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2023年学校防震减灾演练方案5篇 演练活动旨在培育学生在遇到地震等紧急灾难状况时所反映的平安自护意识，提高自护实力。学校防震减灾演练方案怎么写?今日我在这里给大家共享一些关于学校防震减灾演练方案，希望能帮到各位。 学校防震减灾演练方案1 一、活动目的 为了使学生了解平安防震的有关学问，学习地震发生时的应急逃命学问，驾驭到震灾发生时，最大限度地减轻损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的实力。 二、演练步骤 1、组织学生观看防震平安教化有关内容，提高学生对这些学问的相识。 2、让学生熟识应急逃命的方法。 3、让学生熟识应急疏散的集中地点和途径的路途。 4、演练前组织学生进行防震平安撤离的训练。 5、进行模拟发生地震的演练。 三、演练支配 1、当震灾发生时，应组织学生紧急避震，第一次强震过后快速疏散，到预定地点集中，以防危急发生。 2、震警信号 1)应急疏散以防空警报作为启动信号。 2)听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。 3、演练时间： 初步定于本周四上午进行，时间下午9：30，这时候同学们大多数都在教室。如有特别状况顺延到下周择时实行。 四、组织领导及职责分工 应急疏散演练要有组织、有安排的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺当进行，通过演练来提高学生的自救自护实力，使学生得到熬炼，也要防止在演练中发生意外的事故。 (一)组织领导 组长：朱世清 副组长：马海山 成员：金志明吴春玲高强全体老师 (二)责任分工： 朱世清：总指挥 马海山：副总指挥 高强：影像资料及通讯报道工作 金志明、吴春玲：负责震警信号及疏导宣扬 胡亚娟：负责一楼疏导工作 李春辉：负责二楼疏导工作 王艳苹：负责三楼疏导工作 张秀丽：负责操场集合学生 李胜男、裴雪松：负责轻伤处理 姜海燕：负责左楼口学生的疏导 叶卫华：负责前楼口学生的疏导 于佳：负责后楼口学生的疏导 各班主任：负责本班学生的全程跟踪参加并在本班队伍最终撤离 五、平安疏散流程 当听到震警信号后，师生们马上起先演练，要保持镇静，切莫惊惶失措。应当做到： 1、听到第一次警报响，上课老师要快速打开教室门，并组织学生躲在墙角、课桌角下抱头或顶书包躲避。 2、听到其次次警报后，各班要快速集合成单路纵队向平安地点疏散。下楼梯按指令的依次，不行强行冲、挤别班队伍。高年级学生通过时，若发觉还有低年级小同学尚未撤到平安地带要帮助撤离。 3、要使学生明确： 1)生命是最最珍贵的，无论落下什么东西都不要回头去找。掉落什么东西都不要弯腰去捡，防止踩踏。 2)有序是整个演练胜利的关键，前面的同学要快速，后面的同学要紧跟但肯定不要慌乱奔跑拥挤或推搡，以免造成门口的堵塞或楼梯上的摔倒。 3)班容量大、桌子摆放必需靠墙的班级，靠过道一侧的同学撤离时，肯定要起身后将椅子顺手推到课桌底下好给里面的同学腾出通道。 4)团结友爱、相互帮助，不落下任何一个同学。 六、疏散的集中地点和路途 1、集中地点：后院操场，到操场后以班为单位按平常集会依次集合。 2、疏散路途： 1)从南侧楼梯口撤离的班级：5.3、1.1 2)从前楼门撤离的班级：二楼全部班级(2.1、2.2、3.1、3.2、4.1、4.2) 3)从后楼口撤离的班级：一楼、1.2、5.1、5.2 三楼全部班级(6.1、6.2、6.3) 3、留意： 1)疏散途中：在楼内要提示学生抱头速行，到室外要尽量避开电线。 2)各班学生到达集中地后，各班应马上整队，由班主任(或指定专人)清点人数，并向总指挥报告。 3)学生在疏散时，不要求穿着整齐，但要穿鞋。 4)整个演练过程要肃穆、惊慌、有序，达到预期的目的，起到很好的宣扬和教化效果，为今后区域内一旦发生地震，刚好实行有效措施，平安疏散学生积累珍贵的阅历。 七、演练结束 当各班到集中地点经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要刚好总结阅历不断提高学生应急避险演练的效果。 学校防震减灾演练方案2 一、演练目的 通过应急疏散演练，使全校师生驾驭应急疏散的正确方法，熟识我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震等灾难来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全校师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。同时通过演练活动培育学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事务下的应急反应实力和自救互救实力。 二、演练支配 1、内容：防震应急避险和紧急疏散演练; 2、对象：全体师生。 3、时间：从_年起，学校将3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日确定为“学校防震防火演练日”，每年开展5次应急疏散演练，其中3月17日和11月9日开展防火应急撤离演练，5月12日和9月15日开展防震应急撤离演练，12月15日开展防震防火综合应急撤离演练。 三、演练领导机构 总 指 挥：_ 副总指挥：_ 成 员：_ _ 职 责：刚好检查各组成员到场状况幷组织负责区域的紧急避险和疏散。负责向上级有关部门汇报状况，并恳求救济。 当发生紧急状况时，石占山老师负责到广播室打开广播，党 静校长负责发出疏散指令，调控紧急避险和疏散过程。 四、演练打算 1、首先使全体师生明确防震减灾应急演练的任务和留意事项。 2、演练前班主任动员，让学生熟识应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路途和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。 3、演练前对撤离路途必经之处和到达的“平安地带”进行实地细致检查，对存在问题刚好进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。 4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。 五、演练要求 1、镇静冷静，肃穆有序，听从指挥。 2、保持宁静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。 4、各班级要严密组织，仔细对待，坚决避开拥挤踩踏事故的发生。 六、专业组组成及其职责 1、疏散组。 组 长：_ 成 员：_ 黄金成 _ 职 责：负责全校师生疏散工作。 详细支配如下： 撤离路途：1#教学楼各班学生下楼梯后从校内南路向西到达办公楼前广场; 2#教学楼各班学生下楼梯后从办公楼东侧道路向北到达操场;3#教学楼各班学生下楼梯后经教学楼东侧道路向北经四#楼后道路到达操场;办公楼教职工下楼梯后经两侧北门到达操场。 疏散通道负责人分工： 1#教学楼：_全面负责1#教学楼各班学生平安撤离工作。 一楼、二楼学生听到撤离指令后同时撤离，三楼各班学生等待二楼撤离后撤离。初三(1)班、初三(7)班，初三(8)班从西面楼梯依次撤离;初三(2)班、初三(3)班、初三(6)班，从中间楼梯依次撤离;初三(4)班、初三(5)班从东面楼梯依次撤离。西楼梯口负责老师：一楼_、_，二楼_、_，三楼_、_;中间楼梯口负责老师：一楼_、_，二楼_、_，三楼_、_，东楼梯口负责老师：一楼_、_，二楼_、_、_(_撤离时检查教室内是否有人逗留)。学生下楼梯后从校内南路向西到达办公楼前广场。沿途负责人员：大门_ _x_校内南路口x_，广场西南路口x_。 2#教学楼：_全面负责2#教学楼各班学生平安撤离工作。 一楼、二楼学生听到撤离指令后同时撤离，三楼各班学生等待二楼撤离后撤离。初二(9)班、初二(8)班，初二(1)班从西面楼梯依次撤离;初二(7)班，初二(3)班、初二(4)班从中间楼梯依次撤离;初二(6)班、初二(5)班从东面楼梯依次撤离。西楼梯口负责老师：一楼_、_，二楼_、_，三楼_、_;中间楼梯口负责老师：一楼_、_，二楼_、_，三楼_、_，东楼梯口负责老师：一楼_、_，二楼_、_，三楼_、_(_撤离时检查教室内是否有人逗留)。学生下楼梯后从办公楼东侧道路向北到达操场。沿途负责_、_。 3#教学楼：_全面负责3#教学楼各班学生平安撤离工作。 一楼、二楼学生听到撤离指令后同时撤离，三楼各班学生等待二楼撤离后撤离。初一(11)班、初一(10)班、初一(1)班从西面楼梯依次撤离;初一(9)班、初一(3)班、初一(2)、初一(4)班从中间楼梯依次撤离;初一(7)班、初一(8)、初一(6)、初一(5)班从东面楼梯依次撤离。西楼梯口负责老师：一楼_、_，二楼_、_，三楼樊_、_;中间楼梯口负责老师：一楼_、_，二楼_、_，三楼_、_，东楼梯口负责老师：一楼_、_，二楼_、_，三楼_、_(_撤离时检查教室内是否有人逗留)。 办公楼：_全面负责办公楼内教职工平安撤离工作。 各楼层负责老师：一楼_、_，二楼_、_，三楼_、_，四楼_(_撤离时检查各科室内是否有人逗留)。 全体各点负责老师在学生撤离后快速撤离到操场。 _整体负责撤离集结区域内各班学生的位置支配及人数清点工作。 详细人员分工：_负责初一级(1)(8)班，_负责初一级(9)(15)班，_负责初二级(1)(7)班，_负责初二级(8)(13)班，_负责初三级(1)(6)班，_负责初三级(7)(12)班，_负责教工。 各班主任在教室内快速组织学生进行撤离演练，最终随学生一起到撤离集结区域，在演练结束后组织本班学生返回教室。 2、宣扬报道组。 组 长： 成 员： 职 责：利用校广播指挥学生撤离，负责向总指挥汇报灾情(损失状况)，负责灾后的宣扬、学生转移信息的传递，并负责上传下达的任务。 3、治安保卫组。 组 长： 成 员： 职 责：负责警戒维持秩序(佩带值勤袖标)。 4、医疗救援组。 组 长： 成 员： 职 责：负责参与医疗救援。 留守地点：在操场悬挂明显救援标记。 5、抢险救灾组。 组 长： 成 员： 职 责：负责抢救埋压被困人员及珍贵物品。救援和抬运受伤学生到平安地带，使受伤学生能够刚好接受救援。 6、后勤服务保障、协调组。 组 长： 成 员： 职 责：负责学生撤离后的场地组织，学生饮食。 全面负责演练打算、组织全过程;统筹协调、调度各小组工作。 七、演练程序 1、现场总指挥利用学校广播系统下达吩咐：“全体师生请留意，现在发生了地震，请大家不要惊慌，听从指挥，立刻有秩序地紧急避险、紧急疏散。” 2、警报声响起，各班靠门最近的两位同学马上把门打开，学生紧急避险，双手护头，师生要冷静、镇静，班主任教化学生不要慌乱，听从老师支配，指导学生有秩序地撤离，撤离过程中尽量压低身体，小步快移，。 3、到达撤离集结区域后学生双手护头快速蹲下。各班主任组织学生立刻清点人数，并将本班人数报告本级负责清点人数的老师，各级负责清点人数的老师快速汇总并刚好报告总指挥。 4、总指挥宣布演习结束，并做总结。 八、演练时限标准 防震应急演练，从教学楼疏散到平安地带2分30秒，到达集结场所时间为6分钟。 _ 中学 学校防震减灾演练方案3 一、指导思想 为了进一步树立平安第一的思想，培育训练有素的应急组织，提高应急救援实力，预防学校在发生严峻的突发危害事务时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的爱护全体师生的人身平安。 二、演习目的 的确提高全体师生紧急疏散应对实力，熟识学校紧急疏散路途，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协怜悯况，提高自我爱护实力。 三、紧急疏散领导小组 略 四、演习目标 要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，平安、有序、镇静、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。在整个疏散过程中做到师生协作默契、疏散路途清晰、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。 五、演习支配 (一)前期打算工作 1.开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并探讨和确定疏散路途。 2.开好参加帮助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路途，分楼层落实负责人员。 3.活动前对各班主任告知学生演习的支配和疏散路途，目的是让学生做到心中有数，避开产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要肃穆、宁静、有序、快速，肯定不要打闹、推搡(走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要焦急跑得过快，以防跌倒)。 (二)演习支配 1.20_年5月13日上午早自习课后，_校长在学校广播中宣布演习起先，要求全体师生根据紧急疏散演习方案快速到达学校东操场集中。警报铃_老师负责，同时要求参加帮助学生疏散的老师快速到位，各负其责。 2.各教室师生听到第一声警报后快速双手抱头躲在课桌底下，其次声警报后快速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织快速有序的按规定路途撤离教室，到达操场指定位置。撤离依次，副班主任在前，班主任老师最终撤离。 3.全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊惶不拥挤，按“先到先通过;先二楼层，后三楼层”的依次撤离教学楼。 4.学生到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，快速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。 5.非班主任也必需准时随班参与演习，听到信号后，快速到指定位置。帮助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后(完成任务)也要快速到达大操场场指定位置。全体教职工(当天不要穿高跟鞋)按一至六年级组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。 6.成立以_老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救援小组。救援小组接到有学生“受伤”的信息后，快速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达平安地带。 7._老师汇总年级人数，快速向演习领导小组组长_校长报告人员到位状况。 8._校长总结点评本次演习状况。 9._校长宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。 (三)学生疏散路途 1.南教学楼底楼教室在班主任老师带领下干脆到教室前面花坛、草坪集中。(依次由东及西 ) 2.二楼楼梯东教室：二(6)、三(1)的学生从楼梯东下到校门口停车场集中;二楼楼梯西教室三(2)、三(3)的学生从楼梯西下到篮球场;三楼楼梯东教室五(1)班的学生从楼梯东下到南面草坪;三楼五(2)班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。 3.一(1)、一(2)班到校门口停车场，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。 4.三(4)、三(5)班，四年级各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。 (四)演习疏散负责老师支配 学校防震减灾演练方案4 一、活动原则： 1、平安预防原则。学校学生数多，楼道狭窄，演练前要做好一切打算，确保师生平安。 2、有序与无序结合原则。有序：紧急疏散时，老师要依据疏散状况，刚好调整学生疏散次序;无序：接到警报后，学生可以自选择时机和通道快速撤离，老师对班级学生并无强制性地集队，等待要求。 3、寓教于乐原则。 二、活动措施： 1、加强平安意识培育及自护实力训练。利用讲座、班队课、探讨会等形式，学生驾驭平安紧急疏散的学问、要点、技能等必备学问技能。 2、老师动员会。演练前对全体老师进行演练的意义、操作方法、留意事项及人员分工的动员。 3、制定平安紧急疏散的预案。包括撤离次序，有关老师等方面。 三、活动内容： 1、学生对紧急警报的分辨。 2、学生应对紧急状况的反应。 3、学生紧急撤离时，必备的心理和技能反应。 4、老师在紧急状况下的心理反应，以及处理实力。 四、平安紧急疏散预案： 1、演习前每位老师务必仔细阅读此册。 2、演习时每位老师务必保证学生有序、快速、平安地撤离现场到集合地点。 3、演习时，每位老师务必在自己的岗位上指挥。 4、撤离时发生意外，岗位老师务必快速处理并刚好电告总指挥。 5、全体老师务必保证师生平安! 五、活动实施步骤： 宣扬发动：各班级要充分相识到平安演练的目的意义，懂得平安演练重要性。 1、学校及各班要充分发挥广播、电视、校内网、学生集会等多种形式，实行丰富多样的形式，大力宣扬防震减灾。达到教化一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的目的。 2、重点做好消防疏散演练。学校将在3月27日上午9：10进行全校性的模拟“快速撤离教学楼”演练。详细步骤如下： (1)班主任在平安演练前利用晨会教化时间对学生进行防灾平安逃命方法的指导。 (2)第一阶段广播播报即将进行平安紧急疏散演练(9：05)。 (3)其次阶段听到警报声(9：10) 当堂课的科任老师听到警报后，要马上停止上课，组织学生进入逃命演练，班主任快速进入班级带领学生按平常集会线路有序快速撤离教学楼到操场集中。 (4)第三阶段为检查与小结。 由陈_副校长对本次演练活动进行点评与小结。 3、本次消防平安演练要求： (1)班主任必需始终跟班(包括副班主任)，撤离时一前一后指挥。 (2)学校领导、后勤组及相关人员到相应教学楼的楼道参加平安监管。 (3)撤离演练的要点：一是双手抱头，护住头部;二是身体重心尽可能降低;三是撤离动作快而有序。演练过程中肯定要严格根据有关要求进行，让学生正确驾驭逃命方法。 学校防震减灾演练方案5 一、指导思想： 坚持“平安第一、预防为主”的方针，以应急避险演练活动为主体，推动幼儿园应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和实力，确保幼儿园平安稳定。 二、活动目的： 通过开展“防灾减灾宣扬周”活动，进一步强化幼儿园平安教化工作，帮助全体教职员工、家长和幼儿树立平安意识，驾驭平安学问，提高自我爱护和自救实力。 三、活动时间： 四、活动内容及形式：防灾减灾教学活动、防灾减灾应急演练 1、以班级班单位集体渗透防灾减灾学问、提高幼儿应急避险意识很实力。 2、全园开展应急逃命演练活动。(防火、防震、防暴) 五、班级教化活动内容支配： 1、利用学习防火灾、防地震、防台风、防洪水等平安学问。 2、结合健康活动，学习防火灾学问。 3、利用夏天雷雨天气，讲解雷电学问、防水灾学问。 4、参与全园内逃命演练活动。 六、活动要求： 1、各班在进行防灾减灾学问宣扬时形式多样，讲究实效、留有文字资料。 2、平安学问详细落实到每次平安活动中。 3、班级宣扬与家长结合，小手拉大手，带动全社会共同关注。 4、日常生活中把平安教化渗透到幼儿生活的各个环节，增加孩子的平安意识。 学校防震减灾演练方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 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