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2023年学校地震演练实施方案范文10篇 校内是人员高度密集的公共场所，一旦发生平安事故给学生生命平安造成危害，并发生伤亡事务，造成的损失是无法挽回的。那么学校地震演练实施方案怎么写?我在这里给大家共享一些关于学校地震演练实施方案10篇，希望能帮到各位。 学校地震演练实施方案篇1 一、成立地震平安逃命演练机构 1、领导小组： 2、指挥小组： 3、逃命引导小组： 4、楼梯纪律维持小组： 5、救生小组： 6、演习观评小组： 二、寝室地震学生逃命演练方案 1、逃命演练总指挥为:王康。 2、寝室管理员职责:详细负责男女住宿生逃命状况，负责逃命后疏散到操场上学生人数的清点工作及纪律的维持。寝室管理员事先务必要将住宿生状况及其他实际状况，制定符合寝室的具体逃命细则。全部学生均已平安从本楼撤离，同时确保无学生在楼内逗留时，全部班主任、寝室管理员、老师方可撤离。逃命到操场上的学生，要立即找到本寝室位置，并保持宁静，寝室管理员清点人数。清点完毕后在总指挥处报。总指挥做好逃命记录(详见逃命状况登记表)。 3、地震平安逃命演练技术要领：第一次警报声响起后，全体学生快速蹲在床下，其次次警报响起后，平安起立，快速疏散警报声响起后，全体学生起立，负责把持门的同学要刚好将门打开，寝室管理员刚好组织学生有秩序从疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细微环节，楼道中不要拥挤、推搡他人，人员众多状况下不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。到楼梯口时保持宁静，听从指挥，男生一排靠扶手、女生一排靠墙壁，以最快的速度，不挤不乱，撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别学生摔倒，要刚好抱头，缓移角落处，适时快速站立起来，接着逃命。演练时各寝室每生自备防砸物品一个，如枕头，疏散时用枕头拦住头部直立按制定路途疏散。严禁推、拉、挤、冲。 4、逃命路途 (一)住宿生寝室楼 实际状况：共有2层，其次层是女生寝室，有女住宿生91人。第三层是男生寝室，有男住宿生79人。共有1个出口，1个楼梯。 详细逃命路途支配： 二层：疏散逃命依次：二号寝室、一号寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室女住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠墙壁成一排疏散。其它寝室疏散逃命依次进行。逃命引导老师：万平。楼门口纪律维持老师：万昌红 (注：学生逃离教学楼后，要刚好赶到学校操场指定位置集合(小学教学楼背后)。寝室管理员清点人数，刚好将状况汇报。) 三层：疏散逃命依次：二号寝室、一号寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室男住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠扶手成一排疏散。其它寝室疏散逃命依次进行。逃命引导老师：值班门卫。楼门口纪律维持老师：王禹 (注：学生逃离教学楼后，要刚好赶到学校操场指定位置集合(小学教学楼背后)。寝室管理员清点人数，刚好将状况汇报。) 5、逃命路途及逃命详细的方向学生要严格根据指定的细则进行。不要慌乱，在逃命演练起先前，学生肯定要熟识逃命细则。 6、负责计时老师：王康。要求精确地登记各寝室逃出的具体时间。并填写表格。 7、逃命到学校操场不要大声喧哗，尽可能的保持宁静，便利班委及老师清点人数。同时，不管发生什么事情、出现什么状况、遗漏任何物品，一旦逃命到楼外的学生，严禁再次返回教学楼。 8、演练视察领导：宋元宝、廖昌军。并填写表格。 三、疏漫步骤 1、警报铃发出后，全校师生马上启动逃命疏散演练实施方案。 2、寝室管理员听到指令后，第一时间告知同学：现在可能发生紧急状况，请大家不要慌乱，马上按预定方案快速撤离，撤离过程中听从各引导员老师的指挥。 3、引导员、楼梯纪律维持老师听到警报或疏散指令后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。反复提示同学：保持宁静，不要拥挤，听从指挥，留意平安。学生全部撤离后随队撤离危急区域。 4、学生撤离依次：一二层学生同时撤离。 5、学生撤离楼梯后，寝室管理员、现场指挥老师最终撤离。 6、全校师生平安撤离到操场后，寝室管理员马上组织寝室进步行人员的清点，向演练总指挥报告状况，报告内容：某寝室实际多少人，平安撤离多少人，某寝室平安撤离教室，报告完毕。班主任老师同时做好学生的心理疏导工作。 8、疏散结束后，由演练领导做演练点评，点评结束后各班按撤离路途返回教室。 四、演练烟雾制造：李全、张全菊。 五、摄像小组:夏长权、文朋成、 六、信息报道：邓江陵 七、嘉奖：对于平安逃命演练中做到又快又好的寝室予以嘉奖，男寝室组两名，女寝室组两名。嘉奖标准;1、疏散时间考核，总分10分，疏散时间第一名10分，其次名9分，依此类推。2、寝室人数，总分10分，差一人扣一分。3、纪律考核，总分10分，有大声喧哗，推拉等违纪现象，发觉一次扣两分。由观评领导打分。4、逃命技术考核，总分20分，发觉未用枕头拦住头部疏散一人次扣一分，由观评领导打分。 八、演练时间：演练领导小组确定。 九、其他事项 1、平常加强学生防灾自救自护等方面的平安教化，让学生驾驭基本的逃命技能、方法。班主任对学生进行一次地震逃命学问的平安教化。 2、政教处组织相关人员疏散演练方案的培训，明确岗位职责，熟识疏散路途。 3、学校召开教职大会进行动员。 4、组建校内平安救援队，随时待命，实施紧急救援。 5、加强对学生心理辅导，降低灾难恐慌心理。 6、未尽事宜比照相关条款执行。 学校地震演练实施方案篇2 一、演习时间： 二、演习地点： 三、演习指挥体系： 总指挥： _ 副总指挥：_ 组长： 成员： 四、应急演练科目及预期目标： (一)紧急避震：当假定地震发生时，各班当堂授课老师快速有序组织本班学生躲到桌子下面，双手抱头，防治头部受伤。 检验师生应急避险方式的科学性和避险场所的平安性。 (二)紧急疏散：当听到紧急疏散指令后，各分队工作人员快速到位，各班当堂授课老师快速有序的组织本班学生撤离出建筑物，前往我校的地震避险场所-操场。 检验紧急疏散路途设计的合理性、避难场所的平安性()和师生紧急撤离时的组织纪律性。 五、撤离路途：同出操路途。 1.教学楼各楼层负责人： 一楼：_ 二楼： 三楼： 四楼： 综合楼： 2.发生地震时，各班当堂老师要快速组织学生双手抱头躲到课桌下面，听到疏散信号后，快速有序的组织学生快速离开建筑物，在疏散过程中，双手抱头，听从平安员的引导，不要惊惶。 3.楼梯拐弯处的平安员：(地震发生后，平安员要尽可能的到达自己的疏散位置) 教学楼东南角楼梯： 一楼和二楼交接处： 二楼和三楼交接处： 三楼和四楼交接处： 教学楼东北角楼梯： 一楼和二楼交接处： 二楼和三楼交接处： 三楼和四楼交接处： 教学楼西边楼梯处： 一楼和二楼交接处： 二楼和三楼交接处： 三楼和四楼交接处： 综合楼楼梯处： 一楼和二楼的交接处： 二楼和三楼的交接处： 三楼和四楼交接处： 一楼出口处： 办公楼：发生地震时全部老师快速的双手抱头躲到办公桌下，听到疏散信号后，有序的离开办公室，前往操场，党员老师要发挥先锋模范作用，留意爱护老老师、有身孕的老师及生病老师。(如地震发生时，办公室有学生，老师要爱护好学生的平安。)老师在疏散时要尽可能照看到一同疏散的学生。 疏散途中： 广播信号： 疏散集中地(田径场)指挥： 4.各队要在总指挥的指挥下，有序、有效的实行行动，将地震伤亡减到最小。 5.疏散时，各班根据平常演练的情形进行疏散，团员同学要发挥先锋模范作用，大同学照看小同学，男同学照看女同学。 6.一切行好听从指挥。疏散时，第一不能跳楼;其次不能蜂拥争相向外拥挤;第三疏散时同学之间保持肯定的距离，在老师的带领下快速疏散到操场。 7.到达操场后，各班班长和体育委员快速检查()本班人数，并将人数报到集中地指挥汪小宝老师处。 8.集中地指挥快速的统计结果向总指挥汇报。 六、行动信号：发生地震鸣36秒 停24秒 反复3遍 地震结束 疏散信号 鸣6秒 停6秒 反复15遍 七、演习程序： 1.假定地震发生，指挥部发出启动演练暨紧急避险指令。 2.师生就近紧急避险。 3.假定第一波地震安静，指挥部发出紧急撤离指令。 4.师生紧急撤离，疏散到临时避难场所。 八、要求： 1.明确责任，负起责任，演练起先前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路途每个拐弯处等，都要有人负责。 2.要肃穆，要当作是真的地震发生，而不是一种嬉戏。 3.刚好订正学生不正值的动作。 4.当发生意外事故时，要刚好作出处理。 5.集合后刚好清点人数。 学校地震演练实施方案篇3 一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生驾驭应急避震的正确方法，熟识震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全校师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。同时通过演练活动培育学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事务下的应急反应实力和自救实力。 二、演练前打算 1、演练前召开班会，让学生熟识应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路途和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。 三、演练要求 1、不要惊惶，听从指挥，听从支配。 2、保持宁静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 四、组织机构 (1)领导小组 组 长：_ 副组长：_ 成 员：各班班主任 _ _ 信号员：_ (2)教室室内指导 各班班主任 教室室内指导职责： 、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，订正学生的不正确动作和姿态。 、“地震警报”解除后，带领学生快速有秩序疏散到指定的“平安地带”，学校内操场做操位置。 、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 (3)疏散线路沿线工作组 教学楼楼梯： 二层转身台： _ _ 一层转身台： _ _ 南门门口： _ 楼房西拐北角：_ 楼房东拐北角：_ 疏散线路沿线工作职责： 、合理调整学生疏散的进度，特殊是防止过度拥挤造成踩踏事故。 、处理学生疏散过程中的偶发事务 (1)拍 照： _ (2)播音员： _ 升旗操场： _ 工作职责： 负责学生到操场后纪律、各班站队位置并蹲下。 五、演练程序 (一)启动程序：播音员宣读：各位领导、老师，各位同学，太平川四小地震应急疏散演练立刻就要起先，请大家做好打算，各就各位。 请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟) (二)教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号(2分钟) _老师操作。 2、上课老师(演练时为班主任)马上停止授课，转而成为教室演练负责人，马上告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手爱护头部;最终一排靠里4个同学面对墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。 3、“地震警报”信号结束后，_发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。 4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 (三)紧急疏散演练 1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并根据预定的疏散路途，快速撤离到事先指定的地点整队。 2、演练各班撤离路途如下： 一楼二年组：走东平安门， 二、二先走，二、一跟后从东平安门，在老师指导下站队2队撤到操场，按体操队形站好并蹲下。 一年组：一、一先走，一、二后走，从北门西门在老师指导下站2队撤到升旗操场按平常上操队形站好并蹲下。 一楼西侧走北门西门，三、二先走，三、一后走，站2对撤到操场，按上操队形站好并蹲下。 二楼西侧六年组：六、二先走，六、一后走，在老师指导下站2队从楼道西侧下楼，从南门出楼，往西走撤到操场，按平常上操队形站好并蹲下。 二楼东侧，四、五年组：撤离依次是五、一，五、二、四、一、四、二 在老师指导下，站2队从楼道东侧下楼，从南门出去往东走撤到升旗操场按平常上操队形站好并蹲下 楼上楼道西六、二先走六、一后走 在老师指导下，站2队沿走廊西侧下楼，从南门出去往西走撤到操场按平常上操队形站好并蹲下 六、演练总结 1、清点人数 2、请领导小组组长_校长总结讲话。 3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室 学校地震演练实施方案篇4 时间：_年3月30日 服装：学生统一穿校服、戴红领巾、运动鞋。 演练要求： 一、演练依次： 1、听到学校三长三短铃声后，上课老师立刻停止上课，快速按预案要求组织学生疏散： (1)前教楼由前楼两边楼梯口(1、2、5、6班由右楼梯口下，3、4、7、8班由左楼梯口下)到运动场，到达运动场后按指定平安位置站好。 (2)后楼从由后楼两边楼梯口(1、2、5、6班由右楼梯口下，3、4、7、8班由左楼梯口下)到运动场，到达运动场后按指定位置站好。 二、学生从课室出来时要留意纪律，上课老师协作班主任仔细组织好学生疏散，班主任在队伍前带队，跟班老师在楼梯口组织好，确保学生下楼梯的平安，要求学生下楼梯口时肯定要按依次下楼，不准争先恐后，不能出现你推我挤和大声喧哗的现象，以免发生楼梯拥挤踩踏事务的发牛。 三、假如地震很明显，部分楼房已倒塌，堵塞了楼梯口，学生不行能跑出教学楼的状况下，班主任要快速组织学生用书包挡着头部，钻到书桌底下，确保自身平安。 四、详细跟班和各楼层管理人员支配如下： 五、演练工作人员支配： l、总指挥：邹国英 2、副总指挥：区淑华(风雨球场)、谭国池(运动场)、李超英(前教学楼)、蔡彦清 (后教学楼) 3、工作人员： 广播支配逃命：张俊标 后楼二楼左楼梯口(靠后勤室)指挥人员：赵汝林 后楼二楼右楼梯口(靠校长室)指挥人员：钟智灵(兼录象) 后楼三楼左楼梯口(靠后勤室)指挥人员：麦广争 后楼三楼右楼梯口(靠办公室)指挥人员：吴金华(兼摄影) 后楼四楼左楼梯口(靠后勤室)指挥人员：刘安兵 后楼四楼右楼梯口(靠办公室)指挥人员：朱汝洲 后楼五楼左楼梯口(靠后勤室)指挥人员：潘碧琴 后楼五楼右楼梯口(靠办公室)指挥人员：王学永 前楼二、三楼左楼梯口(靠阶梯室)指挥人员：赵善明 前楼二、三楼右楼梯口(靠办公室)指挥人员：陈耀民 前楼六楼左楼梯口(靠电教室)指挥人员： 伦月文 前楼六楼右楼梯口(靠办公室)指挥人员：吴海泉 学校地震演练实施方案篇5 一、指导思想： 坚持“平安第一、预防为主”的方针，以应急避险演练活动为主体，推动幼儿园应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和实力，确保幼儿园平安稳定。 二、活动目的： 通过开展“防灾减灾宣扬周”活动，进一步强化幼儿园平安教化工作，帮助全体教职员工、家长和幼儿树立平安意识，驾驭平安学问，提高自我爱护和自救实力。 三、活动时间： 四、活动内容及形式：防灾减灾教学活动、防灾减灾应急演练 1、以班级班单位集体渗透防灾减灾学问、提高幼儿应急避险意识很实力。 2、全园开展应急逃命演练活动。(防火、防震、防暴) 五、班级教化活动内容支配： 1、利用学习防火灾、防地震、防台风、防洪水等平安学问。 2、结合健康活动，学习防火灾学问。 3、利用夏天雷雨天气，讲解雷电学问、防水灾学问。 4、参与全园内逃命演练活动。 六、活动要求： 1、各班在进行防灾减灾学问宣扬时形式多样，讲究实效、留有文字资料。 2、平安学问详细落实到每次平安活动中。 3、班级宣扬与家长结合，小手拉大手，带动全社会共同关注。 4、日常生活中把平安教化渗透到幼儿生活的各个环节，增加孩子的平安意识。 学校地震演练实施方案篇6 一、指导思想 通过地震应急演练，旨在使全校师生驾驭应急避震的正确方法，熟识地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全校师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。同时，通过本次演练活动培育学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事务下的应急反应实力和自救互救实力。 二、演练时间、人员、内容 时间：20_年2月24日下午3：404：20 人员：全体师生 内容： 1、应急避震 2、紧急疏散(反复两次演练) 当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行紧急疏散，以防余震发生。 三、人员分工及职责 1、总指挥：黎育新 职责：负责指挥全校师生紧急平安疏散。通过广播发出地震警报，传达紧急避震与疏散的指令，稳定全校师生心情。 2、现场总指挥： 小学部： 东面教室疏散负责人：赵仲寿 西面教室疏散负责人：陈丽瑶 中学部： 疏散负责人：许天标 职责：带领辖区内的全部班主任、任课老师，组织全体学生快速、有序、合理地避震、疏散，维持纪律、随时提示学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应刚好扶起避开踩踏现象发生，确保人人平安到达指定地点。 3、各班级负责人：班主任及科任老师 主要职责：组织本班人员疏散依次，稳定本班学生的心情，同时向班内人员传授必要的自身防护学问。 4、广播通讯：郑桂华 主要职责：广播调试，警报的播放，一旦发生地震，拉响警报，同时向110、119、120求助，并通过广播帮助现场指挥，负责与其他各组联系。 5、防卫救援：麻利民 主要职责：打算医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员刚好处理，重大伤情者刚好送医院。 6、信息采集：陈泰峰、庄海珠 主要职责：刚好记录演练实况，拍照、供事后回放分析备案。 四、前期打算工作 1、举办地震及平安学问讲座。 2、让学生了解并驾驭应急避震和紧急疏散的技能方法。 3、让学生熟识地震时紧急疏散的集中地点和行进路途。 4、各班要对学生进行平安教化，防止发生地震谣传或误传。 学校地震演练实施方案篇7 一、演练目的 为实行上级有关文件精神，切实做好学校地震等突发事务的平安应对工作，提高全体师生防震减灾应对自然灾难的实力和应急疏散逃命的技能，在紧急状况下，能快速反应，刚好有效地组织人员疏散逃命，削减灾难造成的人员伤亡，特制定本演练方案。 二、演练原则 全体动员，刚好疏散，爱护师生，削减损失。 三、演练时间 每学期开展一次“地震应急演练”。 四、演练指挥机构和组织系统 指挥长： 成员： 指挥部全面负责演练组织和现场指挥。下设行政秘书组、避险撤离、紧急救援、后勤保障四个特地工作小组 (一)行政秘书组 组长： 成员： 负责学校灾情险情汇总及学校平安工作，检查学校教职工到岗状况，与上级指挥部通讯联络，刚好向县人民政府抗震救灾指挥部办公室和县教化局指挥部办公室报告灾情，并视情恳求救济。 (二)避险撤离组 组长： 成员： 主要负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路途，确定临时避险场所，维持秩序，爱护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。 当班科任老师担当所在班级学生紧急避险的指导任务。 教务处人员、当班课任老师、其他在校老师共同担当紧急撤离的指导任务。 当班科任老师应当随当班学生一起撤离，并留意爱护学生;撤离到平安地带后，班主任和当班科任老师要清点所在班级学生人数，统计人员损害状况，并报告组长。其他人员快速到撤离路途上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场、田径场等临时避难场所或者校外避难场所。假如发觉险情应当马上报告，并视情变更撤离路途。无法撤离时，被困教职员工应当协作紧急救援组，绽开自救互救。 (三)紧急救援组 组长： 成员： 负责险情和灾情检查和本校救援。在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤;外援部队到达后，帮助开展救援和医疗。 (四)后勤保障组 组长： 成员： 主要负责后勤服务，帮助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组供应救援工具和设备。 五、应急演练科目与预期目标 (一)紧急避险 1、教室内人员(重点)： 1)指挥部信号员发出“地震警报”信号(“笛笛笛”三响短促哨声)。 2)上课老师马上停止授课，转而成为教室演练负责人，马上告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包爱护头部;最终一排同学面对墙，蹲在墙脚处。演练时间为1分钟。 3)1分钟后，信号员发出“紧急撤离”信号(“笛笛，笛”两急一缓)。学生复位，老师告知学生“地震已过，现在撤离教室”，进入紧急疏散演练环节。 2、教室外人员： 在教室外的同学，马上跑到操场，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线;在操场上的同学，感觉地震来临时，要保持冷静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。 3、老师要按预先的分工，快速到各自岗位检查避震的状况，发觉有实行不正值措施的，要刚好订正。 4、学生应在老师的带领下，一齐行动，把桌椅挪放得有利于避震;与外墙和窗户保持肯定的距离，避开外墙倒塌或玻璃破裂时伤人;避开室内的悬挂物;留肯定的通道，便于震时紧急撤离;把年小体弱或残疾的同学支配在便利避震或撤离的地方，时机一到立刻撤离。 5、为防止次生灾难的发生，相关人员第一时间应切断电源。 (二)紧急撤离 1、撤离路途： 2、各楼层负责人： 3、教室内学生疏散支配如下：每班靠门的学生马上把门打开，1、2组从前门，3、4组从后门按座次撤出教室在走廊排队，以班为单位有序撤出。学生由正在上课的老师 负责疏散，班主任如没课，应马上到班级所在楼层楼梯处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应马上大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情解除后，再招呼按依次撤出。 4、学生在老师带领下，根据出操的路途有序从楼梯向下撤离，并快速到达站操的指定地点整队。如两班学生在楼梯口相遇，按先到先下的原则，后到的班级主动停让，不得强行抢先。 5、学生到达操场后以班级为单位集队，双手抱头接着保持下蹲姿态。各班主任应马上点清人数，向年级组长报告，年级组长向撤离组组长报告，撤离组组长向指挥长报告。 6、各年级向行政秘书组组长报告各年级老师撤离状况，行政秘书组组长向指挥长报告。 7、 5分钟后，信号员发出“解除地震警报”信号(两声长哨“笛，笛”)，结束演练，复原出操队形。 8、指挥长总结和评讲演练状况。列队回教室。 组织演练按部就班。以后逐步增加难度，依据实际条件和须要，增设其他演练科目，如： 1)被困救援; 2)医疗救援; 3)火灾扑灭; 4)通讯联络。 演练科目的用时长短和难易程度，依据实际条件和须要进行策划。 六、演练行动方案 (一)约定行动指令信号 1、信号运用工具：广播发令。 2、信号各类名称： (1)“笛笛笛”急促的三连声，意为演练启动暨紧急避险; (2)“笛笛，笛”两急一缓，意为紧急撤离; (3)“笛笛”舒缓的两连声，意为演练结束暨解除险情。以上演练行动指令也可以通过广播系统干脆发送。 (二)演练预备 1、演练前一周，开展防震减灾科普学问集中宣扬活动，并为全校参与演练的师生举办一场以应急避险和自救互救为主的地震科普学问讲座。 2、组织师生学习和探讨学校地震应急演练方案，熟识内容，驾驭避险方法，明确避险场所和撤离路途以及避难场所。 3、演练科目、紧急避险方式、紧急撤离路途及学生分流、临时避难场所及其安排和自救互救方案的设计等事宜，可以让参与演练的师生共同参加探讨后加以修改完善。演练启动时刻的设定只由指挥长驾驭，必需保密，以增加演练的实战性。 (三)演练要求 1、分工明确、责任到人。 2、不要惊惶，听从指挥，听从支配。 3、保持宁静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 4、按规定线路疏散，不得串线。 (四)应急演练程序 1、假定地震发生，指挥部发出启动演练暨紧急避险指令。 2、师生就近紧急避险。 3、假定第一波地震安静，指挥部发出紧急撤离指令。 4、师生紧急撤离，疏散到操场。 5、指挥部定点召集各组负责人： 避险撤离组报告平安撤离师生人数、受伤人数和受伤状况以及可能被困人数; 紧急救援组报告校舍受损和人员被困状况; 行政秘书组报告教职员工到岗状况。 6、指挥部视情发出指令： 要求紧急救援组组织救援，救治伤员; 要求行政秘书组与教化系统抗震救灾指挥部和县政府抗震救灾指挥部联系。 7、紧急救援组开展自救互救，后勤保障组向紧急救援组供应救援工具和设备。行政秘书组接通上级指挥部电话，演练指挥部指挥长向县教化局汇报灾情，并依据须要向政府领导汇报灾情，恳求支援。 8、紧急救援组向指挥部报告救援工作和伤员救治状况。 9、指挥部发出结束演练暨解除险情信号，宣布演练结束。 七、演练总结 指挥长总结和讲评演练状况。各班有依次带回，各班班主任老师要刚好总结阅历，不断提高学生应急避险演练的效果。 学校地震演练实施方案篇8 一、演练目的： 为了使学生了解地震发生时的应急避震学问，驾驭应对地震发生时实行的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的实力。 二、演练支配： 1、参与对象：全体师生 2、演练时间：周四上午10：1010：30 3、地点：各班教室及操场 4、演练内容： 演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。 5、警报信号： 应急避震和疏散以哨声作为启动信号。 防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。 地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散(距发生地震约2分钟后)。 听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。 地震警报解除讯号：钟声。 三、演练步骤： 演练活动基本程序： 1、防震减灾学问教化(10分钟) 主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾难常识、应急疏散留意事项等。 2、地震避险(1分钟) 当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生马上就近找到坚实的隐体避险。 3、应急疏散(3分钟) 当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生马上有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下接着做护头动作。 4、演练总结(6分钟) 当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。 学校地震演练实施方案篇9 为提高学校紧急处置地震灾难的实力，确保地震来临时，能够快速、高效、有序地开展地震应急工作，最大限度地削减损失，保障全校师生的生命财产平安，依据中华人民共和国防震减灾法规定，特制定地震应急预案。 一、防震减灾工作领导小组(地震应急指挥部) 组长： 副组长： 成员： 职责： 1、全面负责学校地震应急工作，进行自救互救、避震疏散学问和平安常识的宣扬教化、提高学校师生应急意识和抵挡地震灾难的实力; 2、制定地震应急预案，并组织演练; 3、临震预x发布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救学问的强化宣扬和校应急预案的实施; 4、地震发生后，全面负责学校地震应急工作，指挥各工作组按预案确定的职责投入抗震救灾; 5、负责向上级汇报灾情，争取救济。 二、防震减灾工作组织机构及职责： 防震减灾工作领导小组下设办公室、应急疏散组、抢险救灾组、 平安保卫组： (一)、办公室组成及职责 组长：张成胜 成员：李玉忠孙国权。 职责： 1、担当草拟学校开展地震应急工作的报告、总结及上情下达，下情(灾情)上报职责; 2、担当领导组在地震发生后提出的详细应急工作方案; 3、协调各专业组之间的应急救援工作; 4、制定和定期修定学校地震应急预案、应急救援工作程序; 5、负责宣扬，担当领导组的日常事务; 6、组织开展学校防震学问的宣扬、培训，组织应急模拟演练; 7、进行应急资金的调度及所需物资、装备、设备、器材的供应，负责接待及后勤保障工作; 8、支配应急期间的值班工作。 (二)、应急疏散组组成及职责 组长：王富建 成员：为突发地震时在校的全部上课老师、班主任。 职责： 1、地震发生时，详细负责师生就近避震，并组织有序、快速疏散; 2、制定学校地震应急疏散平面图和各年级疏散路途图，包括设立紧急避难场所并设置标记等，利用学校操场和空旷地带，以便利疏散为原则，当地震发生时，在教室的师生，谁上课谁负责组织学生就地避震并在震后有序疏散; 3、组织开展师生避震、疏散、简洁救援等演练; 4、妥当安置受伤师、生工作，做好灾情调查、统计、上报(指挥部)工作; 5、疏散安置应急期的生活必需食品(吃、穿、住、用)等工作。 应急信号员：赵宗琴 职责：管理、发布应急信号。 (三)抢险救灾组组成及职责 组长：张成胜 成员：当班任课老师、各班主任在第一时间组织学生进行紧急疏散和学生伤亡统计、上报及安抚学生工作，除校抗震救灾指挥部领导组要求的人员到规定地集合外，其他人员全部为抢险救灾组成员，包括：非当班老师、后勤工作人员等。 职责： 1、负责组织抢险救灾队伍进行自救互救，抢救被埋压人员; 2、抢救重要财产、档案等; 3、开展或协作有关部门尽快复原被破坏的供水、供电等设施; 4、负责轻伤员救治、联系急救中心抢救重伤员; 5、负责可能发生的火灾预防和扑救。 (四)平安保卫组组成及职责 组长：孙国权 成员：王富建、张玉珍。 职责： 地震发生后，负责重点部门(部位)的平安保卫爱护工作，避开哄抢和人为破坏; 负责维护治安，帮助开展伤员救治和火灾等扑救工作。 三、震前应急打算： 震前应急打算工作在本预案公布后，当临震预x发布时的紧急状况下完成。 1、应急工作领导组办公地点及通讯方法：指挥部办公室设在学校广场正中位置。 2、指挥部办公室要定期修定学校预案，并组织指挥部成员学习和熟识预案，并适时组织演练;周密安排和充分打算抗震救灾设备、器材、装备、工具等，并落实数量明确到人;少先队利用宣扬栏常常开展防震科普学问宣扬。 3、疏散组要制定人员疏散方案，疏散路途，疏散场地环境平面图并在校办公室备案。 4、抢险救灾组熟识预案，明确职责，尤其对水、电设施及火险等常常进行检查;负责抢险工具、器材、设备的落实;组织抢险救灾组成员定期进行演练。 5、制定治安管理措施，加强对重点部门、设施、线路的监控。 学校地震演练实施方案篇10 今年5月12日，是第_个全国“防灾减灾日”，为进一步增加全校师生的平安防范意识和快速反应、自救互救实力，培育正确的逃命要领，从容应对突发灾难的发生，最大限度地减轻地震造成的人员伤亡和财产损失，我校确定明天课间操时间开展地震应急避险、紧急疏散演练活动，届时各相关人员以学校防空警报为