2023年小学秋季学期开学工作计划最新2023年5篇.docx

2023年小学秋季学期开学工作计划最新2023年5篇 时间过得太快，让人猝不及防，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻我们须要起先做一个工作安排。那么如何做出一份高质量的工作安排呢?下面是我整理的小学秋季学期开学工作安排，希望能够帮助到大家。 小学秋季学期开学工作安排1 一、指导思想： 以科学发展观为指导思想，以平安和谐为核心。新学期学校平安工作坚持以学校工作安排为中心，坚持“平安第一，预防为主”的原则，围绕依法治校，创建平安和谐校内的目标，进一步加强责随意识，明确工作责任，完善管理制度，努力探究创新工作，不断巩固成果，主动建立学校平安工作的长效机制。 二、工作目标： 健全制度、完善预案、加大演练力度，加强平安工作管理，狠抓落实，将工作做深、做细、做实，确保师生平安。要深化开展平安宣扬教化和应急演练，把开展学生“平安教化日、综合宣扬月、消防平安宣扬日”作为平安教化的重要载体，进行宣扬教化活动。严格执行学校突发公共平安事务报告制度，完善校内平安联防制度和督促检查制度，深化开展学校及周边治安综合治理。开展反邪教警示教化和毒品预防教化，开展心理健康教化。要全面构建学校平安工作保障体系，切实维护校内及周边环境平安。 三、详细措施： (一)健全平安管理制度。 1、推动依法治校工作。推动依法治校，创建平安校内工作是我校平安工作的核心目标，我校将接着健全学校平安工作机构，落实工作人员，支配专项经费，改善工作条件，强化保障措施，把创建工作长久开展下去。 2、强化意识，落实责任。建设和谐校内，确保师生平安是办好让人民满足教化的根本保证。我校历来都把平安工作摆在各项工作的首位，“逢会必讲”，坚固树立“推动发展是第一要务，确保平安是第一责任”的观念，做到责任落实，人人有事管，事事有人管。 3、完善制度，细化措施。 依照国家法律法规的要求，学校将接着完善学校平安管理的详细管理制度方法，全面制定对各类平安隐患排查、记录、整治等详细措施。仔细总结近年学校平安工作阅历，探究根源，提出对策，创新解决，努力提高平安工作水平。 把保障校内完全的措施融入学校日常管理工作中，注意过程，突出细微环节，落实到位，严格考核。接着强化“定人定岗定时”的方法，规范岗位落实细微环节。 结合学校工作重点分解、细化各项要求。 (二)加强教化，突出重点 1、完善平安教化的阵地建设。 (1)平安制度上墙，开拓特地的平安办公场所，提高师生平安意识，突出平安在学校工作中的重要作用，利用环境育人。 (2)充分发挥国旗下讲话、告家长书、平安教化系列手册、电视广播、平安教化宣扬栏、健康与教化专栏等宣扬阵地的作用，主动有效开展学生的平安教化工作。 (3)各班级坚持每周两次平安教化，并做好记录，要求全面绽开工作，避开疏漏。 2、加强平安教化实效。努力提高学生平安教化的针对性和实效性，切实做好平安教化进教材、进课堂、进头脑，着力培育学生的以人为本，“关爱生命、关注平安”的理念，增加平安自护意识，提高平安行为实力。创建浓郁和谐的平安校内，形成良好的育人环境。 3、充分结合，突出重点。平安教化的形式应力求丰富多彩，留意实效，为进一步落实“平安第一，预防为主”的方针。 学校将与家庭充分合作，通过开家长会，分发节假日学生平安管理致家长书，与家长签订平安管理责任书等形式，共同为学生创建平安、健康的学习生活环境，确保学生人身平安。 学校将接着协作相关部门分析状况，制定措施，整治校内周边的小卖部的食品卫生管理、地下网吧、嬉戏厅、道路交通等事关学生身心健康的一切环境问题，确保学生身心健康不受损害。 学校将进行法制教化宣扬，提高未成年人法制意识，利用学校校内网的“教化询问在线”及学校“心理询问室”开展心理健康教化，应对外部环境改变。 增设班级平安员，对平安员进行培训管理，让平安员成为学校平安工作的得力助手和平安保垒。 (三)督促落实，和谐平安。 在各级政府统一领导下，学校将协同相关职能部门，加强对学校平安的综合治理，明确分工，落实责任，加强沟通协作，强化检查督促和详细指导，做好日常监管工作，完善齐抓共管的工作格局。学校各部门主动运用各种手段和途径，在全校师生员工中创建性地开展平安宣扬教化活动，在开展教化活动中要区分对待、分类指导、因人制宜、防止形式主义、注意工作实效。 为了使平安工作能落到实处，我们切实把平安工作纳入学校领导班子的议事日程，纳入到学校的整体工作安排之中。学校制定了普法、综合治理工作安排，特地强调平安工作，从而做到年初有安排，月月有支配，季度有检查，半年有考核，年末有总评。在日常管理工作中，学校各级领导利用每周一次校务会议，强调平安工作，刚好排查平安隐患，落实整改，确保平安工作的不断落实。 小学秋季学期开学工作安排2 一、指导思想： 以科学发展观为指导，全面贯彻党的教化方针，严格执行课程安排，以课堂教学为主阵地，以提高课堂教学效益为突破口，围绕“有效教学”这个核心，全面提高教学质量。以“为推动课程改革，提高教学质量”为教研工作宗旨，主动开展校本教研活动。以新课程改革为突破口，转变教化观念，加强课堂教学及教学常规管理。以务实创新的工作作风，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。 二、工作重点： 1、接着开展新课程标准的学习，探讨教材，探讨新的教法，大胆实践新课，并在试验中不断反思和总结。 2、坚持不懈地开展教化教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。 3、主动探究实现"全面提高教学质量"这一教学目标的有效途径。 三、工作目标： 1、加强新课标学习，使我校老师进一步明确和驾驭课改及新课程的理念。 2、强化老师的教学常规，做好“期中检查”，使教学规范化。 3、重视教学探讨，抓好听课、评课活动，不断提高老师业务水平。 4、加强老师培训工作，激励老师参与各种形式的学习培训。 5、狠抓毕业班教学工作，提升毕业班教学成果。 6、做好学困生的转化工作。用师爱去关切每一个学生，提倡一切为了学生，为了学生的一切，各位老师要有安排、有目的、有措施、有成效地做学困生转化工作。 7、抓好单元测评工作，并刚好反馈。 8、抓好学籍管理，严格控掇。 四、详细措施： 1、各教研组应依据学校看法于开学第一周仔细制订好本学期的工作安排，各学科任课老师必需依据教务处要求制订出本学科教学安排，并依据本班实际状况安排好授课的教学进度，将学问点的传授安排到每周，教研组长对此要定期检查，以保证安排的顺当实施。 2、坚持不懈地开展教化教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。 教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教化教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起，特殊重视常态课的效率，向40分钟要质量，提高教学的有效性。 备课，要求老师严格以学校和教务处的规定进行备课，每科备课必需充分体现教学目标、教学重难点、教学方法、教学流程、板书设计、教学反思等教学环节，严禁不备课上课。对于青年老师还要求备教本、备教参。学科教研组、教务处将实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，考核老师的备课状况，检查一次总结一次，并将检查结果纳入到老师工作的考核之中。 上课，要求老师必需严格执行课程安排，严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室，严禁体罚或者变相体罚学生，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，每一位老师应注意课堂教学，提高学生的学习爱好，把握学生的留意力，不一味追求进度。课堂内容要体现多活动，勤动手和高效率。课堂上要多激励学生质疑。老师应做到：学生能自己探究解决的，让学生自己去完成;学生自己能总结的，让学生自己去归纳。课堂练习要能巩固课堂上老师所讲授的学问点，详细做到：基础扎实练，重点反复练，关键问题突出练，易混问题对比练。要求每一位老师上课必需精神饱满、仪表端庄，要求每一位老师在课后对课堂进行小结，并以"课后小结"、"课后反思"等形式添注在备课之中，重点写教学的得与失。教务处、学科教研组将实行让学生当堂做配套习题的形式对课堂教学效果进行考核。 作业应是课堂作业与课后作业的有效结合，要求做到四精：“精选、精讲、精练、精批”和五必：“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补”。每一位老师批改作业应仔细细致，要有激励性的评语或送学生一句名言警句。反对课内损失课外补、题海战术，让学生做过多的无用功。 3、定期开展教研活动，依据中心学校教研安排的支配，结合我校实际，制定我校教研安排，组织老师开展丰富多彩的教研活动，以提高课堂教学效率。组织老师开展立足课堂，面对学生、服务教学实际的校本教研。依据教材与学生的实际状况，找准开展校本探讨的突破口，扎实、深化地开展工作。不断加强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到发觉问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。主动探究实现"全面提高教学质量"这一教学目标的有效途径。 全面提高教化教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各年级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急，本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的基础。 (1)以课堂教学达标活动为契机，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与探讨为载体，把进行课堂教学探讨、开展教学反思作为提高老师教学水平、促进老师专业化发展的必要途径作为教研主题，仔细开展教研活动。 (2)加强教务处对各教研组的管理力度，从教学的细微环节做起，从每一课堂做起，加强教学水平和业务实力的提高。 (3)老师要仔细上好每一节课，自己打算一趟好课让大家听。逐步提高教学水平，提高老师课程建设实力、实施实力和探讨实力，努力建设一支高素养的老师队伍，以适应课程改革的须要。 (4)扎实做好培优帮困工作。为了使每位学生都能有成就感，树立起学习学好的自信念，必需重视分层教学，做好培优帮困工作。必需将培优帮困工作课表化，做到定人员、定时间、定地点、定目标、定安排，定内容，定措施。以不放弃每个学生为目的，既让尖子生吃得饱、吃得好，又能使一般学生有所提高，学困生不掉队。 (5)加强有效教学探讨，切实提高教学质量。仔细开展好老师对新课标的学习，并通过多渠道、多形式的活动，真正把新课程、新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为老师的价值观，外化为老师的教学行为观。在这个崇尚“校本”的时代里，与“校本课程”、“校本培训”等一样，“校本教研”也是遍地开花。 4、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。 本期为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，将开展多种学科竞赛活动。如：数学竞赛、写字竞赛、体育竞赛、绘画展等活动，尽量做到形式多样，内容丰富。 5、狠抓毕业班教学工作。定期召开六年级教学工作会议，探讨毕业班教学工作，召开家长会让家长参加到毕业班教学中的管理，了解小孩的学习状况，让家长为毕业班教学提出珍贵看法和要求，实行家校齐抓共管，确保小升初取得良好成果。 6、抓好单元测评工作，使老师能刚好了解学科教学的状况，找出差距与不足之处。并将结果刚好反馈给学生与家长。 小学秋季学期开学工作安排3 转瞬间，新的一学年又起先了。新学期，新起点，新任务，我们用新观念，新思维谋划新工作，为了使学校工作有新的起色，依据上级部门的工作要求和学校在常态化疫情防控下的工作支配，结合我小学部实际状况特拟定本期工作安排。 一、坚持德育为首，切实加强学生的养成教化 1.加强队伍建设，明确育人责任。组织班主任召开阅历沟通会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。强化全体老师的责任感，规范班级管理工作。加强常规检查，完善考评机制，引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素养水平，健全班主任考评机制。加强少先队基础建设，做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培育工作，坚持学生自我管理，加强学生一日常规教化管理。办特色少年宫，接着做好少年宫工作，主动探究少年宫管理模式;主动拓展丰富多彩，学生喜闻乐见活动项目，满意学生的多方面的需求，培育学生的爱好爱好，让少年宫成为学生展示才艺、培育爱好的好去处，让更多的学生在少年宫的活动中受益。 2.强化教化管理，建设平安文明校内。进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。抓好平安教化和普法教化、卫生教化，坚持“预防为主”的方针，依据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，并通过举办专题讲座、开展学问竞赛、组织观看录像、制作宣扬报、给家长一封信等多种形式，让学生驾驭肯定的法律学问，促进他们自觉遵纪遵守法律。平常有针对性地刚好对学生进行平安教化，针对临时出现的平安事故或平安隐患事务进行处理和教化;与班主任等老师相互协调和探讨，了解事情的真相并妥当处理。 3.提升学生思想素养，培育学生干部。抓好行为习惯养成教化，以开展“文明班级”、“雏鹰争章”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通过文明监督员、课间纪律监督小队的监督等方式，组织学生开展自我管理教化活动，引导学生学会敬重自我、敬重他人、敬重公共秩序，促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。接着开展各种主题教化活动，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教化工作，结合国庆、建队节等重大节日，仔细组织相关主题活动，开展中华传统美德和革命传统教化，加强爱国主义教化，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培育学生对宏大祖国的深厚情感。以思想品德课作为德育切入点，加强学生的前途志向教化、人生观教化、励志教化和感恩教化，渐进式地开展珍爱生命教化。 4.活跃校内文化，提升学校文化底蕴。营造德育氛围，推动文化阵地建设，联合体艺科组老师，细心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校内文化活动，体现学问性、科学性，突出趣味性、消遣性，发挥学生的主动性、创建性，以丰富学生的课余生活，发展学生的特长，培育学生的实践实力。 5.亲密家校联系，构建三维德育网。加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。办好家长学校，构建家校互动格局，与家长联系，相互沟通，共同协作，对学生加强心理疏导，预防学生进入网吧，促进学生健康成长。班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深化细致的思想工作。 二、深化素养教化，全面提高教学质量 1.课程设置及支配。教务部门根据省市课程设置要求，开足、开齐、开好安排规定的课程。老师严格根据课表上课，不得无故调课。进一步完善督查制度，有效了解我校老师的听课状况，确保教学常规和教学管理得到不折不扣的落实。 2.规范学籍管理。严格履行学籍管理方法，规范我校电子学籍管理工作，做好一年级新生建籍和插班生转学工作。 3.以人为本，全面提高教学质量。一是强化低段学生学习习惯和学习爱好的培育，健全表扬激励制度。二是组织学科质量调研，教务处刚好分析，刚好通报，督促老师刚好改进。三是加强家校合作，做好学困生的帮扶、教化工作。 4.组织好期中期末教学工作检查。对老师的教学进度、备课、作业批改等方面仔细检查，刚好反馈。质量检测做好质量分析。 5.建立老师集体学习制度。每周定时间定地点，组织老师学习教化法律、法规学问，学习教化教学理论、专业学问和现代教化教学技术。进一步明确备课组长工作职责，强化集体备课工作。学校班子成员分工跟进各教研组指导，教研组长负责组织老师教研活动的开展。 6.开展课堂教学观摩活动，“以教促研、以研促教”。一是做好以教研组为单位的组内观摩活动;二是做好全校课堂教学模式示范观摩活动;三是开展常常性的听课学习活动。要求每位老师每学期听课不少于15节。教研室对听课记录刚好检查，使学校教研工作不断改进、深化开展。 7.强化老师课题探讨意识，深化学校办学内涵。以课题为抓手，把骨干老师团结在一起，共同学习，共同探讨，共同提高。本学期学校将整合以往科研成果和现有探讨课题，全方位推动全校的课题探讨工作，充分发挥教科研在教改中的中心作用，提高老师的课题探讨水平。 8.做好各功能室和网络资源的管理运用工作。充分发挥各功能室的作用，加强功能室的管理，做好电教设备的管理与维护，提高各室与教学用具的运用率。充分利用远程教化资源，建立并充溢学校教学资源库，主动参与优秀校本课件资源征集活动，促进学校信息化建设。 三、强化责随意识，抓好平安工作 1.建立健全学校平安工作领导小组，接着推行领导平安值周轮番制度，接着坚持执行班主任和副班主任护送路队制。谁值班，谁主管、谁负责。确定校长为平安工作第一责任人。明确岗位人员职责，严格执行责任追究和责任倒查问责制，进一步明确责任，为全年平安工作的落实打下坚实的基础。 2.仔细组织全体教职员工深化学习和贯彻教化法、老师法、中小学老师职业道德规范以及学生损害事故处理方法等相关法规，增加依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增加责随意识和防范意识，提高处理平安问题的实力。 3.加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校内，外来人员进校要通知学校，同意办理后登记手续方可入内。上课期间一律上锁，不经校长或值周领导同意不得擅至出校门。学生上学期间有特别状况，必需由班主任填写出门证方可离校。 4.做好学校在建项目的平安防范措施。 四、抓好后勤管理，服务保障到位 1.切实做好开学前后疫情防控工作，备好备足防控物资，定期对教室、办公室等公共场所进行消毒。 2.做好课、簿、本的发放工作，保障学生的课、簿、本发放到位。 3.备好办公用品、卫生用具，为各班级配备好课桌凳。 4.检查班级、各处室的电灯、门窗玻璃、课桌凳，刚好修理，保障正常运用。 5.协作学区总务部门做好学校三号楼教室改造监督工作，严把质量关、平安关，确保工程平安有序进行。 6.大力开展节电、节水、节纸等节能活动，提倡节约，反对奢侈。 7.做好防电、防火、防盗，制定好应急措施，确保学校财产及师生的人身平安。 8.加强对班级、各处室电教仪器和设备的管理，杜绝开无人灯、电扇和空调，强化节约用电。 9.坚持勤俭办学，严格财务管理，严格把好日常经费运用关，杜绝一切奢侈现象的发生，在经费运用上，从学校实际动身，做好校长参谋，严格核算，做到合理开支，统筹兼顾，保证重点。严守财务制度，办事坚持廉洁奉公，严格采办手续，坚持推行财务公开，增加财务工作的透亮度。 10.严格收费管理，严格按收费标准收费，收费标准上墙，增加收费工作的透亮度，严格贯彻“一费制”制度，不乱收费。 总之，新的学期摆在我们面前的工作是繁重的，任务是艰难的。希望广阔老师务必加强自身建设，务实求真，团结奋进，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，与时俱进，为开创一个崭新的局面不懈努力。 小学秋季学期开学工作安排4 一、坚持“以德立校”，创建文明和谐校内 (一)强化师德建设 师德是老师的灵魂，我们要组织全体老师践行中小学老师职业道德规范，开展向全国“最美乡村老师”学习主题师德教化活动，让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满足的好老师。进一步做好对外来务工人员子女、留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教等不良现象。 (二)强化学生常规管理 1、抓细微环节管理 将开学第一个月定为“行为规范养成教化月”，制定详细工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教化的实力，结合小学生日常行为规范和小学生守则，以养成性教化为主线，培育学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时代好少年”。 2、抓文化建设 我们将以新的起点，提练学校文化，重新规划校内文化建设体系，打造具有显明办学特色的班级文化、墙体文化、走廊文化、楼道文化、角落文化等校内文化景观。加强校内绿化、美化和人文环境建设，营造育人的良好环境和氛围。加强校内广播站、宣扬栏等宣扬阵地建设，开展“争创温馨班级、构建和谐校内”活动。 3、抓活动开展 我们将接着开展每日十项常规评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教化活动：如开展以“孝敬父母、诚恳守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班(队)会活动、开展以“尊师”为主题的教化活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制平安教化活动、开展以“诵读经典”为主题的读书征文活动，开展以“红歌大家唱”为主题的艺术教化活动，丰富学生的校内生活，培育学生多方面的爱好，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。 4、抓家校联系 成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长树立正确的教化观、成长观和质量观，搞好家庭教化;适时宣扬学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与协作，形成教化合力，把德育工作落到实处。 二、加强教学常规管理，提高教学质量 (一)抓教学常规 1、加强质量监控，减轻学生负担 建立教学常规专项检查制度，每个月进行一次教学常规检查。既看教法设计，更看学法指导;既重视课前备课，更重视课后反思。两次作业集中检查，从老师作业的设计，规范批改到学生的作业习惯、作业质量，进行细致地分析并刚好反馈，以全面提高教学质量。 2、创新备课形式，为老师减负增效 10年以上教龄者可以干脆将教学设计简要地批注于教本上，批注的内容包括：教学目标、教学重难点、主要过程、重要环节的处理等，允许对“教本”进行二次修改。5年以下教龄者不仅要写详案，更注意课后反思。 3、加强学籍管理，健全学籍档案 为一年级新生及新插班生编写各类册卡，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，学生信息刚好录入全国学籍系统。做到各种册卡与旁证一一对应，并刚好进行滚动登。 4、实行“行政人员巡查制度” 值日行政每日巡查两次校内，检查各班平安、纪律、卫生实施状况、“晨诵午读”的落实、课程安排的执行、老师教学行为等，做好巡查记录，作为老师评优评先、外出学习培训、评比先进班集体重要依据。 (二)抓校本教研 1、建立校本研修制度 做到定地点、定时间(每周三下午二、三节课为数学组教研时间;每周四下午二、三节课为语文组教研时间)、定内容(读书论坛、外出学习汇报、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等)、定发言人(全体老师轮番做庄)要求每个老师都要敢说，爱说、会说。 2、推行“草根探讨”制度，即校本教研“自下而上”，老师将教化教学过程中存在的困惑或问题期初统一送交给教育处，再由教育处组织骨干老师、教研组长筛选出针对性强、具有探讨价值的小专题，各教研组围绕小专题采纳“磨课”、“辩课”等方式开展活动。通过合作沟通，探讨反思，使各科老师在活动中得到锤炼。 3、校本教研，课题牵动 语、数教研组要主动进行新一轮课题申报。并将课题日常活动融入到校本教研中，以探讨为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深化开展 三、加强平安工作，让平安永驻校内 (一)开学伊始，召开全校家长会，与全体家长签定曹园小学2023年秋季平安管理责任书，明确学校平安管理规定及家校双方职责。定期利用短信平台发送平安温馨提示，定期入户家访，亲密家校联系，家校携手共筑平安防线。 (二)广泛开展平安法制教化和平安演练。仔细组织“开学第一课”、开展“平安教化周”活动、开好平安主题早会、班队会，邀请法治副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的平安意识和自我爱护实力。 (三)定期进行平安隐患大排查。每季度对学校校舍平安、消防平安、设施平安、校内周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。 (四)接着抓好防疫防控工作，强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。 (五)严把“入门关”，实行保安人员24小时值班制度，每天支配2名老师帮助值勤。 四、加强后勤服务，改善办学条件 (一)肃穆财务纪律，杜绝一切乱收费现象，仔细执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的运用效益，将有限的资金投入教化教学之中。 (二)接着抓好各专用教室的规范管理，健全完善各项管理制度和运用制度。妥当保管，合理运用，充分发挥应有的功能，最大限度为教化教学服务。 小学秋季学期开学工作安排5 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，根据_县中小学校(园)长工作会议的精神，主动实行_局长及_主任在工作会议的讲话精神和_教化事业改革和发展“十二五”规划，依据县局教研室的工作要求，围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教化教学质量”和“提高老师业务水平”两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升老师把握教材、驾驭课堂的实力，促进老师专业发展，努力提高我校教化教学质量。 二、主要工作 (一)课程安排管理 1、严格执行课程安排，规范课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。 2、接着深化诵读“国学经典”活动，搞好红色校内文化成果展示，争取开发学校课程，并印制成册。 (二)教学探讨管理 1、接着开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式主动开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定五有：定时间、定内容、定探讨主题;有活动安排，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。教研组长必需在每学期开学后一周内拟订出具体的教研活动安排，并带领组内老师扎实仔细地开教研活动，做展好活动记录和资料收集整理工作。通过新老师上见面课、青年老师上汇报课、骨干老师上示范课，实行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深化、长久地开展教学探讨。 2、开展“走出去，请进来”活动，主动参与上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培老师在仔细学习的基础上，要主动进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。 3、接着开展联谊活动，为青年老师搭建平台，通过互动沟通、专家引领，不断提升老师课堂教学技能。 (三)教学常规管理 1、巩固“四项教学规范达标”成果，备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。 2、不断完善教化教学常规检查机制，推行月查制度、突击检查制度，并撰写月查总结，刚好发觉问题，探讨补救措施。每学期检查至少4次或以上。 3、重视教学常规管理工作，教学安排要更加详实，手稿备课要更加精细，电子备课要更加规范，上课状态要全程跟踪监督，二次作业批改要有明显痕迹，辅导更具针对性和有效性。 (四)教学质量管理 1、加强中小学教学质量监控，对成果突出的老师和学生赐予表彰，对教学质量特差的任教老师在肯定范围内赐予指责教化。 2、强化教学质量的分析，召开期中、期末教学质量分析会或论坛。 3、关注前30%学生和后20%学生的发展。针对基础差的学生，立足课堂，低起点，严要求，从基础抓起，从学习行为习惯抓起，使学生学有所获，学有所进。针对前30%学生，为他们开“小灶”，让他们吃饱，还要吃好。对“夹心层”学生赐予足够重视，因材施教，兼顾两头，带动中间，力促生生发展。 4、加强六年级学生的教学管理工作，尤其是对六年级州监控学科(语文、数学)的教学指导要解除困难，全力以赴，保质保量。 (五)老师发展建构 1、加大老师培育力度。适当投入经费，搭建平台，力争培育一批学科带头人。 2、狠抓新老师素养的提高。根据老师基本功训练考核方法的要求，就“三字”(粉笔字、钢笔字、毛笔字)、“三课”(备课、上课、听课)、“三项”(课件、命题、教学反思)等内容，发动新老师开展岗位大练兵活动。 3、重视中老年老师的后续发展。将公开课、课件制作、评课、教学论文等四项内容纳入老师工作目标管理，加强中老年老师队伍建设。 4、接着开展“二比五查”活动，“二比”指比课堂教学、比论文探讨，“五查”指查教本、备课本、听课本、作业本、成果登记册，促进老师教学行为的规范化。 5、接着加强“十抓一促”，做到有据可查。 (六)学生工作建构 1、不断健全教学评价机制，以班为单位健全学生成长记录袋的建档工作，落实学生学籍建档管理工作。 2、加强中小学生学习习惯的养成教化，作好小学生书写习惯的指导，初步培育学生用铅笔笔、钢笔写字的实力。 (七)后勤及财务工作 1、加强学生寝室管理，老师全员参加寝室文化的建设与学生管理，把寄宿学生管理工作职责和制度落实到各人头上，做到层层签订责任书。 2、接着做好学生养分餐的管理工作，做好食堂、操作间等关系师生食品平安的卫生工作。 3、加强门卫管理，做好来客来访的各项登记工作。杜绝在上课期间无关人员进出校门。 4、接着做好两基材料的收集与归档工作。做好学校的统计工作，做到上报数据精确无误。 5、加强学校财务的管理，做到收有凭支有据，定期向教代会公示学校的财务状况。 (八)平安、卫生工作 1、与学生家长签订学生平安责任书 2、与老师签订责任书，做好校内内及周边平安隐患的排查工作。 3、做好环境综合治理工作，做好学校各项卫生工作。 (九)加强对电教设备及个功能室的管理工作 1、做好设备的保养、借还、运用、修理记录。 2、利用现有设备设施做好学生爱好培育。 (十)加强德育及少队工作 1、利用我校地处红色教化基地的有利区域优势，接着做好向烈士陵园敬献花圈等工作，结合我校校内文化的主题做好对学生的教化工作，培育学生继承革命光荣传统，发扬红军不畏艰难困苦的革命精神。做好学生礼仪工作。 2、利用校讯通做好学生的家访工作，加强学校与家长的联系，做到学校与家长的刚好沟通。 3、加强学生路队管理。 (十一)党建及工会工作 加强学校支部、工会的建设，利用组织加强对教职工的关切，做到留得住人，留得下人，想留下来。 (十二)校内文化建设 加强校内文化建设，做到有特色、有内涵。向师生渗透学校的办学宗旨及办学理念。 小学秋季学期开学工作安排最新2023年本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页