2023年学期末学生总结范文10篇_期末总结.docx

2023年学期末学生总结范文10篇_期末总结 总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性相识。下面是我给大家细心选择的学期末学生总结范文10篇，希望能帮助到大家! 学期末学生总结篇1 蓦然回首，不知不觉已是学期末了。一学期的工作，由对学习委员的模糊到慢慢清楚，再到现在的熟识，我学到了许多，回望这一学期自己走过的路、留下的或深或浅的踪迹，不仅充溢了欢愉、也充溢了淡淡的苦涩。不过，也让我对学委的职责有了一个新的相识：学习上为同学服务，工作上与老师多沟通，学风上做同学表率。现我将这学期的工作汇报如下： (一)学习上为同学服务作为学习委员，组织同学们统一批发作业本，让同学们有作业本顺当完成作业;发布一些最新的学习动态以及各类与学习有关的讲座和活动，动员同学们主动参加;在班上将成果比较优秀的同学组成一个学习团体，动员他们主动帮助身边的其它同学，以此提高我们班的整体学习水平;学校常常会对学习绽开一些会议，做好一些必要的会议记录，刚好传达给同学们。 (二)工作上与老师多沟通作为学习委员，一个重要的职责就是带动全班同学主动地学习，因此，我时常向同学举荐名书名篇阅读，培育同学们的读书热忱;收集同学们在学习中遇到的困难，向任课老师反映，以求刚好得到解决;主动地协作老师工作，支配课代表按时收发作业，传达老师的学习任务;主动搜集同学们对教学管理方面的建议或看法，并把好的建议刚好传达给任课老师，使教与学能够顺当高效地进行。 (三)学风上做同学表率作为学习委员，在学习上应当起带头作用，仔细听讲，不说与课堂无关的话，做好班级的表率，并刚好提示爱说小话的同学仔细听课;主动的去了解同学们的学习状况、生活状况以及思想动态，帮助有困难的同学;刚好完成老师布置的课程任务，主动协作老师完成教学任务;平常努力学习，热心帮助学习上有困难的同学，带动全班同学一起学习，营造一个良好的学习氛围，树立良好的学风，班风。 总之，在一学期的班级工作中，我懂得如何落实各项工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同学沟通沟通并且提高大家的学习主动性，开展丰富的班级活动。当然，我的工作还存在着许多的不足之处，我想在以后的班级工作中，我会进一步改正的。最终，感谢10级数控(5)班给我这个展示自我、熬炼自我、提高自我的平台。在此，我诚心的希望我们可以携手共进，建设良好的班风、学风，同时，我也希望每个同学都可以从工程分院10级数控(5)班这个新起点，最终找到属于自己的天空，展翅高飞! 学期末学生总结篇2 大一的时间挤眼而过，回想我们一起走过的这段日子，有过短暂失利的懊丧，也有过取得胜利的喜悦，尤其是在学习方面，更有许多值得我们总结的地方。希望可以从总结中找寻出不足，加以改正，使得我在今后的学习中更上一层楼。现将学习状况总结如下： 一、学习方面 (一)努力学习专业学问，丰富课外学问 学习是学生的基本,我知道一个受社会确定的优秀高校生,除了有特性有特长外,最至少的就是要有学问文化的功底。 大一主修的课程有五笔录入、公文写作、政务实训、文书档案与管理、商务沟通和公关礼仪、英语等几部分。 公文写作可以说是文秘专业最为重要的一门课程，一共有13个文种，我们上半学期主要学习的有请示、通知、批复等文种，虽然起先并不适应公文写作的方式，但经过自己努的练习现也能写出较好的文章。参与了英语托业桥考试和B级考试。 下半学有些课的方式变更了，很不适应，学习学问也总是一知半解，但经过自己的努力和老师同学们的帮助，上课时的思路渐渐变得清楚了。面对政务实训，困难挺多的，一起先几周听不懂，后来“强化”了一阵后，对讲的内容也能理解了，政务实训下半学期主要学习写作政文，只有自己努力去做了，才会有收获，政文只有自己亲自写，然后再经过反复的修改才会有进步。 高校课余的时间许多，会复习老师上课讲的内容，但总觉得我们学习的学问面太窄了，盲区太多，还未达到一个标准高校生的学问水准。为了扩充学问，看了安娜卡列宁娜和其他几本小说。 二、生活方面 一起先，我就知道高校里的人际关系很重要，所以在生活上，我基本上都可以和同学知友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好品德。 宿舍是一个大集体，六个人生活在同一个空间里面，各自的生活习性都不相同，这就须要大家相互理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创建一个良好的学习和休息环境。高校就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。我相识到了在与生疏人相处时，同等是第一位的，与这样既有利于交往，又是敬重别人。 三、其它方面 (一)熬炼自我身，勇于实践 喜爱挑战，喜爱变更，在实践中熬炼自己，完成蜕变。我是一个喜爱变更自己的人，高校里有特别多的机会，进入高校以后，我参与了院青协等社团，也参与了很多活动，在人才聘请会中做调查;在人才培训会议、和班长峰会中做会场服务人员，从中学到许多关于办会的学问，也受到了老师的一样好评;参与了“其实你很美”的助兴走台，熬炼了自己的志气等。在一次次的实践中成才，在一次次的熬炼中蜕变，同时也使自己的生活更加的丰富多彩。 四、存在的不足 这一年中经验的每一天，都已在我心中留下了印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去的一年内，通过不断地学习，我收获了许多。但也有不足。例如五笔录入速度还不够快，与同学合作的意识还不强，对学习的热忱还不够等。但勤能补拙，我信任只要努力，没有什么做不好。 五、总结 学无止境。虽然本学期即将结束，但我们的学习恒久不会有终点。希望通过本次总结，我可以更好的认清自己的优缺点，取长补短，在今后的学习中不断提升自己的实力! 我们都随着时间的消逝一点点的成长，而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟，或许这正是成长的代价。我们每天都在为了不被这社会淘汰而努力，为了自己的幻想而拼博。 学期末学生总结篇3 时间过得飞速，一学期的教学工作即将结束，期末个人总结。回顾四个多月的教学历程，有苦涩的记忆，也有甘甜后的欢乐。为了更好地促进今后的工作，以提高个人教化教学实力为指导思想，现将本学期教学总结如下： 一、欣然接受任务，接受新挑战。本学期接手的这三个班，大部分学生的学习实力水平、性格特点不了解，对五年级新学问感到较生疏，又加上学校今年课程的增加(实际状况是带的三个班的课)，接受这个任务对于我来说是个新的挑战。“万事开头难”。面对将要接受新的教材，开学初我仔细研读了整册教材，合理地设计支配教学时间，争取学生在有限的时间内获得的收益。说到合理支配教学时间，自己有种心有余而力不足的感觉。学校课程除了各班科学课排得比较密集之外，加之家事较多，想上好感觉比较困难。但无论如何，接受了这个任务，就是要做好，想尽各种方法去克服困难，不让领导悲观。为此，我利用双休日时间，到处找合适的试验材料，有次竞不顾自己的身份，到诊所要了一大袋的废弃输液管、小药瓶。为了达到的试验效果，我反复做试验，事先做“下水”试验，为驾驭课堂、引导学生探究作好充分打算，事实证明，个人的百倍努力，用勤奋汗水和坚决的信念是能克服众多困难。几次分组试验，都是在我引导下，学生完成了试验，也有了许多的收获。 二探究课改模式，培育学生潜能，走教化科研之路。 从去年的春季学期起，学校就提出要提倡构建杜郎口中学的“自主、合作、探究”的课堂教学模式，工作总结期末个人总结。看似这六个字在我们身边已是耳熟能详，但在实际操作和运用过程中，仍存在不少的怀疑和误区。面对这些新的教学理念，自己不能不说是感到心里痒痒的，行为上却手足无措了。别的学科却都在用这个模式去进行教学，自己呢，说不是这样去进行倒不是;说是这样，执行过程中难免会走许多弯路。于是，我主动地向同班老师学习。特殊是在小组学习时，如何指导学生完成一个学习目标及任务，小组的合作与沟通，激发学生如何展示自我，进行汇报评比等等方面。平常，我主动地参与数学组的教研活动，全程参加听课、评课活动，有意识地吸取他人的胜利做法，走适合自己的课改之路。 除了在学校主动向同事学习外，遇到好的教学设计、课堂实录，我也会当作学习对象仔细探讨起来。如科学课杂志上如小组试验、合作学习、试验单的设计等问题的教学杂谈文章，我坚持边品读、边理解、边运用的学习方法，将新课程理念放在改革新的课堂模式中。课堂实录假如有内容相近的，也是乐此不彼_看。如观看了制作钟乳石和撬棍里的学问，通过与骨干老师的“直面”接触，相识到如何去设计和组织教学中的各环节。 在实际教学过程中，也存在不少的问题，现在提出来，更多的在思索如何促进教学的高效，学生各种实力的发展。 1.小组学习中的问题。小组合作学习中，部分学生合作意识不强，与人合作的实力不够，不善与人沟通，经常在合作学习中受人排斥。而且小组合作分工状况不明，经常使小组学习效率不高。 2.硬件设施建设与教学资源的利用问题。科学课中较多抽象或学生未接触到的自然现象或事物，假如只是用传统的书本加粉笔，让学生理解起来枯燥难懂。限于学校的电教设备和试验仪器，将这些教学资源较好地利用起来有些困难。此外，学生在打算教学材料上，也存在客观上时间紧等因素无法刚好打算。 3.学生课堂学习与评价方面。开学初设计的小组竞争及组内打分制，由于各种缘由未加以实施。肯定程度上影响了学生学习主动性，一部分学生学习热忱不高，上课不守纪，开小差现象时有发生。 回顾过去，更多的是将不足之处作为重点探讨方面，鞭策自己，一步步走向教学的成熟，为提高教学质量为努力。 学期末学生总结篇4 这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了很多心血，我们也为自己的学习洒下了很多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成果。总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：第一，学习看法比较端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学窃窃私语，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商议，或者向老师请教。其次，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习安排： (1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。 (2)上课要主动发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。 (3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习. (4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到_去学习作文、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成果。参与书法大赛，还获得了特金奖。经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成果 自己被评为三好学生，还获得了“_”的荣誉称号。虽然取得了比较好的成果，但我决不傲慢，还要接着努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成果。 学期末学生总结篇5 _去的一学期，工作的点点滴滴时时在眼前隐现，回眸过去的一幕幕，在不知不觉中充溢眼球。虽然我进入这个校内仅有一年时间，进入学生会的时间也不长，许多工作都没接触到，但正是因为这样我才感觉更加新颖和努力。我仿佛看到新一年的工作的样子，虽然很累但肯定会很快乐。但是我的实力还不够，所以为了更好的保质保量的完成工作，我必需在现有的基础上对相关学问和实力进行进一步的学习和提升。 这一学期来，我部在学校及院学生会各干部的领导下，当然还有同学们的支持，我不绽开了一系列的活动，坚持以为同学服务为工作准则，为强加同学与学校，同学与学生会的联系和了解而努力!从中我学到了许多东西。 一、学期的工作总结如下： 1.为了提高我院学生的思想文化素养，在团委老师的指导下学生会开展了以“素养”为话题的征文活动，得到了同学们踊跃的参加，保质保量的完成了这次征文活动,让同学们的思想文化素养,在此次征文活动中的到呈现和提高。 2.12月初，我部帮助帮助女工部共同组织了第三届E时代诗歌朗诵竞赛，竞赛中，选手个个精神焕发,信念满满.一首首诗歌朗朗上口,一段段文字扣人心弦,触及到了同学们的内心深处,赢得了观众们的阵阵掌声. 3.接下来的一段时间，我院举办了第三界届电子焊接大赛和智能小车大赛，得到了校领导和同学们的广泛关注，在专业老师的指导与帮助下，进行了大赛的笔试，初赛，通过层层选拔。对学生的各项实力进行了培育和熬炼，作为学生会的一部分，我也有幸参加，期间也学到了许多得到了熬炼。 4.5月大四同学毕业在即,在日趋严峻的就业压力下，越来越多的高校生为了将来更好地就业，纷纷选择了考研之路，希望通过考研得到接着深造的机会，以提高自己的核心竞争力及综合素养。为此我部门策划了考研阅历沟通会，但是刚好兄弟部门也策划了此活动，虽然未能实现，但在帮助同学上是不分部门的，更何况我们同属于电信院这一个大家庭，即使未能实现本次策划，但对我部门成员的策划实力的帮助也是不行小觑的。 5.为了更好的迎接新生,我院支配了自愿者在校门口接应新生,为新生指路,在大本营的自愿者则负责帮新生办理各种手续,在新生注册时候给家长休息的地方,在新生迷茫不知的时候为学生带路到宿舍。男生们都不辞劳苦为新生搬诺大的行李而无怨言，只为求给新生的帮助，学弟学妹们口中一句学长学姐，在我们心里，我部也加派人手参加其中，对迎新工作做出了属于自己应尽的义务跟职责，圆满完成安排任务，给大一新生带来了优质的服务。也让我们重新定位了自己，也更好的明白下来的工作该怎么做才能在大一新生前树立威历和让自己的实力更加完善的发展。 二、学期工作反思与总结 回顾学习部这学期的工作，虽然有成果，但许多工作安排和目标并未完成，依旧存在许多突出的问题有待解决。但是，从这学期开展的活动中可以看出，我部门各成员的团队合作意识、自强不息的拼搏精神、为了目标为了志向而不懈努力的坚韧斗志以及各成员之间的沟通实力都得到了大幅度的提升，为学校为学生会做出的成果也有目共睹，总体来说，从本学的活动中获得的成就、阅历与荣誉真是让我们受益匪浅，望下期的状态更上一层楼，在学生会各成员的努力下创建新的辉煌与成就。 三、下学期的安排与展望 由于进入学生会才过去一个学期，有很多活动还不清晰，不能针对性的作出一些规划，但在一些大些范围的普遍性的方面会作出努力和规划。 1、加强与其他部门的合作，提升我部门成员的实力和影响力;增加与各部门工作上的协调和整体凝合力;做到整合内部的团结。 2、在原先活动基础上争取更多的创新，为同学们举办更多有意义的活动。如校辩论赛，平安意识学问、国防平安学问等有着实际意义的学问抢答赛的举办是相当有必要的。 3、以学习为中心，促进学生的全面发展。响应共青团中心、教化部、全国_出“高校生素养拓展安排”，定义其次课堂是第一课堂的延长和夸大。专业学习之余，学生在不同领域中实践，在实践中运用所学的学问，真正体验和领悟学问。激励高校生主动参加社会实践活动，但希望学生主动做一名一共，为公益活动投入自身力气。其次课堂是实力提升的证明，同学们结合自身特点、爱好，合理支配参与各类活动，也信任其次课堂学分这项制度还会不断地完善。 4、发挥沟通与桥梁的作用。仔细做好“上情下达，下意上传”的工作。学生会作为学生进行自我服务“的组织，在学生与学校、学生与老师、团(党)员与组织的沟通过程中，要主动发挥桥梁作用。通过合理的渠道向上反应问题，主动为广阔同学服务，切实帮助同学解决实际问题，并帮助学校做好对同学的宣扬教化和说明工作。 5、没有调研就没有发言权。在保持传统活动精神的前提下，对活动的内容，形式，运作要有所创新，有所突破，许多活动假如在这样发展下去将毫无生命力。每个活动都包括前、中、后三个阶段：前期活动的策划;中期活动的实行;后期活动的总结。在动火前期肯定要仔细的做好具体的活动调查，调查对象主要包括校内高校生、学校党政机关和校外社会企业，并对活动的可行性进行评估分析。 6、细分活动类型。整合活动资源依据受众的广度，大致将学会活动划分为精英活动和大众活动。我们要将活动类型更细的划分，利于整合活动资源，不奢侈活动资源。尽量用更少的资金，更少的人力资源获得同样的或更好的语气效果。在建设和谐饶医“的同时，本着“节约型校内”的理念，建立起系统化的工作体系，规范化的工作制度，人性化的工作氛围。 7、抓好活动精髓,提高活动立意。在我们本着为同学创建学习环境、建设熬炼平台，供应表现机会的时候，有必要再活动精髓及活动立意深思熟虑。要真正做到举办活动有意义，体现广阔同学的需求，体现死在为同学服务，体现活动真正价值。总而言之，价值体现需求。整合现有资源的同时，可以依据实际状况，矿大活动规模，使之在全身甚至全国都具有影响力。 学期末学生总结篇6 初1的3个月就这样结束了。豆蔻年华有了一个转角就像烟花漫漫逝去 时间飞逝，斗转星移。转瞬成为初一学生已3个月了。回首这3个月的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这3个月中经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去的小学生活内，通过不断地学习，我收获了许多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的消逝一点一点的成长。而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是小学生的那些日子，显得是那么的遥远。我在向往中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜蜜。突然觉得自己好像明白了很多事情，但是细致琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回讪笑现在的渺小我们不得不笑着回首我们所走过的路。 这次考试我总结了以下的点滴： 在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。 在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个学问的时代，面对学问就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了学问将是一个一无所取的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以学问为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学学问的黄金时代，中国的本科教化又是世界一流的，我应当抓住这个有利的时机，用学问来武装自己的头脑，学问是无价的。首先，合理支配时间，调整好作息时间，安排好学习、工作、消遣的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结，具有很高的价值，应仔细完成。仔细对待考试，考前仔细复习。另外，主动阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面;常常提出问题，与同学探讨，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和谐;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问，学问总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成果，但离心中的目标还很远，仍需接着努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的发展亦无止境，我还有许多的学问须要学习。 在纪律方面，基本可以做到：敬重老师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。 个人的烟火短暂如火花希望欢乐伴我们一生的我们走向成熟成熟 这次考试我确定将来的发展目标，我对将来充溢信念。自然，这须要老师们的细心培育和同学们的真诚帮助。 我希望我在成长。 学期末学生总结篇7 上学期经过大家的努力，我们班的成果和班风始终在不断进步。但这还不够，我们要接着努力。以下，我针对不同类型同学的学习状况稍作总结，至于我提出的一些不足，大家有则改之，无则加勉。 有些同学理科成果较好，文科成果则要弱些。能学好理科，说明具备了不错的学习天赋。相对于理科而言，文科要死记硬背的东西比较多，一起先学可能会觉得比较味同嚼蜡。但越是这样，越要下苦功夫打好基础，因为万事开头难，基本功过关了，日后的学习便会如鱼得水，不会出现上课听不懂，看书读不进，考试写不出的状况。对于英语来说，只要学懂了单词及语法，可以说考试就不会有多大困难。 学好词汇的第一步就是重视每一次听写，并且时时常的自测一下学过的单词及短语。我以前也对听写不够重视，但进入初二之后我发觉那样是行不通的。语法的学习主要靠课堂，老师讲的关键学问点要刚好摘录，每期的英语报纸上也总结了很多语法，写题之前先看一看。语文的学习与英语有许多类似之处，只是在写语文阅读题时要看清问题，逐一答题。作文是语文综合水平的体现，须要长期的练习，不行急于求成。 还有些同学文科强，理科弱。如遇这种状况，应加强自己的思维反应实力，且要留意在答题时保持高度集中的留意力。理科中的一些公式要留意多运用于答题中，熟能生巧之后遇到难题便可迎刃而解。比起文科来，理科考试中更要求严谨的思维，须要以一丝不苟的看法对待每一道题。还有一点值的留意的是，考试时遇到难题不能盲目照搬公式，更不行只想着最近学的学问。理科是一种对人的逻辑思维实力与严谨细心程度的考验，面对理科，无论是平常学习还是测试，都不能想当然，每一步都要有根有据。 至于部分同学学习效果不是很尽如人意，我觉得主要是学习效率不佳造成的。若不能做到有针对性，题海战术带来的只能是苦海无涯。自己在平常的学习中就应多总结自己的不足。学习的时候心不能浮躁，亦不行偷懒，考前保持适度的惊慌也是有必要的。 学习方法没有肯定的，每个人都有一套适合自己的学习方法，这须要大家的不断探究。学习是学生的本职，对学习绝不能厌倦，就算不能对其抱有爱好，也要将它当作一项必需完成的任务去尽力完成。希望大家能在日后的学习中找到正确的方向，摆正心态，不断超越，不断提高。 学期末学生总结篇8 进入高校，第一学期就这样悄无声息的过了，在学业上，似乎我并没有太大的收获。但在这个匆忙离去的高校第一学期中，有许多值得我回忆的事。通过这些事，我发觉自己进步了，成长了，也学会了一些为人处世的道理。 踏入高校的大门，第一件事当然是军训。那么多天的训练，真的把我累得够呛，在那个军训场地上，不知挥洒了多少的汗。虽然我皮肤晒得发黑，脚磨出泡，我也感到很欢乐。因为通过军训，我学会了吃苦耐劳的精神;通过军训，我结交了许多的新同学;通过军训，我起先适应高校的生活。军训，是我进入高校的第一个必修课。 军训过后，就要起先高校的学习生活了。本以为高校的课程不会太多，可是我们一进来就有十一门课，吓得我们全部人都叫累，吃不消。可是叫累有什么用呢?课还是照常上，我也渐渐的适应了这样的学习生活。可是有些课开出来，我又学不懂，感觉就是白费了，对我没有多大的用处。比如说，社会学(双语)，老师上课用英语讲课，一般的英语我或许听得懂，可是社会学上有许多的专用术语，我根本无法听懂。感觉这一学期的社会学，自己的英语水平没有因为它而提高，社会学学问也没有学到多少。有些课，对我来说就有很大的用处。我不仅学会了相关方面的学问，还培育了这方面的爱好。比如说，教化学和心理学，教化学的教授在教学上很注意我们是否能接受，讲起课来会很好玩;心理学原来就是一门很好玩的学科，所以上课一般听得兴致勃勃。 另外，人体生理解剖学也不错，虽然这门课在起先对于文科生的我来说有点吃力，甚至我还放弃过，有一段时间上课根本不听讲;后来经过导师的提示，我才知道这一门课对于我来说也很重要，这才从新起先仔细学习;最终我发觉老师考虑到我们大多是文科生，讲的原来比较浅显易懂;通过这门学科的学习，我学会了许多生活方面应当留意的常识。 一学期的时间，每一门课就结束了，我心里还真有一点不舍，有些科目只驾驭了一点皮毛就要叫停，这就是高校的学习生活。我感觉自己根本就没学到多少的学问，心里很空虚。这就是高校与于中学的区分，高校的学业没有中学的繁重，高校没有中学那样的充溢感。但是高校有一个很好利用的资源图书馆，在图书馆里，能找到各种须要的书。惋惜在这一学期里，我从图书馆里借出的大多书都没有读完就还回去了，而且几乎没有借相关的专业书，在下一学期里，我肯定会好好利用图书馆，帮助我的专业学习。 在期末，我才知道自习室的好处，它给我供应了一个宁静的复习空间，但是这一学期已经过去了，平常有时间我不是逛街就是上网，从来没有到自习室去过，想想也觉得挺惭愧的。在下一学期，我不能再像这学期这样奢侈时间了，我肯定要充分利用自习室把精力多放一些到学业上去。自习室也是一个宁静的学习空间。 虽然进入高校，我没有能当上任何的干部，心里有一些缺憾，不过我加入了蒲公英志愿者服务队。在这里面，我不仅可以丰富自己的高校生活;还可以参与志愿者服务活动，帮助须要帮助的人。在这里面，我最快乐的是到绵阳地方的一所小学去和那里的小学生结对子。这不仅帮助了那里的小学生，为他们供应一对一的帮助;还有利于我尽早地了解教化对象，为今后我的教化事业做打算。 高校里业余生活也很重要，通过一些活动，促进了同学之间的关系。在这一学期里，通过各种活动，我发觉自己不像以前那样羞涩了;与人交谈的实力也有所提高;上台发言虽然我还是有点胆怯，但是我信任假以时日，在讲台上我也能款款而谈。这使我明白，高校并不光是学习的地方，也是培育人的胆识，使人更好的适应社会的地方。 作为一名免费师范生，当一名好老师就是我的目标，我要为实现这一目标而奋斗，不断完善自己的老师综合素养，要树立高度的责任心和使命感，不断以一个好老师的标准严格要求自己，把为祖国培育优秀的下一代作为自己的奋斗目标。 通过这一学期，我适应了高校的生活，让自己在新的'人生旅程里有了一个好的起先。也让我明白自己将来要走怎样的路，明确了路的方向。信任在下一学期里，我将不会再像这学期这样毫无安排，毫无目的地学习;下一学期我将制定一个好的安排，好好的努力学习。 我希望自己将来从事中学及以上的教化工作，所以下一学期我准备选修一门二专地理。由于受中学老师的影响，我很喜爱地理，总觉得，在美丽的彩色地图上找到一个个未知的或已知的地名是一件欢乐的事。做一个地理老师，肯定很不错。假如我做了地理老师，我肯定尽我所能，把我所知道的一切地理学问教给我的学生，让他们也体会到地理学问的博大精深和里面所蕴含的乐趣。 将来要回到自己的生源地，也是一件不错的事情，这样就可以在自己生长和熟识的地方教书。当然假如能在自己的母校教书，那更是一件奇妙的事情，不仅环境是自己所熟识的，而且还有相识的老师，这样就更简单融入那个群体。 学期末学生总结篇9 一、得、喜方面 在教化教学方面，今年我带的是小学毕业班六年级的语文教学任务。在实际教学工作中，我信任“亲其师方可受其道”为真理。我努力与一班学生处好师生关系。我的课堂力求做到轻松、欢乐、和谐，让孩子们在欢乐中学习新学问是我的追求。实践证明，我和我的学生们做到了!本学年，在语文教学方面，我着重做好了一下几个方面的工作： 1、娴熟驾驭每一课出现的生字新词，达到会读、会写、会默、会用，理解意思; 2、小学课本上的文章，几乎篇篇都是经典美文，我要求学生熟读全部课文，会背诵、会默写课后要求背诵的文章全文或经典段落; 3、驾驭14个习作要求上的作文写法，能在规定的时间内按习作要求完成习作创作; 4、带领学生走近学校图书室，借阅经典书籍，激励学生多读优秀课外书，仔细做读书笔记，我要求我的六年级学生一学年的课外阅读量不低于200万字，读书笔记不低于4万字。一学年结束啦，我对学生的这个读书要求，我的绝大多数学生做到啦!我傲慢，我信任，孩子的学问积累水平肯定提高啦! 二、失、忧方面 1、按上级(县、镇两级)要求，小学师生要做的作业太多，仅试卷就有好几套。我和学生们一道，只拣重要的一套试卷做，其他的试卷，建议学生在家里完成，让家长检查;我认为，这对孩子们没有坏处。但让家长花了购买其他测试卷的冤枉钱虽然这不是老师本人的责任! 2、要学的任务重，要写的作业多，一年来挤占了学生们不少的体育课上语文。这虽然是万不得已的事情，其他老师也是如此，但还是感觉对不起孩子们让他们的童年少玩了很多次，孩子们太累啦! 3、由于本人还兼职学校其他工作，上级任务一来、检查一来，工作立刻变得千头万绪，做这些应付性的工作要占用很多教学、备课、改作业时间。因此，一年来用在课外个别辅导学生方面的时间就太少，甚至几乎于无。信任这项工作假如跟上，我班学生的整体水平还有很大的上升空间。 4、在学校，感觉时间常常是惊慌、不够用，因此，有些备课没能做到细心打算写备课时，有一种为了应付领导检查的感觉时刻在心中!其实，小学教材几年都不更新一回，六年级的这些课文，大多数篇章我都教过不止五、六次。很多课文，一读题目我就知道本文的重难点在哪儿!虽然这是事实，但没能细心备课也是事实，假如备课更细心，信任教学效果会更好! 这学年的得失、喜忧，都已经成为不行过更改的过去;让自己吸取过去的阅历教训，为自己的下一个学年领航、扬鞭，“弃暗”、“投明”吧! 信任明天会更好信任教化的减负会越做越好，越做越实在! 学期末学生总结篇10 七月，来得如此得快，我还没反映过来，期末考已经结束，我不禁感到时间过得匆忙了。严热的七月，给我带来了不同的感受，这不仅仅是学习上，还是我作为一位毕业生的感慨，时间已过去了，我问自己，我究竟在小学的最终一年里做了些什么呢?我对得起父母与老师吗?现在我做一个期末学习的总结，也是作为一位毕业生的总结，主要从三方面。 一、学习方面 我的成果有跌有落，每次都是因为马虎大意而造成，还有一个主要的缘由，是我过度惊慌，在每次考试中，我每当遇到不会做的题就会惊慌，做不下去，思绪也被打乱。而且还是一个不情愿接受事实，每当拿着考砸了的卷子，我不信任自己的眼睛。在六年级下学期里，我相识到了自己的缺陷，并对症下药，在期末考试中，我不仅不惊慌，反而更细致去检查，我告知自己，无论结果怎么样，我都要向好的方面去想。总得来说，我对自己的学习状况还是满足的。 二、做人处事方面 自从在五年级当上的一班之长了以后，我懂事了许多，相比之下，在五年级时，不仅仅这样，还跟同学关系恶劣起来，我也多次向老师提出不胜任班长的职位。但老师不愿，我只好接着做下去，到了六年级，我懂事了许多，我渐渐地去了解同学们，跟人相处要学会包涵和宽容，多一些忍让，少一点争吵，现在，“麦姐”的称呼已成为我的外号。也因此，每当我听到这个称呼，使我感到无比地好听。在班上我搞好关系，在学校里我也有很多挚友，这也是我2年以来的成果啊! 三、立志方面 现在我是一位准毕业生了，当我望着毕业照。我发觉我长大了许多。或许，现在该立志了。考完期末试，我是否就能轻松踏进中学的大门呢?不行，因为我到了中学还要分班考。我不能为了一时贪玩，而害了自己。所以，我短期的志向是：考上中学的重点班，所以我要利用暑假的时间好好复习，以迎接新的挑战。 我的学习总结到此结束，在今后的日子里，我更要好好学习，要对得起父母，老师，更重要的是对得起自己! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页