2023年争做新时代好少年事迹材料模板.docx

2023年争做新时代好少年事迹材料模板 在日常学习、工作或生活中，大家对事迹都不生疏吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。那么你真正懂得怎么写好事迹吗?以下是我帮大家整理的争做新时代好少年事迹材料模板，希望能够帮助到大家。 争做新时代好少年事迹材料1 _，今年七岁，现为_小学二年级四班班长。俗话说“七岁八岁狗也嫌”校“红领巾监督员”，处在这样的年龄，_既有同龄孩子的天真与淘气，又懂事可爱，他身上的优秀品质也随着年龄的增长越来越突显 一、酷爱生活，懂得感恩。 _从小酷爱生活，对生活充溢了新奇。他会在雨后天真地轻摇小树，任雨滴打湿他的大头。从小喜爱读书的他在学问的海洋里尽情的遨游，他是本“十万个为什么”，常常把我和他爸爸问得张口结舌。_很懂礼貌，会对每个帮助他的人说“感谢”，我还带他去探望福利院的孩子，他更加懂得了自己所拥有的华蜜。今年他过七岁生日时，想起我跟他说过生他的时候特殊的疼，他便用自己的压岁钱给我买了礼物。浩森奶奶因为两年前做过大手术，常常腰疼，_就常给奶奶捶腰，兴奋的奶奶直夸孩子没白养。 二、勤奋、执着、有耐力。 _从小不论做任何事都表现出一种努力仔细、持之以恒的学习看法。课堂上，_仔细听讲，自觉遵守课堂纪律，学习刻苦努力，作业从不拖拉，学习成果始终名列前茅。幼儿园老师曾在他的成长档案中写道“_像极了士兵突击中的许三多，很有吃苦耐劳的精神”。他的那种自律和耐性有的时候连我们大人都觉得惊异。假期里学习武术，孩子放弃了回老家跟好挚友玩的准备，每天坚持训练，不论天气好坏，身体状况如何，他一节课都没落下，进步特别快，为此、_常常获得武术教练的表扬，我们跟他开玩笑，戏称他为“副教练”、“武术大师”。 三、团结同学，热心助人。 记得井立霞教授说过，我们须要不断地给孩子爱，孩子的爱满了，他就会把溢出来的爱给别人，才能学会爱别人。哪个同学遇到小困难，_都会主动帮助同学。_记作业特别精确，常常会有小同学的家长打电话问他作业状况，每次他都会像小大人一样仔细把作业给同学讲清晰。武术课上，他会一遍遍地把自己学会的动作教给不会的同学，从来不会觉得不耐烦。 四、小男子汉也有柔情时刻。 在家里，作为女生，我常常会得到小男子汉特有的照看和呵护，我倍感华蜜。有时候，_正兴致勃勃地看动画片，我有意说我想看电视，他就会坚决果断把遥控器递给我，并大方的跟我说不跟我抢。前段时间我腿疼下楼非常困难，_每次都坚持先把我的包提下楼，打开车门后再上楼扶着我下楼，看着孩子才那么高就楼上楼下来回跑，我感动的眼泪都快掉下来了。有时候我工作上遇到难题，回家就显的心情不太好，_总是会想方设法的哄我快乐，一会儿剥颗花生放到我嘴里，一会儿又抱抱我，有了小男子汉暖和的陪伴，还有什么事情不能放下呢? 五、小男子汉很“抠门”节约与环保。 _晚上做完作业，只要一出房间便会立刻把灯关掉。早上我洗脸喜爱开着卫生间的灯，让他发觉就立马给我关掉，并把我教训一通说我太奢侈了。还记得有一次带孩子到多禾馅饼吃饭，他坚持不让我买稀饭，说我们吃饭超标了太奢侈。到超市里买东西，孩子从小养成了不乱要东西的好习惯，想买的东西都是事先约好了才买。遇到社区回收废旧电池的活动，他会把家里攒下来的旧电池立即拿去，并仔细地在活动板上签下自己的名字，支持环保。 争做新时代好少年事迹材料2 丁艳同学，是松溪县河东中心小学六(一)班学生，是一个爱学习，爱劳动，爱生活，爱科学，勇于创新，乐于助人的好少年。她始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面发展。多年来，各方面表现始终很优秀，特殊在助人为乐方面表现得尤为突出。现将她的事迹材料汇报如下： 学习刻苦成果突出 丁艳同学学习非常刻苦，成果特别突出。她上课仔细听讲，擅长动脑，主动举手发言。语文课她精彩的朗读经常博得师生阵阵掌声;数学课一丝不苟、敏捷思索经常赢得师生佩服;英语课用心致志、惟妙惟俏的表演朗读经常引来喝彩。她擅长思索，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三，遇到困难迎头而上，不解决问题绝不罢休。课间，她留意放松调整自己，使自己有更饱满的精神投入学习。她爱看书，知道许多课外学问，被同学们誉为“语文小博士”。她的各科成果始终在班级名列前茅，连年被评为“三好学生”。 敬重长辈学会感恩 丁艳同学从小立志读好书，做好人，始终用实际行动践行诺言，以此报答父母和老师细心哺育与培育之恩。在家里，她关注亲人的冷暖，常常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，如打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服做饭等，她干得得心应手，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响他人，她常常帮助邻居老人做好事，看到邻居奶奶买菜回家，总会伸手帮忙，还常常扶老人过公路，深得邻里宠爱。每当父母生日、父亲节、母亲节，她总能为父母送上祝愿，并自己动手制作小礼物，给父母献上一份爱心和孝心。对老师，她发自内心的敬重与爱戴，上课仔细听讲，按时完成作业，牢记老师的谆谆训诲，发奋学习，每每以优异成果报答老师的细心培育之恩，深得老师和同学们的好评。 真诚待人助人为乐 丁艳同学从一年级起先就担当班长，在学校这个大集体里她倍受学校领导和老师的关爱，在班级这个小集体里她倍感光荣和任重。 丁艳同学有一颗真诚和善的心。人们都说：金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。丁艳同学心地和善、追求纯真、无私无邪。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。班级有一个与她邻居的同学，学习很不仔细且马虎，经常把课本忘在家里，或落在学校。她知道后总是把课本让给同学，或是抓紧做完作业把课本借给同学运用，这种无私的精神感动了这位马虎的同学，促使他变更不仔细和马虎的毛病，学习成果突飞猛进。对于后进生，她刚好赐予力所能及的帮助，从不计较个人得失。班级有一个让全部老师都感到头疼的学生，他不仅学习不好，还爱捣蛋，常常把女同学弄哭，还不讲卫生，轮到值日就不知所终。丁艳同学主动要求和他同坐，每当他手痒要欺压人时，她就让他解气，一回两回，没想到，小捣蛋变乖了，同学们都很新奇，老师也觉得惊奇。后来丁艳同学说出了一句让大家都佩服的话：我始终把同桌当作好伙伴，好伙伴习惯不好，须要我帮助订正。只有同桌把我当成他的挚友后，我讲的话他才听得进去。因此，我忍气吞声事事让着他，当他解气后就指出他的缺点，帮他改正错误。现在我们是好挚友了，他当然听话了，自然变乖了。没想到，丁艳同学小小的心灵里不仅装满真、善、美，而且充溢才智。 丁艳同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“向上”是孩子健康成长的力气源泉。从咿呀学语起，她的父母就教化她做一个主动向上的好孩子。到幼儿、到小学又接受老师有目的地启发和教育，她深知：一花独放不是春，百花齐放春满园。于是，她不仅事事争先，事事以身作则，而且，心系班集体，心系班上的每一个学生。学校每周都要进行文明班评比，她向全班同学倡议，力争周周拿到文明班。有的同学提出异议，认为不行能做到。甚至有同学说，拿到文明班有什么用，文明班又不能当饭吃，文明班又不能提高考试成果。但丁艳同学义正词严地说：“争取文明班就是严格要求自己，就是养成良好的行为习惯，这是人生一笔珍贵的财宝。”她要求每个同学在倡议书上签字。签完字后，她又找那几个爱捣蛋的同学谈心，和几个班干部商议，一人帮教一个对象。此后，凡是这几个捣蛋鬼犯下的错误，都由几个班干部督促改过。同学们常常看到丁艳领着捣蛋同学拣果皮纸屑，擦洗污渍有人问她为什么要这样做，她回答得很干脆也很洪亮：“为了班集体，为了班级的每一个同学!” 丁艳同学自从当上班长那天起，就用稚嫩的肩膀担当起一份重任。她亲自管着教室钥匙，为了让同学们能够提前进教室，她总是比其他同学提前到校，放学后最终一个离开，不论是刮风还是下雨，不论是冬天还是夏天，常年坚持，从没有失误过。学校开展各项活动，她总是主动相应，热心组织、动员、激励同学勇于参与，大胆表现，并发挥自己的特长，为班级赢得多项荣誉。有些同学怕劳动，她就抢着干最脏最重最累的活儿，从不偷懒，绝不会拿出班长的架势指挥别人干这干那，同学们在她的精神感召下，个个奋勇争先，因此，学校布置下来的劳动任务，六(1)班干得最好，也最快完成任务。课后，同学们休息，我们经常看到她和组长们忙着收发作业本，假如她发觉哪位同学没交作业，马上找他谈话。同学犯纪律了，她刚好指出。同学遇到难题，她便耐性辅导。放学后，有同学甚至家长找她问这问那，她都一一回答，没有半句怨言。她帮助同学从来都是出自真诚、不遗余力的，与同学相处很友善很热忱。她团结每一个同学，得到全部同学的喜爱。她关切班级贫困学生，主动出钱帮助他们，她说：帮助别人事实上就是帮助自己。她关切、怜悯汶川地震受灾的同胞，将平常攒下的零用钱全部捐献出来。 丁艳同学所做的一切得到全校师生的好评。当老师夸奖她时，总会害羞地说：“这没什么，我觉得帮助他人是一件很欢乐的事!”这是多么朴实的语言，却是多么感人的话语啊!丁艳同学，好样的，你是我们全体少先队员学习的好榜样! 争做新时代好少年事迹材料3 他勤奋好学、得才兼备、乐观向上。从小学一年级起先就担当所在班集体的班长，先后多次被评为三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员，还多次在绘画、书法、运动会等活动中获奖。精彩的表现和真诚的付出，赢得了大家的信任、同学们的信任、家长们的宠爱他就是三年级二班的_同学。他是同学中的名人，他是校内里的一道亮丽的风景线。 一、勤奋好学、得才兼备 从小不论做任何事，他都表现出一种努力仔细、持之以恒的学习看法。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教化、指导。新知学习前，他总能仔细地进行预习，做好预习笔记，对于自己学会的和疑难处做到心中有数;课堂上，他仔细听讲，自觉遵守课堂纪律，能抓住重点进行学习，主动思索，不懂就问，学习刻苦努力，作业从不拖拉，学习成果始终名列前茅。课堂外，他不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问，遇到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。不仅如此，他还时常帮助缺课同学和学习较差的同学补课。在教会了别人的同时自己也加深了对学问的理解和感悟，一箭双雕。 二、敬重长辈，孝顺父母 在家长的眼里，他是一个乖巧懂事的好孩子，甚至可以说，是父母的知心挚友。在家里，他自己能做的事情自己做，不管是学习还是生活，自己的事情很少要父母操劳，自己主动分担不少家务。懂事的他从来不挑吃穿、不攀比享受，只是和别人比自己学到的学问、比在学校的表现。他知道，自己努力学习，做力所能及的家务事，是对父母最好的报答。百善孝为先。他孝敬老人，爱护父母，得到邻里的由衷夸赞。 三、多才多艺，爱好广泛 _父母深知广泛的爱好爱好不仅能让小学生身心健康发展，更能培育他们的整体素养，为人生的大厦打下坚实的基础，所以他们从小就培育_广泛的爱好爱好。 他参与了校内文化艺术节，为了跳好老师编排的舞蹈向欢乐动身，他不怕吃苦，勤加练习，经常跳得满头大汗。最终他精彩的表演博得观众评委阵阵掌声，为班级挣得了荣誉。 他酷爱读书和写作，每年的压岁钱他全部用来购买各种科普、励志、作文方面的书籍，他用学到的读书方法，如饥似渴地吸取着精华。学问面不断增加，视野也更加开阔。几年来，他的藏书达到了_余册。他的作文是班级作文课堂上的范文。 他还酷爱体育运动，像初升的太阳焕发着勃勃的朝气。乒乓球、羽毛球、篮球等都打得很好，每学期学校实行的运动会，他参与的项目最多，得到的荣誉也最多。这不仅熬炼了他健康的体格，更重要的是让他有了阳光般的心态，不怕挫折，乐观向上。 常说字如其人，这话不假。他的字笔锋硬朗，干净利落，又透着几分豪气，正如他的特性直爽、干练、富有朝气。为了把字写好，从二年级起先，他不光在写作业时严格要求自己，还买了各种字帖，利于课余时间刻苦练习写字。大到汉字间架结构的搭配琢磨，小到笔画的精雕细刻，老师、同学们对他的字也是赞叹不已。 四、富有爱心，品德高尚 家庭的传统教化注意品德的培育，老师爸爸身上折射出的责任感、奉献精神让他从小就受到了熏陶。记得井立霞教授说过，我们须要不断地给孩子爱，孩子的爱满了，他就会把溢出来的爱给别人，才能学会爱别人。他有一颗真诚的爱心。哪个同学遇到困难，他总是乐于伸出救济的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同学忘了带课本回家，他知道后总是抓紧做完作业把课本借给同学运用。对于学习上的后进生，他也是刚好赐予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。对于博大困难的世界，他有一颗天真的童心，小当心灵装满了追求真、善、美的理念。 五、尽职尽责，忠于职守。 在同学眼中，他是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任他。他有一腔勇于负责的精神。在学校里他力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等状况;对老师交给他的任务，他总是仔细地去完成。因为他是班长，劳动时他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，他会刚好给同学们指出来。 这就是美德好少年_。他全面发展，主动进取，奉献为乐，表现优异。他是优秀少先队员的代表，是文明的宣扬员，是一位美德好少年。我们信任，_同学秉感恩之心，以爱心待人，在将来的学习、生活中肯定会演绎更多的精彩。 争做新时代好少年事迹材料4 在广饶县广饶街道颜徐学校，有一位熠熠闪光的学校之星，他取得了很多荣誉：雷锋式的好少年、校礼貌之星、学习标兵、县三好学生他脸上总挂着自信的微笑，光明的双眸透着才智，他充溢爱心，自强自律，得才兼备，全面发展，以自我的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。他就是颜徐学校六年级三班班长燕昊轩。 班级的领头雁 在学校，燕昊轩同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认仔细真地完成;课堂上总能听到他独特的见解。学习上是大家公认的“领头雁”。“时间是挤出来的，我要多学习多熬炼自我，为学校争得荣誉。”燕昊轩同学总是这样说。校内外的学习、活动经常忙得他不亦乐乎，但他总是充溢自信地应对。在同学心中，燕昊轩同学更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，他都会伸出热忱之手，她主动要求和差生做同桌，在学习上他们结对，帮忙激励他们。 家里的好孩子 在家里，他是个懂得感恩的好孩子。提起燕昊轩，小区的居民无不啧啧赞扬，因为他在家里孝敬长辈，和谐邻里，小小年纪就有了很好的口碑。妈妈做饭时，他总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是他的拿手好活。爷爷奶奶年纪大了，细心的他经常陪老人漫步闲聊。晚上，做完作业的他，为爷爷捶背，让老人快乐。平常他坚持自我的事情自我做。整理房间，洗衣服。有时老家有事，妈妈须要回去操办，他就自我一人在家，做饭学习，把家里整理得井井有条。百善孝为先。他孝敬老人，爱护父母，得到邻里的由衷夸赞。 社区的小雷锋 在社会，他是一位热心公益、拾金不昧的小公民。他是学校礼貌志愿者，常带着几位小伙伴主动为社区做好事。捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。“弯弯腰，捡出一片净土”。外出游玩、小区漫步，他总不忘顺手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见礼貌。 这就是美德好少年燕昊轩，他全面发展，主动进取，奉献为乐，表现优异，是一位美德好少年。我们信任，燕昊轩同学秉感恩之心，以爱心待人，在将来的学习、生活中必需会演绎更多的精彩。 争做新时代好少年事迹材料5 _，女，今年11岁，是_小学的大队长，五年一班的'组织委员。“为集体尽职，为伙伴服务”是她的工作宗旨。她诞生在农夫家庭，接受长辈和善淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。她天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的呈现新时代小学生应当具有的美德，似一朵清爽的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及相识她的人的宠爱。 礼貌待人，言语谦和体现一个小学生的品质。无论在校内还是在校外，_遇到老师都会面带微笑，主动问好。她从不大发脾气，言语谦和，看到受伤的同学，她会用柔软的语气劝慰并带她去找老师;看到正在怒火中烧的同学，她会耐性让他们和解;望见须要帮助的同学，她会热心的帮助他们。在家里，常常给长辈肉肩捶背，心疼爸爸妈妈工作累，主动做些洗衣、煮饭、拖地等力所能及的家务。 行为文明，举止得体体现一名小学生的道德。_从不对同学指手画脚、在同学背后做小动作，在她叫同学时，总会先拍拍他的肩膀;向同学提问时，她会轻声细语，不会大呼小叫。正因为她的行为与举止，同学们送她个“文明标兵”的称号，她的举止也带动了很多人，全班同学一起行动，共创一个文明的大家庭。 不以善小而不为，不以恶小而为之。每当看到校内里有垃圾，_会主动捡起;她不随意摘采花朵，不破坏大自然给我们带来的漂亮世界。同时，遇有不文明的行为，她还会坚决果断地主动进行制止。有一次，同学们正在有秩序地排队打饭，后面一个同学突然插队。她没有害怕，鼓起志气，礼貌地提示：”同学，请不要插队。”插队的同学羞红了脸，自觉地退了回去。 爱心帮扶，乐于奉献。_是一个有爱心的小姑娘，阳光的心态，自信的魅力，赢得了四周同学、老师、家长的赞扬。只要身边遇到有困难的人，她会坚决果断伸出援手，尽自己所能献上爱心，帮其度过难关。她的脸上总是挂着绚丽的、乐观的微笑。她常常参与班级和学校组织的各类活动，并对各种活动出谋划策，出许多的点子，做许多的事情。她对人真诚，热忱，乐于助人、关切集体。身为班干部，她总是尽自己最大的努力，为老师分忧解难，做老师的好帮手。她常说：“助人为乐是中华民族的美德。在别人有困难，须要帮助的时候，假如我们能发自内心地去帮助他们，别人的难题解决了，自己也会觉得很欢乐。” 心底和善、乐于助人。在家里，_关注亲人的冷暖，常常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里宠爱。在学校，她更有一颗真诚的爱心。对于困难同学她总是乐于伸出救济的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽地拿出自己心爱的文具借给他们;生活中，她始终很简朴，但每次学校组织献爱心活动时，她都慷慨解囊，捐得最多。在学校里，每位同学都是她的好挚友，她喜爱望见同学们绚丽漂亮的笑容，于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找她帮忙，她也尽力帮助。在班里她的书包是最沉的，因为她不仅把自己的学习用品带上，还要尽力把家里能带的学习用品都装在书包里，当课堂上同学们缺这少那的时候，她的书包就派上用场了，此时同学们戏称她的书包是“百宝箱”，妈妈老是心疼她让她不要拿那么多东西，可她总是以离家近为由来劝服妈妈。她用她那充溢爱的心灵感受生活，享受助人的欢乐，充溢感恩地度过每一天。 她是同学的好榜样，在学习生活中，有爱心，爱助人，时常关切和帮助身边有困难的同学。她不仅和学习成果好的同学在一起沟通学习心得和学习阅历，争取在学习方面上有更大的进步，还常常关切班里的学困生，他们遇到不会的难题，她总会拿出耐性和热心，不厌其烦，耐性辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和她一起探讨、向她请教。这样为同学们解决了许多学习上的困难，深得老师和同学的赞许。同学心中，她是被大家公认的热心人。同桌的水彩笔没带，她会主动递过去一支;同桌座位下脏了，她会帮着一起清理干净;同桌的题不会做了，她启发同桌一起分析;同桌受到表扬了，她为之由衷地兴奋。每次周五，班里有路远的同学值日，她总会主动留下来帮助做值日，扫地、拖地、倒垃圾。不管谁有困难，她都会伸出热忱之手，我们班里的王安平同学学习成果不志向，上课爱走神，作业完成质量较差，同学们都疏远她。于是，_同学便利用课余时间帮她补课，还号召同学们和她做好挚友，激励她参加集体活动。在_的帮助下王安平慢慢的找回了学习的信念，学习成果稳步提升。同学们把她当成自己的知心挚友，有什么心事情愿都和她沟通。每当同学们夸奖她的时候，她总是说：“我只是做了自己应做的工作而已。” 春天让世界更烂漫，百花丛中，她在丛中笑，笑得如此的自信，笑得如此的畅怀。_正靠着她坚韧的毅力，靠着自己踏踏实实的努力，用自己的正直和和善为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她用自己的志向和追求为笔,进取和奋勉为墨,书写充溢希望的画; 她在浩瀚的学海中奋力遨游，用感恩与执着谱写着人生的赞歌;她正用爱心、恒心、信念、诚意托起更加绚丽、美妙的明天。 争做新时代好少年事迹材料6 _是_中队的中队长，她勤奋向上、得才兼备，被评为文明礼仪之星光荣称号。 她刻苦好学、勤奋上进，对待学习她一丝不苟，课堂上她主动思索、敢于质疑，大胆发问，并有一股珍贵钻劲儿和韧劲儿;作为老师的小助手，她会不遗余力地做好每一件老师交待的事情。 在家里，她敬重长辈、孝敬父母，常常担当力所能及的家务劳动。在学校，她见到老师会主动问好，帮助有困难的同学;从不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行。不攀折花木、践踏草坪;不大声喧哗、乱丢杂物;不在墙上蹬踢、乱画;不在校内黑板报、课桌处乱涂乱画;保持教室、校内整齐漂亮，“弯弯腰捡起一片废纸”、“还你一片绿色”、“小草青青脚下留情”、“小草在睡觉请您别打扰”这些都成了她口头禅。 她酷爱读书，视书她最真诚挚友。从幼儿园起，她就阅读幼儿画报故事大王等刊物，每逢节假日，就到市图书馆吸取学问的养分。不仅如此她还喜爱把自己读过、最喜爱的故事讲给家人和同学听;阅读开阔了她的眼界，增进了她与同学们之间的友情。 她开朗大方，热忱友好，能与每一位同学和谐相处。是同学们的好挚友，是老师的小助手。 “在家做个好孩子，在校做个好学生”是她的座右铭。信任她将以此为目标，一步一个脚印，向着更美妙的明天前进，以自己的实际行动来感染四周的同学，不断的超越自我，做一个名副其实的文明礼仪好少年。 争做新时代好少年事迹材料本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页