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2023年学年度学校继续教育工作计划8篇 学校接着教化工作安排 一、制定安排的好处 1.可以提高完成预期目标的可能性。 2.可以使目标更加的明确。 3.假如是团队的话，可以使下属能够更加了解的目标。 4.可以削减不行预见的阻碍和危机产生的可能性。 5.当我们在制定安排的过程呢，能够让我们目标的设定更加符合实际的状况。 6.能够帮助我们更加轻松地去处理一些突发的事务和问题，削减突发状况的发生。 7.可以让我们的工作更加有效率， 8.让团队成员能够更好地协作。 9.能够很好地客观地去评估我们的工作的结果。 二、2023学年度学校接着教化工作安排8篇 学校接着教化工作开展要适应基础教化改革发展和全面推动素养教化的须要，努力培育一批师德高尚、业务精良的老师，那么详细的工作安排怎么制定呢？下面是学习啦我带来关于2023学年度学校接着教化工作安排的内容，希望能让大家有所收获! 2023学年度学校接着教化工作安排(一) 一、 指导思想 依据教化局、进修学校的工作部署，结合我校实际，本年度以教化“三个面对”为指针，仔细贯彻执行上级业务部门有关师培工作的精神，以提高教化教学实力为重点，以实施素养教化为主旋律，着力提高老师的思想道德素养和教化教学实力，本着转变观念、强化管理、面对全体、突出骨干、按需施教、注意实效的原则，以促进老师专业化发展为宗旨，加快我校教化的跨越式发展。逐步建立一支适应二十一世纪基础教化要求的智能型老师队伍。 二、 详细工作 1、 搞好全员性培训 (1) 协作我市教化局、进修学校组织的“一德三新”培训，做好素养教化理论专题培训与文本培训，主动开展校本培训。 (2) 协作开展加入“老师网联”进行远程培训的打算工作。 (3) 主动激励老师自学。 2、 加强老师基本功训练 接着深化老师基本功训练，争取人人达标，重点放在青年老师基本功训练。加强对计算机高级培训已培人员的实际操作技能的训练，努力做到学以致用，用以促学。 3、 强化教化教学实力训练 (1) 今年接着进行了解学科学问结构，驾驭课标及新教材编排体系的训练，开展全员开放课活动。 (2) 为提高薄弱学科老师素养，加速素养教化的实施步伐，结合我校老师实际，开展帮带活动。 (3) 开展校级评优课活动。 4、 重视骨干老师的作用 (1)制定骨干老师培训实施方案，对校级骨干老师进行定期培训，市、地级骨干老师进行动态管理。使骨干老师逐步升级。发挥骨干老师的优势，实行师德合同制。 (2)主动支持吉林市级以上骨干老师参与各种形势的培训。并督促检查学员的自学自练和实践探讨。 5、 通过课堂教学活动提升老师素养 (1) 组内公开课。我们要求老师每学期至少讲一节组内公开课，自己选择时间、内容，自己设计，教务处统一支配，听完后由教研组长组织沟通评课。 (2) 开放课。学校要求35岁以下老师每学期都要讲一节开放课，总结自己在老老师的跟踪指导下的进步状况。 (3) 汇报课。外出老师的汇报课，凡是学校派出听课观摩或参与专业培训，回校后结合自己的教学实际，开设一堂汇报课。 (4) 示范课。学校有市级骨干老师4人，每位骨干老师每学期上一节示范课，供大家观摩学习。 (5) 评优课。接着举办“走进新课程”评优课活动，对老师的说课、讲课进行评比，对获奖老师进行表彰，学校召开了表彰大会，分别赐予嘉奖。 三、 加强接着教化工作的领导与管理 (1) 学校把接着教化工作列入“一把手”工程，成立以校长为组长的接着教化工作领导小组，明确责任制。 (2) 老师参与接着教化培训状况，实行定期检查、定期评比、列入老师业务综合考核之中，对表现突出的赐予专项嘉奖，对不参与接着教化培训的老师实行评优、晋级一票推翻。 总之，我们要在上级业务部门的领导下，仔细开展老师接着教化工作，不断提高老师的综合素养，为全面推动新课程实施打下坚实的基础，推动我校教化教学质量的不断提高。 2023学年度学校接着教化工作安排(二) 一、指导思想 仔细实行中小学老师接着教化。围绕新观念、新课程、新学问、新技术开展新一轮老师培训工作。整合老师教化资源，突出师德教化、“名师”培育、老师信息技术培训、基础教化课程改革和师资培训，主动推动老师培训管理体制、培训模式的改革与创新，加大校本培训工作的力度，努力构建老师终身教化体系，促进老师专业化发展，努力把我校建设成为学习型学校。 二、组织管理 接着教化领导小组：负责落实上级安排,制定本校工作安排，组织实施考核评价。 组长：雷忠 副组长：叶彩明 三、接着教化内容 老师接着教化要以落实上级的要求,提高老师实施素养教化的实力和水平为重点。老师接着教化的内容主要包括： 1、思想政治教化和师德修养； 2、专业学问更新与扩展； 3、现代教化理论与实践； 4、教化科学探讨； 5、教化教学技能训练和现代教化技术； 6、现代科技与人文社会科学学问等。 培训类别分为非学历教化(新任老师培训、老师岗位培训、骨干老师培训)和学历教化(对具备合格学历的老师进行的提高学历层次的培训)。 四、培训形式及要求 1、职业道德教化： 在职业道德教化过程中注意针对性和实效性原则，争取实行理论学习、专题报告、典型介绍、沟通探讨、等多种形式给合我校详细状况组织老师集中或分散学习。 要求老师自觉加强师德修养，自觉参与由各级教化行政部门及学校组织的培训活动。要求老师严格，努力学习关于师德修养的材料。促进师德建设，做到“让学生成才，让家长放心，让人民满足”。 2、规范化培训： 仔细组织老师参与开县接着教化中心组织的各项规范化培训，仔细组织各项规范化培训考核。仔细组织培训者参与进修学校组织的培训活动。 3、现代教化技术培训： 要求人人参与教化主管部门组织的培训并考核合格。 4、教化教学基本功训练： 内容有一般话、教案、三笔字、论文、优质课、电脑操作等竞赛 5、加强以校为本的教学探讨： 要求老师以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面临的各种详细问题为对象，以老师为探讨的主体。把日常教学工作和教学探讨融为一体，形成一种新的老师职业生活方式。重点是探讨教材、教法、教学规律、考试方法等，作好记载，定期检查。要求各年级备课组进行集体备课或分散备课，符合教化教学规律。 7、组织老师相互听课，搞好优质竞赛课评比： 8、仔细组织老师撰写论文、教化教学阅历文章。 五、培训的考核、考勤和登记 1、作好接着教化档案工作。 2、凡规范性讲座要作好考勤记载，定期检查老师参与接着教化的笔记和原始教材。 3、实行课堂听课笔记检查。 六、培训经费 培训经费方面要严格按上级的文件要求进行落实。 2023学年度学校接着教化工作安排(三) 一、主导思想 坚持“百年大计，教化为本；教化大计，老师为本”的思想，21世纪的教化是开放的、创新的教化，老师必需有适应新时代要求的教化观、老师观、学生观、人才观和质量观；必需驾驭现代教化技术，能够主动参加教化科研，会教化科研，在教化中勇于探究和创新。因此，要仔细学习基础教化课程改革纲要(试行)，面对21世纪教化振兴安排国家中长期教化改革和发展规划纲要(2023-2027年)_省中长期教化改革和发展规划纲要(20232023年)，切实落实_省“十二五”(2023-2023年)中小学老师接着教化工程方案，_教化局文件_号)关于“十二五”(2023-2023年)中小学老师接着教化工程方案，努力提高教化教学观念、专业学问、理论水平、教化教学方法、科研实力、管理实力。适应基础教化改革发展和全面推动素养教化的须要。努力培育一批师德高尚、业务精良的老师；大力开展各类竞赛活动，充分调动我校老师的主动性。 二、目标要求 1、扎实抓好以“一德四新”为主要内容的全员培训。切实转变老师思想和教学方式。形成新的课程观、教学观、老师观、学生观、质量观、评价观。 2、努力推动各项专项培训。优化我镇老师结构，提高管理者水平。 3、再掀“课堂技能大比武”的全员训练高潮。优化课堂教学结构。加大老师集体备课的管理力度，促进教学资源共享。提高课堂教学效率。 4、坚持以校本培训为主的培训模式。整活各校教化教学资源。敏捷多样地提高老师的业务水平。 5、努力完成规定培训任务，提高培训质量，完成培训作业。切实提高老师实施素养教化的实力和水平。 6、抓好课题研讨和案例评析。 7、开展公开课、优质课、示范课、说课、听评课、课题探讨、教学反思等活动。切实驾驭教学新技术。 8、检查老师培训的阶段性状况，督促老师完成各类培训任务，检查老师接着教化状况，刚好总结阅历，查漏补缺，推动工作。 三、主要工作 1、接着开展老师职业道德教化。仔细组织学习中小学老师职业道德规范公民道德实施纲要、中小学老师礼仪规范；组织老师观看师表风范全国优秀老师师德报告会专辑，职业道德启思录，以增加“责任感”和“生命感”为主题。以地区教化局出台的学校、校长、老师“十个不”承诺为重点组织开展工作。仔细执行中共_市纪律检查委员会中共_委组织部出台的干部作风行为规范“四要十不准”。组织开展以“内强素养，外塑形象”为主题的系列师德教化活动，全面实施“师表工程”，营造学校人人都是德育老师，到处都是德育环境、课课渗透品德教化的“三维育人环境”，塑造老师高尚的道德行为，引领老师履行为人师表，教书育人的神圣职责。结合地区实施素养教化和加强未成年人思想道德建设对老师的要求，抓住当前师德建设中的薄弱环节，以及社会关注的焦点、热点问题，通过集中培训、自主学习、专题探讨、撰写心得等形式仔细开展师德教化。做到爱校如家，爱生如子。强化“关爱贫困生、关爱学困生，关爱特别生，杜绝体罚学生，卑视差生，杜绝损害学生心理”的爱生活动。在师生中广泛开展“我心中的好老师”和“我为人师”征文活动和演讲竞赛活动。学年末对我校全部老师进行考核和对全部学校进行考评，评出“文明班级、文明学校，师德标兵，师德优秀老师”予以嘉奖。 2、激励老师参与各种形式的学历提高培训。依据我镇各校老师专业结构状况，坚持在职提升为主、脱产学习为辅，学用一样、学以致用的原则。稳步推动我校老师学历提升工作，通过实施老师学历提高培训，40岁以下老师5年内基本达到本科，到2023年，实现我校小学老师大专化。本科文凭及以上学历者达到40%以上。 3、抓好骨干老师培训。通过理论学习、教学实践、信息技术运用、教化科学探讨及上级组织专家指导等形式，培育老师的教化创新思维实力、学科学问拓展实力、信息技术运用实力，增加老师相识问题、分析问题、解决问题的实力，提升教化科学探讨实力。培育一支酷爱职业教化事业、富有开拓创新精神、具有较高政治教化素养和专业化水平的老师队伍，制定骨干老师考核表对我校骨干老师进行考核，对没有仔细完成骨干老师工作的坚决取消骨干老师称号，建立骨干老师档案。完成上级组织的骨干老师培训和二级培训任务。 4、加强计算机和多媒体教学，争取全部任课老师能够自制课件，并娴熟地利用现有设备协助教学。 5、落实新老师培训；凡教龄在一年内或见习期的老师，各校必需对其进行培训，培训不得少于60学时。培训内容主要以课堂教学设计与组织的基本技能、班主任工作实力培育等为主要内容，以提高课堂教学实力为重点，教化教学中的指导、考核、要求、建议、督促、所任学科的课标、教学内容、教学方法、班主任工作等。切实帮助新老师尽快提高政治业务水平。新老师指导听课状况。汇报课、老师基本功竞赛。培训学习总结、教案、读书笔记、教化教学心得体会等由教务处负责。 6、接着抓好集体备课。进一步落实每月最终一周的周六、周日的集体座谈，探讨总结、反思，仔细落实“五固定”既：固定备课时间、地点、人员、集体备课。固定备课内容。固定支配中心发言人，中心发言人进行说课，大家一起评议。固定修改，各老师把领到的教案自己阅读、熟识后，依据中心发言人的备课、自己班的学生实际状况、自己的教学风格、教学特色状况，对教案进行修改，实现二次备课。固定反馈，下次活动必需探讨上一次集体备课后各老师在详细课堂教学中的感受和实际状况。并将胜利与失败做好仔细的记录。对存在的问题进行探讨。 7、夯实校本培训。狠抓基本技能训练，提高教学艺术：组织老师参与教学业务竞赛；指导老师总结教化教学的典型案例；开展说课活动和公开课、评优课、展示课、课题研讨课、示范课的评课活动。 8、构建“想读书、会读书、读好书、好读书”老师学习氛围。由各位老师依据自己的特性、生活经验、工作经验不同，老师自行购书，满意老师的特性化需求。间周周四业务1小时学习时间作为学校支配的老师集体学习时间。每期开展一次老师学问竞赛活动，读书沟通活动，每位老师在活动时都带上自己所读书籍或读书笔记，将自己在书中的收获和最大体会与其他老师沟通。在沟通书籍、共同阅读探讨中，能促进彼此特性、思想观念的融合，从而更好地合作，增进老师集体的凝合力。学校将供应资金保障并评比优秀表彰。学习的主要书籍有： 有效课堂管理：方法与策略杜萍、袁振国 课程理论和课程改革广西师大教化科学院 课程与教学论陈旭远 老师专业发展饶丛满 小学教学技能王洪录 语文学科教学论宋祥等 老师专业化与专业发展柳海民 给老师的100条建议苏霍姆林斯基 叶圣陶教化文集人民教化出版社 新课程说课听课与评课教化科学 新课程教化现场与教学细微环节教化科学 新课程备课新思维教化科学 班主任案头必备丛书江苏教化出版社 学校教化与家庭教化、社会教化陈旭远 四、主要工作措施 1、组织管理：学校成立“接着教化工作领导小组”，组长由校长担当，成员由学校相关领导及相关职能部门负责人担当。 2、经费保障：老师接着教化经费纳入年度经费预算，用于老师接着教化的培训、教科研、购书、考察等活动。严格实行专款专用，以保障老师接着教化的落实。 3、制定安排：学校每年度制定安排，各学科教研组每学期制定安排，个人每学期制定自身学习安排。 4、营造学习氛围：在全校上下营造“人人学习、终身学习”的氛围，供应图书材料、举荐优秀书目、开展读书心得沟通活动，在全体教职工中开展爱事业、爱学校、爱学生的“三爱”师德系列教化活动。 5、制定制度：学校制定接着教化考核认定制度，把老师接着教化纳入老师的年度考核，使之常规化、制度化。 五、详细任务 1、_、_、_、_学校负责对今年新分的老师进行60学时的业务和理论培训。 2、各校各教研组一学期要完成8次集体备课，8次集体评课。2个课题探讨。帮助老师解决教化教学中的问题或困惑5个以上。2次以上理论学习。 3、每个老师一学期有1篇优质教案。上12节公开课。拟写1112学年度接着教化自学提升安排。说一次课。参加两次以上集体备课、上课、评课、说课活动，两次课例或案例探讨等活动。 4、各校每周支配12节师训课，详细落实在课表上，保证集中学习培训时间。师训可实行面授与自学、评析与探讨、合作与探讨等形式进行，弥补完善本轮培训任务。 5、每月开展一次课堂教学总结、沟通、探讨活动。 6、大量开展老师沟通上课活动，完善老师课堂评价体系。 2023学年度学校接着教化工作安排(四) 一、本班基本状况分析 本班共55位学生，其中男同学23人，女同学32人。经过两年多的学习生活，本班学生日常行为规范表现及学习上进步明显。大多数同学都养成了良好的学习和生活习惯。但依旧存在相当一部分学生学习基础薄弱，看法不端正，目标不明确，缺乏克服困难的毅力。学生学习成果还有待进一步不断提高。学习方面仍需不断进行引导教化，针对过去班级存在不足，现制定本学期的班级管理工作安排： 二、本学期的工作重点及目标 1、严格以学校德育主旨为中心，依据本班实况做好各项日常(卫生、午休、课堂课间纪律等)要求规范，培育良好的学习生活行为习惯。 2、接着落实好中学学生日常量化考核制度，约束学生日常行为表现，加强学生的思想道德及班风学风的建设，构建良好的学习氛围，促进学生的共同发展，为中考做好打算。 3、引导学生明确目标，并为之努力。尽量提高学生学习成果;重点做好潜力生教化工作，培育尖子，做好培优扶差工作。本学期课程较紧迫，作为中考的第一步，引导学生重视各学科的学习。引导学生树立目标，为初三中考打好基础。 4、利用班会进行文明礼仪、志向教化，培育责任心和公共道德感;进行平安教化，提高平安意识和生活技能。 5、加强体育熬炼，从德、智、体、美、劳方面全面。激励每个学生限度的发展和发挥自己，做到。为达到以上目标，将实行以下措施： 三、工作措施 1、刚好了解学生学习状况，主动与任课老师沟通沟通，常常与学生谈心，关注学生的思想动态。 2、加强班干部队伍的建设。建立以班长和纪律委员为龙头帮助班级管理，带领和督促全班学生在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更大进步;此外，开展好带差的“一帮一”学习小组，相互帮助督促学困生及自律性不强的学生。 3、常规管理工作严抓不待。加强课堂、课间、午休纪律及其它方面纪律的管理，留意教化、引导学生守规守纪，文明礼貌。常常性地做好检查督促工作，特殊是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要刚好教化。做好仪容仪表的规范教化。加强学生卫生保健和心理健康，抓好班级的室内卫生及公区卫生。 4、结合学校德育刚好对学生进行思想和志向教化。通过班会或活动进行教化帮助学生树立远大的志向，确定奋斗目标，做一名主动上进的好学生。 5、敬重学生，关爱学生，正确引导;留意加强对后进生的教化工作，让学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到胜利和自信。加强与任课老师的联系，协调各科关系，对学生的情感看法、价值观的教化以及方法与过程的渗透，变更学生被动的学习方式，培育学生自主学习的实力，教化学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。初三学生压力大，平常多关注学生，刚好做好心理健康辅导。 6、加强学法指导和爱好引导。帮助学生明确学习目标与任务，明白学习的重要性和紧迫性。加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象;留意抓好潜力生的学习工作，督促他们有更高目标并努力发挥潜能。 四、后进生转换措施 1、关注思想动态，刚好了解状况并进行教化。 2、在班级多开展“学习”活动，让同学们相互沟通学习阅历、方法，老师刚好予以不断的指导，争取让学生在轻松、开心的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。 3、开展目标性学习活动。让同学为自己合理定位，为自己树一个榜样，树一个竞争对手，帮助学生创建竞争赐予，帮助学生供应自我呈现的舞台，并督促他们完成自我超越。 4、开展各种良性学习竞争活动，以好帮差，带动学困生争取进步。 5、加强与家长的联系，刚好驾驭学生的思想动态，家校共同努力，采纳合理、有效的方法进行教化，让学生健康成长。争取教化效果。 2023学年度学校接着教化工作安排(五) 九年级，是初中进入关键一年，为实现“培育有志向、有信念、有毅力、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上志向的中学”的总目标，在主动落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据班级的详细状况及毕业年级的特别性，制定本工作安排。 一、班级现状分析 九年级共有名学生，其中男生人，女生人。该班大部分学生成果较差，学习主动性不高，甚至绝大部分学生厌学，行为习惯差，学习效率低，后劲不足。针对班级现状，九年级班级文化建设须要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的氛围。班级学风是每位同学能主动发展，做到“无为而无不为”。教室里的每面墙都能说话，不断的补充更新。教室前黑板上标有：“欢乐加油站”，赐予同学们心理示意，“有幻想就能胜利”。 二、班级目标 1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级凝合力，提高学生竞争力。 2、每个学生都有明确的目标安排，并且有信念、有毅力、有干劲去实现志向。 3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。 三、工作重点加强班级管理，紧抓学生行为规范。 1、定目标，树典型，营造良好的学习环境。 2、大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。 3、开好班会，刚好解决班级存在的主要问题，让学生刚好充电。班级口号：团结一心，争创佳绩。 四、详细措施 1、加大班级管理力度，接着树立良好班风，促进学风。 遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。 (1)加强班干部队伍管理和培育，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，探讨班级出现的问题及解决措施等。 (2)针对平常纪律表现差的学生，刚好进行心理辅导。 (3)接着亲密保持和生活老师联系沟通，统一思想。刚好帮助解决宿舍区出现的问题。 (4)加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。 (5)树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增加，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。 2、加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。 (1)制定目标安排。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的特长及不足，针对自身的特点制定最合适的目标安排，并帮助学生执行安排。 树立中考目标。利用班会课向学生介绍各中学以往的分数线及基本状况。结合学生实际状况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。 树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成果要达到什么层次。找一个追逐的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成相互督促，相互监督的学习氛围。 定好周安排。由于初三学习惊慌，学习任务重。所以必需让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，刚好总结反思，检查改进。(制定目标的工作在第一周完成。学生安排实施由班主任和学生共同监督。) (2)接着培育学生的学习习惯。 经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理支配时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能刚好反思总结等等现象。因此，本学期还将接着抓好学习习惯的培育工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。 课堂学习习惯。主要做三项工作 第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前打算。 其次，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。 第三，学会自我提示，学生间相互提示，防止走神发呆，杜绝不用心听讲，保证每节课都有收获。 自习习惯。主要是三方面的工作 第一，督促学生利用好自习课。支配好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培育学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。 其次，引导学生利用好课余时间。培育学生自觉学习的习惯。 第三，培育学生自觉读课外读物的习惯。扩大学问面，驾驭更好的方法。 (3)加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任刚好了解学生学习状况，针对学生详细状况制定措施，帮助学生解除思想、学习上的障碍，力争提高学习成果。 (4)树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增加，并在班级营造勤奋学习、驾驭科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。(树立学习典型的工作已经完成) (5)在班内绽开“三比”活动。 内容：学习比勤奋、比质量，体育熬炼比刻苦。 详细措施：学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成果确定，评出成果好的和进步大的。体育熬炼由体育委员负责，由体育老师审核。考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤状况、自觉熬炼的次数等等。 嘉奖方法：初定每月评比一次，利用班费赐予肯定的嘉奖。 3、搞好学习活动，丰富学习生活，增加学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生学问视野。由督学组全面负责学习学问竞赛，班内开展学习学问竞赛。初步安排开展的竞赛有：语文背诵或朗诵竞赛、英语背诵或词汇积累竞赛、数理化解题或找错竞赛、政治时事竞赛等等。 4、加强学生体育熬炼，大力抓好两体、两操。体育力争出好成果。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。(本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。) 5、加强心理辅导，做好青春期教化。德育小组加强学生心理辅导，加强师生沟通。刚好疏导学生心理问题，刚好解决学生冲突。 6、抓好学生思想工作。 (1)留意学生思想动向，刚好疏导学生心理问题。 (2)引导学生塑造高尚的人格，告辞陋俗，提升正气。 (3)引导学生追求更高的思想境界，主动参与团课学习，主动向团组织靠拢。 2023学年度学校接着教化工作安排(六) 班主任是个特别重要的工作岗位，关乎着学生的发展和进步，更关乎着教化事业的发展和将来。作为一名班主任，我必需努力做好每一件事，为学生创建良好的学习氛围。我的班主任工作安排如下： 一、指导思想： 仔细落实学校政教处学期工作安排和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教化，培育学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地发展。为全面贯彻国家的教化方针，面对全体学生，对学生全面实施素养教化，注意培育学生的创新精神和实践实力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教化，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三学生都能顺当完成九年义务教化，更多的学生能升入高一级学校学习，学校党支部工作安排特制定此工作安排。 二、班级发展目标： 依据目前班级学生状况以及我们学校的培育目标，本学期我们将通过培育学生良好的学习、行为习惯，接着加强学生的思想道德教化，进一步提高学生各专业技术水平的提高，不断促进学生学习实力的提高及其学科成果的进步。在班级管理工作中，接着培育班级小干部的管理实力和工作实力，培育学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。结合校德育目标，争创有特色的班集体，努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生得到长足的发展、IT工作安排、发挥自己的潜能，考上一个满足的学校。 三、主要工作支配： 1、熟识班级学生状况，明确学生个人发展目标，以便做到有的放矢。 2、加强班级规范管理，从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中学生日常行为规范要求。特殊加强预备2分钟学习用具打算状况的检查，努力做到有打算地上好每一堂课。 3、加强班级环境建设，营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手，培育学生良好的道德卫生好习惯，营造一个卫生整齐的班级环境。 4、加强班级学生思想道德建设。利用班会、新岗位工作安排、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教化、法制、平安教化，培育学生集体意识、遵守法律意识、平安意识，促进学生健康发展。 5、加强家校联系，程度利用教化资源，提高班级学生教化实效。通过家访等方式家长对学校教化工作的支持和协作，能够好地开展班级管理工作。 四、方法措施： 1、接着加强学生的思想品德和行为规范教化。 充分利用晨会、班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵挡不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展志向、品德、意志方面的教化，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、电话销售工作安排、奋斗目标，还要有充分的思想打算，接受祖国的选择。 2、加强学生常规工作的管理。 开学初，依据学校要求，做到班级布置的规范化，协作学校的各项检查与活动，仔细接受检查，争取改正不良习惯，并在肯定基础上培育学生的自治自理实力，同时培育学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校内及公共场所的整齐。本学期将加强宣扬的力气，发挥集体力气，提高板报的质量。 3、以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的打算。 开学初要求每一位学生写好本学期的准备，确定好自己的目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，常常适时地对班中同学进行激励，销售安排书不断提高学生的自信念。争取在明年的中考中取得好成果。 4、主动参与学校的各种活动，争取学生全面的发展。 协作好体育老师上好体育课，加强学生身体素养的训练，争取在明年的体育测试中能人人过关。主动参与各项运动和竞赛、文艺汇演等活动。协作好学校的团支部的工作，争取在最终一学年中让更多的学生戴上团徽。 5、加强后进生的辅导转化工作.注意对学生的学法指导. 这是提高全班成果的关键所在,所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好安排,在班中全面铺开,平常尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提中学下生的学习成果,从而进一步提高全班总体成果. 我还安排加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师探讨各科的学习方法，并刚好地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“化妆品销售工作安排范文”，教给其点石成金之术。 6、进一步提高卫生、两操质量 卫生、早操是良好班风的体现。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我准备在这个学期一起先就制定出有关这两方面的具体的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。 五、针对毕业班详细状况加强以下工作： 1、开展以“自主与责任”教化，以学生发展为本，充分发挥班干部的作用，培育学生仔细负责的看法，发挥学生的自主管理，充分培育他们的责任感以及把事情做好的行为和实力，并努力依据校安排，从五个途径(相识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教化加强“自主与责任”教化。 2、接着进行“学习习惯”和“养成习惯”的教化，使他们能够做到：课内与课外一个样、销售人员工作安排、有老师与无老师一个样、校内与校外一个样。 3、本学期九年级面临中考，教学质量的凹凸干脆关系到学生的升学和学校办学的知名度。因此本学期在教学上要大胆的去尝试，摸出新路子，既要加强与各科任课老师的紧密协作，还要进行科学有效的总复习，确保本班中考胜利。 有许多事情都只是我们的志向状态，比如苏霍姆林斯基提倡的“讲学校生活变成孩子们的精神乐园”，或许他的巴甫雷什中学做到了，但对于我们目前而言，那肯定是可望而不行及的事情。但人是总该有志向的，老师理应具备自己的教化志向。于是朝着这个方向我努力探寻着，我情愿为此做出一些必要的尝试，用以去面对我的一个个教化行为。让我与众位老师共同努力为学生的学习和生活创建一个志向的环境! 2023学年度学校接着教化工作安排(七) 一、班级现状分析 1、我班共有21名同学，在这个学期，学生都能够相识到这个阶段的关键性和重要性，在思想上比以前更重视，在开学初呈现出比较良好的势头，但是由于长期养成的不良习惯和懒散的学习看法，所以，担忧大部分同学不能持之以恒。 2、全班同学在任课老师的帮助下，各门功课均衡发展，在期末考试中，物理成果有很大的进步，其他学科成果比较平稳。 3、班级在学生的共同管理下，班级同学能在学校各项活动中都取得较好的成果，自习课也能仔细完成作业，保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。 二、本学期班级目标 1、常规工作能改进不足，争取在卫生，纪律和尊师守纪方面做的更好。 2、总体成果更上一层楼，争取全班同学的成果在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，升入安图一中和安图二中。使一部分后进生能顺当毕业。 三、主要措施 九年级面临中考的关键阶段，在主动落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，依据我班的详细状况及毕业年级的特别性，重点着手抓以下几个方面的工作。 1、进一步推动班级管理制度，营造良好班风班貌，形成思想进步，团结友爱的志向的班集体。 班级值日制度沿用上学期的方法，每组值日一周，每天轮换值日任务。每日早、午、晚各清扫一次。每周一大清扫，由当周值日生负责。 仔细核对班级备品。本学期，学校新增了饮水机。每周有值日的男生负责换水，由女生负责饮水机的清理、断电工作。节约用水、确保平安。 加强住宿生管理。本学期祝远彬搬回学校宿舍。目前王家威、顾佰雨住在校外。对于住在校外的住宿生，严格管理，亲密关注他们的作息时间，杜绝出现逃课现象。 2、进一步发挥班干部和团员的主动作用培育干部团结协作的精神，形成良好的班风。 对于班级的日常活动，如升旗仪式、课间操活动，自习等建立制度，约束学生的行为。在各个活动中要求班干部和团员发挥主动地作用。 3、抓好教学质量，亲密协作科任老师的工作，和其他任课老师进行刚好沟通使班级各科成果稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，确保及格率的基础上提高优秀率。激励学生多和科任老师沟通，有疑问刚好解决。 4、加强对学生心理素养的'教化。而心理素养教化是素养教化的基础。