2023年大学校园文化建设总结5篇.docx

2023年大学校园文化建设总结5篇 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，因此非常有必需要写一份总结哦。下面我给大家带来高校校内文化建设总结5篇，希望大家喜爱! 高校校内文化建设总结1 校内文化生活应当涉及高校生活的方方面面，为了使我们的课余生活更加丰富多彩，充溢乐趣，我院学生不仅主动响应学校号召，参与学校组织的各项文体活动，还结合同学们的爱好和喜好，发挥创新精神，自己组织了多项消遣活动，同学们快乐的在一起活动消遣，既充溢了课余生活，也在肯定程度上促进了团结，增进了彼此的了解。 1.欢快的舞会 舞会是医大的学生们特别喜爱的活动，每次舞会的举办总会吸引许多的学生前来参与，在舞会中尽情的消遣，表现出很大的热忱和爱好。在今年的4月和5月份，人文社会科学院在08级法学同学的策划和组织下，先后在高校生活动中心四楼举办了两次舞会。虽然是以学院为单位办的舞会，但由于我们做了很好的宣扬工作，还是有许多其他学院的同学来参与我们的活动。舞会上08级法学的同学充分发挥了表演天赋，带了了歌曲、舞蹈、话剧和DV作品展示等丰富的表演，同时他们还设计了多项嬉戏活动并打算了一些奖品，调动了在场同学的热忱，使舞会的气氛多次达到高潮。同学们在好看的节目，好玩的嬉戏和欢快的舞蹈中度过了美妙的时间，放松了自我，也增进了彼此的了解。我想这样的活动是有意义的，充分展示了高校生的表演天赋和各方面实力，使同学们更加相识自己，实力得到了确定和提高，也在很大程度上充溢了业余文化生活。 2.开心的春游 组织一次班级集体外出游玩是我们始终安排的活动。五月份，同学们的学习任务还不是很繁重，天气也渐渐变暖，在同学们的建议下，08级法学的班委组织了全班同学，去了哈尔滨旁边的二龙山游玩。同学们一起说着笑着，爬着山，欣赏着山边的风景，沉醉在大自然的怀抱中。大家这这里度过了开心的两天，彼此间沟通着自己的感受。这次活动增加了同学们对大自然的酷爱，大家一起团结互助，增进了友情。 3.迎新晚会 九月是收获和劳碌的季节，我们迎来了一个新的学期，也迎来了哈医大09级新生。为了让新生更快的适应新的环境，融入新的高校生活，我院在10月份筹办并实行了法学迎新晚会。由于甲流的盛行，学校下发通知禁止50人以上的聚集活动，为了能接着举办这次活动，我们实行了巡回演出的方式，让表演节目的演员们在06级至09级四个班级找合适的时间分别进行演出。其中有09级新生带来的歌曲合唱、民族舞、话剧等表演，还 有08级学生带来的歌曲串烧、小品表演、话剧等。期间我们还打算了多项小嬉戏，提高了同学们参与的热忱，调动了现场的气氛。采纳这种巡演的方式虽然观众少了一些，气氛也没有达到预料的效果，但是我们能够顺当举办这次迎新晚会，并且给同学们特殊是新生供应了展示自己的舞台，还是很有意义的。 4.寝歌大赛 寝室是高校生生活温馨的家园，是高校生特别重要的一个小集体。为了增进各个寝室之间的了解，加强寝室之间的沟通，08法学的同学在班级内实行了一次寝室主题歌曲演唱大赛。这次法学寝歌大赛在11月20号晚上六点，成教十三号教室实行，持续了近三个小时。活动的内容是以寝室为单位，自选曲目(激励创新改歌词或自编舞蹈 )演唱，建议全体室员参与活动。活动中同学们会在唱完两首歌之后加入一个嬉戏(例如猜词、胡乱装扮)，供大家快乐消遣。本次活动的目的是让每一个人尽情的呈现自己，让每一个寝室都秀出自己的风采，让每一位同学由另一个角度重新相识班上的同学。这次的寝歌大赛不是一个单纯的竞赛，而是一个让大家团聚的活动。基于这一点，本次活动办得很胜利，不仅得到评委的好评，还得到同学们的认同，大家一样认为在活动中得到了欢乐，达到了预期的效果。在活动中有许多精彩的瞬间，会留在同学们的记忆中。 高校校内文化建设总结2 为了主动响应学校丰富校内文化活动的号召，全面提高学生的综合素养，加强校内文明和校内文化建设，依据学要求，结合我院实际状况，主动参与并开展了一系列校内文化活动。 开学伊始我院就主动组织学生参与各校学校活动，在全体师生的共同努力下，我院学生不仅充分发挥了主动向上、团结互助的精神面貌，同时也取得了骄人的成果。如后勤办举办的“穆卡姆”篮球、足球竞赛，我院都取得了第一名的好成果;学校团委举办的000学问竞赛，我院虽都是民族同学，汉语水平不是很好，但参赛同学在老师和同学们的帮助下，克服困难依旧取得了好成果;000竞赛，我院同学不怕困难不怕吃苦，坚持到最终，也取得了令人欣慰的成果。 在主动参与学校活动的同时，我院也自己组织了许多符合我院民族同学参与的活动。我院独具特色的“党团活动进宿舍”活动，开学新生入校时就主动组织工作人员与同学们相互沟通沟通，在刚好了解学生们的思想动态的同时，接受同学们提出的切实可行的活动建议，也极大的丰富了我院学生们的社区文化生活。如：“温馨宿舍我爱我家”宿舍装饰大赛，让同学们自己设计自己的学习生活环境等等。同时，“党团组织进宿舍”工作组也在主动策划符合学生心理的社区文化活动，调动同学们的主动性，充分展示同学们的才能。如即将进行的“我是大力士”扳手腕竞赛、“我的高校”征文竞赛等等。 校内文化活动的开展，进一步丰富了高校生的课余文化生活，为学生供应了发挥特长、展示才能、提高综合素养的广袤空间，树立了良好的校风学风，有效的营造了稳定、和谐的校内环境。 学生的校内生活应当是丰富多彩的，我们的学生在喜爱校内生活，做到爱校内，爱老师，情愿与老师和同伴交往，并使自己各方面的实力都有发展，这是我们作为教化者的心愿。这学期我们在以前的基础上开展了第六届“校内文化活动。我们欣喜地看到了很多学生在活动中找到了自我和自信，真实地体验了胜利的欢乐，享受了童年生活。本次活动我们我们总共实行的是以“书声琅琅 情溢校内”为主题的活动，我们详细开展了四个系列活动一“海报的宣扬”发动工作。详细在九月份是打算期，十月初，我们实行了宣扬活动，海报是一种宣扬工具，以其醒目的画面和新奇的主题吸引人们的留意，从中介绍活动的相关内容，以激起人们参加活动的主动性。在第六届“校内文化”系列活动起先之前，我们设想通过开展海报宣扬活动，让孩子们从中了解“校内文化”系列活动的内容，熬炼学生综合运用语文、英语、绘画等各种技能的实力，使孩子能在参与活动的过程中放飞自己的思绪，敢于尝试、勇于创新，创建出具有特性化的成果。在海报宣扬活动中，五(2)班的学生设计的海报比较新奇新颖，获得了大家的好评。 朗读是传统而有效的教学方法。历史上的语文、英语教学都强调朗读的作用，都把朗读作为训学的规则，古人说：“好书不厌百回读。”可以说，中国历史几千年的语文教学都是把朗读教学放在重要位置上。朗读凝合着语文教学的精华，是前人留给我们的珍贵遗产，我们必需继承和发扬。朗读是一件既有意义而又开心的事情，在教学中是老师常常运用的手段。尤其是在讲求积累、感悟的语文教学阶段，更是不行或缺的形式。对学生来说，一个人朗读水平的凹凸，能看出他的语文表现力如何，同时朗读实力标记着他的文学修养、理解实力、分析实力、表达实力的凹凸。要让学生提高朗读的实力作为老师就必需在这方面就得有指导的魅力。因此我们在十一月份实行了36年级的英语朗读竞赛，以班级为单位，评比出了一些优胜奖。在十二月份时我们进行了语文朗读竞赛，竞赛以个人竞赛的形式，每个班级在班内初选派五位选手参与，接着采纳PK的形式，采纳年级十五进六，六进三、三进一的方法，一个年级产生一个总冠军。我们的语文老师每天利用早读课、语文课进行全班朗读训练指导，提高整了学生的整体朗读水平。并且每个年级也评比出了金、银、铜三个奖次，比学生进行了表彰。 学生的童年是充溢幻想的，我们的学生时时向往着五彩绚烂的校内生活，因此在十月份时我们还实行了“我的梦幻童年”故事演讲竞赛，每班一名代表参赛，每天中午利用校内电视台进行现场直播，让没个班级的小评委来进行评分，我们的小小故事家的演讲是那么的精彩，那么的投入。我们的小观众听的的那么的兴致勃勃，完全被带入了演讲者的故事情景中去了。 我们对每项活动开展的状况进行录制，对录制的内容在“星星电视台”进行直播或展播，同时我们的评委将不局限于老师范围内，组建学生大众评审团，真正选出优胜者。 高校校内文化建设总结3 我们学校以“学校老师、学生生命成长的乐园”理念贯彻整个校内文化建设，透过几年努力，逐步构建出具有洪塘中心小学特色的学校文化体系，现总结如下： 一、营造美丽的校内环境，以环境文化熏陶人、感染人。 苏霍姆林斯基曾说“用环境，用学生自我创建的四周情景进行教化，这是教化过程中最微妙的领域之一”。 1、让每一堵墙都说话： 教学楼一至三楼连廊开拓学科学问文化长廊，综合楼一至四楼走廊墙壁新增文化软木墙，展示学生各类作品与活动照片。 学校楼梯口都布置出名人名言展板，有的来自老师学生的举荐，有的来自老师学生的原创，在设计制作上每一个展扳都有学校的标识，既美观又富有教化好处。 学校的墙面上有“七彩画廊”和“七彩校内”“空中课堂”等大型学生壁画作品。校内逐步成为进行学习、探究、实践的园地，展示才能的大舞台。 2、让每个功能室都绚丽： 学校投入资金建设完成一个标准化的科学试验室、家长温馨驿站、名师工作室;细心布置美化了天工之城手工教学基地、五子棋室、体育馆、校内吉尼斯风采墙等，努力在齐全的基础上呈现学校亮点。现着手依据学校少先队工作特色，打造江北区一流的标准化少先队队室。 3、让每块绿地都芳香： 今年学校投入七万资金建设完成行政楼屋顶平台花园式“空中课堂”;透过爱心植树，增加了上百棵的花卉，几十棵的大树，总价值在二十万左右;学校科学组还组织学生收集资料为校内内的树木花草挂上了“身份证”，使每块绿地都散发出学问的芳香。 4、让每个班级都温馨： 学校为每个班级都配备了学校设计的多动能柜，并配备了班级健身箱，班级图书箱。学校专心开展特色班级的评比活动，班级环境文化建设的评比活动，一系列的举措，让班级文化呈现出特性显明，书香浓郁，温馨如家的特点。 二、健全人性化管理制度，以制度文化激励人、规范人。 我们明白，要让制度真正深化人心，真正成为全校师生的自觉操守，在制度之外，还得靠文化。 1、学校管理人文化： 学校对干部管理进行目标化考核;对学校重大事项实行教代会协商的形式;对校务公开实行网络化操作;对学校工作听取师生“金点子”;对学生教化管理实行家校“互动制”。 2、老师成长自主化： 20_年起实施“老师自主发展规制，透过专家指导规划，透过自我反思比照总结，透过成长之星评比评比，促进老师专业成长的热忱与长久的动力。 3、师生管理精细化： 学校编制了老师手册，以提示的方式告知老师明晰的工作标准与工作要求;同时学校还编制印发了学生“十个好”，并同时印发“十个好”的解读本，以更详细微小的处要求学生，引导学生，激励学生。 4、师生考核激励化： 学校不断完善以“老师进修券”为主题的老师考核制度，努力变领导考核为自我考核，不断增加老师的进取心;修改了学生素养教化报告单，从更全面，更特性的角度来反映学生的成长，激励学生的成长。 三、充溢师生精神食粮，以精神文化引导人、提升人。 知名教授肖川讲过：“校内文化体此刻我们每个人的身上。”这句话告知我们：形式上的校内文化不是真正的校内文化，内化后的人的言行举止才是真正的校内文化。 1、图书进室： 学校实行各学科，各办公室，各班主任举荐书籍，学校集中购买的方式，不断丰富学校图书，班级有图书箱，办公室有书柜，为师生阅读带给便利。 2、论坛进校内： 20_年起先的老师论坛已成为学校经典的校本培训栏目，在几年的发展中，论坛人员，形式与资料在不断拓展，现不仅仅有老师论坛，还有家长论坛，学生论坛;在形式上，不仅仅有自由论坛，还有专题论坛;在资料上不仅仅有教化教学方面的，还有社会经济的，极大拓展思索视野，丰富教化资源。 3、博客进校内网： 20_年起，学校在校内网中设立了老师博客专栏，2023年学校成立老师成长博客团队。老师在写中，爱上写，在写中，爱上思。至今，老师网络博文足有上万篇。学校每年把优秀博文修改成书，已有三本。 4、校内刊物进社会各方： 学校七彩虹、太阳雨已走过九个年头。九年中，从纸质校刊到电子校刊，从纸面互动到网络互动，资料不断丰富，影响不断扩大。2023年宁波市学校老师刊物评比中，学校太阳雨校刊荣获二等奖。如今，她们不仅仅仅是一本校刊，更是一个平台一条纽带。 四、开展丰富的校内活动，以活动文化培育人、熬炼人。 德国闻名的哲学家狄尔泰认为：体验表达理解，是生命的本体，尤其是人的体验最能表达生命的存在。 1、精彩主题月活动： 学校在原先主题月(2023年起，课题成果曾获宁波市基础教化成果三等奖)的基础上梳理、整合“主题月”资料，每月一大节：英语节、语文节、读书节、体育节、科技节、艺术节。仔细策划，以项目承包的形式落实到一个团队，一个团队再从主题到资料，从资料到环节进行设计并执行。不断营造“人人参加，个个提高”的喜人局面。 2、缤纷社团活动： 学校透过内挖外引教化资源，开设了儿童画、创意手工、五子棋、电脑绘画、合唱队、鼓号队、田径队羽毛球、跆拳道、书法、中国画、拉丁舞16个等社团，近800名学生参与，丰富多彩的活动铺写出校内生动的画卷。 3、隆重节日典礼活动： “三大节日，四大典礼”成为学校校内生活的重要资料。一年中，我们仔细策划并胜利组织“周一升国旗仪式、入队宣誓仪式、开学典礼、毕业典礼”;富有创新地开展了“七彩六一、感恩母亲、爱国诗诵会”。透过节日典礼活动不断积淀学校独特的文化内涵。 4、多样老师校内活动： 我们根据老师的业余爱好，每月支配形式多样资料丰富的工会活动;我们遵循学校的历史，每年支配老师“新春联欢会”，并在原由基础上，逐步“文化”起来，增设了“校内十大新事”的颁奖典礼，增加老师的才艺表演。在“活动中体验，在体验中提升”已成了老师的共识。 闻名学者张文质说：学校文化是一条流淌的河，须要在坚持中一代又一代老师共同积累、维护、调整与提升。我们信任，透过我们不懈的努力与追求，百年老校将不断焕发她恒久的魅力。 高校校内文化建设总结4 校内行为文化是校内文化在师生身上的最终体现，详细表此刻学生的礼貌行为和老师的教化行为、学校的管理行为等方面。我校做法如下： (一)狠抓学校领导班子行为文化建设。学校领导是学校良好形象的代表，要重视并加强班子成员的学习和教化，坚固树立起一心一意为师生服务、真心实意谋学校发展的观念。工作中努力做到用先进的理念引领教职工，用专心的工作激情感染教职工。生活中给教职工更多的人文关怀，敬重老师的人格与尊严，以德治校，以人格魅力和力气使老师信任、信服，构建以身作则、以人为本的学校领导文化。 (二)强化教职员工行为文化建设。老师是学校文化的建设者，同时又是学校文化建设的重要对象，老师形象建设是流淌着的校内文化。因此，我校在老师行为文化建设上一是实施“三抓”：抓师德建设，抓业务培训，抓教研教改。二是开展“三爱三心”活动：酷爱教化有事业心，酷爱学校有职责心，酷爱学生有爱心。三是实践“四个负责”：为学生此刻负责，为学生将来负责，为学生一生负责，为全部学生负责。努力促使每位老师成为一个以信誉至上、敬业负责、正直诚信、好学力行、重视细微环节、团队意识强的实践者。 (三)落实学生行为文化建设。我校在学生行为文化建设方面，一是着力于诚信教化。二是主见自主教化。三是加强感恩教化。教化学生应懂得感恩。因为懂得感恩的学生才知事、懂事、理解与敬重人。常常性组织学生助残帮困捐款捐物等献爱心活动中，宣扬了“一方有难，八方支援”中华民族美德，对学生进行生动的爱心教化。此外，还教化学生要懂得对环境的感恩，懂得珍惜环境，树立绿色环保意识。四是注意好学力行。教化要学生以学为本、要学以致用，努力做到“知行合一”;帮忙学生发觉自我，确定自我，体验每一天有进步和胜利的欢乐。五是关注特长教化。在学问经济的时代中，人就应有自我的特长。为此我校每周一下午组建开设有书法、舞蹈、棋类、科技、趣味数学、欢乐英语、写作、球类等13个爱好小组。 (四)加强平安防患，保校内平安。一是加强平安教化和管理。签订平安工作目标职责书，明确了每位老师的平安教化和管理职责。每月进行平安自查，刚好消退了电线老化、电源开关破损、窗户玻璃松动、楼梯栏杆空隙过大等平安隐患。以班队会、健康教化课、集会强调、专题讲座等形式进行平安教化，让学生增长了平安学问，增加了自我防护潜力。利用班队会进行学生疏散演练。 高校校内文化建设总结5 依据广西中小学校内文化建设40条评分细则的详细要求，结合我校的实际，以建立美丽校内环境、培育优良学风为目标，我校开展了一系列的校内文化建设活动，在全体师生的共同努力下，已取得了必需的成效。现将我校本年的校内文化建设工作开展状况总结如下： 一、组织管理。我校对校内文化建设高度重视，成立了以校长为组长的校内文化建设小组，制定了校内文化建设方案，仔细组织领导和全体老师学习中心8号文件，学习教化部党组关于切实加强社会主义荣辱观教化的通知、教化部关于大力加强中小学校内文化建设的通知，分组织管理、荣辱观教化、校风建设、教风建设、学风建设、组织活动、绿化美化校内、人文环境建设、民族精神教化九个方面进行，既重视硬件建设，也重视软件建设，不断发展和旺盛校内文化。全校一千多名师生投入到加强校内文化建设活动的热潮中。透过召开行政会、老师会、校会班会，进行国旗下的讲话、常规课堂、学问讲座等形式向全校师生大力宣扬，组织师生收集素材，沟通学习、活动心得。同时，利用校内文化宣扬长廊、广播、上远程课等阵地宣扬活动的目的好处及开展状况，从而营造了良好的活动氛围。 二、荣辱观教化。学校重视组织开展社会主义荣辱观教化，学校上墙“八荣八耻”的详细资料，师生明确“八荣八耻”的详细资料和对各自的特定要求，并自觉践行;学校开展以荣辱观为主要资料的文艺演出，开展班级主题班会，组织学生出版学习园地并写心得体会。 三、校风建设。学校坚持社会主义办学方向，规范办学行为，坚持以德育为中心，学校有教化方针标语，有校风校训标语，有宣扬橱窗;学校全面执行国家课程安排，开齐课程安排，开足课时;组织学生参与社会实践活动。 四、教风建设。在老师中，以师德师风教化为重点，在老师中，以爱岗敬业教化为重点。详细措施是：召开领导班子会，要求班子成员对自我公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序;召开党员大会，会上要求全体党员专心参加到师德师风建设中去，大力协作学校开展师德师风建设的各项工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，做师德师风的楷模;召开教职工会，要求教职工依据工作岗位对工作作风、服务看法、服务质量、工作效率、体罚或变相体罚学生等状况进行自查自纠;设立师德师风投诉箱，向学生、学生家长公开学校投诉电话，理解学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉刚好进行了自查自纠;开展师德师风家长问卷调查，对调查中发觉的问题学校刚好赐予了处理、整改。透过教化，我校全体教职员工能够做到“依法执教、爱岗敬业、酷爱学生、团结协作、廉洁从教、为人师表。” 五、学风教化。坚持把公民道德教化与学生行为养成教化结合，以培育学生高尚品德素养为目标，多方位，多层次的强化教化。为了提高道德素养教化真正的落到实处，详细做法是：、将知、情、意、行有机的结合起来，做到晓知以理、动之以情、导之以行。学期的第一周定为行为规范教化周，要求班主任有安排的组织班级学生学习中学生守则、中学生日常行为规范等有关资料。新生入学，政教处还组织召开“行为规范教化”专题讲座报告会，对新生在校日常行为规范进行比较系统的教化培训，肃穆校纪校规，使之能尽快地熟识并适应新学校的学习生活。在组织学习，识记有关规范条款之后，政教处还组织考核检查，以强化认知。为了把礼貌规范教化落实到学生日常学习生活一言一行中，政教处、班主任和课任老师构成共识，加强了对学生日常行为规范的教化与督促，做到有检查，有公示，有反馈，收到良好的效果。、与建立先进班级、礼貌宿舍等相结合，学校在评比各级先进班级时，把班级学生的日常行为规范和道德素养作为重要条件之一来考评。学生精神礼貌、品质道德水平不断得到提高，校内内好人好事层出不穷，拾金不昧的事迹感人至深。 六、组织活动。学校实行丰富多彩校内文化活动，文化活动建设是校内文化建设血脉，它丰富活跃着校内文化，丰富多彩的校内文化系列活动，能使学校充溢朝气和活力，因此学校一向以来都非常重视校内文化活动建设。 1、开展爱国主义教化。一向以来，学校都把爱国主义、群众主义、社会主义教化和学校教化结合起来，组织师生收看收听以爱国为资料的电视和广播，坚持正面宣扬，以优秀作品鼓舞人，以高尚精神塑造人，以爱国思想感化人。中宣部、教化部等七部联合举荐的100首爱国教化歌曲成为活跃校内文化生活的主旋律。学校首先利用校内广播每一天插播爱国歌曲;其次今年五月举办了“庆五四”演讲竞赛和参与迎国庆镇的演讲竞赛，透过竞赛激发师生们的爱国热忱。为了迎五一和国庆，学校组织了系列活动，有以爱国报国为主题黑板报竞赛;以党团学问为主的学问抢答赛，还有以中宣部、教化部等七部委联合举荐的100部爱国教化图书为书目的读书活动及征文竞赛。 2、为丰富校内文化生活，全面推动素养教化，在5月有广播体操操竞赛;有宏扬民族精神为主题的书法竞赛;有以中学生守则中学生日常行为规范为资料的手抄报竞赛;有拔河竞赛;还有篮篮球、排球竞赛。为了能在手抄报竞赛胜出，学生自觉学习了中学生守则和中学生行为规范。 3、专心开展体育活动。开展体育活动是增加学校凝合力的有效途径，在今年五月份开展的教职工篮球、排球、象棋竞赛和学生拔河、篮球、排球竞赛上，更高、更快、更强的追求深化人心，团结友爱，勇争第一人文精神得到充分体现，奥林匹克精神得到宏扬。 4、开展生命教化主题活动。加强了法制、卫生以及平安学问的学习。组织全体同学学习平安教化手册、道路交通平安提示、未成年人爱护法以及预防未成年人犯罪法条文资料，听专题讲座和形势报告等。并在学科教学中渗透生命教化，增加学生在自然和社会中的实践体验，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。引导学生酷爱生命，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关切自我、关切他人、关切自然、关切社会、提高生命质量，理解生命的好处和价值。 七、绿化美化校内。加强校内文化文化设施建设，为校内文化建设带给物质保障。我校以“环境美丽，文化深厚”为目标，遵循“设计科学、规划合理、经济好用、整齐舒适”的原则来，建设校内环境。坚持不懈绿化、美化、净化校内，学校绿化率达60%，整个校内绿荫满园，百花争艳，四季常绿。学校既是花园，也是植物园，校内规划、教室布置、橱窗黑板的设计和管理，都体现了学问性与教化性，努力让学校的一草一木一石一事都成为教化资源。 1、加大校内文化设施建设资金投入。在学校办公经费紧缺的状况下，投资10多万元绿化校内，改善了校内环境;投资3000多元，进一步完善了校内的体育设施;投资5000元用于购买图书、征订报刊杂志，充溢了图书室、阅览室;资金的投入，使校内文化建设有了牢靠保障，为开展校内文化建设系列活动奠定了坚实的物质基础。 2、搞好校内美化、净化，发挥环境的教化功能。校内是师生生活、学习、活动的场所，美化、净化校内以及引导学生参加校内的美化、净化本身就是对学生的教化。学校有贴合规格的升旗设施;学校德育常规设施完善;有贴合规格的升旗设施和广播设备。中学生守则、中学生日常行为规范、“八荣八耻”的大幅宣扬标语已上墙。校内环境美丽，绿树成荫。总之，校内宽敞、整齐、美丽，体现了深厚的文化氛围，并融教化性和艺术性为一体，让学生置身于良好的教化环境中，受到熏陶，潜移默化。 高校校内文化建设总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 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