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2023年小班冬天语言教案范本7篇 作为一名辛苦耕耘的教化工作者，为了普及有关于冬天的学问,须要提前备好教学课件。那么,优秀的教案是什么样的呢？下面是由我给大家带来的小班冬天语言教案范本7篇，让我们一起来看看！ 小班冬天语言教案范本篇1 活动目标： 1、知道天冷了，要做好保暖工作。 2、激励幼儿不怕冷，坚持每天按时来园，做一个英勇的人。 3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。 4、培育幼儿敏锐的视察实力。 5、培育幼儿完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。 活动打算： 图片 活动流程： 一、谈话引出课题。 师：小挚友们，天气冷了，你怕不怕?那你听听这些人怕不怕冷，他们是谁，好吗? 二、老师结合图片，讲解并描述故事。 老师提问： 1、你听到了有哪些人? 2、他们分别在干什么? 3、他们怕不怕冷?他们英勇吗? 老师小结：叔叔阿姨、哥哥姐姐真英勇，虽然天很冷，但是他们不怕冷，仍旧像以前那样，打扫公路，洗菜，熬炼身体，去上学，那小挚友你们怕冷吗?你们现在是怎么在做的呢? 三、请幼儿说说自己平常的表现。 师：天虽然变冷了，但我们小挚友仍旧能坚持每天按时来园，是个英勇的人对吗?(可结合个别幼儿迟到现象进行随机教化) 师：但是，虽然我们都是小勇士，但是还是得留意一些必要的保暖工作，比如早上来园时要戴手套、围巾等等，爱护自己的身体。 四、延长活动：到户外做熬炼 师：你觉得现在外面冷吗?但是我的小勇士们，你们怕冷吗?那我们一起到外面去熬炼身体好吗? 教学反思： 对于小班的幼儿，他们能通过自己的亲生体验来感受天气的改变。他们能依据平常爸爸妈妈给他们的穿戴来感受冬天的到来。对于冷了怎么办，他们有了肯定的阅历了。通过相互的沟通与沟通，幼儿之间能相互学习。因此，我也放了许多，耳套手套等冬天的物品，增加幼儿对冬天的感知与培育幼儿不怕冷的情感。 尝试供应不同的答案和时间，在老师刚好的引导下让他们自己去探究，经过提示，孩子会比我们想象的更优秀。他们不但会懂得运动能取暖这个简洁的道理，还会借物抒情，用儿歌来表达自己的理解。我想这将是一个很好的起先。 孩子们通过自身的亲身体会，了解一些常用的防寒保暖的方法，让幼儿保持身体健康的前提，开心地参加各项活动。通过这节课后，小挚友们越来越喜爱运动。 小班冬天语言教案范本篇2 小班孩子年龄小，现在的孩子又大多都是独生子女，依靠性强 一到冬天就怕冷不情愿出门。为了使幼儿了解冬季的特征，感受冬季开心的嬉戏，熬炼幼儿不怕冷的精神，我特殊设计了儿歌：冬天到 活动目标 1、使幼儿了解冬天的季节特征。 2、教化幼儿做一个英勇不怕冷的孩子。 3、幼儿能主动的表达自己想说的话。 4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的实力。 5、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言实力。 教学重点、难点 使幼儿了解冬季并使幼儿体会冬季嬉戏的欢乐。 活动打算 1、儿歌挂图。 2、小猫头饰一个。 3、小兔头饰六个。 活动过程 一、起先部分 和幼儿一起做手指嬉戏。 二、基本部分 1、老师戴上小猫头饰讲故事(要求幼儿登记故事中谁怕冷，谁不怕冷)：冬天到了，北风呼呼地吹，不一会儿，雪花飘了下来，没多久房子白了，小树白了，地上白了。小动物们都说好冷好冷，我们赶快藏起来吧，小动物们都怕冷不情愿出来了。可是，我们的小挚友，小刚和小明却不怕冷，他们穿上了小棉袄，戴上了小手套，不怕风也不怕冷，在雪地上玩。不一会儿，他们在门口堆了一个雪宝宝，他们和雪宝宝一起快乐的玩，玩的可兴奋了。 2、老师出示儿歌图(1) 幼儿看图说说：图中有什么，美吗，想象它是怎样飘落下来的?那你知道这是什么季节吗?张燕说:图上有雪花飘下来，它象蝴蝶一样翩翩起舞，林天羽说：雪花像一朵朵的小花，漂亮极了。幼儿发言主动，有很多幼儿边说边做动作。 老师说出了儿歌的第一句：冬天到，雪花飘。 提问:冬天很冷，小动物们不情愿出来了，那我们要向小动物们学习吗,我们应当怎样做，我们去看看我们的小刚和小明是怎样做的。 3、出示图(2)、(3) 幼儿看图自己说出了儿歌其次句：穿上小棉袄，戴上小手套。第三句:门口堆个雪宝宝。 4、提问:图中的小挚友和雪宝宝玩的兴奋吗?通过图上那里可以看出?你们想和雪宝宝一起玩吗?幼儿发言很主动，连平常班里从不见发言的幼儿蒋浩博都说：老师，我很喜爱雪花，我想和雪宝宝一起玩。 5、师：小挚友要英勇，不怕冷才能和雪宝宝一起玩。 6、幼儿跟老师读儿歌三遍，体会儿歌。 7、表演儿歌。分两组竞赛读儿歌。(戴上小猫头饰) 三、结束部分 师幼一起读儿歌两遍。 教学反思 1、这节课上完，我发觉我班的孩子对我编的故事很感爱好，孩子们听的特殊仔细。我想，今后上语言课可以尝试把儿歌先编成故事讲给孩子们听，让孩子们在故事中找出儿歌内容，孩子们很快就学会了儿歌。这样上儿歌就不用领着孩子死读了。 2、这节课上时天气虽然已经很冷了，但还没下雪，孩子们没有能在雪地上体验嬉戏的欢乐是很缺憾的。 小班冬天语言教案范本篇3 【活动目标】 1、了解抹香香的简洁方法，并乐意接受与尝试。 2、知道天冷要爱护皮肤。养成良好的生活习惯。 3、初步了解健康的小常识。 4、知道检查身体的重要性。 【活动打算】 1、师一个包装好的礼物盒、各种香味不一香香（放在桌上） 2、环境创设：活动室四周摆放若干镜子、磁带（自编儿歌配音乐） 【活动过程】 一、猜一猜：激发抹香香的爱好 导入：今日真快乐，挚友送我礼物，想看看吗？（想） 1、老师神奇地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢？（自由发挥） 2、进一步引导：师夸张地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢？（激励幼儿随意猜想） 二、说一说：调动孩子生活阅历 1、出示面油师打开礼物取出来：“看！是什么礼物呀？”（可以夸夸猜对的孩子） “是面油，也叫宝宝霜（可以和幼儿打招呼）。谁来闻一闻，味道怎么样？ 小结：宝宝霜，喷喷香。 2、回忆阅历 抹过香香吗？抹过什么香香？为什么要抹香香？ 小结：天冷了，皮肤很干燥，香香抹在脸上会很舒适，能爱护皮肤。 三、抹香香：学学抹香香的方法 1、“香香怎么抹的？谁来试一试？”请个别孩子进行操作。 （1）先请一位幼儿随意涂，让幼儿视察，你发觉什么了？ （2）脸上有的地方白，有的地方不匀称 （3）香香取多了，涂不了了（强调取少一点） （4）谁来帮助他？（幼儿自己解决） （5）假如不须要帮助，想什么方法自己解决呢？（出示镜子） 小结：抹香香照照镜子，细细擦，抹匀称。 2、（帮帮老师）“我也要抹香香，你们一起帮帮我，好吗？”师边说边涂面油：宝宝霜，香喷喷，我要和你做挚友。蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹，抹匀称了吗？“快给我检查呀，我每个地方都抹到了吗？哦，每个地方都抹到了，我的脸好舒适。” 3、徒手练习抹香香的过程。 一起来抹香香 “你们想抹香香吗？小镜子前有你喜爱的香香，去试试吧。” 师巡回指导：“抹香香时照照镜子，看看香香抹开了吗？抹完香香，给你身边的好挚友和老师闻闻、摸摸。香不香？皮肤滑不滑？（配音乐） 小结：兴奋吗？我们真兴奋，我们会自己爱护皮肤了，我们把香香放好，每天都和它做挚友。 附：儿歌 宝宝霜， 香喷喷， 我要和你做挚友。 蘸一蘸， 点一点, 照一照， 抹一抹， 小脸蛋儿香又滑。 活动反思 冬每天气寒冷，孩子柔嫩的皮肤须要得到适当的呵护。这是孩子亲身经验和体验的事情，但我发觉很多孩子在自己涂宝宝霜时，往往只是在脸上胡乱抹通，脸上都是没有涂匀的宝宝霜，因此想到设计这样一个活动来帮助孩子们学习抹宝宝霜的简洁方法，培育孩子情愿并且乐意做力所能及的自我服务。但是在活动中也产生了很多问题，如我没有留意到提问的有效性以及对孩子回答的回应，以及一些小细微环节，如香香要在洗完脸以后抹、香香抹完要盖上盖子等等，本次的园内教研活动让我学习许多，希望以后我能做的更棒。 小班冬天语言教案范本篇4 活动目标： 1、知道冬天雨雪天气要留意的平安常识。 2、在成人的激励下，情愿尝试解决雨雪天遇到的小困难。 3、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。 4、培育幼儿自我爱护实力。 活动打算： 1、雨鞋、球鞋、布鞋、雨伞、雨衣、帽子等物品； 2、收集雨天人们出行的录像带； 3、幼儿用书、 活动过程： 一、结合幼儿用书了解雨雪天在路上行走可能会出现的担心全事项。 1、幼儿看图一，老师：这是什么天气？路面上有什么？小鸭子在公路上出什么问题了？ 2、幼儿看图二，老师：这又是什么天气？路面上有什么？企鹅在公路上出现了什么状况！ 二、结合自己，谈谈在下雨和下雪天会遇到的困难，以及解决的方法。 1、老师：你在下雨天遇到过哪些不便利？你是用什么方法解决的呢？ 2、老师：你在下雪天遇到过哪些不便利？你是用什么方法确保平安的呢？ 三、通过观看录像知道雨天人们会遇到哪些担心全因素。 1老师：我们看看雨天路上的行人怎么样？会出现担心全状况吗？ 2老师：雨天骑车带着孩子的行人又会怎样呢？会出现担心全状况吗？ 3老师：雨天路上的汽车又是怎样行驶的？会出现担心全状况吗？ 四、师生共同总结雨雪天要留意平安的地方。 下雨、下雪天，路滑，走路要慢。坐在妈妈自行车后面不能动来动去，否则会担心全；下雨、下雪天打伞过公路要左右看看，不能抢着过公路。 五、嬉戏：“应当用什么” 老师：这里有雨鞋、布鞋、雨伞、雨衣、下雨、下雪天你们会选择哪些物品来用呢？请幼儿上前选出后，试试看怎么用。 小班冬天语言教案范本篇5 【活动目标】 1、了解抹香香的简洁方法，并尝试自己抹香香。 2、知道天冷要爱护皮肤。养成良好的生活习惯。 3、情愿和同伴合作抹香香。 4、知道一些保持身体各部位整齐卫生的方法。 5、乐于探究、沟通与共享。 【活动打算】 1、一个包装好的快递盒 2、各种香味不一香香（放在桌上）、摆放若干镜子 3、音乐 【活动过程】 一、猜一猜：激发幼儿的爱好 导入：今日真快乐，挚友送我礼物，想看看吗？ 1、老师神奇地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢？（猜想） 2、老师打开礼物取出来：“看！是什么礼物呀？”进一步引导：师夸张地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢？（猜想） 二、说一说：调动孩子生活阅历 1、老师走到幼儿前面，让幼儿都闻一闻（可以夸夸猜对的孩子） 师：“是宝宝霜（可以和幼儿打招呼）” 小结：宝宝霜，香喷喷。 2、回忆阅历 抹过香香吗？什么时候抹香香？为什么要抹香香？ 小结：天冷了，皮肤很干燥，香香抹在脸上会很舒适，能爱护皮肤。 三、抹香香：学学抹香香的方法 1、“香香怎么抹的？” （1）老师示范抹香香 （2）请一位幼儿随意涂，让幼儿视察，你发觉什么了？ 小结：脸上有的地方白，有的地方不匀称。香香取多了，涂不了了（强调取少一点）谁来帮助他？（幼儿自己解决） 2、（帮帮老师）“今日教室来了许多客人老师，请你们帮客人老师抹香香，好吗？”幼儿边涂抹，老师念儿歌：宝宝霜，香喷喷，我要和你做挚友。蘸一蘸，点一点，抹一抹，抹匀称了吗？“快检查一下，每个地方都抹到了吗？” 3、徒手练习抹香香的过程。 （3）一起来抹香香 “你们想抹香香吗？桌子上放了许多种类的香香，请你找到一个好挚友，相互帮助抹香香。” 师巡回指导：“桌子上有镜子，你们抹完香香可以照照看？给你身边的好挚友和老师闻闻、摸摸。香不香？皮肤滑不滑？（配音乐） 小结：我们真兴奋，我们会自己爱护皮肤了，我们把香香放好，每天都和它做挚友。 【延长活动】 老师：请小挚友回家帮你的爸爸妈妈抹香香吧！ 附：儿歌 宝宝霜， 香喷喷， 我要和你做挚友。 蘸一蘸， 点一点, 抹一抹， 小小脸蛋香又滑。 【活动反思】 冬每天气寒冷，孩子柔嫩的皮肤须要得到适当的呵护。这是孩子亲身经验和体验的事情，但我发觉很多孩子在自己涂宝宝霜时，往往只是在脸上胡乱抹通，脸上都是没有涂匀的宝宝霜，因此想到设计这样一个活动来帮助孩子们学习抹宝宝霜的简洁方法，培育孩子情愿并且乐意做力所能及的自我服务。但是在活动中也产生了很多问题，如我没有留意到提问的有效性以及对孩子回答的回应，以及一些小细微环节，如香香要在洗完脸以后抹、香香抹完要盖上盖子等等，本次的园内教研活动让我学习许多，希望以后我能做的更棒。 小班冬天语言教案范本篇6 活动目标 知道贪吃冷饮的危害，懂得夏季多喝开水的道理。 初步了解冷饮的小常识。 让幼儿知道开心有益于身体健康。 教学重难点： 正确引导幼儿少吃冷饮 幼儿自制实力较差 活动打算： 故事小猪碌碌的课件 活动过程： 1、以嬉戏的形式导入活动 2、结合课件，完整观赏小猪碌碌的故事 提问：小兔的商店要卖什么东西？ 谁来买冰激凌，分别买了几个？ 小猪碌碌怎么了？ 小猪碌碌为什么肚子疼？ 3、分段观赏故事，使幼儿明白贪吃冷饮的危害，懂得多喝开水的道理。 老师：“小猪碌碌一共吃了无份冰激凌，肚子大了、变圆了、变凉了、变硬了。它变成了一只冰激凌碌碌，连话也说不出来了，我们应当怎没办”？ 在医院里，山羊医生怎么说的？ 山羊医生（动画配音）：小猪碌碌得了胃炎。冷饮往往比人体温度低2030度，过量吃冷饮会使胃的消化实力、杀菌实力降低，造成胃炎。小挚友们的胃肠娇嫩，对过冷的刺激特别敏感，更简单受到损害。夏每天气很热，我们应当少吃冷饮，多喝白开水或簇新的果汁。 老师小结多喝开水的好处和贪吃冷饮的危害。 4、活动自然结束 教学反思 夏天许多人都喜爱吃冷饮，幼儿更是如此。一方面冷饮的种类多，口感好；另一方面冷饮能使人感受到一时的凉快、但借助冷饮降低体温以图凉爽是不理智、不科学的，常常运用过冷食物刺激胃会诱发消化系统的疾病。我们正确引导幼儿少吃冷饮，使他们健康、开心度过炎炎的夏季。 小班冬天语言教案范本篇7 活动目标 1、了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒适要刚好告知家长和老师。 2、初步了解预防感冒的小常识。 3、让孩子知道感冒了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。 重点难点 了解感冒的症状和预防感冒的方法。 活动打算 1小叮当手偶一个2自拍录像小片段。 活动过程 1设置情景引发爱好，导入活动。 出示小叮当手偶小叮当给小挚友唱一首歌曲，唱两句后不停地打喷嚏，导致不能给小挚友表演节目了。 2组织探讨了解感冒的症状及缘由。 问题一：小叮当怎么了？为什么会感冒？ 师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都简单引起感冒。 问题二：你们感冒过吗？感冒了会有什么感觉？ 师小结：鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧当身体不舒适的时候要刚好告知家长和老师。 3观看录像小片段渗透情感，懂得不怕打针吃药。 探讨：小叮当到哪里去了？他打针的时候哭了没有？小挚友打针的时候是怎么做的？ 师小结：小挚友也是英勇的孩子，假如你感冒了，要抓紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。 4结合图片绽开探讨初步了解预防感冒的方法。 （1）探讨：小挚友想一想，怎么样就不感冒了？ （2）看图片提升阅历，了解预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了刚好增加衣服、不到人多的地方去、多熬炼身体 5活动延长：随着小叮当的音乐与幼儿一起外出熬炼身体。 设计背景 由于秋、冬季节的交替，气候发生了改变，气温下降，早晚温差大，班上孩子小，免疫力和反抗力低下，导致班上孩子出现感冒现象严峻。结合本班幼儿的年龄特点，我设计了这次健康教化活动。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页