2023年幼儿园中班保育工作总结2023最新.docx

2023年幼儿园中班保育工作总结2023最新 经过幼儿园的过渡，幼儿可顺当地从家族进入社会，较早地在集体中获得适应社会生活改变的实力。今日学习啦我给大家为您整理了幼儿园中班保育工作总结，希望对大家有所帮助。 幼儿园中班保育工作总结2023篇1 时间总在你劳碌的时候静静溜走，不知不觉又是一学期过去了，回想这学期的点点滴滴，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘。这些孩子分别来自不同的家庭，所受的教化不同，发展水平也不同。他们有的是平行班过来的，有的是从姐妹幼儿园转入的，也有的是刚刚走出家庭，从未接受过任何正规的学前教化的。虽然他们都有着相像的肌体发展水平，但是在自我服务实力、适应实力、语言发展实力、思维实力等等诸方面都存在较大的不同。因此，面对这样一个层次不一的班级须要我们从多方面入手协调。首先创设一个亮丽、温馨、和谐的环境，帮助个别幼儿尽快适应新的学习生活环境，顺当度过心理上的断奶期。其次从每一个细微环节入手，建立起一系列良好的常规，以保证各项教学活动的有序开展。同时加强孩子的自我服务意识，提高自我服务实力，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。 回顾这一学期的工作，看着孩子们一张张可爱的笑脸，我们感到很欣慰，因为在教学中我付出的是汗水，但我收获的是孩子的成长与进步以及孩子对我们沉甸甸的爱。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结： 一、教化发展目标(课程目标) 学前教化阶段是人的一生发展的奠基阶段，为了使孩子从小得到全面素养启蒙教化，必需摒弃“学问教化”的价值取向和短视行为，确定培育“完整儿童”的概念，特殊要注意儿童生存实力和乐于学习，新奇探究，自主、自信、创建性，责任感等影响人终身发展的教化目标的价值。因此，依据纲要精神，在健康教化领域，我们特殊注意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好，培育儿童健康生活的看法和习惯;在社会教化领域，培育儿童怜悯责任等社会性情感，发展儿童的交往、合作实力;在科学教化领域，注意引发幼儿探究的爱好，注意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的实力;在语言教化领域，着重培育孩子语言交往的爱好和实力;在艺术教化领域，注意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现，创建的品质。并以这样的教化价值取向指导中班年龄段儿童教化的目标、内容的选择和活动的设计。 二、 本学期教学目标和教学内容 (一)、健康领域 1、学习限制、调整自己的心情。 2、独立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。 3、知道必要的卫生保健学问，相识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的爱护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。 4、了解不要的平安常识，对生疏人和危急事物有警觉。 5、主动参与体育活动，提高身体承受气温改变的适应力，动作自然、协调。 (二)、语言领域 1、学习留意倾听、理解日常用语。 2、学习用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。 3、学习观赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清晰地朗诵儿歌和学习复述故事。 4、学习有依次地看图书，乐意与同伴沟通图书的主要内容。喜爱看电视、听广播，并乐意将熟识的内容与同伴进行沟通。 (三)、社会领域 1、 关爱并敬重父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。 2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的快乐和成果。 3、觉察他人的欢乐、哀痛、生气等心情表现，并尝试做出相宜的反应。 4、学习简洁评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。 5、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。 6、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。 7、了解家乡闻名的设施，景观，宠爱参加民间节日活动，萌发爱家乡的情感。 (四)、科学领域 1、对四周的事物、现象感爱好，有新奇心。 2、喜爱用多种感官探究四周环境。宠爱提问。情愿收集感爱好的信息。 3、常识用适当的方式表达自己的探究过程。 4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法。 5、关切四周环境，爱惜动物、植物，萌发初步的环保意识。 (五)、艺术领域 1、能发觉和感受四周环境中的美。喜爱、观赏美工作品 及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。 2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆支配画面。常识运用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。 3、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。 幼儿园中班保育工作总结2023篇2 时间荏苒，不知不觉中一班35名活泼、可爱、天真、乖巧的宝宝在这个暖和欢乐的集体已经生活了一年。这一年是辛苦而卓有成效的一年，在园领导的关切支持下，在家长的诚意合作下，在我们三位老师的尽心呵护下，孩子们一每天的长大，一点点的进步。 一、以师德学习为重点，树立正确的教化观 首先，我们三位老师仔细学习有关老师职业道德的书籍和文件，时时刻刻把老师职业道德牢记在心，并用在实处，使我们可爱的孩子生活在一个有爱心的家庭，使其健康欢乐的成长;其次，我们在业务上不断进取，仔细学习领悟纲要精神，树立正确的教化观，关注幼儿在生活中的表现和反应，并以及适当的方式应答，努力形成合作探究式的师生互动。 二、以全面加特色的教化，促进幼儿的全面发展 在“全面加特色”的教化思想指引下，围绕主题目标，我们开展了丰富多彩的活动，使幼儿都在原有的基础上得到了良好的发展。 (一) 依据主题目标和幼儿的爱好开展主题，让幼儿各方面实力有所提高 本学期我们依据园指导方针开展了多彩多样的主题活动：逛商店、花花伞、奇异的蛋、凉爽一夏等活动，通过主题活动的探究，幼儿增加了很多平常接触不到的事物与学问，更爱发觉、提出问题，并可以独立或和其他人共同解决问题。在进行主题活动“凉爽一夏”时，有的幼儿提出要在独创有特别作用的游泳圈，于是便抓住这个点，组织幼儿绽开探讨，大胆想象，将自己的所想通过多种形式表现出来，并且展示在前面上，充分与幼儿互动。 在主题教学中，老师从领导者变成了参加者和视察者。对此，我们平常细致视察幼儿，从幼儿的言语和动作中捕获到幼儿的爱好点，刚好为幼儿供应学问和物质上的支持，使活动得到持续。在主题“花花伞”的活动中，我们发觉幼儿从视察伞的外形到起先视察伞的结构，于是我们刚好的为幼儿供应了制作伞的材料，通过视察我们发觉幼儿在整个过程特别投入。在这之中，他们不断尝试找寻制作伞的方法：起先是用纸画平面的伞;然后用纸剪成圆形做成伞面，用木棍做伞柄;可是他们发觉这些伞都不能像真的伞一样，打开和收拢，于是有的幼儿在爸爸妈妈的帮助下用纸折叠成伞面，将吸管剪开做成伞骨，经过一次一次的尝试，最终做成了能合拢和打开的伞。在这探究 的过程中，孩子们主动的投入，不断试验，运用自我的才智解决问题，这是孩子们最珍贵的地方。 (二) 关注并进一步培育幼儿的合作意识，促进同伴之间的交往及体验胜利的喜悦 经过上学期的培育，幼儿对合作意识有了进一步的了解，本学期接着培育幼儿的合作意识，首先我们还是在日常生活中为幼儿创建、供应与同伴合作学习的机会，让他们在实践中进一步学会合作。如：在表演区中表演“蛇偷吃了我的蛋”的过程中，谁都不情愿当蛇，最终它们找到老师来帮助解决，而我把这个问题留给他们来协商，并提出谁都不情愿当蛇，那可不行以不要蛇这个角色?假如要而大家都不情愿当这个嬉戏不能表演?应当怎么办?最终孩子们在老师的引导下，探讨的结果是大家可轮番换角色，这次你来当，下次我来当;使幼儿最终开心的嬉戏，同时也尝识到同伴之间相互协商，分工合作带来主动、开心的结果：活动胜利，事情做成，增进友情。 (三)努力创设良好的生活教化环境，培育幼儿健康的心理品质 首先，我们充分发挥幼儿的主动性和创建性来参加教室的环境布置。我们在教室的墙壁上陈设出幼儿的美术作品和手工制作，如：元宵节的时候小挚友做的灯笼挂在了教室里，春天到了孩子们又在墙壁上创作出一个“百花园”;夏天到了，一朵朵的荷花又在教室里盛开，一只只青蛙在荷叶间跳动;这些东西的点缀使教室变的生动漂亮、富有情趣。一些孩子还把自制的手工作品书法作品带到了教室里，使整个活动室生气勃勃。 其次，我们更注意为幼儿创设良 好的心理环境，宽松、和谐、自由始终是我们的追求目标。我们还运用了赏识的教化方法，让每一个孩子从激励中获得自信，当孩子有点滴进步的时候，我们赐予充分的确定、激励和表扬。当孩子们犯错误时，我们也不是意味的指责、指责，而是和幼儿一起分析问题，赐予详细的指导，让孩子们在老师的激励中克服困难，取得胜利。甜甜是一个很特殊的孩子，吃饭吃的又少又慢，而且还特别羞涩，上课不愿回答问题。对于她我们始终没有放弃，对她的微小进步我们都赐予很高的评价，我们还帮助她找闪光点，发觉她的舞蹈跳的很棒，于是我们向小挚友宣扬，供应机会请她表演，慢慢的她起先自信了，吃饭快了，上课有时也会回答问题了，有一次她还当着大家的面给我们表演了讲故事。这让我们工作的时候也更加的自信。教室里还有一些淘气的孩子，总是让我们很头疼，我们就为于他重任，让他们做老师的小帮手，并且激励他们作好弟弟妹妹的榜样，一次一次的激励和帮助使他们渐渐学会了限制自己，使他们在渐渐的进步。 三、以保教结合为基础，促使幼儿健康欢乐的成长 幼儿园的主要工作始终是围绕保教结合的，我们班三位老师仔细根据卫生保健制度和保健医生的指导来做好幼儿保健和卫生工作，让可爱的孩子生活在一个清爽、舒适的环境中。每天做好消毒工作，做好每天幼儿的服药状况，并在每天的交接班记录上对于每位服药的孩子做具体记录，以便接班老师照看和看护。与此同时，我们加强了平安教化，并对幼儿进行了平安自我爱护教化，通过演习火灾等方式让幼儿学习逃命的方法，在一日生活中随时随地查找隐患，刚好上报处理，杜绝担心全因素。本学期由于我们加强了对幼儿的饮水量的限制和做好卫生消毒工作以及幼儿的户外活动量的增大，使幼儿生病率降低，每天的出勤率达90%以上，同时还针对个别挑食、不爱睡的、体弱的幼儿从不同的方面入手，使其改掉了不良的习惯。跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理实力提高了，我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助，2、3月份天气较冷，我们发觉有很多幼儿人不会也不情愿主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一 问题，我们起先对幼儿进行整理衣服的培育，首先我们从树立小榜样起先，把几个衣着整齐的小挚友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小挚友带上小红花，使其他幼儿从艳羡到仿照，其次老师在幼儿大小便后或随机检查、提示幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断培育，有一大部分幼儿不用老师的提示而做到，并且我们在进行这个方面的培育的同时也得到了家长的大力协作和支持，使幼儿得到不断的进步。 四、以家长参加管理为途径，促进家园的协调合作 家园合作是为老师和家长、家长和家长之间供应了一个沟通和阅历共享的机会：家长既可以从老师这里了解先进的教化观念、教化技能和教化阅历;而老师也可以从家长那里获得有关孩子的有效信息，并且也了解家长对教化的理解和期望，并从他们所拥有的专业学问和工作阅历中获得帮助。本学期我们加大了对家长工作的力度，请家长参加我们工作中的各项管理，在教化方面：请家长协作我们，在主题活动中帮助幼儿一起搜集资料、查找信息，带孩子到大自然中去探究科学的奇妙;在平安方面：首先家长了解我们园里的各种平安标记，并引导幼儿了解社会中的各种平安标记，知道遇到灾情时如何爱护自己和逃命的方法。在幼儿园一些大型活动，如六一、亲子活动中，我们通过“家长信”的形式，采集家长的活动方案，征求家长对活动的建议和看法，在此基础上，我们较圆满地开展了“我是环保小卫士登山活动” 五、“六一科技节”等活动，并取得了较好的效果。 回顾这学期来，我们有成果也有存在的不足，特殊是在更新教化观念和教学创新方面有待于提高和加强，在家长工作方面还有待于更好的开展，使家长满足率达到100%，也让我们每一个孩子能真正感受家的温馨，正像歌中唱到那样：“幼儿园是我家，老师爱我，我爱她，老师夸我好宝宝，我说老师像妈妈。 幼儿园中班保育工作总结2023篇3 时间过得很快，转瞬之间，中班一学年已接近尾声了，看到孩子们的成长，回顾一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都让我们感到欣喜，他们让我们看到了自己工作的价值。现将本学期的班级工作总结如下，以便下学期不断改进，做得更加完善。 本学期我班仍旧以分组形式进行日常活动和实际教学，围绕“创新素养教化”进行活动.。结合本班特色和上学期的实践阅历，我们仍开展了小型多样的区角活动，设计各类区角，投放并不断更新各种操作材料，为幼儿创设良好的环境。每次晨间和集体教学活动后，我们就让幼儿随意地开展各类区角活动。活动区通常是小组或个别形式开展，因此我们就有更多的机会视察了解幼儿。有利于促进每个幼儿在原有水平上的提高。在操作中，幼儿会遇到各种困难，他们常会出现畏难的心情，这时我们就适时地赐予激励并主动引导，树立他们克服困难的决心，使每个幼儿通过活动有所发展和提高。活动区还可作为集体教学的打算和延长的场所，使集中教学没有驾驭的学问技能，在活动区中得以弥补，较好地解决了实力差异问题例如每次数学活动后，活动后有些小挚友会 接着探究、操作，这样不尽巩固所学学问，还使幼儿有了更多的发觉，提高了小挚友的动手动脑实力，激发了他们的求知、探究欲望。同时，对于个别实力弱、教学中没有驾驭的幼儿，我们也可以在区角活动中加强个别辅导。虽然区角活动的创设和材料投放倾注了老师的心血，但是看到幼儿在区角中的每一点发觉、每一丝创新、每一个进步，我们就更加坚决了区角活动的开展，的确幼儿在区角中受益许多。 我班幼儿在中班上学期就已形成了良好的卫生习惯，但进入下学期来来，我们对各行为习惯还是常抓不懈，对自己严格要求，仔细做好餐前餐后管理。对个别自理实力差的幼儿，耐性地教他们，培育良好的生活行为习惯。同时我们还协作保健老师，注意幼儿的饮食管理和体弱儿。由于我班幼儿人数较多，因此常规管理有些麻烦，为此我加强晨间谈话，每天就班级内发生的种.种状况，让幼儿自己来评价，加强师生之间的沟通和沟通，使他们明辨是非改正不良的行为习惯。 本学期我班围绕幼儿园的教化教学开展了各类活动，每次活动我班都开展得绘声绘色!六一节”，我班排练了精彩的文艺节目，当家长看到孩子们美丽的舞姿、可爱的笑脸和男孩子好玩的表演，禁不住拉着我们的手连连道谢的确，我们的工作没有白做，因为我们得到了最好的回报，那就是家长对我们工作的支持。 回顾这一学期的工作，我们老师都能不遗余力去完成。在取得成果的同时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，还有听之任之的感觉。将在以后的工作中更加努力，相互协作，争取更大进步。一份耕耘，一份收获，一学期来，通过各方面的努力，幼儿取得了可喜的进步。在下学期的工作中，我会更细致、更完善地做好班级工作，使每个幼儿得到更大的发展。 幼儿园中班保育工作总结2023篇4 时间是一只恒久翱翔的鸟。转瞬间一年的工作已圆满结束，在这一年当中，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的实力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的欢乐。 上半年我在蒙二班担当保育员工作，由于班上支配了新老师，我的工作也就不轻松了，在做好我的保育工作的同时，对新老师们也是尽量关照，不管是平常的常规管理还是一些活动细微环节，我都会帮助她们，并依据自己的阅历提一些建议，使她们能尽快熟识孩子，驾驭工作技能。 下半年我是蒙班的保育员，班上大部分孩子是中班年龄，有7个孩子是小班年龄，他们都是刚刚入园或从其它班转过来的，他们离开了熟识的生活环境，面对生疏的幼儿园和班次总是充溢了惶恐和胆怯。所以我对他们的生活照看就要更多、更细。这时候，我把他们都当成了自己的孩子，从心底里去关切爱惜他们。我以亲切的语调、暖和的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。 在卫生保健方面我以培育幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿相识自己的杯子、毛巾，学习男女分厕的习惯。培育幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。对于小班的幼儿，自理实力差，因此在大小便时都要赐予帮助，有的还常常大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。对待中班年龄的孩子，我培育他们主动入厕的好习惯，教他们学习大便后自己擦屁股，学会大小便后冲厕，督促幼儿提好裤子，不露小肚皮。活动时，对出汗过多的幼儿刚好擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。 为了提高幼儿身心健康发展，中午我尽量让每个孩子都能午睡，班上有个别睡觉困难的孩子，如：闫_、赵_、王_、秦x、周_等，每天上床后都是来回翻动，很难入睡。我把其他孩子安排好后，就陪着这些孩子，把他们一个一个的看睡着了，就这样，有时一个中午就过去了，我虽然很累，但孩子们都睡了，他们得到了休息，才能使身心更好的发展。年底，我因为感冒在家休息了几天，孩子们都想我了，赵_每天都要问问“今日叶老师值午睡吗？”秦小挚友平常不爱讲话，看到我上班来尽然跑过来静静地告知我：“我昨天晚上都梦见你了。”听了孩子们的这些话，我很感动。 从这些小事中我感到保育员的工作和老师一样的重要，因为他们的一天生活都由你管理，你的工作对小挚友的成长同样有着肯定的影响，所以要想成为幼儿的知心挚友，要得到每一位幼儿的信任，须要付出许多的汗水，要用自己的热忱和爱心去感染他们。所以在做好份内事的同时，也要协作老师做好对幼儿的教化工作。 幼儿园中班保育工作总结2023篇5 光阴似箭，日月如梭，时间过得真快，转瞬间我已经来了小板桥幼儿园做保育员工作快有一年了。望着慢慢成长的孩子们，我有一种说不出的欣慰，耳边仿佛还是孩子们刚入院时的哭闹声。他们从刚入院时的哭闹不愿上学，到今日能高兴奋兴上学，会和老师问早上好，和爸爸妈妈说再见，能做到基本的常规，能知道一些基础学问。其中，不知老师已经付出了多少辛勤的汗水和心血。虽然，孩子们已经有了肯定的进步，但我觉得我们的工作做得还不够全面，工作中难免还有很多不足之处，现将本学期的保育工作做一个总结如下： 一、保育工作 每天一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、口杯的消毒工作，以及各项工作。为了让幼儿养成良好的卫生习惯，在进行洗漱时能刚好看好秩序，留意幼儿的平安，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手。在进餐时，让幼儿做到不讲话、不挑食、不偏食。针对挑食的孩子给与引导，逐步培育幼儿良好的进餐习惯。在午睡时，严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培育幼儿正确的睡姿，能宁静的入睡，一心一意为幼儿服务，孩子的欢乐是对我工作的激励，家长的满足是对我工作的确定。 二、卫生消毒工作 为了给幼儿一个平安、干净的生活学习环境，依据幼儿园的要求和卫生工作的须要，能做到每天开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。每天都给幼儿所用物品进行消毒，做到每天一小扫，每周一大扫，保持教室内外常常性的清洁，消毒工作是幼儿身体健康的保障，我们每天都用优氯净拖教室、睡室和盥洗室，能做到随脏随拖，保证随时干净整齐。幼儿的碗、口杯每天清洗后都用消毒柜进行消毒，做到餐餐消毒。幼儿的毛巾都是一人一巾，做到每天清洗后用消毒液浸泡消毒。幼儿的生活学习用品严格根据消毒规范进行消毒保洁，给幼儿一个平安的、放心的生活学习环境。 三、平安工作 为有效防止意外事故的发生，我们利用一切有利机会对幼儿进行平安教化，培育幼儿养成良好的自我防护意识。本学期中我班幼儿没有出现过较大的平安事故，这都离不开老师的辛苦和家长的协作。每天幼儿入园时，我们都会对幼儿进行检查，看看幼儿有没有带危急物品入园，无论是在集体活动还是户外活动中，我们总是不断的提示幼儿留意平安，教化幼儿喝水时要排队，上厕所时不再卫生间里乱跑，不推挤。 四、常规培育 我们班的幼儿年龄比较小，多半是刚入园的，自理实力比较差，经过了一个学期的培育，他们都有了很大进步，从刚入园的拉大、小便在裤子里到现在会自己脱裤子上厕所，有的小挚友还会自己擦屁股；从不会穿衣服到自己会穿衣服、穿鞋子；从不愿自己吃饭到能大口大口自己吃饭。在这一学期中，我们培育幼儿在活动中仔细倾听，举手发言；教化幼儿不乱扔垃圾；培育幼儿不挑食，进餐时保持桌面干净；睡觉时能宁静入睡，玩具玩好放回原处。使幼儿无论是学习看法，还是行为习惯和自理实力，都有了很大的进步。 五、配课工作 作为一个保育老师，我清晰的相识到要把这个班级管理好，不仅是把卫生、平安工作做好，还须要与上课的老师缜密协作。我班幼儿小，所以我在本学期中仔细协作上课老师，依据老师的须要，提前为上课老师打算上课所须要的物品，帮助上课老师管理好幼儿的课堂纪律。在我们三位老师的仔细协作下，我班的教化教学工作，能够按原安排顺当开展。 六、家长工作 在本学期中，我们通过家长开放日、家园联系册和利用家长接送孩子的时间多与家进步行沟通沟通，刚好把幼儿在园的状况反馈给家长，也向家长询问幼儿在家的状况，与家长共同探讨幼儿的教化问题。在家长的仔细协作下，我班的全部工作得以顺当开展。面对每一位家长我们都专心用微笑去音节，让家长对我们放心，对我们信任，对我们多一点理解。 以上是我本学期的工作总结，在这一学期中我的工作也存在着不足的地方，希望同事们帮助我指出改正。在今后的日子里我会再接再励，做得更好！ 幼儿园中班保育工作总结2023篇6 每一种工作都有让人值得回味和向往的志向境地,在我从事幼儿园保育工作的几年中,我尝到了工作的艰辛,与此并且,我也体会到了作为一名保育职员作中的快乐与平凡. 今年我担当托一班保育职员作,进入工作状态后我给自己制定了几条工作目标,经过本学期努力,现完成事情如下： 一、抓好本班卫生,协作环境创设 九月份开学后,我班依照教化活动设置投放活动区和环境布置,为让幼儿入园后既丰富学问,又有家的温馨感受,我们班丰富了活动角、提高了空间利用率,在平常的卫生保持工作中,我别怕苦恼,每一处都刚好清理,为幼儿供应一具干净的活动区域. 二、做好消毒工作,顺当度过季节交替. 随着秋冬的季节交替,气候转凉.幼儿传染病的高发季节到了.我作为保育员严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度,并在天气好时,加强户外阳光消毒,坚持通风,对幼儿接触物品刚好的每日消毒,有带药品入园的幼儿,我会进行严格的记录,并刚好给家长反馈用药事情. 三、做好新生入园用餐环节,刚好订正个别幼儿 今年托一班新入园幼儿用餐实力较弱,作为保育员看在眼里急在内心.为了更好的开展用餐环节,在平常,我把体弱儿和独立进餐实力弱的幼儿先做支配,把严峻挑食幼儿作为个别订正的对象,用鼓舞和表扬相结合的方法促进幼儿的进餐常规质量,并用主动的看法和家长沟通,最终帮助幼儿自己多进食、别挑食. 四、协作教化活动,力争保教结合、有机协作 托班幼儿自我服务实力刚刚起先培育,保育员的工作量相关于别的年龄段的老师来说,量大、活细,但我平常工作中除了完成好卫生工作以外,在教化活动中,尽可能多地参加.保证多一份指导和协作,让教化活动更深化,也把教化活动延长到保育环节中,全面贯彻降实保教结合统一的教化原则. 五、协作班长工作,为年轻老师做排头兵. 托一班是九月份刚组合的新集体,而我是一名工作多年的保育老师,为了协作班长的领导和工作支配,我坚守岗位,力争向上,全身投入于班中工作,在详细工作上为年轻老师带头,为班事务出谋献策,细致组织保育员学习工作,寻找工作中的失误和别脚. 这学期的工作即将画上句号,在工作中还有一些地点别尽如人意,刚开学时,因当时个别幼儿的性格没有深化了解,发生了幼儿咬人的状况,尽管家长表示理解,但我作为老师,依旧心理有些愧意,尤其是本学期经过对丰四幼事故的反思学习,我更加体会到幼儿园工作的责任和意义,家长把孩子交给我们阶段盼的眼神、心情,让我们感觉到肩上的担子有多重,既要照应好幼儿,又要教化好幼儿,这是摆在我面前的必经之路. 为了让自己的工作更有高度,更具有教化理念指导,我也在别断的学习,新的一年起先之时,我要用全新的视角去开展工作,在教化工作战线上做个有心人! 幼儿园中班保育工作总结2023本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页