2023年幼儿园安全教育工作总结5篇.docx

2023年幼儿园安全教育工作总结5篇 总结是回顾这段时间的工作进行一次全面系统的总评价，总分析，分析成果，不足，阅历等。有利于下个阶段的工作，趋利避害，更加出彩。那么今日我在这给大家整理一下幼儿园平安教化工作总结，我们一起看看吧！ 幼儿园平安教化工作总结1 时间过得好快，回顾这学期的工作，工作好忙，我始终把平安工作放在工作的首位，我根据幼儿园的要求，重视平安工作，把平安工作放在工作的首位.现平安总结如下： 平安工作: 一、加强平安制度建设 建立健全平安工作的管理制，进一步明确平安组长的工作职责，进一步完善平安工作管理，有目的的制订平安工作安排，层层落实平安责任，全体教职工开学签定平安工作责任书，9月9号召开家长，并请签定并履行平安工作责任书。 二、加强平安教化提高平安意识。 1.加强全园教职工相关业务的学习，于是开学前学习幼儿园平安制度，12月21日请专家平安讲座，12月31全体老师学习幼儿园平安事项，消防学问。 2.主动利用重大节日，校讯通、致家长的一封信等途径进行平安宣扬与教化，努力提高家长的平安意识。 3.创设有关平安教化的活动环境，结合一日活动各环节，时时刻刻对幼儿进行平安教化并上好一周二节平安活动课、使幼儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护实力，在活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途。 三、创设一个平安、健康的生活环境。 本人主动，仔细负责，定期单周进行维护园舍设施以及各班的水，电，床上用品平安检查，并做好各项记录，每月加强消防、用电管理，定期对消防器械、电线进行检查，发觉问题刚好报告园长，并请龙师傅来园处理，为幼儿园实施平安管理供应保障。 四、对工作的要求： 1、晨接时,老师从家长手中接过孩子，要观看一下幼儿的整体精神面貌是否完好。 2、课间幼儿园楼道楼梯的、外出的平安：幼儿在教室、楼道、走廊内的平安，上下楼梯的平安，也是幼儿园简单出事故的地方。老师时刻提示幼儿靠边走，不推不挤，下楼梯要扶好，老师要一前一后，并时时清点本班人数，以防幼儿丢失。 3、课间喝水洗手时留意平安：喝水，洗手的时候为了避开事故的发生，首先应教幼儿懂的谦让，并排队，不推不挤，不追打推闹。在规定的范围内喝水!要提示幼儿留意水的温度，防烫伤幼儿。 4、加强药品的管理。要求老师要做好幼儿服药记录表，每天早上将幼儿服用药品写上幼儿名字，将药品归放在幼儿接触不到的平安地方。给幼儿喂药时要仔细核对姓名、剂量、服用时间。 5、午睡时要加强巡察，幼儿是否盖好被子，要留意不要踩到旁边的小挚友，不在床上蹦跳打闹，随时视察幼儿午睡状况，留意幼儿睡姿，留意幼儿蒙被或异物呛咳;对身体不适的幼儿还应特殊加强视察，如有幼儿出现异样状况，要刚好与家长沟通，报告园长。 6、特别时间段接送幼儿时要做好记录，下班时晚接的,老师要亲自送到值班老师手上，值班老师在家长来接幼儿时要多问一下是那个人来接的，如临时其他人来接,要打电话给家长确认才能接走幼儿。 五、存在问题： 在开展平安教化课程中有个别班不够重视，导致班的纪律有点散慢，平安课上得较少，在以后的工作中，我将正确引导。 总之，这一学期以来，我严格的执行平安制度和检查制度，全园教职工也始终把平安放在第一位，尽职尽责，各项措施得力，管理严格，在此期间，没有发生任何一起平安事故。以后我们会接着努力做好各项平安工作。 幼儿园平安教化工作总结2 回顾这一学期的工作，我们老师都能不遗余力去完成。在取得成果的同时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，还有听之任之的感觉。将在以后的工作中更加努力，相互协作，争取更大进步。一份耕耘，一份收获，一学期来，通过各方面的努力，幼儿取得了可喜的进步。在下学期的工作中，我会更细致、更完善地做好班级工作，使每个幼儿得到更大的发展。 一个学期的时间又在繁忙中悄然度过，本学期我们小一班能主动围绕园务安排、保育安排的精神，切实加强日常各项工作的管理，力求使各项常规工作常做常新，努力提高各项活动的有效性，深化领悟、贯彻新纲要精神、老师职业道德规范，进一步转变老师的教学观念，加强教学探讨，主动开展教学反思，不断提高教学水平和保教质量，现将主要工作做一下简洁小结。 一、班级管理 班级管理是幼儿园管理的一个重要方面。在班级管理中实行全员激励、自主参加、平行管理、协调一样等管理方法，充分发挥班级每位老师的主动主动性，实行各种有效措施，使目标详细化并变为行动的过程。发挥班长的带头作用，增加民办法识，调动班级老师参加的主动主动性，无论是制定安排，贯彻执行，还是检查监督等，都让每位老师参加，使她们了解班级工作的上下环节，明确自己应当担当的各种义务和责任，每位老师树立自己是被管理者，同时也是管理者的意识。使每位老师真正参加管理，班级管理效率成倍提高。 在工作中，三位老师无论是在生活、学习中，还是在工作中都相互帮助、团结协作、相互补台，许多事情不分分内格外，如班长早来晚走、加班加点，仔细细致地做好班里的各项工作;赵老师发觉班里有疏漏的地方，刚好会指出来，并帮助一起修正;王老师更像一个大姐姐，在生活上常常照看班上的另两位老师，发挥自己做事细心的特长、每天保质保量地做好保育员工作与配班工作。 通过政治学习，班级的每位老师职业道德水准有了很大的提高，特殊是对待每一个孩子都充溢了爱心与耐性。我班幼儿活泼好动，聪慧好学。老师就为幼儿创建各种机会与条件满意幼儿的爱好须要，如下雨的时候带孩子到户外感受小雨的沐浴;打雷的时候关上灯，接受雷电的震撼;天热的时候与孩子们一起玩水打水仗，小班幼儿年龄小，拉裤、尿裤的事常常会有，王老师总是为这些孩子冲洗的干干净净并换上的衣裤，还不厌其烦地教这些孩子学会大小便。赵老师每天都会仔细做好当天的活动打算，耐性细致地辅导每一个孩子。 由于班里的三位老师团结协作，班长的管理水平有了长足的进步、教养员老师教化教学水平得到了很快的提升、保育员老师的保育质量有了很高的提高，班级各项工作按部就班，稳步进展。 二、教化教学 为了使孩子从小得到全面素养启蒙教化，特殊注意儿童生存实力和乐于学习，新奇探究，自主、自信、创建性，责任感等影响人终身发展的教化目标的价值。因此，依据纲要精神，在健康教化领域，我们特殊注意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好，培育儿童健康生活的看法和习惯;在社会教化领域，培育儿童怜悯责任等社会性情感，发展儿童的交往、合作实力;在科学教化领域，注意引发幼儿探究的爱好，注意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的实力;在语言教化领域，着重培育孩子语言交往的爱好和实力;在艺术教化领域，注意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现，创建的品质。 1.日常教学 我们依据教学内容，定出本学期目标然后集中分析目标的难易程度及目标的合理性，并围绕目标，制定相应的教学活动。每位老师再依据自己对教学内容的理解、本班幼儿的实际状况以及自己的教化阅历，对活动方案进行修改或调整。加强教学沟通，激励同学科老师相互听随堂课，探讨教学中的问题，从而渐渐更新教化观念，拓展教化思路，提高教学实力和水平。本学期结合季节、幼儿发展需求先后开展了“我的爸爸妈妈”、“宝宝读书秀”、“夏天真热啊”等主题活动。另外，我们还满意幼儿的爱好，开展了赛跑、给小花浇水、喂喂小兔子、学做饭、玩水等小型教化活动，在这些活动中，幼儿能够主动参加、满意了幼儿探究的欲望，学习的爱好性得到了提高。在学期末幼儿测评中我班幼儿总平均分为104分。本学期我们重点加强了区域活动和角色嬉戏的管理。在区域活动中，能依据本班幼儿的实际状况设置较为合理的区域，在内容、材料、目标上下工夫，与课程实施同步，与幼儿的发展水平相等，结合主题内容随时增加和更换活动材料，留意活动中的组织和指导，关注幼儿在活动中的表现，重点培育幼儿的操作习惯。 2.环境创设 设置创建与教化相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现实力的机会与条件。利用主墙饰、常规墙饰、活动区背景墙饰、活动室空间环境、楼道等一切能利用的地方，体现活动主题、美术特色。创设过程中激发、激励幼儿主动地参加环境创设，因地制宜，因陋就简，充分利用现存物质条件，提高环境利用率与运用价值。围绕主题目标创设，并随着目标的改变刚好更新。 3.角色嬉戏 我班依据小班幼儿的活动特点创设了以娃娃家为主的角色嬉戏活动区。经过一个阶段的嬉戏活动，幼儿从刚起先的独自角色嬉戏渐渐出现了以物代物、以人代人的象征行为，表现为起先出现了真正的角色扮演，内容从仅仅是家庭的狭小生活圈，扩大到家庭以外更大的生活圈，如：去买吃的、想带娃娃去看病、串门、做客等，嬉戏中角色与角色之间的联系加强了，不再像以前的那种互不相干的独自嬉戏了。为了满意幼儿渴望交往、渴望合作嬉戏、渴望体验社会角色的愿望与需求，本学期我班将两个娃娃家合并一个，并扩大了活动区范围，在原有角色区娃娃家、美味餐厅的基础上，增设“宝宝医院”的角色区，借助“美味餐厅”“宝宝医院”2个角色区增进幼儿之间的交往，体验角色给予的特别情感体验。 在角色嬉戏中，我们重点尝试了“主题与课程相融合”开展嬉戏活动。从目标、环境、材料上下工夫，让幼儿在嬉戏中共享欢乐，体验胜利，获得发展。有的孩子接连在班里过生日，而且幼儿在嬉戏的时候也会有“过生日”的情节产生。但是他们在嬉戏的时候只是有很简洁的语言出现，在整个嬉戏过程中没有始终贯穿“过生日”的情节。针对这种状况，老师利用班里幼儿过生日的机会，唤起幼儿已有阅历，帮助幼儿进一步了解在过生日的时候应当做的一些事情，如：打算蛋糕、外出购物、生日宴会等等。通过过生日的系列教化活动，幼儿在活动区中有了以“给娃娃过生日”为主题的嬉戏活动，他们在活动中能够有目的地做蛋糕、外出购物、做饭、开庆祝宴会等等。 老师用相机记录幼儿活动嬉戏状况，现场扑捉幼儿在嬉戏中出现的问题。通过观看照片，幼儿能够很直观的看到自己在嬉戏中表现，说一说照片中都有哪些不应出现的状况。另外，在照片中不出现幼儿的形象，只拍下活动区的物品，爱护了幼儿的自尊心与嬉戏的主动性。老师在嬉戏指导中会实行“语言提示”“照片记录”“阅历共享”“回应”“助手”“平行”等指导方法，唤起幼儿自己实际生活中原有阅历，丰富嬉戏阅历，提高嬉戏水平，使嬉戏情境更为丰满。 4.特色教学 在这个学期我依据上学期进行的小班观赏画探讨的基础上，进一步挖掘更适合小班幼儿观赏的画作与表达表现形式。我利用接着教化的机会努力学习新的教学方法并进行研讨与实施。经过多次尝试发觉大师波洛克的行动画派与小班幼儿的玩色嬉戏特别相像，于是上网搜寻大量画作与相关信息，在观赏后的表现阶段我先后尝试了一种工具一种颜色、一种工具两种颜色、两种工具两种颜色的运用与指导，并大胆讲主题命名融入到画作中，使小班观赏画的探讨与指导有了新的进展。 另外我还借鉴同行的教学阅历，结合本班幼儿的特点设计实施了“小瓶滴画”的观赏创作活动，幼儿的作品摈弃了呆板、划一的模式，表现出活泼、稚嫩、富有动感与生命力的儿童观赏创作画，效果特别好。我将在班级实施的教化活动经过反思与调整，总结出比较好的教学成果，在河东区协作组异地献课中进行了展示，博得了姐妹园所老师的好评。除此以外，我还多次进行手掌印画、主题绘画、临摹绘画、想象创作画等多种形式的绘画活动，我班幼儿绘画阅历与审美阅历得到了大幅度的提升。 5.重大活动 “书香伴我行”是我区开展的一项重要活动。为了让幼儿从小养成爱读书、会读书的习惯，我园也开展了相应的“宝宝读书月”活动。我班依据本班的实际状况，制定了“读书月活动安排”，并在班级门口张贴海报;召开了主题家长会，老师针对“亲子阅读”作了具体的培训，参与培训的每个家长对亲子阅读有了新的相识，并将老师供应的亲子阅读方法在家庭中得以实施，每个孩子、每个家庭都受益匪浅。 为了能让孩子读到一本好书，老师将家长为孩子供应的家庭阅读图书逐一进行了筛选，并写上阅读建议与方法。老师还依据小班幼儿的年龄特点上网购书，为“庆六一、宝宝选书”活动做好打算。在宝宝选书中，孩子们都选了自己宠爱的图书。另外家长在这次活动中也颇有感悟，纷纷写来了“读书感言”，还有的家长在事后还恳求老师帮助在网上为幼儿选购图书。 三、家长工作 开学初，我班刚好召开家长会，就班级工作安排、师资状况向家长做了全面汇报，对幼儿家庭概况有了整体了解。通过家长开放日、班级亲子活动、家长讲座等亲密保持和家长的沟通，利用每日离园时间和家长交谈，一方面使家长刚好了解孩子在园状况，另一方面了解家长的个别要求，家园互动，使家长成为幼儿园教化的支持者、合作者。面对不同素养、不同要求的家长，我们一视同仁、坦诚相对，站在家长角度去想去做，并以专业素养、敬业看法赢得了家长的敬重与理解。在家长开放日活动中，向家长全面展示幼儿在园活动的方方面面，得到家长的信任与支持。 1.发挥家长园地的作用。 以家长园地为窗口，让家长更深化地了解我们的工作，如：在开学前，我们为孩子设计了幼儿一日生活记录表，将孩子在园的心情、饮食、换衣服、盥洗、午休等状况细致地一一填写，使家长了解幼儿在园状况。 2.通过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。 (1)向家长公布三位老师的家庭电话。便利家长与老师间的沟通。家长可以随时利用通话、短信与老师刚好联系。 (2)细心设计每次家长开放活动，针对不同主题与形式，开展亲子活动、发放视察记录表、活动后座谈、家长问卷等多种形式的家长参加活动，使家长在每次活动中都能有所收益，学习科学的育儿方法，提高家长育儿水平。 (3)利用互联网不受时间、地点等因素影响的优势，与家进步行网上沟通与沟通，开通博客、空间，刚好上传、更新班级动态、育儿学问与方法，满意了不同家长的需求。 四、努力方向 经过一学期的努力，我班的各项工作稳步进行，老师和孩子建立了感情，特殊是家长工作，打下了良好的基础。下学期，我们将从以下方面做进一步的努力。 1.加强双常规工作，规范老师日常工作管理，抓好幼儿一日各环节常规，特殊是对几个特殊幼儿加强引导，使之与集体同步 2.重新设置活动区域，填充适合幼儿发展须要的新材料。 3.增进与姐妹班之间的沟通，学习其他班级的.好阅历。 以上是我班这个学期的工作总结。总之，在这学期里我们三位老师兢兢业业的工作，辛辛苦苦的劳动，目的就是使幼儿快乐、家长安心;幼儿能够获得有益的发展，老师专业化水平能够得到有效提高。这学期我们虽然取得了一些成果，但工作中仍有一些地方须要我们改进，以使得我们的工作再上一个新台阶。 幼儿园平安教化工作总结3 平安是我们不容忽视的问题，幼儿园的平安则更为至关重要，为抓好平安工作我们一小幼儿园始终把“平安第一，预防为主”放在首位，从维护社会稳定，促进幼儿成长动身，以平安法规为依据，严格执行上级平安工作的指示精神，全面做到：相识到位、领导到位、措施到位、检查到位，通过全园老师努力，我园平安工作取得较好成果。在20_年平安工作检查中，对我园的平安工作赐予充分确定，现将我园平安工作状况汇报如下： 一、全面树立平安第一的思想，把平安放在首位 为确保幼儿的平安，我园定期对幼儿老师进行平安教化，提高老师的平安意识，增加老师的责任心，进一步相识到肩负责任的重大，增加责任心，提高防范和预防意识，尽最大可能杜绝事故发生。 二、健全平安管理制度，严格执行平安防范制度 (一)成立平安检查小组，并定期检查 健全制度，做到明确分工，责任到人，每月定期对幼儿园设施进行检查，查找担心全隐患，包括显在的、隐藏的。如：电器开关、食品、消毒、灭火器及大型玩具器械等，发觉问题刚好实行措施，从而确保幼儿平安，每学期初，我们都进行一次平安自查，每个岗位负责人逐一排查写出自查报告及存在的问题，每个班都配有平安记录表，以便于检查刚好记录，在平安记录表中每个班依据自己状况逐一填写.如：发觉桌子上有钉子外漏，会划伤幼儿应实行措施立刻修理，把钉子钉平以至于不伤到幼儿，把幼儿的平安工作落实的实处，确保幼儿的平安。 (二)对平安档案的管理 工作学习中，我们制定了各类事故的应急措施，如：发生火灾怎么办?一日活动中的意外事故，烧伤、烫伤应实行的措施，制定平安责任制，把平安责任制落实到人，做到有人管理和监督，严格执行平安工作的检查制度。每学期初进行全面排查，并不定时抽查，对每次检查都做好记录，以便对工作中的问题进行总结和改进。 1、灾的应急措施 为确保幼儿的平安，我园制定了防火检查，用火、电器设备检查管理制度，常常检查线路，发觉问题刚好修改，解除一切担心全因素，我园每班都配灭火器，定期组织老师学习灭火器的运用，确保平安有效，注意消防学问的宣扬教化，走廊设有平安出口标记，教室标有119、110、120等标记，让幼儿学习自救方法及所实行的措施 2、保幼儿的饮食平安 为确保幼儿的饮食卫生平安，我园制定了食堂卫生管理制度，厨房人员必需持证上岗并签订平安责任书，责任到人，常抓不懈提高思想意识，为防止病从口入，对选购物品做到严格把关：一.把好事物的来源到正规商场购买，二.保证食品的质量和生产日期.三.生熟分开，幼儿餐具用后刚好消毒，并做好消毒记录，厨房卫生做到每天一小扫，每周一大扫，保持食堂卫生整齐，严格要求非厨房人员禁止入内。 3、药品的管理 对幼儿用的消毒药做到定期检查，过期刚好更换，对有关药品如：杀虫剂，做到单独存放，确保幼儿平安。 4、全面开展自查 我园在自查中发觉，活动室常常有电源插座、暖气片漏水等问题，对于这些设施问题，实行了一系列防范措施，如：将电源插座提高位置以免幼儿触电，将暖气片螺丝禁固，增加平安防范措施，楼梯及过道两旁贴有平安标记图，常常提示幼儿当心触电，当心危急，上下楼梯依据小脚丫行走，不推不挤避开碰撞，让幼儿在平安环境中学习。 三、幼儿园一日活动的平安保障 幼儿年龄小，自我爱护意识差，因此做好日常活动的平安教化特别重要，每周五的全体老师会都将保证幼儿平安作为重点任务支配，如：上下楼梯、外出活动、嬉戏等，留意幼儿平安，杜绝意外事故发生，在一日活动中老师坚持做到： 1、坚持晨检 通过晨检可以视察幼儿身体状况及有无携带危急物品，这是一日中的重点。 2、户外活动 对于幼儿户外活动是他们最感爱好的事，但也是我们老师最担忧的环节，幼儿玩时自我爱护意识很弱，这便要求我们严格看好幼儿，避开意外事故发生。 3、幼儿用药 晨检期间把幼儿带来的药注明幼儿姓名、服用时间及用量，并做好记录。 4、消毒工作 每天早上对幼儿的桌椅、门窗进行擦洗消毒，幼儿的玩具、毛巾每周用消毒水浸泡30分钟，教室空气流畅，每周进行紫外线消毒三次，多发病季节做到每天消毒，幼儿被褥做到每月在阳光下曝晒一次。 5、幼儿平安接送 在幼儿离园时为避开意外事故的发生，我园实行接送卡制度，对不相识的家长不允许接孩子，状况特别时须家长事前说明并供应证据。 四、对全体幼儿开展平安教化 平安是不容松懈的一根弦，日常活动中，我们都给幼儿讲解一些平安常识，让幼儿懂得自救常识。如：大班的遇到险情我不怕、中班的食品卫生平安、小班的不跟生疏人走等，促进幼儿的平安意识，提高应变实力。 幼儿园平安教化工作总结4 转瞬间，一个学期即将过去。回顾过去，我园为进一步做好平安教化工作，切实加强对平安教化工作的领导，幼儿园把平安工作列入重要议事日程。现将幼儿园平安工作总结如下： 我园在上级级领导的关切支持下，坚持预防为主、防治结合、加强教化的原则，通过平安教化，增加幼儿自我防护实力，通过齐抓共管，营造全园老师关切和支持幼儿园平安工作的局面，从而切实保障师生平安和财产不受损失。 一、树立平安第一的思想，把平安工作放在我园工作的重中之中。 1、我园定期对全体教职工进行平安教化，增加教职工的责任感。并组织全体教职工仔细学习上级转发的各种平安教化、平安检查等文件，通过学习，让大家明确到平安工作是人命关天的大事，平安工作人人有责，使教职工在思想上对平安工作高度重视。 2、定期组织职工学习平安学问。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的缘由，进行探讨评述，除了少数不行预料的突发事务外，幼儿园许多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家相识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。 二、健全平安管理机制，严格执行平安防范制度 1、成立平安工作领导小组。为了把平安工作落到实处，我园成立了平安工作领导小组，负责全园各项平安工作，定期每月对幼儿园设施进行检查，查找园内担心全隐患，包括显在的、隐藏的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，灭火器，户外大型运动器械，等等，发觉问题刚好实行措施加以消退，确保幼儿的平安。 2、严格执行接送、交接班制度。为了幼儿的平安，我园严格执行交接班制度，仔细清点幼儿，并作好记录，防止漏失。 3、加强对食品卫生的管理。坚持执行食品卫生法等文件规定，严把食品选购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品。存放食品有专人特地管理，其他人不得出入厨房。加强餐具和炊具的消毒工作，严防食物中毒和经食物传播疾病。 4、不断完善幼儿园平安保卫工作规章制度。建立幼儿园平安保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、防火防灾、健康体检等规章制度。 5、签订责任书。幼儿园和老师签订平安责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。同时，建立幼儿园平安意外事故处置预案制度。 三、开展平安教化活动，增加幼儿防范意识。 平安学问最终要转化为平安行为才是教化的根本，才是最有现实意义的。我们开展了丰富多样的嬉戏、学习、训练、实践活动。 教给幼儿自救的方法：让幼儿驾驭简洁的自救技能，告知幼儿，让幼儿相识地震、水灾、火灾发生时的自救方法等。并学习正确拨打特别电话号码：110、119、120等一系列的平安教化，使幼儿的平安意识有了明显的提高，心理素养，应变实力明显加强。 一学期来，我园严格的执行平安制度和检查制度，全园教职工始终把平安放在第一位，尽职尽责，各项措施得力，管理严格，在此期间，没有发生一起平安事故。在今后的工作中，我园仍接着加强幼儿园平安管理工作，不断提高幼儿和教职工的平安意识，努力为幼儿营造一个更平安的幼儿园环境促进幼儿更健康、更欢乐的成长! 幼儿园平安教化工作总结5 幼儿园顺当完成了新的第一学期，平安工作是重中之重，回顾这一学期的校内平安工作，现将总结如下： 一、新园建设，平安第一，管理不怠慢。 1、执行园长牵头，以校内后勤领导班子为抓手，成立平安小组。制定了各项平安制度，并组织学习，责任到人，让平安管理不空谈，不怠慢。做到了人人心里有意识。 2、平安小组落实个人职责，担当校内平安隐患排查工作，刚好报告园长，第一时间解决平安隐患。 (1)平安小组每天检查有记录，有意识，有责任，更重视，100%保障执行力。 (3)组织全园教职员工进行平安学习，提高全园教职工的平安意识。 (4)分岗位学习专业的平安防护学问和技能，运用在各部门的平安管理中。 (5)班级要仔细执行平安排查记录上报制度，以后勤主任为抓手，管理好各班保育员，刚好发觉，刚好上报，刚好解决。 二、平安无小事，平安常态在校内。 1、平安管理常态化，完善校内各项平安管理制度，平安预案。制度落实，责任到人，全园各岗位人员签订岗位平安责任书。 2、幼儿入园晨检把好关，以保健医为抓手，做好晨检工作，排查幼儿疾病入园，保障幼儿园无传染扩散现象，行政人员轮番协作晨检，帮助晨检工作更好的开展。 3、幼儿护理、服药工作做到仔细细致。以保健医为抓手，后勤主任不定时的査班，并且有记录，刚好解决问题，无平安事故。 4、校内卫生消毒工作，走心、细心，落实到位。以保健医为抓手，仔细指导班级老师做好消毒工作，后勤主任每周检查消毒工作，并做好记录。 5、保障幼儿健康成长，健康入园。以保健医为抓手，班级老师协作，在如园前收齐幼儿入园健康体检，幼儿、教职工体检合格率达到100%。 6、校内食品平安要保障，食堂食材要符合标准，食材有食品追索、供应商合约，保障幼儿饮食平安问题。食堂食材进出入库要有登记，购买供应商要有资质。验货由保健医、后勤主任、厨师一起验货并签字。 7、完善门卫岗位职责和制度，后勤主任督促落实保安规范流程及签到制度，落实白天家长不入园，全部入园人员需签到、登记、消毒、穿鞋套、通知园方后，方可入园流程等。并且做好平安巡查工作，并做好记录。夜班门卫要巡夜，保障校内财产平安。 幼儿园平安教化工作总结5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页