2023年最新体育教师教学个人工作计划经典7篇.docx

2023年最新体育教师教学个人工作计划经典7篇 要从学习内容上供应多种选择的学习方法，从深层激发学生的学习动机，充分调动学生学习的主动性与创建性，促进学生生动活泼地自主学习，欢乐体育就是要建立师生之间和谐协调同等的关系。你是否在找正打算撰写“最新体育老师教学工作安排经典”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ #187079最新体育老师教学工作安排经典1 一、指导思想 新的体育与健康课程标准明确指出：坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。激发学生的运动爱好，培育学生的终身体育意识与健康行为。重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的主动性和学习潜能，提高学生的体育学习实力。充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。 本学期将通过教学实践，的确增进学生的身心健康，增加体质，使学生驾驭田径及篮球运动项目的基础学问和运动技能，培育学生的体育运动的爱好和习惯，提高学生的运动实力和体育运动技术水平，同时加强思想教化，的确完成教学任务，以达预期的教学效果。 二、教学目标 提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康学问和技能的理解;学会体育学习及其评价，增加体育实践实力和创新实力;形成运动爱好和专长，培育终身体育的意识和习惯;发展良好的心理品质，增加人际交往技能和团队意识;具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和主动进取、充溢活力的人生看法。 三、教学措施 强调运动爱好与习惯的养成，强调运动学问和技能的实际应用，要求学生学习的运动技能内容少而精，强调课程内容与学生个体发展和须要的联系;以目标统领内容的选择，学校和学生对学习内容有很大的选择余地;适当增加健康教化专题的学习内容。 努力施行新课程标准,用新的理念来强化教化教授教养活动,从学生的爱好动身,培育学生勤于熬炼的良好习惯,使学生身心得到和协地发展。 四、工作要求 1、仔细学习,转变观念,力求立异。仔细学习强化新课程标准,加深对课改工作的熟识,在工作中主动实施课改要求,转变观念,用现代教化教授教养的新理念来指导体育工作,用立异的思维,改革课堂教授教养的模式,从学生的认知特点和爱好爱好为动身点,培育学生终身熬炼的好习惯。 2、依照新课程标准,搞好体育课改活动。要全面开展体育课改活动，在体育课中要有新的理念，要有立异意识，在上好平常课的条件下，体育老师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育课中得到熬炼,身心得到和谐地发展。 3、对学生进行正确的课堂评价。正确评价学生能进步学生参加活动的主动性，依据中学生的心理特点，在体育课堂教授教养中,对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件动身，因材施教，进步学生主动加、主动参加体育活动爱好。 4、抓好“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”。主动贯彻全民健身活动纲要，学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好两操和“课外体活、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容，抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展，所以要仔细组织、检查各班学生开展好广播操和下午大课间活动，做到人人参加，师生共练，培育全面发展的学生. 5、接着抓好业余训练,争取更大成果。仔细抓好我校业余训练工作，春、冬季是训练的大好时机，为了全面进步我校各运动队的竞技水平，体育组确定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练，力争在今年的市、区竞赛中取得更好的成果，为校争光。重视体育课平安问题，体育课的平安问题是我们体育老师所必需重视的问题。首先，我们要有剧烈的责任心,用满腔的热忱去关爱学生，对学生充溢爱心。上课前，应仔细检查场地器械是否坚固平安;在课堂中,应细致视察学生的活动状况;在教授教养中,应加强学生的平安教化,以免发生意想不到的损害事故。 #187078最新体育老师教学工作安排经典2 新的体育与健康课程标准明确指出：.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。激发学生的运动爱好，培育学生的终身体育意识与健康行为。重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的主动性和学习潜能，提高学生的体育学习实力。充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。本学期我将通过教学实践，的确增进学生的身心健康，增加体质，使学生驾驭田径及篮球运动项目的基础学问和运动技能，培育学生的体育运动的爱好和习惯，提高学生的运动实力和体育运动技术水平，同时加强思想教化，的确完成教学任务，以达预期的教学。 一、指导思想 在新的学期里，全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化。以新课程的实施为契机，主动投身课程改革，仔细学习新的课程标准，确立新课程的基本理念，加强教学常规管理，加强教学探讨，努力提高师资的整体水平。 二、工作目标： 1、以新课程设置为突破口，全面落实新课程标准。以课堂为凭借，培育学生的人文素养和科学素养，努力提高教学质量. 2、加强校本培训，确立课程标准的新理念，主动进行课堂教学改革，努力提高课堂教学水平。 3、加强教研实力，主动参加科研活动，使教研活动规范化、系列化、专题化和常常化，切实提高自身的教研水平。 三、 学情分析 高一年级各班学生基本都在50人左右，各班素养差别较大，男生性情好动，敢于挑战，女生好静，不愿活动，虽然很喜爱体育课，但不喜爱常规传统的教学课堂，对有难度，有危急的运动项目有畏惧心理，运动爱好运动实力还需加强，另外依据上学期体质健康达标成果得知，学生的体质普遍较差，运动水平急待提高，本期学校教学场地尚未全部完工，遇到下雨还无法正常进行室外活动，这对体育课的正常教学冲击很大，如何诱导学生自主熬炼、参加熬炼、终身熬炼势在必行，不断加强体育教学全面推动新课程改革势在必行。 四、教学内容 正确处理教材,要把握教材的重点,难点，体育技能不同于其它科目，是须要系统进行，按部就班不断提高、才能驾驭一项技术，我们要在继承优良传统的基础上，大胆改革，与时俱进，开拓创新，体现课程的时代性，在课程内容方面，要重视改造传统运动项目和引入新兴运动项目，精选适应时代要求的、有利于为学生终身发展奠定基础的体育与健康基础学问、基本技能和方法，在教学方式方面，力求变更单一的灌输式教法，变更过分强调讲解、示范的教学形式，创设有利于学生主动参加、乐于探究、勇于实践的良好的教学氛围。我们要依据中学学生生理、心理日趋成熟的特点，非常关注学生学习方式的变更，重视提高学生自主学习、探究学习和合作学习的实力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的实力。在留意发挥老师主导作用的同时，确立学生的主体地位，敬重学生的情感和须要。我们要非常重视培育学生的运动爱好和专长，促进学生体育熬炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新，都特殊注意学生的学习爱好、爱好和特性发展，促使学生自觉、主动地进行体育熬炼，以全面发展体能和提高所学的运动技能水平，培育主动的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。 五、教学要求 1、深化思索、仔细分析学情，确定好教学内容 2、广泛阅读教学资料，仔细备课，细心设计每一个教案，增加体育教学的针对性和实效性。 3、面对全体，敬重特性，培育骨干，互帮互学，共同营造良好的课堂教学氛围。 4、同组、同案老师相互学习，取长补短，刚好总结，不断开发探究最佳教学方法。 5、恰当的教学方法。 多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合,富有启发性,充分调动师生的主动性. 6、美丽的动作示范以及精练的语言讲解。 六、教学措施 1、主动做好一年一度的学生体质实力测试评价工作 2、严抓课堂常规，制定科学合理的课堂常规要求和措施，确保40分钟上课质量。 3、要有明确的教学目的，多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合，富有启发性，充分调动师生的主动性。 4、要注意理论课教学，让学生对体育有更全面更深度的了解、相识，不断提高运动实力、运动水平，促进学生的学习主动性。 5、多开展课余体育活动，提高学生主动参加运动的主动性，培育学生良好的体育运动习惯，为实现终身体育打下基础。 6、培育中高一年级学生的运动爱好，进一步驾驭简洁的技术动作，发展柔韧、反应、灵敏和协调实力。 7、使学生形成克服困难的坚毅意志品质,建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德,在体育活动中具有展示自我的愿望和行为 新的学期，新的课程，新的理念，给我们带来新的机遇，新的挑战，向我们提出了新的要求。我们肯定会走进新课程，开创新境界，结出新硕果，为全面提高我校的教学质量而不懈努力。 #184792最新体育老师教学工作安排经典3 一、学生分析： 二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思索较为肤浅，身体素养较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维非常活跃，语言和行为欢愉快跃。个人实力的提高和思维方式发生了改变，二年级学生心理趋向稳定，显示出肯定的特性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不断增加，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教化和纪律性教化，在此基础上进行启发诱导，提高其主动性和竞争意识。 二、教学目标及重难点 (一)教学目标 1、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断巩固和提高。 2、每节课进行肯定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教化。 3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。 4、通过体育熬炼培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 (二)教学重点 1、结合教学常规，进行队列队形教学。 2、二年级的体育教学重点侧重于短跑、投掷、跳远等项目，因此在教学中要有意识地进行这些方面的练习。 (三)教学难点 二年级的学生理解老师要求相对较慢，在进行一些协调性方面的练习时，学生可能不简单接受。 三、教材分析 二年级的体育教学内容，变更了从起先就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动实力为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调学生的爱好，并能有效地落实小学体育的目标。详细的教学内容，以嬉戏为主，分为基本活动和嬉戏。在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操(徒手的和运用轻器械的)、走、跑、跳动、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。嬉戏：奔跑嬉戏(多种移动、躲闪、急停)、跳动嬉戏(各种跳动等)、投掷嬉戏(各种挥动、抛掷等)和小球类嬉戏等。这些内容强调“活动”，全部教材内容均以示例性为主，老师都可以自行选择和组合，创建性地进行教学。 四、课时支配 每周2课时，每期共40课时。 五、教学措施及留意事项 教学措施：在教学过程中老师主动引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培育学生的自学、自练、自评的实力。多采纳情景法和主题法进行教学，让学生乐于其中。 留意事项： 1、学生年龄较小，在教学中应多采纳嬉戏教学。 2、学生年龄小，好胜心比较强，可以利用这个机会进行一些教学竞赛，增加学生熬炼的效果。 3、因材施教，增加学生的自信念。 #184793最新体育老师教学工作安排经典4 一、学情分析 通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到学生的基本爱好爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的新生，通过一年的学习，让学生了解到体育的基本队列队形以及驾驭基本的常规训练，提高了学生的运动实力，二年级的学生喜爱跑、跳、投、跳绳、嬉戏等活动，但有些学生因身体缘由如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和灵敏性差，表现为动作笨拙，肢体支配实力差。 新的一个学期又起先了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课。 二、教材分析 二年级的体育教学内容，变更了从起先就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动实力为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调学生的爱好，并能有效地落实小学体育的目标。详细的教学内容，以嬉戏为主，分为基本活动和嬉戏。在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进行教学。其中包括：体育与健康常识(相识自己的身体，如何形成正确的身体姿态);基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);嬉戏(队列、奔跑、跳动、投掷、球类等嬉戏)。 三、教学目标及重难点 教学目标： 1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步发展学生素养，提高身体基本活动实力。 3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小学问和卫生小常识，有助你于你与人胜利交往的各种小嬉戏和团队活动，有助你于你感受胜利欢乐的体育竞赛嬉戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!主动主动地参加体育嬉戏活动，你将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发觉体育运动增予的好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。同时你还可以不断地发展和张扬你的特性，充分地展示你的特长与你的聪慧才智，让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加好玩，更美妙! 教学重点： 1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进行肯定时间的队列练习。 2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳动项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培育学生的韵律感和节奏感。 教学难点： 二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。 四、教学措施及应当留意的事项 教学措施： 1、据时了解、分析学生的学习信息。 2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、据学生年龄特征，采纳儿童化、爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的作用 4、让学生在自主嬉戏中练习，充分体现学生的主体地位。 5、据学生实际，不断改变练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行改变，以不断激发学生的练习爱好。 留意事项： 1、老师多加引导，难度要求小，留意平安 2、小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。 3、因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 五、教学进度表： 周次 教学内容 12 体育常识：课堂常规 23 嬉戏：快快集合 45 跳动：双脚连续跳上跳下 67 走和跑：各种姿态的走 810 基本体操：广播操;期中考试 1112 投掷：持轻物掷远 1416 基本体操和广播操 17 体验性内容跳动：立定跳远 18 跳绳 19 期末考试 #184794最新体育老师教学工作安排经典5 教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素养奠定基础。” 二年级教学目标： 一 进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。 二 进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素养和基本活动实力。 三 体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 体育课教学常规 体育课教学应丛增加体质动身，加强课堂的“三基”教学常常对学生进行思想品德教化，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥老师和学生两个方面的主动性，不断提高教学质量。 一、 老师方面： 1、 仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、 仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，驾驭教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、 依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。 4、 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生实力的培育，努力完成体育三个方面的任务。 5、 教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。 6、 老师要留意仪表整齐，举止大方，教态肃穆、自然、 留意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 7、 仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 8、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。 9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要刚好向领导汇报并作好妥当处理。 二、 学生方面： 1、 学习目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、 上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、 在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。 5、 要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。 #514739最新体育老师教学工作安排经典6 一、指导思想 仔细贯彻和落实体育工作条例及全教会精神，大力推动素养教化，切实做到教书育人、以德育人、以体育人，促进学生德、智、体全面发展，使我校体育工作再上新台阶。 二、工作目标 1、加强体育基础教化，提高体育教学质量。 2、各运动代表队在原有基础上再创新佳绩。 3、提高两操及大课间的活动质量，使每个学生都能受益。 4、加强推广“2+1”的项目。 三、工作重点 1、仔细贯彻和落实体育工作条例，加强体育工作的规范化管理。健全我校体育工作管理档案，使我校的体育管理工作更加规范化，制度化。 2、加强和提高老师工作本领和教学水平，提高体育教学质量。 3、进取组队参与区、市组织的各项竞赛及活动。 4、提高两操及大课间的活动质量。 四、教学工作 1、仔细学习教学大纲，仔细备课、钻研教材，提高体育教学质量。 2、加强各年级的教学工作管理，努力使我校体育教学工作更加规范化、科学化。 3、加强课堂教学，争取在本学期出一两节特色课或精品课向外开放。 4、每月检查教案一次。 五、大课间工作 1、加强早操和课间操的指导与管理工作，提高学生的整体意识。依据我校的特点，使我校的大课间活动更有新意，创出我校特色。 2、加强课外体育活动的管理工作，确保学生每一天一小时的体育活动时间，并做到专时专用。 3、仔细做好冬季长跑的总结工作。 六、竞赛与训练工作 1、仔细抓好运动队的训练与管理工作，仔细制定严格的管理制度和措施，并做好训练安排和记录。 2、进取参与市区组织的各项竞赛。 七、详细支配 二月份： 1、仔细学习探讨学校工作安排和体育工作条例。 2、学习课标，制定教学安排。 3、做好冬季熬炼的收尾工作，进行总结。 4、制定大课间的评比制度。 三月份： 1、抓好两操和大课间活动训练工作。 2、组织好田径队参与区春季运动会。 3、检查体育教案。 四月份： 1、接着抓好课间操的训练工作。 2、组队参与天津市中小学棒球竞赛。 3、组织学校春季运动会。 4、检查体育教案。 五月份： 1、进行测试体育达标工作。 2、参与天津市中小学田径运动会。 3、检查体育教案。 4、组队参与足球竞赛。 六月份： 1、做好达标登统工作，并上报国家体育局。 2、整理好教案，上交体卫科。 七月份： 1、总结本学期工作。 2、上交各种材料。 #460324最新体育老师教学工作安排经典7 一、指导思想 本学期体育组工作将在学校的领导下，接着实行科学发展观，深化教化教学改革，全面推动素养教化;落实“健康第一”的指导思想，树立“全面发展的办学理念，主动开展各项体育工作，提高三操的质量，把常规教学教研活动落到实处，转变教学观念，完善体育课程改革方案，把酒都中学的体育教学教研工作做好、做实、做亮。 二、重点工作 (一)、深刻理解新课改下的教学理念、切实抓好课堂教学 1、以学生身体和心理健康为第一指导思想，变更过去单纯追求身体发育与技术传授的方法，培育学生对体育的爱好和爱好，形成坚持熬炼的习惯和终身体育，懂得科学熬炼的方法，实现体育教学的全体性、考虑全体学生的可塑性,强化其终生体育意识。 2、改革传统的体育教学模式，主动地探究，主动学习新教学模式，培育学生自主学习的实力; 3、科学地确定教学目标，激发自主学习的主动性，确立学生的主体地位，老师都要从教学思想、教学理理念，教学方法的选择、课堂教学的实施等几个方面求新异，逐步取得阅历，提高课堂效益，使老师从苦教中,学生从要我学中解放出来，形成欢乐体育、轻松教化的新天地。 (二)、进一步强化和完善体育教学的常规建设形成规范化、制度化 1、仔细制订本学期的教学安排，严格按教学进度，做到提前备课，明确目标、突出重点、仔细解决难点，教学方法、手段力求新奇，合理支配好运动量和练习密度，使学生学有所获、学有所用，享受熬炼身体乐趣。 2、接着抓好体育常规教学,力求规范化，使之形成制度化，肃穆课堂纪律,老师必需留意行为举止和穿着装扮，做到提前候课，准时下课，严禁体罚与变相体罚学生，加强体育课的德育渗透、平安防范及心理健康教化，帮助教务处,政教处的教学评估和德育工作，努力做到无违规违纪事务。 (三)、抓好课外群体性体育活动、丰富校内体育生活 1、进一步改革和完善课外活动，充分发挥现有的场地器材的作用，使活动课内容丰富有序，努力把课外活动和小型竞赛结合起来，体育达标与身体素养训练结合起来,使活动课真正能够“活”起来。 2、制定和完善早熬炼方案，加强早熬炼的检查和督查力度，争取班主任、政教处和体育老师同时到位，加强团结协作，形成三合力，努力提高早熬炼的质量，使早熬炼真正成为酒都中学一道亮丽的“风景线”。 3、规范课间操的集合、整队、进退场纪律，强化做操的质量，真正体现广播操的熬炼价值; (四)、加强业余团队训练，提升特长生、体育高校、公安国防学生的数量和质量 1、组建业余运动队，如田径队、篮球队、选拔好人才，落实带训老师，明确职责，仔细制订训练安排，及早投入训练;同时做好学生及家长的思想工作，并主动同班主任取得联系，取得班主任及有关任课老师的支持与协作。力争在各级各类的竞赛中获得好名次。 2、重视体育特长生、公安国防生、体育高校生的管理和训练工作。以自愿报名参与训练为原则，并动员得才兼备有肯定运动技能水平的学生踊跃参与。同时将综合考虑到发展的须要，以适应体育中心发展的要求，择优录用，落实训练老师，订好安排，有针对性地进行科学训练，努力使特长生、公安生、体大生在数量和质量上有所突破。 (五)、浓郁教研氛围，搞好科学探讨工作 1、主动参与各级教研活动，并主动参评，不断吸取外界先进的教学阅历，取长补短;不断提高自身素养，同时在组内推出公开课，与各学科之间相互沟通学习，不断提升课堂教学质量。 2、加强业务学习，提高教学理论水平，主动参与各项培训，丰富和拓展学问面，主动撰写论文和教学心得，主动参与校内外的论文评比，要求每位老师每学期有一篇教学论文，做到组内有一篇以上论文在市级以上教学论文评比中获奖，提升自身素养，适应改革时期对我们学问的需求。 新的世纪，新的历史时期，教化事业上呈现出前所未有的勃勃朝气，学校教化教学工作也面临着新的挑战，如何更好地搞好学校体育工作，任重而道远;我们将虚心学习，激昂精神，踏实工作，努力将自己融入全新的时代里，搏浪前进。 体育教学规划书本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页