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2023年学校秋季开学工作计划5篇 制定安排前，要分析探讨工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个安排的。下面是我给大家整理的学校秋季开学工作安排，希望大家喜爱! 学校秋季开学工作安排1 一、指导思想 加强青少年学生思想道德教化，从社会实际和学生生活实际动身，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置，以学生日常养成教化为着眼点，加强爱国主义和社会主义教化，以集体主义、班级荣誉为原则、诚恳守信为重点，引导青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高思想道德水准。 二、工作目标 响应学校德育为首的办学方针，以“民主、和谐、创新”为特色，给学生创建欢乐学习的平台，使学生从乐学的环境中深化德育教化。 (1)进一步落实好德育工作队伍，巩固和加强以班主任为核心的德育工作的骨干力气，树立人人都是德育工作者的意识，在抓好教学工作的同时，切实把德育工作放在首位。 (2)学生的日常行为养成教化作为德育教化的重点、切入点，落脚点，从小处入手，使学生举止端庄、谈吐文明而又生动活泼、乐观向上的局面。 (3)以运动会、元旦汇演、眼保健操、班级文体活动星评比、教研组其次课堂活动等文体活动为载体，培育学生的班级凝合力和集体荣誉感。 三、详细措施 1、营造寝室、教室和办公室文化氛围。由于本学期寝室、教室和办公室均有调整，级部应提倡和激励各办公室、班级和寝室适度的进行布置，主动营造温馨、健康、主动向上的学习生活文化氛围，好以优异的文化育人，达到寝室、班级无处不育人的要求。 2、其次课堂活动的开展和宣扬工作。协作好教学管理工作，指导各教研组开展其次课堂活动，以符合七年级学生特点，有富有学科特色的其次课堂活动丰富学生的课外生活，增长见识。于此同时，级部将利用内网平台刚好做好宣扬报导工作，扩大影响力。 3、眼保健操检查评比。眼保健操的检查与学生养成教化结合，做到周检查与评比，从而规范学生的日常行为，养成良好的习惯。 4、黑板报检查。每月依据学校工作支配确定黑板报主题，成立班刊检查小组，公正评分，纳入班级评比，同时刚好拍摄图片，作为班级风采展示重要内容在内网展示，使学生得到教化，促使学生健康成长。 5、文明寝室班级检查。结合学校文明寝室班级检查这个大环境，从寝室物品摆放、文化建设等方面进行打分，努力做到两周一检查，一月一评比，培育新生的集体荣誉感。 6、新团员发展、优秀团支部争创。主动联系校团委，主动培育入团主动分子，发展新团员，壮大共青团队伍，提高学生团员的综合素养，树立旗帜作用，争创优秀团支部。 7、学问讲座，十二中大讲堂。开展以平安、法制、卫生、青春期教化等为主题的学问讲座，提高学生的平安法制意识以及养成良好的卫生习惯。 8、写字课。依据学校指示，组织学生上好写字课。 9、班级特色文体活动的开展。激励各班进行棋类、书法、球赛、歌颂等有益的文体活动，丰富学生的业余生活，使有才能的学生特性发展，为元旦文艺汇演发掘人才。 10、班级评比。将眼保健操检查、黑板报检查，寝室检查等作为文体活动之星评比的依据。 11、评优评先工作。在期末评比出优秀团员、三好生、优秀班干、优秀团支部等等，对评优评先的学生和集体进行宣扬、表彰，让其成为先进模范，激励其他学生或班级以他们为榜样，起到创优争先作用。 学校秋季开学工作安排2 一、指导思想 仔细学习上级人事精神，接着以区教化局人事科精神为指导，依据新形势、新任务、新要求，理论联系实际，增加自我培训的实效性，从而将本校的人事管理工作在原有水平上完成得更为规范。 二、工作目标 (一)加强政治、业务学习，努力开创人事工作的新局面 1、加强政治理论学习，用科学的理论武装头脑。努力把握其解放思想、实事求是、与时俱进的理论精髓，探究规律，开拓创新，增加工作责任感，强化服务意识，加强作风建设。 2、加强业务学习，提升管理水平，仔细学习有关人力资源管理的相关政策、规定，开拓视野，丰富信息，全面提高管理水平，建立办事高效、规范的工作管理机制。 (二)加强老师队伍建设，提高老师的整体素养 1、接着推动用人制度改革，严格规范操作程序，一按核定的教职工编制，规范设岗;二按老师自愿报名公开竞聘，学校考核，确定聘用，签定聘用合同;三按双向选择的原则，学校为被聘教职工提出聘任工作;四经双向同意，与被聘任的教职工签定聘任合同;五是做好聘后的考核工作。 2、加强青年老师“一二三培育工程”的组织实施工作。期初制定青年老师成长的目标任务，要求每一位青年老师制定个人奋斗目标及详细实施措施，期末对他们进行考核并提出看法和建议。 (三)规范档案管理工作，使我校的档案工作科学化、规范化，为学校的教化、教学及宣扬工作服务。做好本学期学校文书的归档工作，严格按要求保管、借阅档案;帮助有关部门做好创建工作中资料的整理。 (四)搞好职称评聘、考核、管理，主动推动职称改革 1、强化岗位意识，搞好岗位设置。加强调研工作，学习兄弟学校职改工作的先进阅历，推动专业技术职务科学设岗、按岗聘任。加强聘后管理考核工作。通过岗位设置，形成专业技术队伍合理结构，促进学科发展。 2、做好专业技术的职称评聘工作，提高工作水平。大力宣扬职称改革等方面的方 针、政策，接着探讨制定切合我校实际的专业技术职务评审条件，正确把握好职称工作的导向。把职称评聘工作作为学校人事制度改革的有机组成部分，使其成为充分调动广阔专业技术人员的工作主动性、创建性的有效激励机制。 (五)保质保量做好人事日常工作。 1、人事调配、干部晋级、日常考勤、职工离退休、奖惩。 2、工资调整、临时工管理、技工培训、劳动爱护等。 3、老师资格认定、老师职称培训、老师评优报奖。 4、做好人事档案规范化、科学化、现代化管理模式工作; 5、完善学校教职工信息库工作。 三、大致工作支配 九月份： 1、制定本学期工作安排。 2、与教职工签定聘用、聘任合同，新老师签定雇佣合同。 3、新老师填写干部履历表、建立个人业务档案。 4、学校本学年基本状况上报。 5、班主任津贴报批。 6、上报老师高一层次学历进修嘉奖状况。 7、对教职工信息库中人员的基本状况进行修改、完善。 8、电子邮件的收发，上级来文登记、归档或分发到有关科室阅办。 9、出缺勤登记、统计汇总。 十月份： 1、组织老师参与职称计算机考试。 2、老师职称状况统计。 3、对晋升职务的教职工进行调资。 4、两年一次的正常工资晋升。 5、填写教职工工资变动表。 6、电子邮件的收发，上级来文登记、归档或分发到有关科室阅办。 7、出缺勤登记、统计汇总。 十一月份： 1、组织老师参与省职称外语考试及苏州市职称外语考试 2、_年上半年职称计算机报名。 3、老师个人业务档案整理。 4、完成教化局每年一次的人事年报和工资年报。 5、电子邮件的收发，上级来文登记、归档或分发到有关科室阅办。 6、出缺勤登记、统计汇总。 十二月份： 1、老师个人业务档案整理。 2、全校教职工的年度考核及评优工作 3、电子邮件的收发，上级来文登记、归档或分发到有关科室阅办。 4、出缺勤登记、统计汇总。 一月份： 1、老师学期考核工作。 2、电子邮件的收发，上级来文登记、归档或分发到有关科室阅办。 3、出缺勤登记、统计汇总。 4、学期工作总结。 5、教化、教学资料的整理、立卷、归档工作。 学校秋季开学工作安排3 一、指导思想： 根据少先队辅导员工作纲要(试行)的要求，充分发挥少先队的优势，进行组织教化，开展丰富多彩的教化活动，提高少先队综合素养;关注少年儿童身心健康成长，培育少先队员健全人格，主动引导广阔少年儿童为实现中华民族宏大复兴做好全面打算。 二、工作要点： 1、以少先队辅导员工作纲要(试行)的基本内容为主线，遵循少年儿童成长规律，坚持以人为本的教化思想。充分发挥少先队的优势，强化少先队的组织教化，开展丰富多彩的教化活动，提高队员的综合素养;从少先队作为少年儿童自己组织的角度，关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素养、科学文化素养和身心健康素养。 2、以老师节、国庆节、重阳节、元旦、春节等节日为契机，结合本校实际，通过特有的礼仪、阵地、先进典型、教化活动等形式，面对社会，注意实践，引导队员们在丰富多彩的社会实践中体验人生，熬炼成长，着力营造具有特色的少先队文化氛围。 3、加强少先队自身建设 (1)细心布置中队环境，完善中队队角，开设中队图书角，动员队员们自带图书，相互交换地阅读课外书籍，帮助学生从小养成读课外书的好习惯，同时也营造了书香校内。 (2)办好“红领巾广播站”，在上学期的基础上进一步丰富内容，增设一些体现学校教化特色的栏目。接着抓好升旗仪式、黑板报和红领巾广播站等常规工作，使基础建设规范化。本学期各大中队黑板报宣扬栏要求至少办四次，要求内容丰富新奇、形式多样敏捷、版面美观大方。 学校秋季开学工作安排4 一、 指导思想 本学期，学校将接着在区教化局的正确领导下，全面贯彻党的方针和政策，实行上级有关开学工作要求，以全面推动素养教化为主题，以德育为先导，以教学为中心，以发展为抓手，以习惯养成为基础，全面推动基础教化课程改革，务实、创新地做好学校各项工作。进一步提升学校办学质量，确保学校各项工作稳步推动、平安运行和可持续发展。 二、 工作目标 老师发展目标：规范师德师风建设，提升老师专业技能，建立一支师德优秀、师风端正、技能过硬的老师队伍。 学生培育目标：培育学生实力，发展学生爱好，完善学生素养，促进学生德智体美劳全面发展。 学校管理目标：加强班子建设，培育后备力气，完善管理机制，形成一个团结有活力、勤勉能办事的管理团队。 校内建设目标：完善学校硬件设施，落实幼儿园配套设施建设，打造校内文化景观，建立校内网络。 三、 详细措施 (一)、德育为先，加强思想道德建设 1、领导干部要强化自身建设，提升自己工作管理实力，争取使自己在学习、工作和生活方面成为学校老师、学生的榜样;要把学校的发展、老师的发展和学生的发展放在首位，始终坚持为教职工谋利益，想着提高学校整体竞争实力;要团结广阔教职员工，心往一处想，劲往一处使，为学校全面发展恪敬职守、无私奉献。 2、老师队伍要树立终身学习的意识，学习教化法律法规，学习中小学老师职业道德规范，学习永定区八不行为准则，用法律法规来规范自己的言行，努力做到依法执教。不打骂学生，不讽刺挖苦学生，不体罚和变相体罚学生，爱护学生的人格尊严，公允、公正、民主、同等地对待每一位学生，理解并信任每一位学生。 3、接着突出加强对学生进行养成教化和爱国爱家乡教化，教化学生养成良好的思(本文转自好用工作文档频道)想道德行为习惯、学习习惯和生活习惯。充分利用校内广播站和升旗仪式，利用国旗下的讲话和开展少先队干部执勤等常规活动，加强少先队的建设;开展平安、法制、卫生教化，强化学生平安法制卫生意识。 4、巩固现有传统文化教化取得的成果，接着推行传统美德教化。学校领导、老师、学生都是传统文化的学习对象，而且校长、老师要身体力行做好表率，学习弟子规，学习中华孝道，学会尊师，学会感恩。通过开展一系列学生看得见有实效的活动，告知学生要先学会做人再学会做事，告知学生学习传统美德要重在实践，要从自己做起，从身边做起，从细处着眼，从小处着手。 (二)、教化为主，全面提升教学质量 5、深抓教学常规，加强过程管理。要接着落实开展教学常规检查制度，对教学常规工作要求从高从严把关，做到“备课要深,上课要实,作业要精,教学要活,手段要多,辅导要细,要求要严,质量要高”;要加强过程管理、环节管理，完善听课制度，强调老师要依据课堂状况，切实做好培优、补差工作，切实关注全体学生推行素养教化，全面提升教学质量，争取天门小学教学质量跻身永定区区直小学一流行列。 6、求真务实，攻坚克难，扎实推动课堂教学改革。正确相识课堂教学改革，变更老师教的方式，变更学生学的方式，变更评价方式。学校领导加大行政推动力度，开展“走出去，请进来”活动，邀请专家来校指导教改，派学校老师到课改先进单位学习先进阅历;一线老师端正学习看法，学习课改新举措并落实到课堂教学中去。 7、整治学生书包，减轻学生课业负担。禁止要求学生乱订学辅资料，强化作业设计，培育学生“自查、自清、自省”的自主学习习惯。 8、开展校本研修，促进教研再上新台阶。建立校长教研组老师逐级负责机制，完善校本研修制度，实施教化科研课题探讨工作，争取既有课题顺当结题并筹划开展新的课题。利用学校老师沟通平台，主动组织老师参与课改阅历沟通，开展优秀论文、教学阅历总结、教案的评比工作。 9、重视艺、体、卫工作，建立爱好小组，发展学生特长，不允许任何老师以任何理由占学生的艺体课，让学生欢乐地学习，健康地成长。 10、接着开展深耕阅读工作，打造书香气质校内。 (三)、后勤保障，加强财务后勤平安管理 11、完善学校基础设施建设工作，确保学校幼儿园及师生食堂后续工程顺当完工，完善相关配套设施。 12、加强后勤财务管理，做到收有凭证支有收据。 13、接着做好学生开餐管理工作，做好食堂及操作间的食品平安保障工作。 14、加强门卫管理，做好来客来访人员的登记工作。杜绝上班期间无关人员随意进出学校。 (四)、搞好学校党建及工会工作 15、加强学校支部建设，组织老师学习党的先进思想，加强党对学校政治工作的领导作用。 16、完善工会工作机制，切实保障教职工的民主权利。充分发挥教代会的主动作用，保障教职工的合法权益。开展工会活动，丰富教职工文化生活，对困难老师进行慰问，开展“爱烛行动”，努力为教职工办好事，办实事，解难事，构建和谐校内。 (五)、关爱流淌留守儿童，争创“全国示范性流淌留守儿童之家” 17、加强和规范实施“四点半”晚管辅导班，组织老师放学后对流淌留守儿童进行作业辅导和开展各种各样的体育活动和文艺活动，提高他们的成果，丰富他们的内心世界，熬炼他们的身体。 18、关注流淌留守儿童的心理健康。更进一步规范流淌留守儿童的管理，赐予他们更多的关切和帮助，对他们进行一对一的帮扶，进行心理健康的辅导，建立心理成长档案，力求他们像全部学生一样健康成长。 19、探究流淌留守儿童工作新思路和新模式，争创“全国示范性流淌留守儿童之家”。 (六)、发展学前教化，争取学前教化工作取得重大突破 20、重视学前教化，探究规整学前教化方向方法，打造市级学前教化示范园。 (七)、搞好关工委工作和支教工作 21、落实上级关工委布置的各项工作。 22、学习区教化局的“教化集团”办学思想，开展好同四都中心校的对口支教工作。 学校秋季开学工作安排5 为了进一步推动课程改革，转变老师的教学观念，提高教研实力，依靠教研解决在教化教学管理、教学方式方法等方面亟待解决的问题，充分体现“教中有研，研中有教”的课堂教学特色，推动我校教研课改迈上新台阶，促进我校教化教学质量的全面提高，立足“校本”，搭建平台，兴师重教，铸造品牌。结合我校实际，特制定校本教研工作安排： 一、指导思想： 确保学校教研工作落到实处，进一步提高教研活动的质量，使我校的教研教改活动有序正常进行，使教研活动形成常常化、制度化，切实规范教研活动，促进教学改革，提升老师业务水平，解决教学工作中的问题，保证教学质量的提升。 二、主要任务 1、仔细学习党和国家的教化方针，学习贯彻学校各项教化教学规章制度。转变教化观念，坚固树立“德育优先、实力为本”的教学思想。不断深化教化教学改革，主动探究职业教化的教学规律，创新教学内容和教学方法。 2、制定、学习和探讨专业教学安排、教学目标，明确各专业的培育目标、教学要求，探讨执行专业教学安排和提高教学质量的措施。制定授课安排，确定学科考试、技能考核鉴定的内容与方法。多老师平行课要在共同探讨的基础上制定相同的授课进度安排。学科考试及技能考核鉴定的内容和方法是教学探讨的重点内容之一，也是教学改革的重点内容之一。各学科考试和技能考核鉴定要采纳敏捷多样和切实可行的方法。 3、深化探讨教学内容，使老师在驾驭课程标准、教学目标要求、教材体系、重点难点的基础上，探讨处理和运用教材的方法，探讨采纳的详细教学方法。注意理论联系实际，加强实践性教学。把培育学生基本素养放在首位。把培育学生的创新精神和综合实践实力，全面提高教化教学质量作为中心目标。实行相宜的教学方法，满意绝大多数学生的须要。启发、引导、爱惜学生学习的主动性和创建性。 4、结合教学质量评估，常常性组织相互听课，每学期要组织公开课不少于一次。通过相互听课，评课，组织阅历沟通，取长补短，提高教学水平和教学质量。 5、仔细学习教化理论。学习教化学、教化心理学和教学的基本学问，驾驭教学规律和教学技巧，提高教学业务水平。 6、探讨教科研立项工作，提倡良好的学术氛围。 三、建立校本教研的各项制度 1、建立备课组校本教研工作制度 主动开展教研活动，各教研组每学期至少要组织好两次以上上档次、有质量的公开课，所选课题必需要有目的，有探讨方向。公开课，课前要集体备课，课后要仔细评议、总结、反思，以此来促进老师课堂教学水平的提高，推动老师驾驭课堂的实力，使公开课真正起到教学探讨的作用。 2、建立老师个人校本教研工作制度 学年初制定好个人教研的探讨重点;仔细完成备课组交给的备课任务，仔细打算并在教研组、备课组探讨时主动发言;仔细参与听课、评课活动，每人每期听课不少于17节;在教学实践的同时，中高级老师必需开展“六个一”活动;要熟识课程标准、教科书及必要的教参资料，仔细制定好一学期的授课安排;切实落实好常规教学，仔细做好对学生的学业评价。 3、仔细做好校本教研反思 (1)老师要刚好仔细地撰写课堂教学反思和教化教学反思，每位老师每周至少要有一次教学反思，阶段性反思(理论反思)或撰写反思文章每学期不少于2篇，提倡写有典型意义的事例与教学行为的叙事案例。每学年撰写一篇以上有较高水平的教化教学论文或阅历总结。 (2)老师要针对自己的教学实际，敏捷选择教学反思的类型。如“课后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。 (3)把要求学生“学会学习”与老师“学会教学”统一起来，老师把自我作为意识对象，在教学活动中，把教学活动本身作为意识对象，不断对自我及教学进行主动、主动地安排、检查、评价、反馈、限制和调整。 四、立足课堂，以研促教 1、教研重点 课堂教学是抓质量之本，是实施素养教化的主渠道，教学质量是一节课一节课上出来的，只有遵循学生的认知规律、心理特点，切实按课程标准办事，才能有效提高教学质量。因此，优化教学过程仍是我们学校课堂教学改革的一个重要内容，主动开展新标准理念下的教学方式的探讨，能用课程标准指导自己的教学工作实践，重点进行“自主性、探究性、合作性”三种学习方式的探讨与实践，在探讨实践的过程中，力求正确处理好四个关系： (1)课程与教学的关系 (2)教与学的关系 (3)结论与过程的关系 (4)认知与情感的关系 2、基本要求 (1)确保教研组集体研讨的时间。每两周至少一次教研活动，时间不少于两课时(包括集体备课)。组织老师仔细学习本学科课改精神，学习有关教学理论，同时进行集体备课，共同研讨上课技能，提高老师的专业素养。 (2)规范教研活动的内容。人人必需要做到四个一：做好一次集体备课中心发言，上好一堂教学研讨课，写好一篇教研总结，每次听教研课后填写一份评课表。 (3)仔细组织开展好教研活动。努力使教研活动体现三化：活动时间常常化，活动内容专题化，学习主题的序列化。集体备课注意三个结合：与学习新的教学理念相结合，与实施课堂教学改革相结合，与学校课题探讨相结合。 (4)教研与科研相结合。有实力的老师可确立一个课题，自己确定探讨方案，每一次教研活动将围绕课题进行探讨和探讨，沟通和总结，真正把教研和科研结合起来，把教研和提高课堂教学效率结合起来。 五、重视校本教研管理工作 1、成立以校长为主、科研主任负责、教研组长为成员的校本教研领导小组，加强对校本教研与培训工作的领导、协调和管理。校领导要下教研组或备课组参与教研、指导教研。 2、要结合实际操作和教学中遇到的各种问题，努力开展课题探讨工作，我校现有两个县级以上的探讨课题。通过课题探讨来解决我们实际教学中遇到的各种问题，通过课题探讨来努力提高老师的理论水平，通过课题探讨使全体老师能站在理论的最前沿，达到不断提升老师的专业学问、理论素养的目的。 学校秋季开学工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页