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2023年干法读书心得分享7篇 干法读书心得共享7篇 当我们积累了新的体会时，对于自己的读书心得,应当记述自己的感受在心得体会之中,为此要学会如何书写。那么,究竟应如何写心得体会呢?下面是我为大家整理的干法读书心得共享7篇，欢迎阅读与保藏。 干法读书心得共享【篇1】 个人的一生中之所以能不断进步，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。学问是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有学问的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代全部的苦痛。特殊是在当今学问爆炸的年头里，不能接触新的学问便会被时代所淘汰。 对我们老师学习新的学问来面对新的挑战，更是不行忽视的。它能供应我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何气力比学问更强大，用学问武装起来的人是不行克服的。 一、读书可让我们站在更高的高度来看题目，从而少出错误，少走弯路。 牛顿说过他能获得如此巨大的成果，是由于站在伟人的肩上看得更远，科学伟人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对整个人类的关系，比如记忆对个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了全部的新发觉，记载了古今历代所积累的学问和阅历。只有仔细的学习前人的阅历和理论，才能在一个更高的高度上来看题目，不再犯一样的错误，并有一个较高的动身点。书本是前人聪慧的结晶，是他们的探讨成果和阅历的体现，通过对他们的学习，发觉对自己有用的东西。在前人阅历的基础上来不断的完善自己，大大的增进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的持续和发展，也是这样来实现的。试想，假如每一个人都是从头起先，那末，不管多么宏大的人，做出多么大的贡献，人类社会终究还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。 二、读书开阔人的视野 书本中的学问可谓是应有尽有，他能拓宽我们的视野，让我们的学问更全面。从而能够更深化的思索题目，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明白各种信息的相干性，假如只知道一个领域的信息，必定会有碍于本身的发展，把握更多方面的学问，才能使将来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解现今的政治经济情势，以便能更好的分析股票走势一样。探讨物理学的学者们都要有肯定的化学和其他基础，才能有所成果。记得一名诺贝尔获奖者在复旦做报告时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必需对相干的科学都有所了解才行。在这方面，宏大的导师恩格斯就是一名广泛学习的典范，他当然只上过中学，但由于他奋勉读书，十九岁时就可以用十二种语言说话和写文章，在参与工作实践后，他也没有中断过学习和探讨，从而被马克斯称为一部真实的百科全书。广博渊深的学问，对恩格斯指导国际共产主义运动和正确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。从它的经验中，我们可以体会到学问的气力，更能体会到书本做为人类把握学问气力的有力武器的巨大作用。 三、读书有助于我们建立正确的人生观 人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成进步程中，有一名良师益友就可以起到很主动的作用，书本就是这样的一名。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能劝慰我们的心灵，使我们摆脱哀思和苦痛的羁绊;书籍可使枯燥乏味的岁月化为使人开心的时间。书势必各种信念注进我们的脑海，使我们布 满崇高的快乐和思想，从而使我们进神忘情，灵魂升华。 所以我们要提倡并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的老师，以带动教化事业的蓬勃健康的发展! 干法读书心得共享【篇2】 最近我有幸地拜读了陶行知先生的陶行知教化名著，读罢这本书，我受益匪浅。 陶行知先生作为一名留洋的教化家，在深刻了解了中国的文化和社会现实的基础上，所提出的教化学说，既强调了教化的显示功能，又关住了教化的终极目的，是适合中国国情的。他的理论和实践，应当成为中国教化血液的重要成分。他的“捧着一颗心来，不带半根草去”的敬业精神让人感动，我也为之折服。 在读到教学合一这节时，陶行知先生提出了教学要合一的观点，有三个理由。 第一，先生的责任不在教，而在教学生学； 其次，新的法子必需依据学的法子； 第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联系起来。简而言之， 一，先生的责任在教学生学。 二，先生教的法子必需依据学的法子。 三，先生须一面教一面学。我细致阅读，细细品尝，联系我的教学，我感觉陶公所提出的“教学合一”的观点很有道理。 我们教化的对象是学生，老师的课堂设计应适合本班学情，依据学情有目的，有针对性地实施教学，那么这样学生就会乐学了。老师除了正常的教学工作外还需不断的学习，用丰厚的学问去充溢自己，不是有句话“老师要给学生一碗水自己就必需有取之不尽，用之不竭的活水吗？” 学生的精神中提到三点； （一）学生求学必需具有科学的精神； （二）要改造社会必具有委婉的精神。 （三）应付环境必具有坚毅人格和百折不回的精神。 我想说说我自己的感受。现在的学生正如陶公所说简单“自满”，自己刚刚对这个学问点有肯定的领悟，就沾沾自喜，但真正实践做题时，却无从下手。学生对学习缺少肯定的目标，许多学生不知道自己到学校来接受教化是为了什么。每当找学生谈话时，我便会问“你打算读完干什么？”学生的回答：“不知道。”他们从来很少会想过我以后的路该怎么走？会是什么样？这就导致学生在学习上不想下功夫，更不情愿吃苦，对于四周的环境学生很少从自身找缘由，而是把更多的缘由归纳在外界的环境上。例如，学生作业未完成，当问其缘由时，学生回答无非这几种“我不知道什么时候交作业？”“我不会做。”“我不知道做哪道题？”“我遗忘交作业啦！”“课代表交作业时没告知我！”诸如此类的堂而皇之的理由让人无可奈何，更多的时候我在问自己：“我们的学生究竟是怎么了？是什么缘由让他们变成这样？” 回首这些年的教学，我在不断的告知自己：你肯定要学会去转变角色了，你现在已经是一名老师了，陶行知先生的教化名著中师范生的第一变孙悟空，也是这样告知我的，只有先知道怎样做一个好学生，才能培育出来很多好学生。可是为什么是变成孙悟空呢？陶行知先生说孙悟空有目的，有远虑，有志向。他是抱着一种目的去拜师的，这无形中就告知了我们如何做一个好学生。 陶行知所探讨和试验的教化问题，直到今日，让人感到很中肯，很簇新，仍有进行试验的价值。他的“第一流的教化家”，“教学合一”，“我们的信条”“生活及教化”等这些诸多观点让我叹服，不断地从他的教化名篇吸取丰厚的养分，来充溢自己的教化理论学问，他的著作又如一盏明灯，在教化的海洋中引领我们去找寻属于我们自己的目标。读完此本名篇，我除了感动之余，更多的是佩服，佩服他的为人，更佩服他在那个时期所提出的一些显明的观点，也正如鲁迅所说：“读完此书，我和一个高尚的灵魂接触了！”我将努力去充溢自己，丰富自己的业务素养。 干法读书心得共享【篇3】 何兆武的上学记是一部别出心裁的书，在于它是由何先生口述，由他人记录整理的。这是我第一次接触这种形式的书，刚起先读的时候，我还以为是由于何先生过世了，只能由旁人代替接着写，其实不然，我想何先生是有意而为之，这种写法有一种妙处，那就是有一种亲切感，平易近人，感觉就像是和作者本人面对面的沟通，听老人讲着他独有的美妙故事。其中让我印象最深的，当属何先生在西南联大时的上学生活了，这也是上学记的核心、精华所在。西南联大的学习氛围特别好。 其一，是自由的学术氛围，当时的学生，各持己见，但是面对分歧，他们最多争论，绝不会将状况恶化成吵架。然而，为什么会有如此逍遥自在的环境呢？我想主要是因为当时的社会背景和学生之间的友情良好。何兆武先生这里指出，人的创建力由求知自由、思想自由和特性发展组成，而个人的独创实力事实上才是正真的第一生产力。自由的环境造就了学术的多产！ 其二，就是西南联大的教学状况了，何先生对此有否定，但大体上是确定的。这些教授们表现的也比较“自由”，许多教授上课不像现在的老师一样兢兢业业，讲义都不带，兴奋讲到哪就到哪，更有甚者，像现在的学生一样，来上课还得看心情。我觉得这是对学生的不负责，教授的特性不应当在讲台上发挥的这么淋漓尽致。西南联大出了许多大家，这是毋庸置疑的。对于其缘由，我想有这么几点。 首先，西南联大的生源较之其他高校，不能说最好，但肯定是数一数二的。 其次，西南联大的周边环境比较偏僻，学生们除了在学校一心向学，毫无其他去处。 再次，教授们虽然有点喜爱耍性子，但他们的水平特别不错，他们能传给学生学问，能开拓学生的视野，这对学生的成长非常重要，认知水平高了，在学术上才能有更高的造诣。最终，西南联大的教学规模属于小班教化，众所周知，这对提高学生的思维实力特别有利，学生和老师能处于更活跃的互动之中，许多新创意、新想法也随之迸发而出。 上学记为我们了解近代生活供应了一个平台，若是何先生能再写一部上班记之类的书讲解并描述一下工作的生活那就更好了。 干法读书心得共享【篇4】 “人为财死，鸟为食亡”，束缚他们的是对物质生活的苛求；“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”，束缚他们的是一颗自私而又冷漠的心。生活中人们不知尽的欲望，成为束缚他们的枷锁，正如莫泊桑的项链里，那位仰慕虚荣的贫困女主子为了风光地参与一次宴会，向一个富有的挚友借了一条钻石项链，但是不慎丢了。她非常懊恼，心里很惭愧，决心努力工作还上丢失项链的这笔钱。等到十年后，她最终赚够了这笔钱，买了一条一样的项链还给挚友。结果，挚友哭笑不得，告知她那条项链是假的，所以丢了也无所谓。原来辛苦十年，结果竟是如此荒唐。这时作品戛然而止，留给人们无限的思索。仰慕虚荣使她受到了生活的重创，虚荣成了她生命里一串无形的锁链，使她在生活中磕磕碰碰，酿成一段可怜而又可悲的人生。女主子马蒂尔德为了能在人前“出风头”，她耗费了自己珍贵的青春。十年艰苦的还债生活，使她容颜衰败，青春不再。 现实生活中，也有不少马蒂尔德的影子。有些甚至被称为“问题少年”的学生，他们之所以成为“问题”，其实也不乏是虚荣、狭隘的心胸在作怪。由于成果不佳，他们觉得自己无足轻重，甚至被人忽视。于是在学习上不能“成优”，他们便在生活上“求异”。他们的种种错误或许只是为了吸引别人的眼球。面对已成定局的校规，他们一犯再犯。假如说是出自自身的淘气和一颗不愿被束缚的心，倒也罢了。然而细致想想，假如他们只是为了吸引人们不敬的留意，那么付出的代价实在太大了。马蒂尔德十年艰苦的生活，夺取了她引以为傲的容颜和一去不返的青春。那么这些“问题少年”为满意虚荣所犯下的一切错误，不也将夺去他们生命中最珍贵的学习机会吗？当他们打算“大干一番”的时候，又有多少筹码可以供他们在生活的天平上衡量自己的价值呢？倘如一无所长，又有多少明天可以期盼？ 生活中种种欲望会成为一串串无形的锁链，锁住早已乏累的心，让生活偏离原来的轨道。欲望的天平或许恒久不会平衡。当一个不合理的欲望产生并形成巨大的枷锁时，生活中一切都会朝着欲望倾斜，最终，也让生命里美妙的事物悄然而去。所以，我们应当摒弃这些无形的枷锁，“带着镣铐跳舞”实在太辛苦了，让我们轻装上阵，摒弃虚荣，舞诞生命的辉煌。 干法读书心得共享【篇5】 忆读书这篇课文介绍了冰心奶奶小时就很爱读书，而且读了许多书的事情。这使我懂得了以后不能光想着玩，应当学习冰心奶奶专心读书，读好书的精神。 首先，让我最受启发的是冰心奶奶能在四岁的时候就写字认字，而我四岁的时候那可不得了啊，在幼儿园里就只知道活蹦乱跳，没有一点儿纪律，回到家后，便更放松了，不要人管，想做什么就做什么。有一次，妈妈想教我练几个字，可我却一点儿也不情愿，还和几个小伙伴跳到外面去了，最终让爸爸妈妈在全城里找来找去的，等我们自己玩累了回了家，被爸爸妈妈好好教训了一顿。这时候一想起来，我真感到小时候好无趣而又好无知啊！和冰心奶奶相比，真的像是一个天才，一个笨蛋啊！ 其次，让我受启发的是，冰心奶奶能在7岁的时候，看懂文言文的忆读书我更是佩服不已了。因为联想到我的现实生活，可能在我7岁的时候，我还刚刚起先写字呢，当时我连一首简洁的古诗忆读书都要花上一两个小时学习，还时常的被大人们指责。而你们看，冰心奶奶能自觉的读书，还能看懂忆读书，真是我的学习榜样啊！从今以后，也让我知道了，我们应当向冰心奶奶学习，从小就酷爱读书，长大了才能象她一样成为一个文学家。 再次，让我受启发的是，冰心奶奶会因为她舅父没有给她讲完故事而哭泣，让我称赞不已啊！我在生活里就是缺乏这种自觉学习的精神，就是缺乏这种思索的精神，就是缺乏这种不求理解的精神。在生活里我和冰心奶奶好象一个相反的人，每当妈妈给我出题练习时，越少我就越兴奋，越多我反而越生气，因为我觉得妈妈奢侈了我许多玩耍时间，学了冰心奶奶。冰心奶奶有亲切的口吻教给我们怎样读书：读书好，多读书，读好书。多看一些好书，如：作文书，四大名著等。这些书会赐予我们丰富的课外学问和悠久的历史典故。让我们回味一生。 忆读书学了这篇，我觉得我更加应当努力学习，做一个和冰心奶奶一样勤奋的人，长大后做一个对国家有用的人。这就是我学习这篇文章的深刻感受。 干法读书心得共享【篇6】 书，这个简洁的字眼儿，它是才智的来源，它是一种人与人之间的沟通。 我记得弥尔顿曾经讲过这一句话：“优秀的书籍是抚育杰出人才的宝贵乳汁，它作为人类财宝保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”是的，正如弥尔顿所说的，只有书才是最珍贵的财宝，只有保留下来才能让人类的生活进一步发展。它是宝贵的；是独一无二的；它是人一生所要追求的 书，它是人们一生中最珍贵的东西了吧！书，仅仅一个字就蕴涵了人的品行、行为举止是的，它就是这样，假如想要让自己能够胜利的话，你应当第一个想到的就是书！宏大的书啊！你就是人类的灵魂，牵制着人们；你就是人类的养分品，供应所需的“食品”；你就是人类的房子，在困难时出手帮助；你就是人类的家，赐予温馨书是人类的动力，有了书，就能挖掘出自己本身的潜能。书，那么迷人，让人忍不住去了解你，接近你。你是那么的高尚，那么的可敬，那么的 书的世界，是无限的，只有始终地探究；就是老人也还是去发觉书籍的奥妙；书没有边缘，但你只要努力的去探究，你的层次就比别人的要高。在古代，一般读书的人都穷，但志不穷，他们就比满嘴粗话的人层次高了好多好多别看原来在有钱人家出身的人身穿华丽的长袍，很有气质；但看他的人品以及才学了吗？现在许多公司招人都招有品行的，就算出身世家或者拥有博学，没有品行的人都不招。品行也可以从书中悟出，从书中懂得。 假如没有了书，世界就是黑白的，而不是现在这样；没有了书，世界是颠倒的，而不是现在这样；没有了书，世界上将充斥着不文明，而不是现在这样；没有了书，世界将是没有发展的，而不是现在这样。为什么这样说呢？拥有这些须要才智，才智又是从书中得到的，就算你的IQ很高，很有天赋，但是你没有读过书，天赋也是白白奢侈！假如没有了书，人之间就没有了沟通，就没有了现在的21世纪 是啊！有了书籍你的生活就增加了不少色调，使生活更有活力！爱上读书吧，它将让你去探寻另一个世界！ 干法读书心得共享【篇7】 书藉是人类学问的结晶，是社会进步的阶梯，是精神的生活盛宴。读书是我们最有利的学问武器，通过书本我们可以充分利用业余时间，学到新的东西，扩展新的思路。 读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了全部的新发觉，记载了古今历代所积累的学问和阅历。只有仔细的学习前人的阅历和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人才智的结晶，是他们的探讨成果和阅历的体现，通过对他们的学习，发觉对自己有用的东西。在前人阅历的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说 书本中的学问可谓是应有尽有，他能拓宽我们的视野，让我们的学问更全面。从而能够更深刻的思索问题，事物都是广泛联系的，现代的很多实践都证明白各种信息的相关性，假如只知道一个领域的信息，必定会有碍于自身的发展，驾驭更多方面的学问，才能使将来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。探讨物理学的学者们都要有肯定的化学和其他基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必需对相关的科学都有所了解才行。 在这方面，宏大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参与工作实践后，他也没有间断过学习和探讨，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的学问，对恩格斯指导国际共产主义运动和精确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。从它的经验中，我们可以体会到学问的力气，更能体会到书本做为人类驾驭学问力气的有力武器的巨大作用。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页