过程和被测项目的动作技术要领基本标准、规范基本规范到位。三、学生较重视，测试成绩有所提高，学生体质呈现不断提高的趋势学校通过各种途径，加强对学生进行思想教育，做好测试前的动员工作。通过宣传栏、广播、黑板报等形式进行动员，让学生重视此项工作。通过教育，约绝大数学生都较重视本次测试工作，6 - 实、组织有序。六、测试数据与学生达标情况由于很好地落实了国家学生体质健康标准的各项要求，我校学生的体质得到了很大的提高，从上学期体育测试数据看，我校学生百分之九十以上都能达到相关标准，工作总结优秀率达到近百分之三十。七、存在问题1、学校场地、器材添置不足，师资配置欠合理，欠缺一套先进的测试仪。2、通过测试发现，由于学生体育课堂练习不到位，部分项目学生的成绩不是很理想。如三个年级的学生的耐力项目普遍成绩差，有待今后加强练习。3、确实树立“健康第一”理念，开展好大课间、两操和课外体育活动，真正落实好每天锻炼一小时。篇3、学生体质测试自查报告范文为全面贯彻教育方针，全面提高教学质量，牢固树立“健康了第一”的思想，切实加强学校体育工作，我校十分重视8 - 划和工作重点，严格按要求进行测试和评价、及时汇总、统计和上报测试结果。二、注重效果，与各项体活动结合实施标准质量的好与坏不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程，若活动开展的好，学生积极参加效果就好，否则效果就差。我校把标准与体育教学结合、XXTOP100范文排行与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目结合，取得了事半功倍的效果。三、测试阶段由于我校的班多、班额大，再者场地器材所限，在多班同时上课的情况下，给测试带来较大难度，所以，鉴于此体育教师都能协同作战、相互配合，在测试器材使用上都是统筹安排，尤其是对器材要求高的项目；我们一般在每周一安排好某年级的测试内容，其余的自行安排与待测项目相关的、发展体能的教材练习和内容。比如：某周，六年级各班测试：身高体重，五年级测试：肺活10 - 实事求是地将成绩登记在册，所以说，通过努力，我们力争上报的是相对客观的我校学生体质数据。四、高效导入测试结束之后将所有表格交予组长这里，由组长进行数据的导入工作。为了尽最大努力降低工作量，减轻组内老师的工作量，本次学校17个班级的数据导入全部由各年级班主任负责。数据导入到模板后，由组长进行上传到学生体质健康数据软件之中。这次的上传，主要遇到这样几个问题，如word版本不符要求出现无法上传、如数据空值引起的数据不合法、数据超出标准值范围等，最后都在提示之下顺利的完成上传工作。五、加强安全教育，保障顺利实施安全是健康的基础，在测试工作中我们始终将安全工作放在第一位。每次测试前，总是先仔细检查测试仪器设备，确保消除因场地器材设备造成的不安全因素。每次体能项目测试前进行充分的12 - 等方面的内容，希望网友能有所收获。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢14第5篇：学生体质健康自查报告学生体质健康标准专项检查自查报告学生体质健康标准专项检查自查报告为了贯彻实施国家学生体质健康标准，全面落实“健康第一”的指导思想，切实提高我校学生的体质水平。在各级政府和教育主管部门的正确领导下，我校把体育卫生艺术教育工作摆在学校工作的重要位置，根据评估细则的要求，我校本着边查边改的原则，对我校体育教育工作进行了全面的自评，现将自查情况汇报如下： 一、领导机构为了加强实施国家学生体质健康标准工作的指导与调控，学校专门成立了体育工作领导小组。校长*为组长，*为副组长，艺体部主任、体育教师为成员，负责调配国家学生体质健康标准在我校实施过程中所需的人力、经费和物资，研究有关事项，并及时解决工作中随时事宜，协调各项工作的高效运转。 二、实施方案1.开足开好体育课程。各校认真贯彻落实学校体育工作条例和中小学体育与健康课程标准，开齐开好体育课时，认真制定教学计划、备课和研究教学方法，努力实现体育与健康教学的整体目标。2.开展一小时体育课外活动。学校每学期认真制订阳光体育活动计划，对体育课外活动进行总体安排，体育场地器材管理员合理规划活动场地、提前调配和准备器材，班主任和指导教师加强跟班管理和指导，体育课外活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效，从时间、质量上确实保证了学生每天不少于1小时的体育锻炼。3.开展大课间体育活动。确定多种活动内容和组织方式（，学校每天上午安排20分钟大课间体育活动。4.建立学生阳光体育运动冬季长跑实施方案。5.建立普及“四球”、“两操”实施方案。6.学校开展了班级之间的各类体育比赛，如秋季运会、拔河比赛，跳绳、踢毽子比赛，为广大学生提供了展示青春风采的舞台。运动竞赛的组织，开创了人人有特长项目、班班有体育活动的局面。三、合理配师资，规范设施管理。1.师资配备：我校现有体育专职教师7名，本科以上学历，兼职3名，平均每5个班一名体育教师，学校医务室配备1名校医，基本达到了国家学校体育卫生条件试行基本标准的体育教师配备要求。2.体育教师岗位培训：我校体育教师均按学校规定参加体育专业学习和培训，全体教师都能按规定完成学年继续教育学时和学分。3.场地与器材：加强对场地与器材的管理，做到专人专管理，合理利用。同时随着办学规模的扩大以及模块选项教学的推行，体育场地和器材需求量不断增加，我校积极筹集资金，合理规划场地设施，购置常用器材，基本满足体育教学、课余训练及运动竞赛的需要。4.安全工作：(1)我校每学年组织在校学生都进行一次健康体检，学生参检率100;(2)学校建立了校园意外伤害事件的应急管理机制，学校每学期都组织消防，地震逃生演习。学校还与家长沟通，为每名在校生办理意外伤害保险;(3)加强对常见病、传染病防治知识的宣传，加强消毒、通风等工作，将疾病预防和监控放在重要位置。四、建立健全评价与监控机制。1.建立体育考试制度：我校进行新生入学体质测试，并全面实施国家学生体质健康标准达标测试和体育课考核，并计入我校学生档案。2.学生体质健康达标测试：我校各校严格按照学生体质健康测试实施细则要求，每学年组织一次测试和等级评定，并对测试数据进行统计分析，全面了解学生的体质健康状况。3.组织学生视力状况监测：我校每学年对学生视力状况进行1次监测，监测率达到了100。4.建立新生入学体质查验制度：入学新生100查验预防接种证，实施新生入学体质测试。对入学新生的体质健康进行了全面测试，并将测试结果记录学生档案。五、主要工作成效在体育教学工作中，我校认真按照标准以此全面推进素质教育，学校体育卫生工作目的明确，思路清晰，方法科学，取得了显著成效。促进了学生体质健康发展，激励了学生进行身体锻炼的自觉性，推进了学校体育卫生工作的有序发展，各项指标均列全县前茅。通过一年的摸索和实践学校体育工作初见成效，2019年我校完全依照国家学生体质健康标准测试项目对学生进行测试，经测试学生体质健康合格率达到90%以上，良好率达到30%以上。由于学校领导高度重视，措施得当，我校贯彻实施学生体质健康标准中，学生的身体素质和健康水平不断提高，促进了我校素质教育一年一个台阶，受到了各界的好评。 六、整改措施1.加强体育卫生硬件建设。通过对比分析，我校体育卫生设施器材配备基本达到国家配备标准。2.把握大局，抓好工作细节。我们在工作实践中，在把握住大局的同时，应抓好工作细节，力求规范、细致。3.查缺补漏，做好专项督导“扫尾”工作。质量体系自查报告质量自查报告资质自查报告质量自查报告学生体质测试自查报告本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页