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2023年最新政教处工作计划5篇 时间过得可真快,从来都不等人,又将接触新的学问,学习新的技能,积累新的阅历,现在的你想必不是在做安排,就是在打算做安排吧。下面我给大家带来最新政教处工作安排5篇，希望大家能够喜爱。 最新政教处工作安排1 一、指导思想 以培育学生终身可持续发展实力为目标，针对我校寄宿制的实际及学生的状况，紧紧抓住养成教化和班级管理两条主线;加强德育活动开展，丰富德育载体，突出德育的针对性与实效性;加强德育队伍建设，提高班主任队伍的工作主动性，推动全员班主任进程;加强德育科研，努力探究德育工作有效途径、方法。 二、工作目标： 1、七年级、八年级加强学生德育活动的探究，寓德育于活动中;高一高二加强学生社团工作，进一步推动社会实践活动;九年级、高三年级加强志向教化、信念教化，致力培育优秀的毕业生。 2、探究并形成校内德育氛围，加强学生心理健康的辅导工作，加强对班主任的考核力度，激发班主任的工作热忱，树立生活即教化，环境即教化的理念。 3、思索并探究寄宿制学校学生德育工作的模式，初步形成德育工作生活化的特色。 4、进一步规范中学部学生社团工作，思索并初步形成初中部学生德育活动体系。 三、工作要点 (一)、加强学生的思想道德教化和基础文明养成教化 1、以行为规范作为切入口，以卫生、礼仪规范为抓手，狠抓养成教化，从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教化，培育学生的优良品质。 2、注意德育体系、氛围的形成，开展宿舍文化建设，各年级形成各自宣扬及主题教化的体系，整理学生评价体系。 (二)、抓好德育队伍建设与管理，树立全员育人意识，提高德育工作实效。 1、抓好班主任队伍建设，完善考核评估制度，充分发挥班主任德育主力军的作用。 (1)推动班主任考核、年级德育主任考核，完善各类监督、考核、评估、评奖制度，强化年级德育主任对年级班主任的管理意识 (2)加强班主任例会及与生活老师的联席会的常规化。 (3)加强班主任的理论学习，推动德育探讨的氛围形成。 2、推动全员班主任制，加强德育团队的建设。 (三)、加大力度，深化常规工作的开展 1、初步建立七年级、八年级的德育活动体系，探究我校特色的德育活动。 2、加强学生社团的活动开展，提升社团活动的层次，将学生社团工作纳入实践活动的考核内容。 3、切实抓好学生各项常规教化，进一步加强班级管理，作到“精化、细化”。严格落实班级一日常规管理 4、提高年级部日常管理职能作用，督促年级组的各项管理工作落到实处，提倡依据自身实际状况开展有价值的特色年级活动，打造良好的年级文化氛围，提高年级组德育工作实效。 5、推动主题班会的开展实效检查 6、协作教化教学部、后勤保障部做好留校学生的学习、活动支配 7、接着办好“百家讲坛” 8、加强学生志愿者活动的开展 9、协作各相关部门做好学生的平安、法制等主题教化 (四)、成立家长委员会，建立家长学校，发挥“家庭学校社区”的整体育人功能 四、详细工作支配 三月份 1、开学典礼打算 2、各年级部、各班主任制定德育工作安排召开年级德育主任、班主任工作会议 3、开展“学规范、见行动”文明礼仪、行为规范主题教化周 (1)文明礼仪主题班会 (2)主题板报评比 (3)各年级部仪容仪表检查、反馈 (4)环境区卫生评比 (5)宿舍文化建设评比 4、3月5日青年志愿者服务日活动 5、中小学生平安教化日宣扬教化主题活动：(1)平安教化主题板报、(2)平安教化学问讲座、学问竞赛 6、班主任考核启动，研讨年级考核 7、学生社团会议 8、全员班主任制启动 9、布置本学期德育论文评比安排、方案 四月份 1、组织其次次寝室文化、整齐教室评比 2、高二年级远足拉练活动 3、全校卫生仪表检查 4、23日-世界读书日读书征文活动 5、协作各部门做好招生工作 6、期中班主任工作检查 五月份 1、召开部分寝室长会议、沟通并调查学生寝室卫生纪律、平安状况及反馈。 2、母亲节感恩主题教化活动 3、班主任、生活老师联席会开展状况检查 4、各年级开好家长会，家长学校活动，百家讲坛 六月份 1、环保主题教化(5日：国际环境爱护日) 2、学年评优工作。 3、社团活动期末总结 4、德育论文评比 5、“诚信”教化、考风考纪教化 6、期末工作支配 7、德育工作总结 最新政教处工作安排2 一、 指导思想 坚固树立“以人为本，德育为先、全员育人”的理念,完善常规管理，创新德育途径和方法，拓宽育人渠道，健全“三位一体”的德育网络，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。努力推动校内文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教化氛围,培育志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。 二、 目标任务： 政教处工作要做到整体设计，统一规划，分年级层层落实，层级管理，实行问责制。政教处工作人员既做到分工明确，各司其职，又做到紧密协作，同心同德，确保各项工作有条不紊地开展。 1.仔细落实政教处工作人员的工作职责，进一步增加全体人员的德育创新意识; 2.以学生日常行为规范教化为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教化，提高学生的文明素养和自我管理实力;扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素养。 3.完善各项制度，创新班主任工作评价机制。重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素养的班主任队伍; 4.进一步推动班级文化建设，打造团结、奋进、活泼、具有深厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体;以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校内广播电视台、橱窗、黑板报、电子屏等校内文化设施，主动发挥校内文化的引领作用。 5.加强平安教化、法制教化、心理健康教化。增加学生的平安防范意识和技能;教化学生做遵纪遵守法律的好公民;培育学生健康的心理;做好学困生留守学生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展。 6.加强家校沟通与互动，充分利用“校讯通”及校内网络等平台，加强家校沟通沟通，使学校教化和家庭教化达到“同步”、老师和家长教化达到“同心”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性;努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教化功能。 工作思路： 1.确立一种意识：以学生为主体。 2.抓住两条主线：养成教化，班集体建设。 3.确立三个习惯：文明习惯、守纪习惯、学习习惯。 4.搞好四个结合：特色教化活动与常态性系列教化活动相结合;道德理论教化与活动实践教化相结合;学校教化与家庭教化相结合;课内与课外相结合。 三、 主要工作 (一)加强师德建设，逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的和谐教化氛围。 在全校树立“每一个教化工作者首先是德育工作者”的观念，每一位老师既要教好书，又要育好人，真心关爱学生，做学生的严父慈母、良师益友，树立良好的师德形象，每位老师在他所任教的每一个教学班做到“三个一”：稳定一名优秀生、扶持一名中等生、转化一名后进生。 (二)抓好班主任队伍建设，培育一支高素养的班主任队伍。 1.接着实行班主任例会制度。每次例会培训一个专题，加强针对性、实效性，将学习和沟通相结合，总结阶段性管理阅历，剖析存在的问题，分析学生思想中出现的新问题、新状况，研讨措施和策略，不断提高班主任的个人素养和管理班级的艺术水平。 2.组织班主任外出考察培训或请专家来校讲课，接着开展班主任师徒结对仪式，以老带新，以新促老，加快班主任专业化进程。 3. 创新班主任考核评价体系。以全市优秀班主任评比为契机，进一步完善班主任选聘制度和年度优秀班主任评比制度。 (三)强化养成教化，着力实现“培育具有高尚的道德品质和良好行为习惯的红旗学子 ” 1.着实抓好文明习惯养成教化 以中学生守则红旗中学一日常规和红旗中学学生文明礼仪规范等为指导，加强对学生日常行为规范的教化。重视细微环节管理，精细开展德育常规检查评比，实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查、长期检查与阶段检查相结合，建立严格学生值日制度，加强对学生行为规范的督查力度，每天公布检查结果并刚好反馈。促进学生优良学习行为习惯的养成，为形成良好的班风、学风打下坚实的基础。 2.提倡学生自主管理、自我教化。以“自己的事情自己做，别人的事情帮着做;自己的行为自己负责，自己的承诺自己兑现”为班规，培育学自我约束、自我教化的实力。利用校内电视台、广播室、橱窗等宣扬各类先进典型，坚持正面引导，用榜样的力气激励学生奋勉向上。 3. 创新“国旗下讲话”的内容和形式，让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂。 把每次“国旗下讲话”看成是一次庄重的阅兵，一次心灵的洗礼，让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂。 (四)以中华传统节日为抓手，深化开展爱国主义教化、中华传统美德教化。突出志向信念和心理健康教化，着力培育学生良好的行为习惯。 1.有效实施节日活动与德育主题的“双轮驱动”，推动校内文化建设，全面提升学生的思想道德和综合素养，形成乐观向上、愉悦怡人的育人氛围。 2.学校活动“节日化”是德育实践工作的新探究。“节日化”就是要定型学校文化，提倡人人参加，彰显德育特色，过真正的生动的德育生活。 3.设计感恩贺卡、演讲竞赛、评比征文等系列活动，让学生们在生活学习中学行孝、在传统节日中学尽孝，提升了学生的亲情意识、感恩意识。 (五)推动班级制度建设、文化建设，全力打造团结、奋进，活泼、具有深厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。 1.班级的“硬环境” 建设 “班级外表”包括学生的仪表和教室物品的清洁和整齐。我们以教室内外卫生的打扫和保持为突破口，重点关注学生自身外表形象的规范教化。政教处不定期督查，并侧重于落实或整改。 2.加强班级制度建设，强化班级目标意识，各班要在开学初制定可行性的班级奋斗目标，目标要细化，措施要到位。 3.强化班级文化建设 打造特色班集体 为使班级成员在班级文明的熏陶下自觉塑造自我，成为具有高度精神文明的人，各班要以 “文化品位、现代气息、人文精神”为立足点，着眼于班级总体布局的和谐统一，着眼于物质文化氛围对学生的熏陶和感染，以期达到“润物细无声”的效果。 (六) 加强平安教化和法制教化：着实增加增加学生法律意识、平安防范意识和技能。 1.举方法制学问讲座、组织学习相关的法纪法规，如未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等，提高学生遵守法律的自觉性。 2.利用橱窗展出交通平安、饮食平安学问方面的图片和资料、利用黑板报宣扬交通、饮食平安、环保学问，抓反复教化，提高和加强学生的法制、平安意识，使学生学法、知法、懂法、遵守法律，主动营造学生健康成长的良好氛围，努力打造“平安校内”“和谐校内”。 3.与学生签订交通平安、饮食平安、活动平安承诺书，树立平安意识，做到防患于未然，杜绝平安事故的发生。 (七)加强心理健康教化：开设心理健康课，做好心理询问;培育学生健康的心理素养。 做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教化询问室，保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。加强对学生健康教化指导(包括心理健康教化、青春期教化等)，制订学生心理健康教化安排，要充分利专心理询问室平台，由心理老师通过集体授课、个别辅导形式刚好疏导学生身心发展过程中出现的各种心理问题，为学生的健康成长打好基础。 (八)加强家校建设，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。 1.完善各级家长委员会，规范、协调家长参加学校管理和监督工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会三位一体的教化体系，营造良好的教化环境。 2.开好家长会。学校每学期召开一次家长会，通过家长会向家长宣扬家庭教化的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，驾驭科学教化子女的方法，帮助家长端正家庭教化思想，改进教化方法，提高家庭教化水平。 3.组织开展家长满足度测评活动。实行问卷调查的形式，测评内容涵盖学校管理、班级管理、老师表现、平安保障、后勤服务等各个方面，推动家庭与学校之间紧密联系，搭建家长与老师之间有效沟通的平台。 4.充分利用“校信通”等平台，加强家校沟通沟通，使学校教化和家庭教化达到“同步”、老师和家长教化达到“同心”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。 最新政教处工作安排3 一、基本状况 20_年秋季学期，全校共24个教学班，在校学生近1500人。随着办学规模的扩大，学生层次参差不齐，特殊是很大一部分学生学习、生活习惯较差的现状与学校新老师日益增多尤其是新班主任所占比重较大的现实形成的冲突日益凸显;总的来看，我校学生遵守纪律，乐于助人，勤奋学习、主动向上。但是，面对学校新时期、新阶段的任务要求，本学期政教处工作面临新的严峻挑战，我们工作中还存在很多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节，须要我们在今后的工作中同心同德，团结协作，进一步探究德育工作新思路，开创学校政教工作新局面，为学校创建市级文明单位工作奠定坚实基础。 二、指导思想 在新的一学期里，政教处围绕“比学赶超、创先争优”活动，坚持以思想道德教化为主阵地，以养成教化为主线，以序列德育活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，紧紧围绕“三个服务”(服务学校发展大局，服务教学中心地位，服务学生成进步步)的基本宗旨，依据学校制定的发展规划，培育高素养、高品位的小学生，办让人民满足的教化。遵循青少年学生的成长规律和社会发展的要求，创新活动载体，丰富活动内容，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”，切实做好德育工作和常规管理工作，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的新型校内环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。 三、工作目标 将我校的学生教化成“思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习仔细”的好学生。打造一支思想过硬、作风坚韧、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍。 详细工作思路是：围绕一个中心“以服务教学为中心”，捉住两个重点“加强学生的思想品德教化、加强校内常规治理”，凸显三个亮点“主题班会特色化、学生主题活动多样化、平安治理规范化”。 1、仔细落实政教处工作人员的工作职责，进一步增加全体人员的德育创新意识; 2、以学生日常行为规范教化为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教化，提高学生的文明素养和自我管理实力; 3、完善各项制度，创新班主任工作评价机制; 4、进一步推动班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有深厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体; 5、重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素养的班主任队伍; 6、以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校内广播、橱窗、黑板报、等校内文化设施，主动发挥校内文化的引领作用。 7、加强平安教化，着实增加学生的平安防范意识和技能，实现平安事故零纪录; 8、加强心理健康教化和感恩教化，培育学生健康的心理;做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展。 9、加强法制教化，使学生从小知法、遵守法律，教化学生做遵纪遵守法律的好公民; 10、加强家校沟通与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教化功能; 四、工作措施 (一)基础建设工作 A、加强队伍建设 1、重视德育的主体作用。在学校范围内营造“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将奉献敬业精神落到微小处，有效促进和推动学校德育工作。 2、班主任队伍建设。搭建班主任展示平台，通过培训、阅历介绍或反思不断提升班主任管理水平和实力，增加德育工作的科学性，促进老师们创建特色班级。 3、中队辅导员队伍建设。辅导员是少年儿童思想道德建设的引领者，一支思想、作风过硬的辅导员队伍是学校德育工作的强力支撑。做好每月主题队会的思想教化活动。 B、班级管理 1、健全班级制度，建设好班级良好的物质文化环境，形成富有特色的精神文化，培育班级的凝合力和集体荣誉感，使班级的凝合力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。 2、加强班队干部队伍建设，发挥班队干部助手作用。健全班队干部组织机构，明确班队干部的主要职责与任务，班主任要对班内学生干部进行培训，不断提高学生干部的思想素养和工作实力。 3、加强班级文化建设，各中队以“规范+特色”的要求着力打造自身特色。各班要细心布置教室，美化教室，体现文化育人的特色，加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，定期更换室内专栏的内容。 4、围绕德育目标，要求学生在习惯上做到“八好”，既走好路、说好话、健好体、扫好地、上好课、读好书、写好字、做好人，并将“八好”扎根于学生心中，成为学生的自觉行为。 5、开好班队活动课。班队活动课围绕“爱国主义”教化为主线进行，每班进行一次胜利的队会汇报课，班会课重点对文明礼仪教化，学校常规培训，严格根据每周支配开展班队课，政教处将加大班队课的监督与考评。 C、做好宣扬阵地建设 1、做好日常宣扬阵地工作，加大宣扬优秀学生的力度，向全校师生宣扬优秀学生的优秀事迹，为学生树立榜样。 2、开展“文明礼仪学问竞赛”系列评比展示活动，进一步规范学生的行为习惯。 (二)常规工作 A、加强养成教化，强化学生各方面良好习惯的养成 1、加强行为规范学习，使“小学生一日常规”和“小学生守则”深深的扎根学生心中，规范言行。 2、强化监督、考核机制。加强少先队大队部的监督协管实力。接着强化老师值日、红领巾检查岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、路队等状况进行量化评比，通过定期检查与不定期抽查的方式进行监督，做到有检查，有记录。同时纳入“先进班级”、“文明班级”考核，确保常规工作持之以恒、抓细、抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。 B、接着强化和改进升旗仪式。 1、坚持每周一升旗制度，规范仪式的形式，体现出整齐性和肃穆性，增加特别纪念日的升旗仪式，主要是通过升旗仪式加强队员对纪念日相识。 2、让“国旗下讲话”内容与文明礼仪同步，结合学校德育工作实际，自行编写，敏捷支配讲话内容。 (三)文明礼仪代代传 1、以文明礼仪养成教化为重点主动开展少先队工作，加强文明礼仪教化的宣扬工作，要求在读书中学习礼仪，仔细上好礼仪教化主题班队会。 2、做到四个强化： “文明在我口中”：讲文明用语，正确运用称呼，不讲脏话、粗话、见到老师和长辈要主动问好; “文明在我手中”：时刻提示自己要保持清洁(如不在教室、楼道、校内等公共场所乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱涂乱画、乱抹、乱刻等)、爱惜公共财物、节约水电、粮食等; “文明在我脚下”：要文明行走，不践踏草坪;文明乘车，不打闹守规则;文明游园;文明用厕，爱惜公共设施; “文明在我心中”：拥有一颗感恩的心，孝敬父母、感恩老师，善待每一个人。 接着开展诚信、廉洁教化活动。采纳形象直观的方法和生动好玩的形式，让学生在体验、感悟中得到启迪，逐步形成正确的相识，让诚信意识和廉洁意识常驻师生心间。 (四)实施德育主题活动专题化，建立立体德育教化网络。 为使德育教化立体发展，在校内建立起三条德育育人线。第一条是教书育人线，由教育主任教研组长任课老师组成，做到授业中必需先传道，教书先教做人，做安排要有德育方案，写教案要有德育目标，课堂教学要有德育内容，将德育工作有机地渗透到各班教学中去。其次条线是管理育人线，由政教主任年级主任班主任组成，分别负责学校、年级、班级德育工作安排的制订、落实和考核、总结。第三条线是服务育人线，由总务主任后勤管理人员职工组成，一切服务都有育人任务，形成德育工作齐抓共管的新局面。 (五)加强家校建设，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。 1、完善各级家长委员会，规范、协调家长参加学校管理和监督工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会三位一体的教化体系，营造良好的教化环境。 2、开好家长会。学校每学期召开一次家长会，通过家长会向家长宣扬家庭教化的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，驾驭科学教化子女的方法，帮助家长端正家庭教化思想，改进教化方法，提高家庭教化水平。 3、织开展家长满足度测评活动。实行问卷调查的形式，测评内容涵盖学校管理、班级管理、老师表现、平安保障、后勤服务等各个方面，推动家庭与学校之间紧密联系，搭建家长与老师之间有效沟通的平台。 4、充分利用“校信通”等平台，加强家校沟通沟通，使学校教化和家庭教化达到“同步”、老师和家长教化达到“同心”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。 (六)强化平安管理措施，杜绝平安事故发生 1、仔细学习贯彻省、市、区关于学校平安工作的指示精神，把平安教化始终放在各项工作的首位。通过校内广播、班校会、宣扬栏，通过观看平安教化影片，召开平安教化主题班会，平安讲座举办平安演练等形式，增加学生的平安意识，提高学生自我爱护和防范实力。 2、定期搞好平安检查，刚好消退平安隐患。 (1)接着做好平安月报告工作。 (2)组织学生学习各项平安管理规定和各种应急预案。 (3)加强森林防火、交通平安、用水、用电、防盗等方面平安教化，防止火灾、触电、雷击、溺水、中毒等平安事故的发生。 (4)发挥校警、门卫的职能作用，把一切的担心定，担心全因素歼灭在萌芽状态。 (5)定期开展校内平安疏散演练活动。 3、切实实行平安管理承包制和责任追究制。值日领导、值日老师要加强对校内、课间休息时间和课外活动的巡查，刚好制止校内违规违纪行为的发生，若当天发生重大违规违纪行为或平安事故，违究当天相关责任人的责任。 4、依据季节特点，宣扬普及传染病、流行病的防治学问。定期实行卫生专题讲座，组织学生进行体检，建立完善学生健康档案。 五、详细支配 九月份：养成教化月 1、召开政教处工作会议，明确相关工作职责。 2、召开班主任工作会议，部署本学期工作。 3、根据要求制订学期班主任工作安排、平安教化安排并上报政教处。 4、各班召开“入校平安教化”的主题班会，开展平安隐患排查活动。 5、开展”行为规范养成教化月”活动，进一步加强学生行为规范综合治理工作。 6、依据中秋节、老师节对学生进行些列教化。 7、确定班主任导师制结对对象，并召开拜师仪式。 8、召开平安工作会议。 9、强化校门口的管理。 10、接着推行“班级值周”制度 11、利用9月20日公民道德建设宣扬日，做好公民道德宣扬及环境教化宣扬。 十月份：爱心奉献月 1、各年级开展“祖国在我心中”主题教化活动。 2、平安学问讲座。 3、结合10月16日世界粮食日，对学生进行节约俭朴教化。 4、全面实施班级特色文化建设活动。 5、接着强化校门口的管理。 6、接着抓实感恩责任教化活动。 7、加强学生的心理健康辅导与教化进行一次彻底的平安大检查，发觉问题刚好整改，彻底消退平安隐患，杜绝平安事故的发生。 8、班主任培训。 9、召开文明礼仪主题班会。 10、“行为规范养成教化月”活动状况通报及总结。 十一月份：环保、平安教化月 1、召开班主任工作会议，期间进行优秀班主任阅历沟通。 2、结合11月9日国际消防日，对学生进行消防平安学问教化。 3、进行“班级特色文化建设活动”评比总结及通报。 4、召开家长会，并组织开展家长满足度测评活动。 5、开展系列法制平安宣扬教化活动。 6、强化“潜质生”与特别学生跟踪教化。 7、开展主题班会公开课评比活动。 8、实行一次全校性的应急疏散演练活动。 9、心理健康教化讲座：克服自我，超越自我，做胜利自我。 十二月份：养成教化教化成果展示月 1、召开班主任工作会议，期间进行优秀班主任阅历沟通。 2、开展冬季体育熬炼。 3、召开班长座谈会，了解班级工作。 4、邀请专家到我校进行法制讲座。 5、结合12月9日，对学生进行“一二·九”爱国主义教化，看爱国主义教化影片。 6、实行“学生平安、文明礼仪”学问竞赛。 7、进行一次彻底的平安大检查，发觉问题刚好整改，彻底消退平安隐患，杜绝平安事故的发生; 8、召开平安教化主题班会。 9、汇报养成教化成果。 元月份：期末打算月 1、召开班主任工作会议，期间进行优秀班主任阅历沟通。 2、上报三好学生名单，评优秀班级。 3、开展学期末平安隐患大排查活动。 4、进行师生食品卫生平安教化。 5、评比各类先进标兵，文明班级活动。 6、开展学生综合素养评价工作。 7、进行各种资料的收集与整理工作，分析期内工作的阅历得失。 8、假期平安教化，发布假期致家长的一封信，社会实践布置。 总之，学校政教工作要做到“有安排”“有布置、勤检查”、“抓落实”、“促成效”结合我校实际状况，主动探究新思路、新方法，增加政教工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。 最新政教处工作安排4 一、工作思路 本学期政教处的常规工作坚持以学生平安为重，养成教化为主，的工作思路，重点抓好学生的养成教化，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼貌礼仪教化，在工作中要抓常规，搞好学校卫生工作。 二、主要工作及措施 (一)进一步抓好平安工作，确保学生健康平安 平安工作是学校工作的重中之重，务必树立平安第一的思想，对平安工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种平安演练。 (二)加强礼貌礼仪教化 1、注意礼仪教化的实效性，少先队将对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的礼貌行为和生活习惯。示范性开展读书活动，组织学生进行礼貌礼仪学问竞赛，树立先进典型，以点带面。 2、净化校内环境，用美丽的氛围陶冶人把校内环境的净化、美化、作为礼仪教化不行缺少的途径之一。要做到支配有科学性、布置有教化性、整体上有陶冶性。 (三)加强养成教化 养成教化是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教化落实到学生的学习、生活各细微环节中，政教处、少先队透过值周老师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的资料涉及两操、课间活动、仪表仪容、礼貌进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等状况。透过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。 (四)搞好学校卫生工作，展示学校对外窗口 1、提高学校健康卫生教化质量。进一步使健康卫生教化与学生的健康卫生行为相结合。透过各种活动使学生懂得珍惜生命，树立酷爱生活观念，专心指导学生的保健技能，培育学生良好的卫生习惯。 2、各班做好一天二小扫，一月一大扫制度。 3、实行切实有效的措施，做好防近视工作，加强眼保健操工作力度，定期检查学生的用眼卫生，力争全校近视率限制在30%以下。 4、培育良好的个人卫生习惯，坚持每日个人卫生检查制度，做到班有检查，校有抽查。 5、仔细贯彻预防为主方针，做好常见病、传染病的防止工作。依据不同季节开展卫生讲座，发挥卫生宣扬窗的作用，做好宣扬工作。刚好协作地段医院做好学生健康体检和打预防针，发觉传染病的学生刚好隔离消毒，建立汇报制度，防止传染病的扩散。 三、活动支配 九月份 1、依据班级变动，重新划分班级卫生区，明确打扫职责。 2、学校进行新学期全面性大扫除。 3、出一期以老师节为主题的黑板报。 十月份 1、迎国庆全校大扫除。出好以祖国在我心中为主题的黑板报。 十一月份 1、对一年级新生进行眼保健操姿态的检查订正。 2、个人卫生检查抽查。 3、实行礼貌礼仪学问竞赛 最新政教处工作安排5 为进一步实行中心、省、市、县政教工作有关文件精神，主动应对新形势下学校政教新状况，确保学校平安稳定，营造良好育人环境，现就学校20_20_学年政教处工作支配如下： 一、平安方面 1、健全学校平安工作领导机构、及平安管理制度、应急预案、平安事故责任追究制度; 2、坚持进行开学第一星期平安演练工作; 3、充分利用墙报、宣扬栏、主题班会、国旗下讲话、等途径进行平安教化并作记录; 4、定期对校内进行隐患排查; 5、坚持执行好学生宿舍休息状况签到制度老师上课状况签字制度学生放假回家家长签字制度; 6、严格执行校内平安巡查制度，确保校内平安。 二、德育方面 1、坚持每大星期的其次个星期一周会进行德育教化并作记录; 2、进行庆两节红歌赛; 3、进行迎国庆中华魂演讲赛; 4、做好班主任理论学习; 5、坚持做好第五届“北方水城护绿小卫士”活动; 6、抓好政治老师对学生的德育教化; 7、坚持好每天早上二非常钟的国学教化并作记录; 8、坚持举办好宿舍文化。 三、卫生方面 1、坚持好校内定期消毒制度; 2、坚持对宿舍、教室、清洁区每天两打扫; 3、定期对宿舍、教室、清洁区进行卫生检查并公布排名。 四、活动方面 1、坚持出好“两操一活动”(早操1000米跑;课间操：眼保健操、广播体操、一分钟跳绳;阳光体育活动) 2、组织好第四届跳绳竞赛(9月中旬) 3、组织好“迎国庆”中华魂演讲赛(9月下旬) 4、组织好秋季篮球赛(10月中下旬) 5、组织好第九届“迎元旦”越野赛(12月下旬) 6、组织好第五届“庆三八妇女节”拔河竞赛(3月8日) 7、组织好春季田径运动会(3月下旬) 8、组织好迎两节红歌赛暨广播体操竞赛(4月下旬) 9、组织好春季篮球赛(5月中旬) 最新政教处工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页