2023年中职班会主题活动模板7篇.docx

2023年中职班会主题活动模板7篇 为了让同学们在新学期有一个良好的开端,下午的班会课时间,我们依据年级学生特点,开展了主题各异的开学第一课班会活动。下面是由我给大家带来的中职班会主题活动模板7篇，让我们一起来看看！ 中职班会主题活动模板篇1 教学内容： 学习一些家居平安、交通平安、消防平安等学问。 教学目标： 通过学习有关平安学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。 教学时数： 一课时 教学过程： 一、谈话引入： 同学们生活在华蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的关切、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情须要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈家居平安要留意什么： 1、用电平安 随着生活水平的不断提高，生活中用电的.地方越来越多了。因此，我们有必要驾驭一些基本的用电常识。 （1)相识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 （2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 （3)电器运用完毕后应拔掉电源插头。 （4)运用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止运用。 （5)发觉有人触电要设法刚好关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手干脆救人。 2、平安运用煤气 （1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 （2)运用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 二、发生火灾怎么办 1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、一旦身受火灾的威逼，千万不要惊惶，要冷静，想方法离开火场。 3、逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包袱身体。 三、交通平安 1、行走时怎样留意交通平安 （1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 （2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 （3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 （4)穿越公路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 四、小结： 只要我们到处当心，留意平安，驾驭自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的实力，机灵英勇的处理遇到的.各种异样的状况或危急，就能健康地成长。 中职班会主题活动模板篇2 题目 平安伴我行 目的 引导学生增加平安意识，学会爱护自己，确保自己的平安。 引导学生在遇到平安问题或灾难时，能够实行正确、妥当的措施。 通过活动，把平安意识转化为实际详细行动，让平安意识伴随学生们一起成长，更好地推动学校“平安教化”活动的顺当开展，形成全体同学人人讲平安，个个懂平安的良好氛围。 设想与构思 通过学习有关平安的有关学问，教会学生们如何遵守交通规则的同时提高自己的交通意识。教会学生们如何防灾自救。让学生们在学习中体会到平安的重要性，让学生们懂得生命高于一切。 过程及内容 一、导入 同学们，你们知道对于人来说，什么是最重要的吗？ 对，那就是生命。生命对于人来说只有一次，我们每个人都应当珍爱生命，学会自我爱护的方法，对于我们中学生特别重要。 二、过程： 1、让学生们探讨平安都包括那些方面？ 2、让学生们说出有关平安事故的新闻或事务 3、了解溺水学问及预防措施 4、学习有关火灾的学问及预防措施 5、学习有关煤气中毒的学问及预防措施 6、学习有关地震的学问及预防措施 7、让学生们说说有关地震的新闻或事务 8、学习有关触电的学问及有效方法 9、学习有关食物中毒的相关学问及其预防 10、学习有关燃放烟花爆竹的留意事项 三、班主任总结： 平安时时陪伴在我们身边但是，有时它有离我们很远假如你遗忘了它，它也会遗忘你当你不遵守交通规则时，当你疏忽大意时，它就会遗忘你因此，为了你、你的亲人、你的挚友和我们大家，我们要时时提示自己，遵守一切平安，让平安陪伴我行！ 中职班会主题活动模板篇3 教学目标： 1、行为习惯教化、纪律教化。 2、珍爱生命、平安教化。 3、“三爱教化（爱学习、爱劳动、爱祖国）”、“三节教化（节粮、节水、节电）”主题教化活动。 教学重点： 驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。 教学过程： 一、行为习惯教化、纪律教化：学习阳和初中学生一日常规、中学生日常行为规范、阳和初中“和乐”教化十条等学校相关规章制度（本活动内容主要针对初一新生进行）。 二、校内中存在的平安隐患。（请学生列举一些现象） 1、学生集会、集体活动、课间活动的平安隐患。 2、学生饮食、就餐的平安隐患。 3、学生交通平安隐患。 4、校内隐性损害的隐患。 三、学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安事项。 1。上下楼梯要留意什么？ 不要因为赶时间而奔跑。 在人多的地方肯定要扶好栏杆。 整队下楼时要与同学保持肯定距离。 上下楼时不要将手放在兜里。 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行好听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当留意什么？ 室外空气簇新，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。 活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证接着上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。 活动的方式要简便易行，如做做操等。 活动要留意平安，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。 四、学生饮食、就餐的平安留意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在平安的地方；禁止购买用竹签串起的食物：油反复运用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 五、交通平安留意事项。 1、行人靠右走，过公路要走斑马线，留意视察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 2、乘坐公交车留意事项： 车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，谨防扒手。 留意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 六、心理健康平安教化 七、“三爱教化（爱学习、爱劳动、爱祖国）”、“三节教化（节粮、节水、节电）”主题教化活动。 课堂小结： 开学之初，同学们要养成一个良好的习惯，健健康康的生活，快欢乐乐的学习。 中职班会主题活动模板篇4 背景 在管理班级和日常教学时，我们发觉中职生中许多人对自己缺乏“自信念”，如上课不愿主动发言；学校组织的各项活动不愿参加；甚至有些学生原来很有特长，却不敢在公众场合表现自己的才华，怕尴尬，总是认为自己的实力不够。长此下去，将会影响学生性格的健康成长。 目的 1、培育学生自信念，使学生懂得学会做好自己，具备乐观主动的生活看法； 2、使学生学会观赏别人，接纳别人，在班级营造一个观赏和被观赏的融洽气氛。 打算 1、多媒体教室 2、请班级中有特长的2到3位学生打算好各自的绝活，在班会中表演 3、打算纸张若干。 过程 一、导语 二、相识自己 1、让学生在纸张上写下对自己的评价，即自己是怎样的一个人？ 2、同桌之间互写评价，即你认为你的同桌是一个什么样的人？ 班主任提示：对自己、对别人的评价要客观、精确、善意 三、呈现自己 请原先支配的学生上台表演他们的拿手绝活，老师要擅长点拨，假如能让其他学生也主动上台表演更好。才艺不肯定非要很出众，只要能让学生主动上台表现自己就可以，比如仿照、力气大等等，都是一种“才”。 四、解读“自信” 1、自信的重要性 2、自信的表现 五、视频：做最好的自己 班主任提示：做最好的自己我能！ 六、自信念训练 班主任引导学生放松。 在班主任提示下，学生跟着指令读出声，进行心理示意 总结：缺乏自信的人，不行能有远大的目标和对将来的美妙向往；缺乏自信的人，不行能在人生的道路上坚韧拼搏、坚忍不拔；缺乏自信的人，不行能使自己的生命潜能得到充分的挖掘和释放；缺乏自信的人，不行能享受到由胜利带来的体验；缺乏自信的人，不行能在生命流淌的旋律中谱写出辉煌的乐章培植自信，就是培植我们对人生志向的追求；呵护自信，就是呵护我们的意志和毅力。 中职班会主题活动模板篇5 一、教学目标： 1、通过老师和同学之间的沟通，营造一个温馨舒适的老师和同学氛围。 2、通过老师和同学沟通和探讨，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。 3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的看法都确定着自己将来的发展。 4、通过教材的梳理让学生对本学期所学学问有一个明确的相识，激发学习的爱好。 二、教学过程： (一)说说自己暑假中的见闻。 老师：大家在暑假里确定过得特别开心，特别充溢吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起共享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。 同学们畅所欲言。借此拉近老师和同学间的距离，创设良好的老师和同学氛围。 (二)讲故事，让学生知道看法确定自己的将来。 讲故事木匠的房子。“一个上了年纪的木匠打算退休了。他告知雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠然的生活。他虽然还留恋那份优厚的酬劳，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到特别惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，恳切地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。木匠感到非常震惊，太丢人了要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那个木匠。你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有全力以赴。最终，你惊讶的发觉，你将不得不住在自己建的'房子里。假如可以重来但你无法回头。人生就是一项自己做的工程，我们今日做事的看法，确定了明天住的房子。 听后，让学生说说想法，明白什么?老师为什么讲这样一个故事?我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的看法都确定着自己将来的发展。希望小故事比说教有力气有效果。 (三)回顾上学期的成果。 1、了解上学期成果。 2、让学生说一说取得好成果的方法或者不尽如人意的地方。 3、明确取得好成果的诀窍：平常踏实学习与作业，回家仔细完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课用心听讲，回家仔细复习，不能搞小聪慧，做自欺欺人的事情。 4、以不点名的形式向平常懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。 (四)相识新挚友(新书) 1.梳理新教材内容，翻开书本书目自己看看有哪些内容? 2.老师带领学生熟识教材。 (五)数学常规要求： 1、课前：打算好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒)，候课铃声响立刻进教室，按老师要求齐背乘法口诀。 2、课中：遵守纪律，不做小动作，要仔细听，动脑筋，想方法。发言先举手，声音洪亮，同桌沟通时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。 3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习打算。 4、课后：作业独立完成，仔细书写，学会思索。 5、小组长收发作业要刚好，督促学员按时按质完成。 三、全课小结，提出希望。 同学们，新的一年开启新的希望,希望大家端正自己的学习看法，以饱满的热忱投入到学习中去，我信任肯定能让自己的学习成果有一个新的突破，也能在学问的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。 中职班会主题活动模板篇6 一、活动目的： 激发同学们追求志向，认清自己的努力方向，找到学习的动力，同时营造主动向上的学习氛围。 二、活动对象： 班级全部同学 三、活动形式： 心理测试、探讨、歌曲 四、活动时间： 五、活动地点： 二五班教室 六、活动流程： 1、引入：ppt播放flash奔跑，主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。 主持人：大家请看奔跑的歌词：“全力奔跑梦在彼岸，随风翱翔有梦做翅膀”，这里都说到了梦，就是幻想，下面进入我们今日的主题班会幻想在新学期绽放! 2、提问：大家的幻想是什么?志向是什么? (1)主持人：大家有没有幻想?初一的新征程中你们的幻想是什么呢?下面大家先探讨一下，待会我们叫几个同学上来跟大家共享一下。 (2)同学探讨 (3)叫同学上台沟通共享 3、介绍个人志向的内涵 (1)主持人：刚刚大家都相互探讨了个人的幻想，有说到了对职业的幻想，对生活的幻想等等，那原委个人志向包括哪些内涵呢?在这里跟大家简洁说说。 (2)个人志向的发展包括生活志向、个人道德志向、职业志向和人生志向四个方面。生活志向是指人们对将来物质与精神生活的憧憬与追求。个人道德志向是指对自己将来道德面貌的想象。职业志向是指对自己将来工作部门与专业种类的憧憬与追求。人生志向是基于对人生价值的理解而对自己将来的人生道路与人生贡献的设想和追求。 4、学生介绍自己的志向，如何实现 (1)同学探讨 (2)叫同学上台沟通共享 5、我们现在应当怎样做?同学上台沟通共享 6、辅导员总结。 中职班会主题活动模板篇7 教学目标： 1、正确、流利、有感情地背诵古诗，并能初步感受古诗的意境。 2、激发学生学习古诗的爱好，并有背古诗的爱好。 3、积累古诗中的名句。 教学重点： 正确、流利、有感情地背诵古诗。 教学难点： 初步感受古诗的意境;积累名句。 教具打算： 1、语文书、中华古诗词诵读、自己收集的古诗等。 2、教学课件。 教学过程： 第一板块：自由吟诵，激发热忱 师：小挚友，古诗始终以其韵律和谐、节奏感强、读起来琅琅上口的特点深受人们的宠爱，信任你们也肯定会背许多古诗了吧?今日让我们先来秀一秀，不过不能重复别人的背诵。 学生自由背诵古诗，当遇到困难的时候可请人帮忙，或大家一齐帮忙。 【设计意图】： 让孩子们自己吟诵古诗，从要求上可以降低对孩子的要求，可以选择自己会背的古诗进行展示，既满意了学生爱表现的心理需求，同时也能激起孩子争强好胜之心，也为下面的“秀”做了铺垫。 其次板块：看图吟诵，感悟诗意 1、先看图，想想这幅图是我们曾经学过的那一首古诗，再来背诵。 依次为：宿新市徐公店、望庐山瀑布、草、绝句 2、比照图文，用自己的话简洁说说诗意。 3、齐背这四首诗。 【设计意图】： 这四首诗是上学期末所学，也是本学期课文中要求驾驭的诗，通过看图让学生再现当时学的影像，通过说说诗意回忆之前所学，再通过背一背达到巩固的效果。 第三板块：名句吟诵，提升实力 1、出示填空，考考你： 野火烧不尽，春风吹又生。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。 人面不知何处去，桃花照旧笑春风。 2、你知道这句诗出自谁的那一首诗吗? 背背含有此句的诗。 【设计意图】： 通过诗句的填空让孩子们对于古诗中的经典名句有所了解，由诗句到作者到整首诗，让学生从初级的背渐渐过渡到了解性质的背。这样，对于孩子们对诗的感悟更具完善。 第四板块：出题吟诵，激起爱好 出示古诗题目，让学生自由选择会背的古诗进行吟诵。 题目列表：送元二使安西、黄鹤楼送孟浩然之广陵、乌衣巷、渔歌子、鸟鸣涧、春日、春夜喜雨江畔独步寻花、绝句、题都城南庄、大林寺桃花、竹枝词、滁州西涧、春晓 【设计意图】： 让学生吟诵古诗，最为低年级的学生还是要激起他们的学习爱好，不能让孩子们觉得背古诗真难，而应当让他们知道他已经会背那么多的古诗了，胜利感会悄然地进驻孩子们心间。这时候再发觉有同学比自己背得多，背得好，他便会产生一种不愿服输的样子，也使背古诗成为了一种乐趣。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页