2023年中班优秀社会教案《谦让》.docx

2023年中班优秀社会教案谦让时间：2023-09-25 中班优秀社会教案谦让。 每个老师为了上好课需要写教案课件，大家应该开始写教案课件了。教案课件工作计划写好了之后，才能够使以后的工作更有目标性！有没有好的范文是适合教案课件？小编特地为大家精心收集和整理了“中班优秀社会教案谦让”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！ 【活动目标】1、培养幼儿学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念。2、引导幼儿学会互相帮助。 【活动准备】1、幼儿叠衣服图一张，幼儿扔衣服图一张。2、幼儿穿衣图一张，幼儿找衣图一张。F132.cOm 【活动过程】1、出示第一组图，教师根据图意讲故事。图上两个小朋友在干什么？你喜欢哪个小朋友？你为什么喜欢第一个小朋友而不喜欢第二个小朋友？2、出示第二组土图，教师根据图意讲故事。第二个小朋友为什么哭呢？我们小朋友早上来园应该怎么做呢？我们都来教他，帮助他好吗？3、请一幼儿上来示范叠衣服。4、教师讲解，教幼儿正确的叠衣方法。5、开展大帮小活动，使幼儿学会互相帮助。小班的弟弟、妹妹都很小，不会叠衣服，我们应该怎么办呢？我们都学会了叠衣服，去帮助他们吧。 【活动延伸】经常带领幼儿到小班帮助他们叠衣服。 f132.COM更多教案延伸阅读 中班优秀社会教案吃火锅 【活动目标】 1、再现日常生活情景，体验全家人围坐在锅边吃火锅的欢乐。 2、不断积累目测一部分接着往下数的经验。 【活动准备】 1、模拟火锅一个，幼儿自制各种火锅食品，分类放在盘子内。 2、每人一只盛放生菜的小篮和一只空碗。 【活动过程】 一、进入情境 1、幼儿模拟围坐火锅边(人数不限，可随游戏逐步增加)。 2、了解规则： (1)取放每一品种的数量可由游戏者事先确定。 (2)加菜时锅里同类品种不能超过10个。 (3)篮里的菜必须投放到锅里表示烫熟后才能夹出放进碗里。 (4)必须从自己的篮子里取菜投入锅里，但夹菜时可选锅里的任何品种，不必区别是谁投放的食物。 二、加菜 1、识别各种火锅菜肴，按自己的喜好往小篮里放三至四种菜。 2、轮流往火锅里加菜，品种和数量都可由幼儿自定，边加菜边接着某数往下数，每种菜的数量最多到10。 三、开火 锅里的菜较满后，盖上锅盖，共同念一首儿歌模拟开火，儿歌念完，表示锅里的水烧开了。 四、吃菜 1、轮流用手做筷子夹菜，放进自己的碗里，数一数各品种的菜吃了多少。 2、反复夹菜，接着某数往下数，每种菜的数量最多到10。 五、关火 1、盖上锅盖，每人数一数今天我吃了哪些食品，各有多少。 2、与同伴比一比，找出每一种菜吃得最多的朋友。 幼儿在此基础上结合日常生活中跟家人吃火锅的经验，可生成多种玩法： 玩法一：荤素搭配。幼儿先在锅里投放荤菜(每种菜的数量为10)，（教案出自：）然后开火、吃菜，用筷子将锅里的菜夹进自己的碗里，等荤菜都吃完后，再将素菜放入锅内，继续品尝素菜。 玩法二：每日菜谱。幼儿按照各自的需要和喜好，每天选择不同的菜肴进行吃火锅的游戏。 中班优秀社会教案种草莓 活动目标：1认识劳动工具，激发幼儿对劳动的热爱。2引导幼儿学习观察技能，培养幼儿观察的持久性。 活动准备：1整理种植园地(地势稍高一些)。2劳动工具：锹、铲、水壶、塑料薄膜等。3草莓秧苗。4设计观察记录表。 活动过程：1回忆吃草莓的情景，激发幼儿种草莓的愿望。2帮助幼儿认识草莓秧苗，知道草莓秧苗是生长在泥土中的。3引导幼儿认识劳动工具：锹、铲、水壶等，并了解各自的劳动用途和方法。4组织幼儿开展种植活动。(主要以教师为主，幼儿重点了解种植的过程)(1)组织幼儿观察教师种植过程：整理地块-铺塑料薄膜-栽草莓-浇水(2)幼儿参与种植活动(3)引导幼儿观察劳动工具在活动中的使用方法。5组织幼儿学习记录种草莓的活动过程。6延伸活动：(1)组织幼儿观察草莓的生长情况，并学习照料活动，如：除草、浇水等。(2)作观察记录。 中班优秀社会教案小鱼搬家 【活动目标】1、能用较完整、连贯的语言讲述鱼儿搬家的原因。有同情和爱护小动物的情感。2、有初步的环保意识，知道搞好绿化和环境卫生能使城市更美，人们也会生活得更幸福。3、养成良好的卫生习惯，树立初步的责任感。 【活动准备】多媒体课件。 【活动过程】一、出示动画一（清清的小河里，小鱼跟着妈妈快乐地游来游去），请幼儿欣赏。提问：你看到了谁？它们在干什么？小鱼游得开心吗？二、欣赏动画二（鱼儿在又黑又臭的河里哭着慢慢游）提问：你们看，小鱼怎么啦？它们怎么会哭了呢？小河里的水怎么会变得又黑又臭呢？（幼儿猜猜河水变黑的原因）三、出示图片三（乱倒垃圾、脏水，乱扔脏物，工厂排出污水，引来苍蝇、蚊子）。请幼儿说说河水是怎样变脏、变臭的。提问：小鱼生活在这样的河里会觉得怎么样？它们会怎么做呢？四、欣赏动画四（鱼妈妈带着小鱼搬家）。提问：鱼妈妈说了什么？它们是怎么做的？五、欣赏动画五（鱼儿在干净的小河里高兴地跳呀跳）。提问：鱼妈妈又说了什么？小鱼高兴吗？（ ）鱼妈妈为什么要和小鱼住在这里呢？（幼儿讨论回答，说出鱼儿喜欢干净的水）六、出示两条小河（一条脏，一条清）。提问：你喜欢哪条小河？为什么？小鱼喜欢住在哪条小河里？怎么样才能让每条小鱼的家都干干净净？（说出不乱扔垃圾，工厂不乱排污水等）七、欣赏动画七（小鸟在树桩中哭着找家）问：你看到了什么？你觉得开心吗？我们有什么办法可以帮助小鸟呢？（多种树，爱护小鸟等）八、欣赏动画八（公园里到处是垃圾，散发阵阵臭味）问：公园里漂亮吗？怎么做才能使公园变漂亮？师：小朋友都能一起来关心小鱼，帮助小鸟，不乱扔垃圾，多种花草树木，懂得保护环境卫生，我们来看一看小鱼和小鸟生活得开不开心？九、欣赏动画九（美丽的画面，蓝天，白云，绿树，小鱼快乐地游，小鸟自由地飞，小朋友高兴地玩）问：这里漂亮吗？你喜欢这儿吗？为什么？看到这么美的地方，你心里觉得怎么样？这么美的环境是怎么来的呢？（大家一起努力换来的。）师：生活在这么干净，这么漂亮的地方，我们都会觉得很高兴，很舒服。 【活动延伸】讨论：怎么样让我们周围的环境变得更美？小朋友可以做些什么事呢？捡起地上的垃圾，给花草树木浇水，保护草地，向大家宣传等。 中班优秀社会教案小猫钓鱼 中班社会教案：小猫钓鱼 活动目标： 1、培养幼儿做事耐心、仔细的品质。 2、培养幼儿的手眼协调能力。 活动准备： 1、操作卡片小猫钓鱼、电视机、展示仪 2、室内用垫子布置一个大池塘。 3、猫妈妈头饰一只。 活动过程： 一、钓鱼游戏。（为幼儿理解故事做铺垫） 教师带上头饰，引导幼儿进入情境。（小猫最喜欢吃鱼了，今天猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼。） 二、让幼儿边看电视边听故事小猫钓鱼，并组织幼儿讨论。 1.提问：猫妈妈钓到鱼了吗？小猫有没有钓到鱼呢？ 2.小猫一开始钓到鱼了吗？为什么？ 3.为什么后来钓到鱼了呢？ 4.小朋友们说说怎样才能钓到鱼？ 5.教师小结：只要一心一意，认真仔细、耐心地做，什么事情都能做好。 三、组织幼儿继续玩钓鱼的游戏。 四、延伸活动 在日常教育中继续教育幼儿做事要有耐心。 中班优秀社会教案保护鸟类 一、活动目标：1、理解故事内容，了解鸟类与人类的关系。2、积极参与讨论，增强保护鸟类、爱护生态环境的意识。 二、活动准备：1、多媒体课件2、幼儿看过有关鸟类与环境的图书。 三、活动过程：1、教师讲述故事保护鸟类（1）师：小朋友们，今天邵老师给你们带来一个好听的故事，故事的名字叫保护鸟类老师边讲故事边放ppt,故事讲完后提问；（2）师：听完这个故事，你知道小鸟为什么要罢工吗？（因为猎人打死了小鸟的同伴）（3）师：猎人这样做对不对？为什么不能伤害小鸟？（小鸟能吃害虫，是人类的朋友）（4）小结：听了这个故事，我们知道了小鸟能吃害虫，保护森林，是人类的好朋友，我们不能伤害它。2、了解鸟类与人类的关系：（1）讨论：那你还认识哪些鸟？（幼儿自由回答）（2）小结师：老师这里也有很多鸟类的图片，我们一起来认识一下。（结合ppt讲述）捉虫能手-燕子、喜鹊(你知道它有什么本领？)；森林医生-啄木鸟等；森林音乐家-百灵鸟、黄莺、山雀等；捕鼠能手-猫头鹰；会送信的鸟-鸽子；报春鸟-燕子、布谷鸟；会说话的鸟- 鹦鹉；会跳舞的鸟-仙鹤、会开屏的鸟-孔雀3、讨论（1）师：刚刚我们认识了这么多鸟，知道了他们对我们人类有很大的帮助，那有哪些保护小鸟的好方法呢？（幼儿自由回答）（2）教师介绍（看到猎人捕捉应该制止，看到受伤的鸟，要出手相救，贴告示牌，广场喂鸟、树上放鸟窝、国外有鸟节等）。4、师：小朋友说了这么多的好方法，今天请小朋友们回家后和爸爸妈妈一起制作一张爱鸟卡，明天带来学校，我们一起把它挂在幼儿园的树木上，让更多的小朋友知道要保护小鸟好不好？ 故事：保护鸟类在很远很远的地方，有一个国家叫呼呼国，那里有美丽的森林、草原，到处能听到小鸟在歌唱,看到小鸟在忙着捉虫。有一天，树林里忽然传来了砰砰几声枪响，只见一个猎人提着猎枪，高兴地喊：我打中了！哈哈！小鸟们看到后都伤心地哭了，它们又失去了一位好伙伴。小鸟们唧唧喳喳地开起了大会，决定举行大罢工，什么工作也不做了，离开呼呼国。这个消息给蝗虫们听到了，许多蝗虫都飞来这里，因为它们觉得这里最安全。还有毛毛虫、粘虫等所有的害虫都来了。嚓嚓嚓、沙沙沙，树叶没有了、草地没有了、庄稼没有了、森林没有了。没有了树木、森林，呼呼国到处是风沙；没有了庄稼，人们要挨饿；没有了草地，牛羊也饿死了。于是呼呼国展开了一场灭虫大战。小鸟们也来帮忙了，人们非常感动。从此以后呼呼国的人们再也不伤害小鸟了，大家都关心、爱护小鸟。呼呼国每个人都爱护鸟类，这儿成了鸟儿们的乐园，害虫再也不敢猖狂了！