2023年幼儿园学前教育宣传月工作总结.docx

2023年幼儿园学前教育宣传月工作总结 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它能够给人努力工作的动力，为此要我们写一份总结。你所见过的总结应当是什么样的?下面是我为大家整理的幼儿园学前教化宣扬月工作总结，希望能够帮助到大家。 幼儿园学前教化宣扬月工作总结1 学前教化宣扬月活动总结 为促进学前教化事业的科学发展，营造全社会高度关切、高度重视和支持学前教化的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园实行主动措施，大力宣扬宣扬3-6岁儿童学习与发展指南教化理念，明确学前教化的政策方针，详细总结如下： 一、成立领导小组 为进一步加强对学前教化宣扬月活动的组织领导，成立了以李咏梅园长为组长，业务园长陈彩云为副组长的学前教化宣扬月领导小组。领导小组的主要任务是：仔细抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教化，同时督促协作全园学前教化宣扬月方案的顺当实施。 二、广泛宣扬动员 1.宣扬的内容：宣扬学前教化发展政策，增加社会共识。宣扬学前教化管理制度，促进规范办园。重点宣扬3-6岁儿童学习与发展指南以及关于规范办园、科学保教的相关规定，坚持科学保教，规范办园行为。宣扬科学育儿学问，订正“小学化”倾向。广泛宣扬先进的学前教化理念和科学育儿学问，集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广阔幼儿老师和家长学好指南、用好指南，学会把指南的教化理念转化为敬重孩子、理解孩子的实际行为。 2.宣扬方式：通过宣扬条幅和醒目标语，致家长的一封信等形式进行宣扬。宣扬活动丰富多彩，形式敏捷多样。宣扬内容科学规范，确保宣扬实效。 三、开展园区活动 1.全园老师集中仔细学习36岁儿童学习与发展指南的内容，并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习指南状况考核，促进老师自觉贯彻指南精神，提升科学保教实力。 2.向家长发放了宣扬资料、致家长的一封信等，让家长对指南有所了解，了解了3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，初步感知学指南有利于孩子健康成长。 3.通过家长座谈会，向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，让家长对指南有更深的理解。知道了教化孩子学习与发展的详细方向，树立了科学育儿的教化观念，为更好地教化孩子奠定了坚实的理论基础。 4.幼儿园主动组织各类家长开放日活动，邀请家长走入幼儿园，从幼儿一日生活中视察幼儿在园实际状况，感受幼儿自主特性的成长。 5.我园组织了幼儿嬉戏与课程整合的优质课评比活动。在教学活动展示中，老师们利用娴熟的技巧、亲切的语言和敏捷多样的组织形式，不仅打破了以往的传统教学方法，还把语言、音乐、美术、体育、数学等多个领域融汇贯穿在一起，再依据小、中、大班幼儿的特点和所选的教学内容，自己亲自动手制作卡片。一幅幅色调艳丽的图片、一段段生动形象的视频，一个个层层递进的环节，深深地吸引了孩子们的留意力，也充分地调动了孩子们参加教学活动的主动性和主动性。精彩纷呈的示范课让孩子们学在其中乐在其中! 幼儿园通过以上活动形式，面对老师和家长开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前教化理念和科学育儿学问，宣扬幼儿教化“小学化”的危害及防止和订正“小学化”现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。 总之，本次学前教化宣扬月期间我园通过多种形式，大力宣扬了国家学前教化政策及幼儿园的保教工作，让幼儿家长了解了当前学前教化发呈现状，让幼教工作者驾驭了科学保教保育学问，家校联合形成了有利于幼儿健康成长的良好环境。 幼儿园学前教化宣扬月工作总结2 为深化实行教化规划纲要和国务院关于当前发展学前教化的若干看法(国发202341号)教基二厅函20_7号一系列文件精神，促进学前教化事业科学发展，营造全社会高度关切、重视和理解学前教化的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，加快普及学前三年教化，依据达州市教化局关于转发教化部办公厅关于开展全国学前教化宣扬月活动的通知的通知精神，仔细开展了天生镇学校20_年学前教化宣扬月活动，汇报如下： 一、成立领导小组： 组 长：覃有成 副组长：赵 容 成 员：田洪先、魏 春、王大中、郭群英、胡 悦、桂福海、 刘 旭、李 宏、各民办园园长 二、制定宣扬月活动方案，收集宣扬资料。 1.宣扬学前教化发展政策，增加社会共识。大力宣扬国发202341号文件、中心财政支持学前教化发展政策、学前教化重大项目及地方学前教化三年行动安排等国家和地方学前教化政策措施，宣扬加快发展学前教化的重大意义，推广各地学前教化改革发展的典型阅历，形成全社会共同关切、支持学前教化的良好氛围。 2.宣扬管理制度，促进规范办园。重点宣扬幼儿园工作规程、幼儿园收费管理暂行方法、幼儿园教化指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指南、教化部关于规范幼儿园保育教化工作防止和订正“小学化”现象的通知等一系列学前教化法规、规章制度及地方的相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。 3.宣扬科学育儿学问，订正“小学化”倾向。广泛传播先进的学前教化理念和科学育儿学问，提升广阔家长的育儿信念和实力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。 三、开展形式多样的宣扬活动： 1、校门口悬挂宣扬标语规范办园、科学保教 2、更换了家园联系橱窗。 3、制作了学前教化宣扬月展板。 4、组织开展了1次赶集日宣扬活动，印发了宣扬册、宣扬单、现场解答群众问题。 5、组织幼儿园老师集中学习了学前教化相关政策;组织老师逐条学习评估体系，并撰写学习笔记、集体沟通。 6.组织了中心幼儿园送教下村活动;村小幼儿园老师参与了中心幼儿园有关观摩活动;组织幼儿园老师参与科学保教等相关论文评比。 7.开展了“梦幻童年、放飞童心”庆祝六一活动。 8.中心幼儿园开展了1次幼儿园嬉戏评比、环境创设评比活动;组织了2次嬉戏活动开放日。组织了1次宣扬教化讲座。 9、中心幼儿园实行了各班幼儿音体美展示活动，家长观摩。 10、各民办幼儿园组织了1次全园家长开放日、召开了1次全园家长会，覆盖全部在园幼儿的家长，重点宣扬规范办园、科学保教;各幼儿园分新颖家长一封信，主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。 总之，本次学前教化宣扬月期间我园开展了丰富多彩的活动，利用各种形式大力宣扬了国家学前教化政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教化开展等有关学问，让家长了解了学前教化发呈现状、将来，让幼儿家长和幼教工作者驾驭科学保教学问，促进幼儿欢乐生活、健康成长! 宣汉县天生镇学校 二0_年六月十八日 幼儿园学前教化宣扬月工作总结3 依据黔教学前发20_179号层转省教化厅关于开展学前教化宣扬月活动的通知的文件精神，为深化实行国务院关于当前发展学前教化的若干看法、贵州省人民政府关于加快发展学前教化的实施看法、贵州省学前教化三年行动安排等一系列文件要求，我园主动实行措施，大力宣扬国家学前教化政策、幼儿园的保教工作、家庭幼儿教化等有关学问，切实让广阔家长、幼教工作者走出误区和困惑。我园详细的工作开展状况如下： 一、政治思想工作 1、仔细抓好职工的政治理论学习。我园把每周二幼儿离园后作为教职工政治理论学习时间，通过学习上级文件，传达各级会议精神、学习师德材料、有关法律法规等，并做好笔记。在理论学习中不断的要求老师，要订正“小学化”教化内容和方式。 2、仔细抓好老师的政治思想、纪律和师德教化。从老师的思想上引起重视，过早的“小学化”式学习，是对幼儿的摧残，是违反法律法规的。除了进行政治学习外，我们还进行师德教化培训。我园的教职工思想主动向上，整体思想素养较好。 二、成立领导小组，专人负责 为进一步加强对学前教化宣扬活动的组织领导， 成立学前教化宣扬月活动领导小组如下： 组 长：刘园 副组长：唐敏丽 成 员：王秀英 陈晓慧 郑光菊 张记美 吴芳芳 乔春红 戴小燕 欧红敏 许慧聪 三、幼儿园管理 1、坚持依法办园，严格执行有关教化教学法律、法规和政策，仔细制订各类工作安排，并定期检查和落实。 2、幼儿园规章制度健全，有各类制度、职责，有各人员考核细则，并能仔细执行落到实处。 3、创设相宜幼儿发展的良好条件，整治“小学化”教化环境。 四、教化教学，幼儿园办园方向正确，办园条件逐步改善，卫生平安管理力度加大，老师队伍建设加强，幼教管理水平提高，社会效益好了，幼儿园各项工作迈上了一个新的台阶。 1、严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作安排，合理支配和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。 2、坚持以嬉戏为主要教化教学方式，除了教学活动以嬉戏为主外，还开展了角色嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、桌面嬉戏、智力嬉戏等嬉戏，幼儿一日活动以爱好培育和习惯养成为主要目标。敏捷应用集体、小组和个别活动等多种形式，来熬炼幼儿强健的体魄，激发探究欲望，促进幼儿身心全面和谐发展。以培育体、智、德、美、劳全面发展、健康成长的新一代幼儿为己任，以质量求生存，以管理促发展，进一步解放思想，转变观念，与时俱进，开拓创新。 3、家长工作开展较好。家长工作形式有：向家长信息宣扬育儿学问、 家庭教化学问讲座、 各类亲子活动、家教问卷、 家长开放半日活动、家园联系栏等。 五、宣扬详细工作： 1、广泛开展社会宣扬， 通过悬挂宣扬标语、发放宣扬单等方式，主动宣扬省、县各级学前教化政策 。 2、深化开展校内宣扬。 在宣扬月期间组织全园教职工集中学习，同时向广阔幼儿家长宣扬国家和省里有关学前教化政策。尤其要组织老师通过撰写学习笔记、集体沟通等方式， 深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增加规范办园、科学保教的自觉性和主动性。我园还通过召开家长会进行详细宣扬。 3、组织科学保教相关活动。活动月期间，我园组织开展了幼儿园游行和文艺汇演活动，宣扬有关学前教化政策、方针及科学的育儿观念，进一步增进家园沟通与理解。本学期组织3次活动开放日，重点宣扬规范办园、科学保教; 以宣扬栏、致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。 总之，本次学前教化宣扬月期间我园采纳标语宣扬、下发资料、信息宣扬、家园栏目宣扬、校内广播，“六一”活动等形式，大力宣扬国家学前教化政策、幼儿园的保教工作、家庭幼儿教化开展等有关学问，让社会了解学前教化发呈现状、将来，让幼儿家长和幼教工作者驾驭科学保教学问，让孩子欢乐生活、健康成长。本次宣扬月活动基本达到了预期的宣扬效果。 附：活动照片 幼儿园学前教化宣扬月工作总结4 为实行仙游县教化局“欢乐生活，健康成长”学前教化宣扬月活动实施方案，让教化传递爱，让爱启迪教化，营造和谐社会良好氛围，我园结合社区实际，开展了一系列的宣扬活动，现将活动状况总结如下： 1、我园对宣扬活动高度重视，细心组织，成立了“欢乐生活，健康成长”学前教化宣扬月活动领导小组。 2、依托专业资源，加强协调合作。 充分利用鲤中试验幼儿园人力、设备资源，利用各种活动，广泛宣扬，赢得家长的支持与理解。 3、宣扬活动丰富多彩，形式敏捷多样。宣扬内容科学规范，确保宣扬实效。 我园围绕活动主题，主动参与县组织的的大型户外宣扬活动，开展多种形式的科学育儿宣扬指导，形成上下联动、全社会参加的良好氛围。 (1)以多种形式宣扬学前教化发展政策，增加社会共识。 通过LED显示屏、发放宣扬单等形势，大力宣扬学前教化的方针政策、发展形势以及县教化局对学前教化的管理、规划等;大力宣扬加快发展学前教化的重大意义;力争形成全社会共同关切、支持学前教化的良好氛围。 (2)宣扬学前教化管理规定，促进规范办园。 以展板、宣扬单方式，组织幼儿园老师走上街头，走进社区和家庭，重点宣扬幼儿园教化指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指南、关于防止和订正学前教化“小学化”现象提高保育教化质量的看法、幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教化法规、规章制度让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。 (3)宣扬科学育儿学问，订正“小学化”倾向。 幼儿园通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣扬单、询问活动等形式，面对家长及社区群众开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前教化理念和科学育儿学问，宣扬幼儿教化“小学化”的危害及防止和订正“小学化”现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。 通过本次学前教化宣扬月活动， 使科学的早期教化走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创建良好的社会环境，进一步推动了学前教化事业的发展。 幼儿园学前教化宣扬月工作总结5 为实行县教科局20_年临泽县学前教化宣扬月活动实施方案的文件要求，我校结合学校实际，开展了一系列的宣扬活动，现将活动状况总结如下： 一、政治思想工作 1.仔细抓好教职工的政治理论学习。通过集中学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习3-6岁儿童发展指南、有关法律法规等，进一步提高老师对学前教化的相识水平，并以理论学习指导自己的教学活动。 2.仔细抓好老师的政治思想、纪律和师德教化。从老师的思想上引起重视，不断要求老师们要订正"小学化"教化内容和方式。 二、成立领导小组，专人负责 为进一步加强对学前教化宣扬活动的组织领导，成立学前教化宣扬月活动领导小组如下： 组 长：杨伟会 成 员：宋 亮 丁 玲 李雪梅 三、幼儿园管理 1.坚持以法治园，严格执行有关教化教学法律、法规和政策，仔细制订各类工作安排，并定期检查和落实。 2.进一步健全和完善幼儿园各项规章制度，并按制度要求仔细执行落到实处。 3.创设相宜幼儿发展的良好条件，整治"小学化"教化环境。 四、教化教学 1.严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作安排，合理支配和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天一小时的户外活动和自由活动时间。 2.坚持以嬉戏为主要教化教学方式，除了教学活动以嬉戏为主外，还开展了区角嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、桌面嬉戏等，幼儿一日活动以爱好培育和习惯养成为主要目标。 3.开展六一文艺节目演出及亲子活动、家教问卷、 家长开放日等活动。 五、详细宣扬工作： 1.广泛开展社会宣扬。通过悬挂宣扬标语、发放宣扬册等方式，主动宣扬省、市、县各级学前教化政策，形成全社会关切、支持学前教化的良好氛围。 2.组织学习沟通。通过组织老师撰写学习笔记、集体沟通等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增加规范办园、科学保教的自觉性和主动性。 3.开展科学育儿服务。通过召开家长会、致家长的一封信等方式，向广阔家长介绍幼儿园科学办园理念，宣扬科学保教常识，帮助家长理解指南的教化理念和内涵，引导家长树立正确的教化观和儿童观。 总之，本次学前教化宣扬月期间我校采纳宣扬标语、召开家长会、印发致家长的一封信、家长开放日、 "六一"文艺节目演出等形式，大力宣扬国家、省、市、县有关学前教化政策，介绍学校办园理念和保教工作，向家长传递科学育儿学问，基本达到了预期的宣扬效果。 幼儿园学前教化宣扬月工作总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页