那是一首诗记叙文写作.ppt

记叙文写作记叙文写作一、审题立论，确立表达的情感。一、审题立论，确立表达的情感。议论文讲求以理服人，记议论文讲求以理服人，记叙文重在叙文重在以情动人以情动人，理寓情中，扣题更加重要。感情的选择，理寓情中，扣题更加重要。感情的选择，最真挚的莫过于亲情，最感人的莫过于爱情，最纯洁的要属最真挚的莫过于亲情，最感人的莫过于爱情，最纯洁的要属友情，最无私的师生情友情，最无私的师生情写情要真，首先感动自己的，才写情要真，首先感动自己的，才能感动别人。能感动别人。二、选择事件，设计情节二、选择事件，设计情节。围绕主题和感情表达的需要设计。围绕主题和感情表达的需要设计情节。情节是记叙文的骨架，选好了文章就有了。例：情节。情节是记叙文的骨架，选好了文章就有了。例：烛烛之武退秦师之武退秦师赤壁之战赤壁之战、荷花淀荷花淀。三、像写小说一样写记叙文三、像写小说一样写记叙文1、明确线索、明确线索2、懂得一点技巧。如倒叙、插叙的方法安排、懂得一点技巧。如倒叙、插叙的方法安排情节情节，侧面烘，侧面烘托、对比描写的技巧，蓄势渲染的能力。托、对比描写的技巧，蓄势渲染的能力。3、多描写，少议论，会煽情，、多描写，少议论，会煽情，写活细节。写活细节。背影背影 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼籍的从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：父亲说：“事已如此，不必难过，事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！好在天无绝人之路！”父亲回家变卖典质，还了亏空，又借钱办了丧事。这些日子，家中光景父亲回家变卖典质，还了亏空，又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲的赋闲。丧事完毕，父亲要到南京很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲的赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他还是陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他还是(终于终于)不放心，怕茶房不不放心，怕茶房不妥帖，妥帖，颇踌躇了一会颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定，还是自己送我去他踌躇了一会，终于决定，还是自己送我去。我两三回劝他。我两三回劝他不必去，不必去，他只说：他只说：“不要紧，他们去不好！不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站，我买票，他忙着照顾我们过了江，进了车站，我买票，他忙着照顾(看看)行李。行李太多了，行李。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱，我那时真是聪明得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱，我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱，就送我但他终于讲定了价钱，就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱他的迂；他们只认得钱,托他们直托他们直(真真)是白托！而且我这样大年纪的人，难道还是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：我说道：“爸爸，你走吧。爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说：他望车外看了看，说：“我买几个桔子去。你我买几个桔子去。你就在此地，不要走动。就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴我看见他戴 着黑布小帽，穿着着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不太（大）黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不太（大）难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影背影，我的泪很快地流下来了。我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子望回走了。红的桔子望回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑我的皮大衣上。于是扑 扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿 说：说：“我走我走了，到那边来信！了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进进去吧，里边没人。去吧，里边没人。”等他的等他的背影背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。坐下，我的眼泪又来了。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独自支持，做了许多大事。哪年出外谋生，独自支持，做了许多大事。哪 知老境却如此颓唐！他触目知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中伤怀，自然情不能自已。情郁于中,自然要发之于外；家庭琐屑便往往触自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍、黑我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍、黑布马褂的布马褂的背影背影。唉！我不知何时再能与他相见！。唉！我不知何时再能与他相见！终于承认你已经老去终于承认你已经老去 心里也许藏有一个海洋，但流出来的只是两颗泪珠心里也许藏有一个海洋，但流出来的只是两颗泪珠 父亲倔强执拗有暴躁的脾气一直是我们父子关系的父亲倔强执拗有暴躁的脾气一直是我们父子关系的阻碍阻碍，使我不能靠，使我不能靠近他。近他。小时候，我拿回去的满是叉号的试卷，他看见了，立马会愤愤然地撕小时候，我拿回去的满是叉号的试卷，他看见了，立马会愤愤然地撕掉；我在学校里惹了祸，他当着老师的面，就会狠狠给我一拳，尽管我常常掉；我在学校里惹了祸，他当着老师的面，就会狠狠给我一拳，尽管我常常被他打得眼冒金星，依然英雄般纹丝不动。有时候也会为一些琐事故意找茬，被他打得眼冒金星，依然英雄般纹丝不动。有时候也会为一些琐事故意找茬，激怒对方。母亲总会笑着说：天下还有像你们这样相像的父子吗？你们简直激怒对方。母亲总会笑着说：天下还有像你们这样相像的父子吗？你们简直就是跟另一个自己吵架。就是跟另一个自己吵架。他犟，我比他还犟，我从来不向他低头，哪怕他把我的屁股打烂了，他犟，我比他还犟，我从来不向他低头，哪怕他把我的屁股打烂了，把我的耳朵揪下来了，我也决不求饶。把我的耳朵揪下来了，我也决不求饶。我喜欢看他企图将我的嚣张气焰打垮，我喜欢看他企图将我的嚣张气焰打垮，自己却装得依然像皮球一样精神饱满时，颓然自己却装得依然像皮球一样精神饱满时，颓然跌跌进沙发里的模样。感觉里就进沙发里的模样。感觉里就像打了一场胜仗，他也是一样吧，当我因为怕冷，不得不将他像打了一场胜仗，他也是一样吧，当我因为怕冷，不得不将他扔扔过来的热水过来的热水袋乖乖拥进怀中时，他脸上的笑意，亦是生动鲜明的袋乖乖拥进怀中时，他脸上的笑意，亦是生动鲜明的。但在我但在我14岁的那年，一场突如其来的事故使他失去了双臂，他的脾气岁的那年，一场突如其来的事故使他失去了双臂，他的脾气也变得更坏了，竟然闹到和妈妈离婚的地步，当妈妈问我要不要跟她一起走也变得更坏了，竟然闹到和妈妈离婚的地步，当妈妈问我要不要跟她一起走时，我看着角落里的时，我看着角落里的头发蓬乱、神情凶恶的他，听他朝我大头发蓬乱、神情凶恶的他，听他朝我大吼吼：别在这里晃：别在这里晃来晃去，都给我走！来晃去，都给我走！我竟然突然很坚定地决定留下来和他在一起。我竟然突然很坚定地决定留下来和他在一起。乡下的爷爷奶奶赶来照顾我们。为了继续生存，父亲学会了用嘴衔着笔画乡下的爷爷奶奶赶来照顾我们。为了继续生存，父亲学会了用嘴衔着笔画图纸，保住了自己的工作，保住了我们的生活，保住了他做父亲的尊严和坏脾图纸，保住了自己的工作，保住了我们的生活，保住了他做父亲的尊严和坏脾气。他照例对我大吼大叫，但，只有吼叫了，气。他照例对我大吼大叫，但，只有吼叫了，他那有力的臂膀，如今已是空荡他那有力的臂膀，如今已是空荡荡的，只剩下两个在风里飘来晃去的袖管了。荡的，只剩下两个在风里飘来晃去的袖管了。有爷爷奶奶的照顾，我从来没有想过他是怎样解决那些在我看来易如反掌有爷爷奶奶的照顾，我从来没有想过他是怎样解决那些在我看来易如反掌的吃饭穿衣琐屑的事情的，后来的偶尔的一次，我一头撞进了他的卧室，的吃饭穿衣琐屑的事情的，后来的偶尔的一次，我一头撞进了他的卧室，见他见他正光着脊背，努力地将脑袋正光着脊背，努力地将脑袋钻钻进挂在墙上的套头衫里去。那一刻的他，像极了进挂在墙上的套头衫里去。那一刻的他，像极了一条笨拙的虫子，很可笑地将头从里面一条笨拙的虫子，很可笑地将头从里面探探出来，而后长长舒了一口气。当他看出来，而后长长舒了一口气。当他看见我楞楞地站在门口的时候，他的裤子还松松垮垮地搭在见我楞楞地站在门口的时候，他的裤子还松松垮垮地搭在“半山腰半山腰”上，头发，上，头发，也是鸡窝一样地蓬乱。我们彼此对视了足足有一分钟，他的眼里也是鸡窝一样地蓬乱。我们彼此对视了足足有一分钟，他的眼里写写满了挫败和满了挫败和哀伤，我走上去，帮他把腰带细心地系上。哀伤，我走上去，帮他把腰带细心地系上。他曾经是一个多么倔强好强的人啊，竟然让儿子看到了自己最尴尬最蠢笨他曾经是一个多么倔强好强的人啊，竟然让儿子看到了自己最尴尬最蠢笨的一个瞬间。没有想到，那次以后，他迅速地衰老下去，甚至到了什么都依靠的一个瞬间。没有想到，那次以后，他迅速地衰老下去，甚至到了什么都依靠我，什么都顺着我的地步。当他用最刺耳的话语骂我的时候，我没有哭；当他我，什么都顺着我的地步。当他用最刺耳的话语骂我的时候，我没有哭；当他满屋子追着打我的时候，我也没有哭，可是当他温顺地对我时，我却哭了。满屋子追着打我的时候，我也没有哭，可是当他温顺地对我时，我却哭了。在泪眼朦胧中，我又仿佛看到了倔强执拗暴躁的面孔，在我的心里已化作了一在泪眼朦胧中，我又仿佛看到了倔强执拗暴躁的面孔，在我的心里已化作了一道美丽的道美丽的风景风景。正确的构思过程和情节的设计原文 那是一首诗那是一首诗 墙上依旧挂着那个古钟，爷爷的钟，钟摆已不再摇动。但看上去，依墙上依旧挂着那个古钟，爷爷的钟，钟摆已不再摇动。但看上去，依然富含深意，诗一般的让人回味。然富含深意，诗一般的让人回味。爷爷最心爱的东西，就是这古钟。爷爷常说：爷爷最心爱的东西，就是这古钟。爷爷常说：“这钟啊，摇摆有力，稳这钟啊，摇摆有力，稳定，报时准，从不误时定，报时准，从不误时”爷爷是一村之长，整天忙着帮乡亲们办事儿，给人家看个孩子，帮人家爷爷是一村之长，整天忙着帮乡亲们办事儿，给人家看个孩子，帮人家担水，还带领乡亲们修路修桥。担水，还带领乡亲们修路修桥。山与山没有多远，只要有桥。山与山没有多远，只要有桥。或者小道，或者脚步。或者小道，或者脚步。人与人之间不隔肚皮，只要有心。人与人之间不隔肚皮，只要有心。或者目光，或者肝胆。或者目光，或者肝胆。每次干活回来，他都要去给古钟上弦，边用每次干活回来，他都要去给古钟上弦，边用 个小布子细细的擦着它，个小布子细细的擦着它，边念着上边的诗。我很好奇，总觉的爷爷比我还小。边念着上边的诗。我很好奇，总觉的爷爷比我还小。有一次我偷偷的踏在椅子上，想看看到底是什么让古钟这样的，不停的有一次我偷偷的踏在椅子上，想看看到底是什么让古钟这样的，不停的摇动。恰在这时，听到了爷爷急促的脚步声。我慌了，不小心将钟从椅子上摇动。恰在这时，听到了爷爷急促的脚步声。我慌了，不小心将钟从椅子上碰了下来，同时自己也很不爽的跌在地上。呼呼一声，钟上的玻璃碎了，碰了下来，同时自己也很不爽的跌在地上。呼呼一声，钟上的玻璃碎了，“嗒嗒嗒嗒”的响声停止了，我的脚腿也撞上了伤，血流个不停。爷爷冲了进来，的响声停止了，我的脚腿也撞上了伤，血流个不停。爷爷冲了进来，抱起我来就向大夫那跑。汗珠从他的额头划落，像耀眼的流星。抱起我来就向大夫那跑。汗珠从他的额头划落，像耀眼的流星。花了一大会的工夫，血才止住。抬头看了爷爷一眼，他那满布皱纹的花了一大会的工夫，血才止住。抬头看了爷爷一眼，他那满布皱纹的脸露出笑容，尽管他还在大口喘着气。脸露出笑容，尽管他还在大口喘着气。回到家，爷爷把我放在床上，叮嘱我别动，就去看那古钟。我咬牙从回到家，爷爷把我放在床上，叮嘱我别动，就去看那古钟。我咬牙从床上起来，看见爷爷拿着一张纸，还念念有词。一会儿工夫，钟修好了，床上起来，看见爷爷拿着一张纸，还念念有词。一会儿工夫，钟修好了，又听见又听见“嗒嗒嗒嗒”的响声，但爷爷已经疲惫的坐在地上。的响声，但爷爷已经疲惫的坐在地上。我问爷爷为什么他那么爱惜钟，爷爷告诉我，那是奶奶和他的共爱。我问爷爷为什么他那么爱惜钟，爷爷告诉我，那是奶奶和他的共爱。钟音是忠，奶奶生前不止一次提醒爷爷要忠。忠于党，忠于群众钟音是忠，奶奶生前不止一次提醒爷爷要忠。忠于党，忠于群众 我终于明白了那首诗，那就是爷爷的忠。我终于明白了那首诗，那就是爷爷的忠。那古钟，在爷爷去世的那一天，停了。那古钟，在爷爷去世的那一天，停了。如今，我又拨动轴，给钟上了弦。钟仍旧如今，我又拨动轴，给钟上了弦。钟仍旧“嗒嗒嗒嗒”的响，像是告诉我的响，像是告诉我一首诗：一首诗：山与山没有多远，只要有桥。山与山没有多远，只要有桥。或者小道，或者或者小道，或者点评：优点：优点：1、线索很清晰、线索很清晰 2、主题揭示深刻、主题揭示深刻 3、有情节、有情节不足：1、人物的真实性、人物的真实性2、文章点到的含义，对党和群众的忠诚没有诠释，没有照应，诗的涵、文章点到的含义，对党和群众的忠诚没有诠释，没有照应，诗的涵义也未结实出来。义也未结实出来。3、情节的设计，先救孙子，再救钟，文章表现的是对夫妻恩爱、对党、情节的设计，先救孙子，再救钟，文章表现的是对夫妻恩爱、对党和国家的忠，大篇幅写对孙子的爱，详略不当，冲淡了主题。和国家的忠，大篇幅写对孙子的爱，详略不当，冲淡了主题。调整思路调整思路1、选准线索、道具：钟、选准线索、道具：钟2、围绕、围绕“钟钟”展开联想：钟的展开联想：钟的“由来由来”、“含义含义”，引发的故事，引发的故事3、设计情节：设置悬念，爷爷如何爱钟，为救钟而受伤，钟的由来，、设计情节：设置悬念，爷爷如何爱钟，为救钟而受伤，钟的由来，即爷爷为何爱钟，阐释钟的涵义。即爷爷为何爱钟，阐释钟的涵义。4、任务设计：、任务设计：这么浪漫有文采的爷爷该是一个怎样的人，年龄应该在这么浪漫有文采的爷爷该是一个怎样的人，年龄应该在70岁左右，哪来岁左右，哪来的文采和诗意呢？那钟怎么算是爷爷和奶奶的共爱呢，这些问题都需要的文采和诗意呢？那钟怎么算是爷爷和奶奶的共爱呢，这些问题都需要解决。解决。大体思路：大体思路：描写钟描写钟钟在人亡钟在人亡人如何亡（为钟而亡）人如何亡（为钟而亡）由来由来涵义（发涵义（发现那首诗）现那首诗）那是一首诗那是一首诗 爷爷去世的那一天，那口古钟就停了，爷爷已去世好几年了，那口古爷爷去世的那一天，那口古钟就停了，爷爷已去世好几年了，那口古钟还一直赫然地挂在正面的墙上，枣红色的框已变得黯淡，而玻璃罩上那钟还一直赫然地挂在正面的墙上，枣红色的框已变得黯淡，而玻璃罩上那个用红油漆写的个用红油漆写的“奖奖”字还是那么亮。字还是那么亮。爷爷在世的时候，每天都要用一块呢子布虔诚地擦拭它，并且嘴里还爷爷在世的时候，每天都要用一块呢子布虔诚地擦拭它，并且嘴里还默默地念叨一番。我一直很纳闷，爷爷为什么这么喜欢这个钟呢，是不是默默地念叨一番。我一直很纳闷，爷爷为什么这么喜欢这个钟呢，是不是钟里藏着什么好东西？钟里藏着什么好东西？有一次，我终于憋不住了，趁爷爷不在的时候，我踩着一个凳子，小有一次，我终于憋不住了，趁爷爷不在的时候，我踩着一个凳子，小心翼翼地想去查看那口钟的秘密，忽然听见爷爷的脚步声。我心里一紧张，心翼翼地想去查看那口钟的秘密，忽然听见爷爷的脚步声。我心里一紧张，腿一哆嗦，凳子要歪倒，我下意识地去拽那钟，我和钟一起摔下来。这时，腿一哆嗦，凳子要歪倒，我下意识地去拽那钟，我和钟一起摔下来。这时，爷爷正好进屋来，他不顾自己年事已高，腿脚不灵便，一个箭步就冲过来爷爷正好进屋来，他不顾自己年事已高，腿脚不灵便，一个箭步就冲过来，用一种超出他那年龄极限的近乎鱼跃的姿势来接那口下落的钟，爷爷被，用一种超出他那年龄极限的近乎鱼跃的姿势来接那口下落的钟，爷爷被倒在地上的凳子绊到了，我也重重地砸在他身上，钟平稳地落在他前伸的倒在地上的凳子绊到了，我也重重地砸在他身上，钟平稳地落在他前伸的手臂上，安然无恙，而爷爷却摔坏了，看了一眼那钟就昏过去了。爷爷住手臂上，安然无恙，而爷爷却摔坏了，看了一眼那钟就昏过去了。爷爷住了半个月之后离开了人间。了半个月之后离开了人间。爷爷去世的那一天，那口古钟就停了爷爷去世的那一天，那口古钟就停了 我的后悔早就无以言表了，但爷爷和钟的秘密，过了好长时间我才知道。我的后悔早就无以言表了，但爷爷和钟的秘密，过了好长时间我才知道。爷爷上学时成绩很好，但因为家庭成分不好，没有资格上大学，就回生产队爷爷上学时成绩很好，但因为家庭成分不好，没有资格上大学，就回生产队干活。他一直在上学，干起农活来很吃力，干活。他一直在上学，干起农活来很吃力，加上加上富农的出身使他在生产队里抬富农的出身使他在生产队里抬不起头来，只有奶奶暗中帮助他。爷爷家托媒人去说，奶奶家说什么时候爷不起头来，只有奶奶暗中帮助他。爷爷家托媒人去说，奶奶家说什么时候爷爷当上县里的劳模了，再说亲事不晚。爷爷当时很失望，感到希望渺茫，奶爷当上县里的劳模了，再说亲事不晚。爷爷当时很失望，感到希望渺茫，奶奶就鼓励他，让他跟老农学，开始别人不想教他，在奶奶的游说下，他帮助奶就鼓励他，让他跟老农学，开始别人不想教他，在奶奶的游说下，他帮助别人认字，别人帮他学农活，他还结合自己学过的知识活学活用。在第二年别人认字，别人帮他学农活，他还结合自己学过的知识活学活用。在第二年秋天，他真的被评上了县里的劳动能手。那一天，奶奶陪着爷爷到县里参加秋天，他真的被评上了县里的劳动能手。那一天，奶奶陪着爷爷到县里参加劳模表彰大会，会上爷爷披红戴花，县里还奖励了一口钟。回来的时候，还劳模表彰大会，会上爷爷披红戴花，县里还奖励了一口钟。回来的时候，还没到村口，乡亲们就迎出来了，有的是看劳模的，也有的是专门看那口写着没到村口，乡亲们就迎出来了，有的是看劳模的，也有的是专门看那口写着“奖奖”字的钟的。字的钟的。爷爷奶奶结婚的时候，把那口钟端端正正地挂在正墙上，挂钟的时候，爷爷奶奶结婚的时候，把那口钟端端正正地挂在正墙上，挂钟的时候，爷爷因磨磨蹭蹭地还捱了奶奶的训。爷爷因磨磨蹭蹭地还捱了奶奶的训。我呆呆地望者那口钟，爷爷去世后，已好长时间没擦过了，我小心地擦我呆呆地望者那口钟，爷爷去世后，已好长时间没擦过了，我小心地擦拭着它，忽然我发现钟摆后面贴着一长泛着黄光的红纸，那是一首诗：拭着它，忽然我发现钟摆后面贴着一长泛着黄光的红纸，那是一首诗：山与山没有多远，只要有桥。山与山没有多远，只要有桥。或者小道，或者脚步。或者小道，或者脚步。人与人之间不隔肚皮，只要有心。人与人之间不隔肚皮，只要有心。或者目光，或者肝胆。或者目光，或者肝胆。那是一首诗那是一首诗 椎心刺骨和刻骨铭心都有骨有心，如果可以重来，他会选择珍惜。椎心刺骨和刻骨铭心都有骨有心，如果可以重来，他会选择珍惜。儿子的回忆如一首诗，诗的情节和谐优美，儿子年幼时，父亲总爱教儿儿子的回忆如一首诗，诗的情节和谐优美，儿子年幼时，父亲总爱教儿子读子读望岳望岳，一句句的教，一个字一个字地教，漫漫地，儿子也能背诵出，一句句的教，一个字一个字地教，漫漫地，儿子也能背诵出来，只是不知什么意思。父亲爱喝酒，每每喝酒时，父亲吟完一句诗，接着来，只是不知什么意思。父亲爱喝酒，每每喝酒时，父亲吟完一句诗，接着盅酒顺着喉咙进入肚内，这时一旁的儿子笑了，父亲也笑了。几盅下酒下肚，盅酒顺着喉咙进入肚内，这时一旁的儿子笑了，父亲也笑了。几盅下酒下肚，已有醉意，已有醉意，于是抱着儿子漫漫地进入梦乡。于是抱着儿子漫漫地进入梦乡。幼时儿子喜欢依偎在父亲怀中听父亲吟诗，幼时儿子喜欢依偎在父亲怀中听父亲吟诗，父亲喜欢搂着儿子睡觉，一父亲喜欢搂着儿子睡觉，一老一少，其乐容容。老一少，其乐容容。岁月如梭，时光飞逝。岁月如梭，时光飞逝。弹指一挥间，儿子张大了。年轻力壮的父亲已渐弹指一挥间，儿子张大了。年轻力壮的父亲已渐渐变老，岁月的尖刀在他脸上刻画出了一道道岁月的印证。懂事了的孩子总渐变老，岁月的尖刀在他脸上刻画出了一道道岁月的印证。懂事了的孩子总嫌父亲爱唠叨。儿子沉迷于网络，童时的温馨已不复存在，儿子眼中，网络嫌父亲爱唠叨。儿子沉迷于网络，童时的温馨已不复存在，儿子眼中，网络就是他的全部。父亲望着电脑面前的饿日子，一次次发出无助的叹息。就是他的全部。父亲望着电脑面前的饿日子，一次次发出无助的叹息。一天，父亲走到儿子的面前用祈求的语气让儿子读一遍一天，父亲走到儿子的面前用祈求的语气让儿子读一遍望岳望岳给他听给他听，儿子，儿子却用不懈的语气说：却用不懈的语气说：“烦不烦，没看正忙着吗？烦不烦，没看正忙着吗？”伤心的父亲只好转过身去，泪水在伤心的父亲只好转过身去，泪水在双眼中不断的打转，接着又是一声叹息，慢慢离去。看着父亲离去的背影，儿子仿佛双眼中不断的打转，接着又是一声叹息，慢慢离去。看着父亲离去的背影，儿子仿佛有一丝难过，但面对网络巨大诱惑，他还是转过了那无情的头。有一丝难过，但面对网络巨大诱惑，他还是转过了那无情的头。六月的天气总是善变，晴朗的天空转眼间已是乌云密布。六月的天气总是善变，晴朗的天空转眼间已是乌云密布。母亲走进来，母亲走进来，对着趴在电脑前的儿子说：对着趴在电脑前的儿子说：“你父亲病了，胃癌晚期。你父亲病了，胃癌晚期。”噩耗传来，键盘噩耗传来，键盘上的手顿时僵住，儿子的心如同六月的上的手顿时僵住，儿子的心如同六月的 天气黯淡下来。儿子疯狂奔向医院，天气黯淡下来。儿子疯狂奔向医院，一头扑到父亲怀中，嚎啕大哭起来，父亲用粗糙的双手抚摩着儿子挺拔的一头扑到父亲怀中，嚎啕大哭起来，父亲用粗糙的双手抚摩着儿子挺拔的背，笑了。父亲用颤抖的声音要求儿子再吟一遍背，笑了。父亲用颤抖的声音要求儿子再吟一遍望岳望岳。儿子用哽咽的。儿子用哽咽的声音读起来：声音读起来：“岱宗夫如何，齐鲁青未了。岱宗夫如何，齐鲁青未了。会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。”听着儿子读，父亲有笑了。父亲用尽全部的力气对儿子说：听着儿子读，父亲有笑了。父亲用尽全部的力气对儿子说：“你一定要你一定要会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小。”接着面带微笑闭上了双眼。儿子撕心裂接着面带微笑闭上了双眼。儿子撕心裂肺的哭了起来。肺的哭了起来。从此，儿子不再沉迷网络，留在儿子心中的是那一首刻骨铭心的诗，从此，儿子不再沉迷网络，留在儿子心中的是那一首刻骨铭心的诗，那期待的话语。那期待的话语。那是一首诗，那是一个父亲。那是一首诗，那是一个父亲。那是一首诗那是一首诗 “岱宗夫如何，齐鲁青未了岱宗夫如何，齐鲁青未了会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小”每读到这首诗的总后两句，他的泪就簌簌地落个不停，在泪眼婆娑中仿佛看每读到这首诗的总后两句，他的泪就簌簌地落个不停，在泪眼婆娑中仿佛看到父亲的身影。到父亲的身影。父亲很爱喝酒，父亲很爱喝酒，在他上小班的时候，父亲每天晚饭时都要喝上两盅，他总是在他上小班的时候，父亲每天晚饭时都要喝上两盅，他总是陪着父亲喝酒，他眼睛睁得大大地望着父亲的酒肴，特别是有时父亲炒上一小盘陪着父亲喝酒，他眼睛睁得大大地望着父亲的酒肴，特别是有时父亲炒上一小盘蚂蚱，更是馋得他直淌口水。但是父亲老是不直接让他吃，蚂蚱，更是馋得他直淌口水。但是父亲老是不直接让他吃，而是先教他诗，背过而是先教他诗，背过一句，父亲就亲自夹起一个蚂蚱来朝他嘴里送，一句，父亲就亲自夹起一个蚂蚱来朝他嘴里送，有时快送到嘴边了，却突然停住，有时快送到嘴边了，却突然停住，急得他站起身来，父亲却故意往回缩，直到他扑到父亲怀里，才把蚂蚱放进他嘴急得他站起身来，父亲却故意往回缩，直到他扑到父亲怀里，才把蚂蚱放进他嘴里。里。他印象最深的一次是父亲让他背杜甫的他印象最深的一次是父亲让他背杜甫的望岳望岳，他开始背的非常熟练，父，他开始背的非常熟练，父亲也美美地喝着酒。背着背着，最后一句怎么也想不起来了，他一停下来，父亲亲也美美地喝着酒。背着背着，最后一句怎么也想不起来了，他一停下来，父亲已喝到嗓子眼儿的酒也停在那里，后来他忽然想起来了，便大声背出来已喝到嗓子眼儿的酒也停在那里，后来他忽然想起来了，便大声背出来“会当凌会当凌绝顶，一览众山小绝顶，一览众山小”，这时父亲嗓子眼儿的酒才顺畅地流进肚子里。那以后，有，这时父亲嗓子眼儿的酒才顺畅地流进肚子里。那以后，有好几次，他背着背着，故意忽然停下来，就像遥控器遥控一样，父亲的酒立马停好几次，他背着背着，故意忽然停下来，就像遥控器遥控一样，父亲的酒立马停在嘴里咽不下去。他奇怪的是那盘蚂蚱虽少，每次他都能美美地吃个够。在嘴里咽不下去。他奇怪的是那盘蚂蚱虽少，每次他都能美美地吃个够。父亲喝父亲喝完酒就喜欢搂着他睡觉，他也喜欢偎依在他的怀里，父亲把他往床上放的时候，他使劲地完酒就喜欢搂着他睡觉，他也喜欢偎依在他的怀里，父亲把他往床上放的时候，他使劲地抱着父亲的脖子不撒手，父亲就用胡子扎他的腮帮子，嘴里还喊着抱着父亲的脖子不撒手，父亲就用胡子扎他的腮帮子，嘴里还喊着“拱猪头腮喽。拱猪头腮喽。”渐渐地，他长大了，父亲让他背诗他也不背了渐渐地，他长大了，父亲让他背诗他也不背了，再后来，为了上晚自习，再后来，为了上晚自习，他便不能陪父亲喝酒了。有一个周末，他不上晚自习，和父亲一起吃晚饭，他便不能陪父亲喝酒了。有一个周末，他不上晚自习，和父亲一起吃晚饭，父亲斟上酒忽然心血来潮，对着低着头只顾吃饭的儿子说：父亲斟上酒忽然心血来潮，对着低着头只顾吃饭的儿子说：“还能背过杜甫还能背过杜甫的的望岳望岳吗？吗？”“那都是小孩子背的玩意。那都是小孩子背的玩意。”他继续吃着饭头也不抬地说。他继续吃着饭头也不抬地说。父亲稍微一愣神，就一钟接一钟地喝起酒来。父亲稍微一愣神，就一钟接一钟地喝起酒来。把背诗看作小孩玩意，把背诗看作小孩玩意，这是他心里的真实想法，他早已热衷于大孩子的这是他心里的真实想法，他早已热衷于大孩子的游戏了，沉迷于网络，父亲对微机一无所知，觉着儿子会摆弄微机，还蛮骄游戏了，沉迷于网络，父亲对微机一无所知，觉着儿子会摆弄微机，还蛮骄傲呢。可是儿子已属于网络了，再也不属于他了。他酒喝的更多了，有时喝傲呢。可是儿子已属于网络了，再也不属于他了。他酒喝的更多了，有时喝的醉眼朦胧的时候，就举着酒杯吟的醉眼朦胧的时候，就举着酒杯吟“会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小”。可是不知。可是不知从什么时候开始，父亲喝的越来越少，直到喝一点，肚子里就难受，就疼，从什么时候开始，父亲喝的越来越少，直到喝一点，肚子里就难受，就疼，精神也变的委靡。精神也变的委靡。他在六月份的高考中败下阵来，晴朗的天空变的乌云密布，他便在网络他在六月份的高考中败下阵来，晴朗的天空变的乌云密布，他便在网络上疯狂地发泄着。终于有一天母亲对趴在电脑前的儿子说：上疯狂地发泄着。终于有一天母亲对趴在电脑前的儿子说：“你父亲病了，你父亲病了，是胃癌晚期。是胃癌晚期。”噩耗传来，键盘上的手顿时僵住，他不相信，噩耗传来，键盘上的手顿时僵住，他不相信，母亲说：母亲说：“早早就查出来了，怕影响你高考，你爸爸不让告诉你。就查出来了，怕影响你高考，你爸爸不让告诉你。”他发疯似地跑向医院，他发疯似地跑向医院，一头扑到父亲怀中，嚎啕大哭起来，父亲用粗糙的双手抚摩着儿子的背，笑一头扑到父亲怀中，嚎啕大哭起来，父亲用粗糙的双手抚摩着儿子的背，笑了。了。“再背一遍再背一遍望岳望岳给爸听吧。给爸听吧。”父亲的声音有些颤抖。父亲的声音有些颤抖。“岱宗夫如何，岱宗夫如何，齐鲁青未了。齐鲁青未了。会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。”儿子的声音哽咽得几乎听不儿子的声音哽咽得几乎听不清，父亲却笑了，笑得很灿烂。清，父亲却笑了，笑得很灿烂。“儿子，记住，男子汉要有儿子，记住，男子汉要有会当凌绝顶，会当凌绝顶，一览众山小一览众山小的志向和魄力。的志向和魄力。”那是父亲对他说的最后一句话，那是一首诗，那是一首父亲的诗。那是父亲对他说的最后一句话，那是一首诗，那是一首父亲的诗。记叙文开篇技法五种记叙文开篇技法五种 一、设喻开篇，就是运用比喻手法开篇。一篇作文要能成功地运用比一、设喻开篇，就是运用比喻手法开篇。一篇作文要能成功地运用比喻开篇，文章会顿时生色，变得形象、生动、活泼，发人深思。如：喻开篇，文章会顿时生色，变得形象、生动、活泼，发人深思。如：“转转折是你在饥饿的时候，出现在你面前的一缕炊烟，别放弃，虽然它只有片折是你在饥饿的时候，出现在你面前的一缕炊烟，别放弃，虽然它只有片刻的存在，但它却给你力量刻的存在，但它却给你力量。”“转折，犹如一缕阳光，把心里的黑暗驱转折，犹如一缕阳光，把心里的黑暗驱散；转折，犹如春天里的雨水，把干涸的禾苗滋润；转折，犹如一瓶清新散；转折，犹如春天里的雨水，把干涸的禾苗滋润；转折，犹如一瓶清新的空气，让奄奄一息的人复活的空气，让奄奄一息的人复活。”（北京市高考作文（北京市高考作文转折转折的两个开篇的两个开篇）。“外婆的故事如同久酿的女儿红，隽永醇香，如同一首远去的歌，遥远外婆的故事如同久酿的女儿红，隽永醇香，如同一首远去的歌，遥远但亲切。祖辈的感情交织着动人心弦的酸甜苦辣，却深沉一如香茗但亲切。祖辈的感情交织着动人心弦的酸甜苦辣，却深沉一如香茗。”（学生习作（学生习作外婆外婆的开篇）。的开篇）。如何运用好设喻开篇这种技巧呢？一是要充分发挥想象，有些同学可如何运用好设喻开篇这种技巧呢？一是要充分发挥想象，有些同学可能会说喻体不好找，实际上一切东西都可以作为喻体，能会说喻体不好找，实际上一切东西都可以作为喻体，“水火木金土水火木金土”，“油盐酱醋茶油盐酱醋茶”都可以用来设喻，并且它们都具有较为广泛的的比喻义，都可以用来设喻，并且它们都具有较为广泛的的比喻义，拿拿“水水”来说吧，以它喻来说吧，以它喻“柔柔”可以说柔情似水，以它喻可以说柔情似水，以它喻“刚刚”可以说水可以说水滴石穿，以它喻滴石穿，以它喻“执着执着”它又能够穿越千山万壑奔流到海，以它喻它又能够穿越千山万壑奔流到海，以它喻“时间时间”它又它又“逝者如斯，不舍昼夜逝者如斯，不舍昼夜”，就怕你不去想。二是在运用比喻时，就怕你不去想。二是在运用比喻时一定要注意设喻要切题得当，能够准确地暗示表现中心和主题。三是最好一定要注意设喻要切题得当，能够准确地暗示表现中心和主题。三是最好能对全篇起到统率作用，启发人往下读，让人读完全篇之后还会再回来琢能对全篇起到统率作用，启发人往下读，让人读完全篇之后还会再回来琢磨一下开篇的这个比喻，觉得余味无穷。磨一下开篇的这个比喻，觉得余味无穷。二、用二、用“名言名言”开篇。用开篇。用“名言名言”开篇如果用得当就会一下子把开篇如果用得当就会一下子把文章的语言品位提上去。要会用名言，用好名言，首先要注意学习积文章的语言品位提上去。要会用名言，用好名言，首先要注意学习积累名言，对名言的积累最好不要单纯地去背什么累名言，对名言的积累最好不要单纯地去背什么“名言大全名言大全”、“名名言辞典言辞典”，那样往往会因对名言断章取义的理解而误用，最好要从生，那样往往会因对名言断章取义的理解而误用，最好要从生活中、学习中积累，一个学生如果能把语文、品德、历史等学科教材活中、学习中积累，一个学生如果能把语文、品德、历史等学科教材上的名言记住的话，对中学生写作来说就基本上够用的了。其次，引上的名言记住的话，对中学生写作来说就基本上够用的了。其次，引用名言一定要准确切题，不要只为用而用。再者，实在想不起切题的用名言一定要准确切题，不要只为用而用。再者，实在想不起切题的名言，可以自己杜撰。本人不认为只有名人说的话、俗语、古语才算名言，可以自己杜撰。本人不认为只有名人说的话、俗语、古语才算名言，我觉得凡是简练、富有哲理、耐人寻味、引人思索共鸣的语言名言，我觉得凡是简练、富有哲理、耐人寻味、引人思索共鸣的语言都可以算做名言，名言可以引用现成的，也完全可以自己杜撰。在学都可以算做名言，名言可以引用现成的，也完全可以自己杜撰。在学生习作里就常见到一些生习作里就常见到一些“名言名言”，比如，比如：“父亲扶着儿子走路的时候，父亲扶着儿子走路的时候，两个人都笑了；儿子扶着父亲走路的时候，两个人都哭了。两个人都笑了；儿子扶着父亲走路的时候，两个人都哭了。”（父父子子）。）。“人，总是在不断地犯错误后才能长大成熟的。然而，错误人，总是在不断地犯错误后才能长大成熟的。然而，错误有很多种，如果我们换个角度去看待它，如果我们能够多付出一些宽有很多种，如果我们换个角度去看待它，如果我们能够多付出一些宽容，生活也同样会回报给我们更绚丽的笑容容，生活也同样会回报给我们更绚丽的笑容”（宽容，是一种美丽宽容，是一种美丽）。我觉得这些都可以称做名言。但是在杜撰名言时千万要注意不）。我觉得这些都可以称做名言。但是在杜撰名言时千万要注意不要杜撰出病句来，还要注意通顺凝炼。要杜撰出病句来，还要注意通顺凝炼。三、情景描写开篇，就是通过刻画一个特定的情景，自然引出这情景三、情景描写开篇，就是通过刻画一个特定的情景，自然引出这情景中发生的事情或出现的人物。情景描写是一种简单实用的开篇方法，说它简中发生的事情或出现的人物。情景描写是一种简单实用的开篇方法，说它简单是指事情发生的季节、时间、环境以及有关的东