2023年家访工作案例记录.docx

2023年家访工作案例记录时间：2023-09-15 家访工作案例记录。 对于某件事我们产生了新的看法时，我们可以用笔写下最想表达的情感。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长，写心得体会时可以从哪些方面着手呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的家访工作案例记录，仅供参考，大家一起来看看吧。 家访工作案例记录最近到学生家里家访，发现很多问题，也感觉自己有些地方做的不好，现将其中一个家访案例总结反思如下：一、李阳同学家访过程记录如下：首先我们交流了学生在学校的表现，我告诉李阳的妈妈：“李阳在学校的表现还是比较好的。懂得的道理很多。在课堂上能够积极举手发言，说出的话很有个人见解。他性格比较外向，是一个阳光的小男孩，愿意帮助别人，助人为乐。优点很多，也有缺点。课堂上随便乱讲话就是一个缺点。他很容易被周围的事情所吸引，降低了他的听课效率。”李阳的妈妈也说：是的，李阳确实有上课讲话的坏毛病。在一二年级的时候，老师就反映了这一点。注意力不集中。周围的同学稍微有什么小动作，他的注意力就被分散了。然后我们又交流学生在家里的表现，李阳的爸爸说：“我们发现李阳的自控能力比较差。除了上课还表现在玩上。玩之前他给自己规定娱乐时间是一个小时。()可是当一个小时过去以后， 他不能够自己停止下来。”他妈妈说：“李阳的时间观念很弱。每天早晨，他从来不会说时间紧张，要抓紧时间做事情，总是慢悠悠的刷牙、洗脸、吃早饭”他妈妈说：“但是李阳很尊重老师，老师布置给他的任务都会很用心，并且能够出色的完成。希望老师能多帮助他做的更好”。最后我们达成了共识，以后多联系，我负责在学校，父母负责在家里，帮助他改掉自制力差、注意力不集中的毛病，有了进步就表扬，发现问题及时沟通，争取让他发展的更好。二、家访中发现的问题1、家长与孩子交流有所欠缺。有几位家长在我们家访时向我们抱怨说孩子什么都不肯和家长说，家长不知道孩子整天在想些什么。2、家长工作繁忙，常常需要加班，没有时间管孩子，更别说是关心孩子的学习，对孩子的一些坏习惯不管不问，导致问题学生越来越多。3、家长的教育方法和手段不当，没有认真、用心去研究。三、 教育建议1、老师和家长之间要多沟通、多交流，尤其是孩子的成长困惑。2、老师在学校里抓住一切机会，教育学生要珍惜时间，合理安排自己的学习时间，提高自理能力等。家长帮助孩子制定学习计划和时间的合理安排，并按照计划严格执行。家长要用心要坚持。 f132.COM更多心得体会延伸阅读 有限公司团建工作案例 有限公司团建工作案例 有限公司团建工作案例*金世神农种业有限公司于成立，现有员工33人，共青团员17人。几年来，团支部始终坚持“服务公司发展、服务农民增收”的原则，创造性地开展了各项工作，取得了显著成绩。团支部先后被评为*市“青年文明号”和县级“五四红旗团支部”。一、坚持思路创新，稳固建立销售网络公司创业之初，市场竞争非常激烈。面对这种情况，团支部一班人通过多次深入农村调研，发现越来越多的农民种起了棉花，经营棉种的商家却不多，品种短缺而且单一。为满足市场需求，团支部提出要抢抓机遇，增加棉种销量，快速占领市场。于是，公司大批量经营棉种，并及时把重点放在建立市场销售网络上，把销售网络遍布各个乡镇，严把“售前、售中、售后”服务关，变“改善服务”为“完善服务”。通过团支部一班人热情周到的服务，得到了广大农户和经销商的充分认可，建立起了稳固的销售网络，年销售额成倍增长。现今神农种业已从昔日一个名不见经传的小型民营企业，快速发展成为注册资金500万元，拥有平方米的集办公、科研、销售为一体的科技大楼，3000平方米的种子生产车间，仓储面积15000平方米，实验示范基地亩，良种繁育基地10000亩，育种能力达到1000吨，年销售额达到7000万元，业务范围覆盖*、山东、河北、河南、江苏等十几个省市。二、坚持科技创新，大力推广优良品种在企业发展中，团支部清醒地认识到，依靠销售传统产品无法在市场经济大潮中站稳脚跟，必须研究开发新品种，才能不断加快企业的发展。，建立了一支由青年技术骨干组成的科研小组，探索高产的栽培模式，培育新品种。科研小组多次赴河北、山东、河南等地学习先进的植棉技术，并把掌握的技术运用到实际操作中。在棉种试验过程中，团支部一班人每天吃住在田间，24小时全程监控棉苗的成长情况。经过不懈努力，培育出十几个抗病、优质、高产的棉花新品种，并通过了*品种管理委员会的审定，当年许多棉农纷纷种植。( ）在技术人员的指导下，棉花的产量大大提高了，棉农的经济效益也随之大幅度增长。中央电视台、*电视台、河北电视台及河北科技报等媒体都对此进行了报道。三、坚持机制创新，努力完善服务载体从事农资经营的大多是青年农民，经营地分散，信息闭塞，同行业无序竞争，棉农购种面临着许多风险。为了使棉农买上放心种，团支部决定，对经营机制进行革新。经过积极运作，以公司为依托成立了*县神农棉花协会、*市富亿农棉花种植合作社，共吸收会员达5000多人。协会和合作社成立后，针对棉农的实际困难，团支部决心要下大力量搞服务，扎扎实实为会员办实事。为了解决棉农缺乏科学的植棉技术，先后免费为棉农提供示范品种5000公斤；并带头搜集、整理、编印技术会刊及技术光盘，免费发放达8万多份；召开百余场棉花新品种及栽培管理技术现场观摩会。利用农闲之时他还深入农村，义务培训农民1万多人次，示范棉花新品种100多个，为会员提供优质棉花新品种20多个，每年帮助会员增加收入超过千万余元。四、坚持观念创新，积极参与公益事业财富来自社会就应回报社会。近年来，团支部每年拿出10多万元现金及农资产品支持当地教育事业和贫困家庭，与120户贫困家庭结成了“一对一”帮扶对子。今年春节，又为潘庄、造甲、宁河、板桥的54户贫困青年家庭送去了价值3万元的农资产品。3月份，为丰台中学特困学生家庭捐赠5000元农资。团支部多次被评为“捐资助教、育才兴国”、“爱心助学先进单位”。 团工委社区团建工作案例 团工委社区团建工作案例 团工委社区团建工作案例月牙河街团工委以党建带团建，从社区团组织建设入手，充分发挥基层团组织的特点，抓班子建设，努力提高青年的凝聚力；抓组织建设，扎实推进团员青年思想政治教育工作；抓未成年人思想道德建设，充分发挥社区团组织的职能；抓活动建设，紧紧围绕街工委的中心工作，推动街域工作发展。一、抓基层团组织建设，筑牢社区团建的组织基础月牙河街团工委下设13个团支部，其中包括1个机关团支部和12个社区团支部。街团工委任命12个社区的党总支书记兼任团支部书记，有效的提高了团支部的责任感、使命感和凝聚力，增强了团支部的工作力度。坚持党建带团建，提升基层团组织建设工作，充分发挥社区团支部在团员青年中的作用。各团支部都定期召开支部会，邀请社区团员参加团支部专题会议，根据本社区的团员分布和实际情况，认真做好各阶段的工作计划和活动规划。各团支部都建立了团员活动档案，档案的管理力求清晰、明了，上级团委下发的文件，工作计划、总结，各项活动的方案都做到逐一归档。为加强团组织信息化建设，各社区团支部均配备一名信息员,及时收集、上报本支部团内动态，了解、掌握上级团组织的要求和兄弟团支部的工作开展。街团工委定期召开社区团支部交流会,为社区团支部提供交流经验、沟通信息的平台。二、( ）发挥社区团支部和社区团校作用，广泛开展社区活动1、加强思想道德教育，培养青少年的健康情趣。月牙河街社区团组织以社区团支部、社区团校、青少年救助中心为依托，开展丰富多彩的活动，以活动引领广大团员、青年树立正确的人生观，提高广大团员青年的能力。丹江里社区团支部与团市委共同举办“争做文明市民共建美好家园青少年与政协委员、人大代表共话市民公约、市民守则”活动。锦江北里社区团支部组建“社区小记者俱乐部”，其他社区团支部以不同形式开展“才艺展览”、“硬笔书法展览”、“征文比赛”、“许愿树”、“今日我当家”、“军训表演”等活动。2、整合社区资源，实现共建共享。积极整合社区资源，以“青少年救助中心”和爱心救助慈善超市为平台，协同共建单位*区检察院、计生办的贫困母亲救助中心一道，创立月牙河街慈善救助联盟，为弱势青少年群体、外来务工人员、低保户、特困户和由于突发事件造成生活一时困难的家庭，提供社会救助、帮扶就学、优惠就医、法律援助等社会保障服务。邀请共建单位路华中学的学生为社区居民表演文明礼仪，赢得居民好评。3、丰富社区团组织活动，做好青少年权益保护工作。社区团校邀请潜心研究教育多年的专家孟海涛老师讲授亲子教育理论。在做好预防青少年犯罪工作的同时，开展对失足青少年的教育、感化、援助工作，从源头抑制青少年犯罪，对曾经有过不良记录的青少年实施援助，为创建零犯罪社区打下基础。丹江里社区团校利用数字超市组建绿色网吧，有专门老师定期指导青少年正确使用网络。奥运会年，鼓励团员青年和少先队员们观看奥运赛事，并开展奥运梦想作品展、我是小小东道主、我为奥运做贡献等活动。4、街工委和社区共同开展活动，实现上下联动。街团工委经常和社区团组织一道，上下联动，共同开展各项活动。年初，组织慰问困难、有特殊情况和表现突出的团员、青年。开展“学雷锋义务劳动日”活动，倡导团员走出家门，走进社区，美化家园。为纪念“5.4运动”89周年组织团员开展“用青春铸就美好，双手创造为来，发展新河北”的主题系列教育实践活动，组织机关团员与社区青少年一起聆听革命前辈讲述“红色回忆”。党的87周年生日之际，街团工委和*市青年宫联合，在丹江里社区举行了百名青少年观看禁毒电影的活动。开展“青年文明号促和谐行动”，引领广大青年积极参与和谐城区建设，进一步提高团员青年的服务水平，奉献精神，为推动*区跨越式发展贡献力量。 家访记录内容 家访记录内容一家访教师：*、*家访时间：2023年5月22日家访对象：*同学家访地点：武昌车辆厂宿舍2023年5月22日，我和班级几位科任老师去了*同学的家，一路细雨蒙蒙，很快敲门之后，我看到一位很慈祥的老人-*同学的奶奶，一位八十几岁的老人。寒暄之后，我们说明了来意，老人就操着江浙口音打开了话匣子。从孙子的小学到初中到高中，从学习谈到生活，谈到做人，交谈之后，我们都一致认为*同学反映的情况和同行的几位老师的感觉差不多，都认为*同学学习成绩有所下滑，学习主动性有待加强，个人人品不错，待人接物有礼貌，有分寸。当着奶奶和所有科任老师的面，我对林俊提出了几点要求；1、增强学习积极主动性，提高学习成绩。2、少注重外表，多注重提高内在修养3、加强时间观念，养成良好的个人习惯。之后，我们在林俊家四处看了看，了解了他的生活环境和居住环境，了解了他的家庭及整个家族情况，从而了解了他的整个成长的家庭氛围，教育背景。家访：1、增强了师生之间的感情2、加强了家校联系 3、有利于采取更好的教育方式，因材施教，寻找教育契机。家访记录内容二学生姓名：*家访时间2023年1月参加家访人员：冉霞老师家访对象：该生家长家访内容记录：该生学习上缺乏主动性，作业字迹较工整，但背书不够积极认真，所以成绩不理想。特别是数学成绩较差，但与同学能和睦相处，劳动积极，对老师尊敬有礼。她妈妈透露，孩子在家做作业不够自觉。不看她做，作业就偷懒。为此，孩子爸还打过孩子好几回呢！我问她为什么学习成绩不够好，她也承认自己懒。我发现她还有一个妹妹，就问她，在弟妹面前挨长辈的骂不感到羞愧么；作为姐姐要为弟妹树立榜样，不然会让他们瞧不起的！我告诉她，上学期期末成绩之所以不理想，绝不是她天资不足，而是因为她的懒惰。我坚信她在学习方面还有很大的潜力可以挖掘，因为她阅读分析的能力、语文综合运用的能力是可以的。所以我提醒她，在学习上她如果肯花工夫，能够扎扎实实学好基础知识，积极动脑，主动勤学好问，下学期学习成绩一定会有喜人的进步。她需要进步，也能够进步。家长表示全力配合老师及学校的工作。她很用心地听我说话，体会到我对她的良苦用心，不停地点着头。家访记录内容三学生姓名： 马春燕家访时间2023年1月参加家访人员：冉霞老师家访对象：该生家长家访内容记录：马春燕是个好孩子，很听话。学习能力有待提高。家长介绍该生能帮助料理家务，但学习环境不好。父亲明确表示家长能力有限，但只要对学生有帮助，愿意尝试。为此买了一些相关的学习工具，例如复读机之类的。还准备请专人进行辅导。对此我给予肯定相信有家长的关心老师的帮助学生一定会有步。家访记录内容四学生姓名：顾宗浩家访时间2023年1月参加家访人员：冉霞老师家访对象：该生家长家访内容记录：学生自理能力很强有自己的主见但学习态度不端正缺乏自觉性，作业比较马虎，所以成绩不理想有不及格现象问题比较严重。父母工作很忙顾不上孩子所以孩子很固执学习上的懒惰也由此而生。经过交流妈妈认为孩子从小就知道偷懒想过很多办法现在已经没办法了。本着促使孩子进步的诚意给家长交流改掉坏习惯的方法希望家长能够配合家长表示愿意试一试。家访记录内容五学生姓名： 马衍宇家访时间：2023年1月参加家访人员：冉霞老师家访对象：该生家长家访内容记录：学习上缺乏自觉性，作业比较马虎，所以成绩不理想。特别是作文写不具体，常常三排五排就马虎了事。但让他重做，他总是态度端正，非常虚心，积极改正。很有可塑性。家长在听我讲他孩子在校表现时不时点头，表示认同。他透露，孩子在家做作业也不够自觉。不看好他做，作业就偷懒。为此，他还打过孩子好几回呢！但我们去家访的目的决不是告状，而是本着促使孩子进步的诚意来的。所以我把我此次家访的最终目的和盘托出：期末成绩之所以不理想，绝不是天资不足，确实不是。我坚信这孩子在学习方面还有很大的潜力可以挖掘，因为孩子阅读分析的能力、语文综合运用的能力是可以的。也足见他平时学习之马虎。所以我们此次家访主要是提醒他，在学习上他如果肯花工夫，能够扎扎实实学好基础知识，就一定能创造喜人的进步。他需要进步，也能够进步。家长表示全力配合老师及学校的工作。 村团总支团建工作案例 村团总支团建工作案例 村团总支团建工作案例几年来，大任庄团总支以“三个代表”重要思想，党的十七大精神为指导，按照区镇团委的工作要求，不断加强团的自身建设、组织建设、作风建设，以服务青年，服务大局，服务社会为工作出发点，在社会主义新农村建设中开辟出一片新天地。一、抓基础，创新团建方式大任庄有村民1485户，4209人，其中1428岁青年436人，团员127人，团青比例为29.1，村团总支班子有5人组成，下设3个分支：太平洋团分支、中津制药厂团分支、联合厂团分支。大任庄团总支深深地感到，只有不断的创新，才能促进团的工作向前发展，只有通过创新，才能保持我们工作的先进性，才能成为“三个代表”的忠实实践者。1、规范团建工作。进行青年普查登记。对全村1428周岁青年进行摸底、调查，建立青年档案，联系电话，对青年分布情况做到心中有数；进行团员青年普查登记工作，把1428周岁青年按姓名，性别，年龄，工作单位情况登记入册，建立了团员花名册，由于实行规范管理，使她对( ）团员青年的各种情况有了全面的了解，保证了团员与团组织的沟通。2、选好团分支负责人。，针对团支部班子，进行民主选举，把那些党性观念强，思想政治素质好，有较强工作能力和敬业精神，在团员青年中有一定威信的青年担任团分支书记，在工作中，团总支积极地调动分支书记工作积极性，给他们交任务，压担子，从而保证各分支工作正常开展。3、统一上墙，规范管理。管理内容从以下几个方面进行规范，团支部工作任务，支委会构成，团组织基本情况和团务园地，使团员青年在活动室中找到家的温馨。目前，全村90以上青年都在村企业中从事工作为家乡的三个文明做贡献。二、抓活动，体现时代性在抓团的活动中，团总支深深地感到，团员青年具有活泼，好动，好唱等特点，根据青年的实际特点，村团总支利用青年图书室，党团活动室以及学校活动阵地，开展各种各样的文体活动，丰富青年业余文化生活。1、以节日为活动契机，丰富团员青年文化生活。几年来团总支充分利用每年“元旦”，“五四”青年节，“十一”国庆节，春节等节假日，举办青年文艺演出，青年联谊活动。活动内容新颖，观赏性强，活动的开展为青年提供了展示自我风采的活动空间，同时也加深了广大青年间的友谊。2、为青年创造展示自我平台。根据青年的需求还多次举办了卡拉ok比赛，小康杯乒乓球比赛，诗歌朗诵比赛，党团知识比赛等，培养了一批文艺新人，挖掘出一批文艺骨干。增添了文化氛围，同时也体现出新时期农村青年崭新的精神风貌。3、调动青年积极性，深入开展青年志愿者活动。青年志愿者组织自成立以来，坚持以服务促进发展，通过我们为孤老户长期优质的服务受到老人的称赞，我们的一份关爱，使老人倍感幸福。4、关心外来务工青年的生产、生活。根据该村外来务工青年较多的现状，团总支在和企业人才管理部门联系后，建立起外来务工青年档案，坚持为他们办一些力所能及的好事。团总支还经常性和他们开展谈心活动，帮助他们解决工作、思想上存在的问题，增强了他们工作热情。5、发挥了青年科技人才的作用。中津制药厂团分支和太平洋团分支外聘大学生较多，他们具有较强的专业知识，为更好地调动大学生工作积极性，每年通过开展联谊活动把两个企业中的大学生组织在一起，举办青年科技论谈，通过开展这一活动大家积极为企业献计献策。三、抓培训，深化青工创新增效活动太平洋制药有限公司质检部有一支市级青年文明号，在号长白晓林的带领下，青年创新实践活动蓬勃开展，通过对四类新药析清胶囊的研制申报，并被*市科学技术委员会评为*市科技成果，他们还不断创新工作方式，为使非常复杂的抗生素药物效价测定中的可信限统计学计算变得非常简便，他们利用电脑excel应用程序作了六个品种的电算报告模板和一个抗生素生物效价统计学核算模版，实现了检验记录书写，数据处理和出具报告的自动输出，保留取舍和判断，极大地方便了分析检验和管理工作。自1999年到，团总支先后还举办了多次大中专学习班，把教师请到村里为大家上课，通过学习不仅提高了青年的文化素质，同时还解决了部分青年的就业，为培养青年成长成材做出贡献。 村团支部团建工作案例 村团支部团建工作案例 村团支部团建工作案例团区委号召全面落实“党建带团建”工作机制以来，通过整体联动，团结一致，抓重点、树典型、求落实、讲效果，使*乡团建工作显现出健康有序、全面协调发展的喜人局面，*乡大宝庄村团支部更是显出勃勃生机与活力。大宝庄村团支部设书记1名，委员2名。现有团员16名，其中女团员3名；1428周岁青年83名；1435周岁青年192名，团青比例达到19%。一、抓好“三个建设”，突出发挥农村团员的先锋作用1、抓好班子建设。乡党委挑选热爱团的工作、有责任心、有使命感，有工作能力，能够密切联系群众、联系青年的优秀团员到团的领导岗位上来工作，并把他们作为党组织的后备力量和接班人加以培养和使用，从政策上给予明确、工作上给予落实；视野集中在回乡知识青年、农村科技致富能手、乡镇企业岗位能手等优秀青年上，按“一强二轻三高”(能力强、负担轻、年纪轻、热情高、文化高、威信高)的标准选拔团支部书记，完成了村团支部从“有人管事”向“有优秀人才办事”的跨越。9月大宝庄村团支部搞了直选换届，产生了一名支部书记，两名支部委员。新一任的团支部书记是村致富能手，并且在同时的村委会换届中入选了村委委员。2、抓好队伍建设。大力发展新团员，切实抓好对现有团员的管理，坚持“三会一课”和“推优入党、推优上岗”制度，逐步消除农村团员流失现象。加强对团员的思想道德教育和科技文化知识的培训，组织团员学习和推广各类实用技术，使团员成为新观念的倡导者、新技术的实践者、脱贫致富的带头人。自大宝庄村团支部换届建班子以来，积极组织团员青年打造青年林、创立青年卫生队、带头发展林下菌菇种植、自发为灾区献爱心等等开展一系列活动，涌现出了一些脱贫致富的带头人。他们也为党组织推荐了3名优秀青年，其中尹福龙同志还在团支部换届中当选了团支部书记。3、抓好阵地建设。在坚持“党建带团建”的工作机制上，积极统筹整合团阵地建设的资源，把团员青年活动室建设起来，把各种制度上墙规范起来，把各种目标明确起来，充分发挥阵地的作用。以来，大宝庄村团员活动阵地经历了从无到有，再到规模很大的局面。，团支部结合两委班子的意见，新建了“青年书屋”，并配备专人管理。目前，各类图书已达1.2万册。同时，书屋也发挥了它的作用。二、大力开展农业旅游观光项目，不断拓展团的工作领域近( ）两年来，*乡在壮大集体经济、增加农民收入方面起到出点子、跑信息、寻项目、引资金的作用，同时围绕“万亩生态林”旅游观光农业发展目标，打造了资金扶持体系。大宝庄村团支部积极行动，新老团支部书记共同带头搞起了农家院旅游项目。在他们的带动下，大宝庄村共发展20户，其中有6户青年。在基础设施打造过程中，团支部积极帮助各户解决问题；在服务技能掌握过程中，团支部协调各方有利资源，一方面组织各户到蓟县毛家峪考察；另一方面，组织了两次实用技能培训，对礼仪接待、饮食管理等进行了详细的讲解。通过他们的努力，20户农家院均通过了市旅游局的验收，已具备接待能力。，大宝庄村团支部制定了工作目标。一是通过党员远程教育网，把农家院推出去，实现声誉和效益的双赢；二是进一步推动农家院数量的发展，把农家院的管理纳入团工作领域。 工作案例：处理精神疾病学生心得 工作案例：处理精神疾病学生心得 张楠楠 高校辅导员联盟 案例背景 周三晚5点30我刚到住处，311寝室长给我打来电话，询问我是否在学校？是否有时间？学生在下班时间找到我，肯定有重要的事和我说。我立即和她约好见面时间和地点。碰面后311寝室除小红外，其他五名同学都在。她们带着一丝丝胆怯神态和我说了以下事情：小红近一个月以来，出现了以下症状： 第一，她每天反复述说她的五种感觉，并不停地询问室友她所想的问题。 她总是感觉这里是哪啊； 她感觉身边又有人针对她或者是讽刺她； 她总觉得家里出事了； 她现在总觉得有人监视她的所有电子产品； 她总觉得之前自己肯定是做错了什么，现在不吃饭就是为了惩罚自己； 第二，小红最近三天都没有吃饭，但是正常喝水，现在脸色非常不好，室友担心她会晕过去； 第三，在小红身上发生的两件事让室友很害怕，这两件事情发生后，他们选择向辅导员反应情况。第一件事是，有天晚上，她突然情绪不对，扇自己耳光；第二件事同样发生在晚上，她把自己的ipad和手机从上铺摔倒地上，原因是小红怀疑有人监听她一切的电子设备。 在谈话的过程中，我询问到，为什么没有早些把这件事告诉老师。他们回到说：“向老师反应情况像打小报告一样，我们现在都不敢回寝室，实在没办法了，才选择告诉您。”另外，我了解到，小红开学时情绪是正常的，是活泼开朗的性格。这种状态大概持续一个月之久，造成这个状态的原因是小红和班级学生发生了一次小摩擦，摩擦事件后小红便开始胡思乱想；小红最近每天都会与家人通电话，会向家人说自己现在的状况；寝室同学为小红做了很多努力，比如：在小红不吃饭的情况下，邀请小红一起去食堂吃饭或者把饭给小红带回来；在小红出现以上五种感觉时，室友们也会彻夜开导她不要往坏处想，向小红澄清真的没有人针对她。最后，我安抚这五名同学，不要害怕小红这种状态，她以前没有现在也不会做出伤害你们的事情，放松心情，安心地在寝室生活。老师等下会检查晚自习情况，看看小红的状态，毕竟她三天没有吃饭，我非常担心她的身体情况。老师很感谢你们愿意地帮助小红，在生活中关心她，即使她每天重复询问你们奇怪的问题，你们还是愿意开导她。告诉这五名同学，今天的谈话需要保密，不要向任何人宣扬小红的情况，小红有任何危险性的行为都要打电话告诉老师。由于大一学生晚六点上晚自习，我们的谈话仅持续半个小时，我来到小红的班级，结果小红今晚参加第二课堂活动，不参加晚自习，我决定明天再找小红交谈。 周四上午7点45，上班后的第一件事情就是查看小红的档案，了解她的家庭情况。小红上午满课，我决定先向小红家长了解情况，下午小红没课后再找她交谈。8点整，我拨打了小红父亲的电话。通过与小红父亲的通话，我了解到，小红高中时期因为与好朋友发生矛盾，打击很大，高三的时候选择转学，与此同时，接受了某大学心理老师的治疗，治疗后病情好转，正常参加高考。小红成绩优异，原本可以上一本，但是报考报偏了来到了二本学校上大学，小红心理有很大的遗憾。小红的父亲知道孩子目前感觉有人监听小红的电话，所以经常和小红通电话开导他。电话中，我向小红的父亲说明了小红目前的状况，征求小红父亲的意见，是否可以带着小红去大学生教育中心向心理老师寻求帮助，小红的父亲表示同意。与家长沟通过后，及时向领导反应了小红情况。 周四下午1点30，我找到没课的小红了解情况。谈话地点我选择一个空教室，里面只有我们两个人。为了掩盖本次交流的目的性，让小红放下警惕心理，自己主动说出她遇到的困难。首先，我向小红表示，最近老师要了解同学们大学的适应情况，所以找到你来交谈，了解下你们的情况。 我：“开学已经两个月了，现在适应大学生活了么？东北的生活还适应么？” 小红低头回答：“还挺适应的。” 我：“目前，在学习和生活中有没有遇到困难？如果有困难可以告诉我，老师可以帮到你。” 小红沉默了许久回答：“我的手机被监听了，空间里的评论也被改了，我以前没有说过那样的话，这肯定不是我说的。”这时，她拿出手机开始翻她的空间评论。 我：“你的手机丢过么？或者你把手机借给过谁？” 小红：“没有。” 我：“那你想过，谁要监听你么？或者他们以怎样的方式监听你？” 小红：“没有。” 我：“那他们怎么监听你？据我现有的知识，监听你手机的方式无非就是在你手机上安装个东西，手机一直在你手中，别人都没碰过怎么监听啊？另外，咱们可以想想，为什么要监听你，咱们也不是国家领导人，也不是企业老板，监听你的目的何在啊？” 小红低头沉默不语。 我：“如果有人监听你，老师肯定是要保护你的。你还遇到什么问题，你们班级同学相处的还融洽么？” 小红：“有人在背后议论我。有一次体育课，我在那投篮，我听见有人说，小红是个傻子。” 我：“当时还有其他同学在场么？其他人也听到了么？” 小红：“不知道。在寝室也听到有人在门口议论我。” 我：“小红，你以前有过类似的经历么？以前的的生活中出现过这样的情绪反应么？” 小红：“高中的时候有过一次。” 我：“那你是怎么解决的？谁帮助到你？” 小红：“我去你看了心理医生。” 我：“咱们交谈了这么多，老师目前也核实不了是否有人议论你？是否有人监听你？这样吧，你愿意去找咱们学校的心理老师交谈么？心理老师可能帮助到你，你愿意么？” 小红沉默了很久后回到：“我愿意。” 随后，我带她来到学校大学生心理健康教育中心，接受心理老师的帮助。在这之前，上午和小红父亲交流后，我便向心理老师咨询了小红的情况，下午将小红转介到心理健康教育中心。小红咨询过后，心理老师反馈情况如下： 1、社交恐惧：与人交谈时目光回避、捂嘴、扣手； 2、被害妄想：有人监视她； 3、关系妄想：有人谩骂她； 4、幻听：与父亲打电话时听见有人敲键盘记录他的通话内容；有人在寝室门口议论她。心理老师建议其尽快住院治疗。随后，我将此情况汇报给副书记，以此情况反馈给小红家长。给小红家长最忠肯的意见，尽快让小红接受治疗。 周五，寝室同学向我反应小红的情况更加严重。晚上失眠不睡觉，一直小声说话，熄灯后，在寝室来回走，眼神直勾勾地看着室友，室友受到了惊吓。我再次与小红的父亲通了电话，告诉孩子这种情况以及以往学校发生过类似的案例，建议孩子接受治疗。小红父亲决定从亲自来接小红回家。 周六23点20，311寝室长给我打来电话，说小红出去一个小时没有回寝室。我让寝室长立刻去厕所、走廊其他地方找小红，我心急如焚地拨打了小红电话，很高兴接通了，我询问小红是否睡觉？是否在寝室？在哪里？安抚她尽快回到寝室睡觉。随后，告诉寝室长小红在五楼，马上回寝室了，等小红到寝室了一定告诉我，再有其他问题一定打电话汇报。23点30小红回到了寝室。 周日中午12点左右，小红父亲来到学校，我与父亲见面，介绍了小红在校的所以情况。周一，小红父亲与副书记见面，选择让小红休学，回家治疗。周一上午我为小红办理了休息手续，打点好一切，小红和父亲周一晚离开了学校。 解决思路 第一，及时了解情况，坚持保密原则。第一时间了解到学生出现任何情况后，一定将其作为紧急工作处理，特别是心理有问题的同学，必须及时关注。找到当事人小红及寝室同学了解情况，并找出问题发生的突破口，以便问题高效解决。在处理本案例过程中，本人一直坚持保密原则，并告诉小红室友，不要将小红情况向其他人讲诉。这不仅是对小红的保护，也是对小红的尊重。 第二，及时向领导汇报。作为辅导员，自己的能力及权利是有限的，所以有问题要多向领导汇报请教。在了解到小红情况后，我及时向副书记汇报，副书记给我工作上的指导，并告诉我要足够重视心理或精神有问题同学的情况，保证其生命安全。此外，领导处理各类学生的案例比较多，会对辅导员工作给予正确指导。 第三，密切关注学生，耐心安抚相关同学。当学生向辅导员反应情况后，辅导员要及时多方了解当事人的情况，全面客观掌握学生情况，做到具体问题具体分析，务必做到密切关注，选择一名联系人，随时汇报当事人情况。除此之外，要及时安抚好相关同学，以免事态扩大化。在了解小红情况后，本人及时关注小红学习生活情况，选择寝室长作为第一联络人，及时了解小红在校状态，鼓励寝室长安抚照顾寝室同学情绪，问题发生，要及时解决。 第四，寻求心理老师帮助。全国各大高校都设有心理咨询室，及时解决全校师生心理、学习、职业、交友、情感等困惑。面对心理或精神问题的同学，要及时找到专业心理老师咨询，毕竟辅导员不是专业人生，解决思想问题没问题，但心理问题还需将学生转介到心理咨询老师。配合心理老师对学生的治疗。在了解并初步判断小红的情况后，本人及时向心理老师反应了情况，在征求小红同意的情况下，让其接受心理老师的帮助。 第五，定期联系家长。习近平在全国教育大会上指出，办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。辅导员是学生在校第一监护人，但很多事情还需和学生第一监护人沟通，以便更好帮助学生解决问题。了解小红情况后，第一时间向其父亲告知小红在校情况，了解小红以往的健康情况，与父亲商讨解决小红问题的最好办法。定期向家长汇报小红在校情况，让远在家乡的父母放心孩子目前的情况，给父母颗定心丸，除此之外，让父母更好协助学校解决孩子问题，帮助其更好地学习成长。 第六，做好存档工作。为了进一步细化学生工作的日常管理，使学生工作的日常管理更加系统化、规范化、科学化。做好各项日常管理工作资料的整理工作，定时存档，争取做到资料完备，查询方便。在处理小红休学后，我建立起特殊学生档案，记录小红的基本信息，将其档案资料分类保管，以便小红复学后与其他辅导员交接。 反思 辅导员工作要求我们必须具有强烈的责任感和事业心，辅导员的工作必须做到细致入微、无私奉献、不计较个人利益得失，这样你才能快乐的工作，不出现任何学生事故。辅导员工作繁杂琐碎，从银行卡怎么补办等鸡毛蒜皮的小事到学生突发疾病的大事，每天会遇到各类学生不同的新问题，需要我们耐心去解决。解决此件事情后，我反思如下：第一，目前心理或精神出现问题的学生层出不穷，这就要求辅导员要掌握每位同学的身体和心理状况，全面了解每一位学生，学习方面的知识，教会同学们认识情绪、表达情绪以及如何宣泄情绪，解决心理困惑；第二，辅导员一定要心系学生，不计较个人利益得失。在正常上班的时间内，辅导员进行日常工作。下班后也要尽心要处理很多突发事情。比如，某位同学心情不好，找你谈心；某位同学晚上突发发烧，你要陪同去医院；某位同学接开水时烫伤，你要紧急处理并安抚家长情绪，诸如此类的事情需要辅导员利用自己空闲时间处理，只要我们心系每名学生，自然不会因为耽误自己休息时间而产生抱怨情绪。 作者简介 白城师范学院 张楠楠 班主任工作案例心得体会 班主任工作案例心得体会我班有26个孩子，每个孩子都是一本内容丰富的书，俗话说“一母育百子，百子各不同”，的确是这样，面对来自四面八方的、性格各异的26个孩子，我有一种以不变应万变的法宝师爱。刚接手三年二班的时候，我就遇到了这样一件事，班里有一个叫王佳伟的小男孩，大眼睛，白皮肤，胖乎乎的，非常可爱，但小家伙的做法有时并不可爱。记得第一次走进班级那天，王佳伟就带头鼓掌，表现出非常夸张的热情，见我没置可否，第二节课他就露出了本性当着全班同学的面公开顶撞我，我知道他想给新老师一个下马威。当时，我想决不能助长他嚣张的气焰，就毫不留情面地，狠狠地教训了他一顿，看上去事情好像在我的高压下平息了，但我从他那双大眼睛里清晰地看到了他不服气，接下来的几天里就接二连三的传来与他有关的坏消息，打架、辱骂女生，向家长宣传有关教师所谓的不是。经过我的了解得知，他学习基础差，性格火爆，最令学生讨厌的一点是“出口成脏”，很令老师们头疼。面对这样一个学生，怎么办？我就不信收服不了他，我想，即使是一块顽石，我也要焐热他。在以后的学习、生活中，我用爱一点点感（更多精彩文章来自“秘书不求人”）化他，他的成绩比较差，拼音不会，汉字很少写对，我就利用休息时间给他补课。他也强忍着接受我给他增加的学习任务。在不断的交往中，我发现他特别爱听表扬，我就常常鼓励他。虽然我付出了许多汗水，但收效甚微，我发现，他在内心并未完全接纳我。但就在这时，一件事让我们看似融洽，其实很紧张的师生关系发生了根本性的变化：感冒流行，他生病了。平时生龙活虎的孩子，一生病就像一只可怜巴巴的“小猫”，孩子发烧，嗓子疼，咽水都困难，我就领着他去医务室，没想到王佳伟个子挺大，却特别怕打针，见到针就发抖，每次输液，我抱着他，帮他蒙上眼睛，一直陪他打完。孩子咽不下饭菜，我就去膳食科，帮他打病号饭，他耍赖不吃，我就一勺一勺的喂给他，每天把他送回宿舍后，安顿好了我才离开。他病好了，没像其他孩子一样说一句感谢的话，我想，真是一块倔强的小石头。没想到他在日记中吐露了心声，日记中记录了他生病时我对他的全程照顾，结尾写道“我永远忘不了那几天”。虽然有些语句不通，错字连篇，但我仍然很感动，顽石终于被我感化了。以后我们渐渐走得近了，他把我当成了朋友。心灵的相容，使补习的效果立竿见影，期末考试由期中的70分变成了104分。他性格上的转变更为明显，新的学期开学，孩子的妈妈找到我说：“孩子进步了！”我用无私的爱，走近每一个孩子，爱心获得了丰厚的汇报。记得一天中午，我在班级批完练习册后，大约还有20多分钟的时间，就趴在桌子上睡着了。我猛然醒来时，发现26个孩子端端正正的坐在椅子上，教室里是从没有过的静，我忙问：“上课了吗？”班长说，第一遍铃已经打过了。我跳起来去侯课，问他们为什么不叫老师？孩子们一起说“老师，您太累了，我们不忍心。”当时我非常感动。3月10日那一天，父亲因病去世，我请了假，在父亲去世后的第五天，返回了学校，虽然我极力掩饰心中的悲痛，但没能逃过孩子们的眼睛，得知这一消息后，孩子们带来了劝慰与关心，我觉得他们是那样懂事，一个平时性格非常内向的小女孩写道：“老师，您得笑比以前少了，我很难过。”我再次被这些孩子的真诚所感动。我相信，师爱能创造奇迹，没有做不到，