2023年读《朝花夕拾》有感四年级范文（精选10篇）.docx

2023年读朝花夕拾有感四年级范文（精选10篇） 读朝花夕拾有感四年级范文（精选10篇） 朝花夕拾寓意朝花如过去的记忆，夕拾如再次地想起，然后无比体现了作者对童年往事的留恋之情。下面是我整理的关于读朝花夕拾有感四年级的内容，欢迎阅读借鉴！ 读朝花夕拾有感四年级精选篇1 信任上学期通过历史的学习,我们都通过历史的学习,这个历史的窗口了解到了鲁迅是何许人也，也明白了他对历史作出的贡献。读了朝花夕拾，我更加深了对鲁迅先生的文学的钦佩之情。 朝花夕拾是鲁迅唯一的散文集。生动地记录了作者从童年到青年这段时期的读书和生活经验。狗猫鼠记叙了童年时对猫和鼠的好恶。阿长与<三海经>回忆了保姆长妈妈的淳朴和善。二十四孝图对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击。五猖会回顾了儿时一次看庙会的经验。无常诩诩如生地描写了乡间的迎神赛会时的活无常。从百草园到三味书屋回味了纯真欢乐的童年和在三味书屋读书的日子。父亲的病在叙述父亲生病长期治疗的过程中，对庸医误人表现出了深深的愤慨。琐记记叙了作者去南京读书的经验。藤野先生怀念日本留学恩师，记叙了一生重要确定弃医从文的经过。范爱农回忆和悼念了青年时代挚友范爱农。 鲁迅先生在写回忆散文的同时，也同时反映出当时社会的种种现象，自里行间透现了作者对当时封建旧制度、旧道德的讽刺与批判。在我读到这些时，能想象当时人们时生活在怎样的水深火热环境中，不禁发出由衷的感叹“我们现在的生活多么美妙，多么华蜜！”现在，我们可以在好的环境下学习。没有战乱，能吃饱穿暖。回想那时的很多孩子都流离失所。我们现在能学科学技术，但回想那时社会的落后，还有很多青少年因发表言论而被抓甚至失生命。我们现在拥有这样的环境，我们就要珍惜，并努力学习，为将来祖国的建设而努力，尽自己力气回报社会。只有国家强大，华蜜生活才有永久持续。 看了朝花夕拾，这就是我的感受，让我们从宏大作家的作品中了解品位过去的种种，燃起力气，珍惜现在，奔向美妙的将来 读朝花夕拾有感四年级精选篇2 初读朝花夕拾时，我非常宠爱鲁迅笔下的那个丰富多姿的儿童世界，描写得最具体的莫过于从百草园到三味书屋，作者小时候在百草园里捉虫捕鸟等干的一切趣事，充溢童真童趣，生气盎然。再次读后，从中又看出了作者对一些为人处事的批判和对当时封建思想习俗的批判。 今日又捧起朝花夕拾，凝视着作者的童年，体会着其中的酸甜苦辣，不由得想起我自己的童年，与作者的童年相比，少了很多新颖与发觉。比起作者在百草园中的发觉之旅，我的童年还是多了份欢乐与刺激。原来，我们最喜爱下雨天，雨停了以后，门前的水泥路往往有很多积水，我们就急连忙忙趿拉着拖鞋跑下楼来，与同伴一起儿打水仗或是扔拖鞋，回家以后身上往往都是湿漉漉的，有时玩着玩着又下起了雨，但我们全然不顾，依旧兴趣盎然地玩着。有一次，同伴不知从哪找来了一块木板，他坐在上面，让别人推，像是冲浪似的非常刺激。我们每个人都试了试。我玩的时候，由于身体没保持住平衡，一下子滚了出去，弄得像落汤鸡一样，回家招了妈妈一顿骂。 读鲁迅的文章，我深切体会到了他童年所散发出的童真童趣的气息，感受到了他对自由的憧憬和对自然的酷爱。曾几何时，我已经离童年远去，但我还时常梦见自己五彩缤纷的童年。回忆起那些童年琐事，还时常记忆犹新，忍俊不禁。在繁忙的学习中抬起头来，天空上的童年已是一个遥远的梦。重温鲁迅的童年，就仿佛自己的童年正在我眼前微笑。 童年是一只小纸船，虽然很小，但能承载下五彩斑斓的梦； 童年是一把彩色风车，只要向前奔跑，风车就会恒久在你生命中转动； 童年是一支棒棒糖，甜蜜总藏在最里面； 童年是一只风筝，带着希望恒久翱翔在内心的最高处； 读朝花夕拾有感四年级精选篇3 “我常想在纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不简单。” 儿时的美妙事物，久别之后再尝，味道“不过如此”，但是留存在记忆中的，恒久都是“酸甜可口”的。浸润着岁月的沉淀，给予了原本领物不曾有过的美。所以，鲁迅先生甘于记忆的“哄骗”，时而反顾。 文章中写道，编定朝花夕拾时，天气燥热逼人，作者的心境是纷扰芜杂的，但回忆那盆水横枝，却凉爽怡人。 文章狗猫鼠表面上写的是三种动物，其实“项庄舞剑，意在沛公”，寓意颇深。 孝是中华民族的传统美德，也是每一位子女的义务。但孝不行是盲目的，反人性的。读二十四孝图，感受到其中要求的“孝”比寻常所认为的更难几十几百倍。 朝花夕拾里还有许多童年的趣事，给鲁迅的一生带了滋养与欢乐。现在，我们都在为学习而努力，再也不能享受那种单纯的欢乐了。 读朝花夕拾有感四年级精选篇4 手捧鲁迅先生的朝花夕拾，品尝着从字里行间透露出的对封建，对黑暗社会的嘲讽，对伪君子的攻击，陷入深思 鲁迅在我的心目中，始终以来都是高不行攀的偶像。我认为大作家鲁迅先生的童年并不乏味。他是绍兴人，乡下人，却像城里人一样去读书。少了乡下孩子的不羁，多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子，与小虫子们为伍油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，仿佛这样的童年才有意思，相对下书斋里的生活就乏味多了。于是他写下了从百草园到三味书屋，勾起了我对童年的回忆和对读书生活的思索。 鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，但藤野先生对工作是极其仔细的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这无不体现出他的仔细。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的训诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻视看法形成了显明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。我想他肯定对鲁迅先生产生的极大的影响。对比我现在的所作所为还是相差甚远。 鲁迅笔下闰土的童年，可以说是人间比地狱。因为是当时社会的黑暗，政治的腐朽，使得平民老百姓的孩子从小就要受苦受难。想比之下我们2世纪的孩子就华蜜多了，有空调吹，有饭吃，有学上，这些在那个年头想必是白日梦一般吧。这让我珍惜现在，忆苦思甜。 鲁迅先生的狗、猫、鼠这篇文章曾让我一头雾水，我曾对这篇文章进行了多次阅读，才基本明白了它之中的含意。这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性，行为的描写来比方某些人。 奇妙的将社会中的各种人与狗、猫、鼠对应，抒发了自己对社会现象的种种看法。 书中鲁迅多数次奇妙的将现实和笔下、小说中和各种各样的人、物进行对比，丝毫不露马脚，这有增加了我对他的钦佩。 书中有不少是对童年温馨的回忆。不同的味道呈现得淋漓尽致，一切感受都是那么天真烂漫，令人回味。琐碎的记忆在朝花夕拾中重现，惹人怀念，更令人赞美。 读朝花夕拾有感四年级精选篇5 谁没有过年少的时间呢？ 在雪地中捕鸟、挖出墙下的何首乌；第一次读到山海经绘本、初次去私塾读书；阿长也好，衍妈妈也罢，喜爱的和厌烦的，熟识的和生疏的，这些都在鲁迅的笔下生动地呈现。 鲁迅的童年，倒也还算欢乐。他可以快乐地挖出墙角下的“何首乌”；一边吃着桑葚，一边用砖头逗弄着蜈蚣。在城中最严厉的私塾读书时，他却又一边怀念着百草园的生活，一边淘气地度过私塾的每一天。待人处事他又有自己的那么一套见解。他对阿长从来都那么地不耐烦，最烦的就是长妈妈爱切切察察，动不动就用二指指指引点。然而，在新年时，看到长妈妈满脸的期盼，鲁迅也懂事地说：“阿妈，恭喜”在得知阿长害死了自己心爱的衍鼠后，鲁迅又渴慕着绘图的山海经了。当阿长为他买来“三哼经”时，鲁迅亦被打动，视这些书为珍宝而对待衍太太时，鲁迅更是显露出来他正直的一面，衍太太仗着自己是大人，便总爱教唆鲁迅去做坏事。衍太太造谣鲁迅偷了家中的首饰后，还到处散播谣言。之前的种种，鲁迅都能忍，但面对流言，鲁迅表现出了他之后几十年始终都不曾消逝的正直，毅然确定离开，去南京求学 那之后，鲁迅的少年时间算是告一段落了，青年时期他所受的苦又是后话了。那些年少的日子也渐渐离他远去 读朝花夕拾有感四年级精选篇6 每个人心中都有独属于自己的“百草园”，那是我们记忆深处的心灵家园。正如鲁迅先生在朝花夕拾中回味童年的点点滴滴一样，鲁迅先生的“百草园”，并不绚丽，但也不乏味。 朝花夕拾是鲁迅先生唯一的一部回忆性散文集，用内涵饱满的童年往事和作者天真烂漫的童年感受，批判了旧社会一些陈腐的观点。十篇散文，塑造了众多令人印象深刻的人物形象，作品中还始终贯穿着一个“我”，即鲁迅先生本人。如在狗·猫·鼠中，仇猫的“我”，在藤野先生中，虚心求学的“我”这一切，作者都以一个孩子天真的眼光诉说着，无声中引发了我们很多共鸣。 一篇又一篇文章，讲解并描述着鲁迅先生童年和青年时期的一个个生活片段，读来让人兴致勃勃，细致品读，却又值得我们深思。 其中，我最喜爱的一篇文章便是从百草园到三味书屋。品读鲁迅先生的这篇充溢对童年生活回忆的散文，那珊瑚珠般晶莹的覆盆子，那伏在菜花上的黄蜂，那从草间窜向云霄的叫天子无不投射着鲁迅先生心底对自然的酷爱、对自由的憧憬。 在鲁迅先生心底深处的这篇绿地上，我仿佛望见了幼年时的先生趁大人不留意，钻进了百草园：与昆虫为伴，采野花野果，与伙伴捕鸟，听长妈妈讲故事艳羡之余，我仿佛又听见了寿镜吾老先生举着教棒，严厉地高喊着：“人都跑哪里去了？” 然而，在三味书屋，虽有寿镜吾老先生严厉的训诲，却依旧掩盖不住孩子们淘气的天性和天真的童趣，鲁迅先生儿时的百草园，还是充溢了广泛的生活趣味的。事实上，这样显明的对比中，却反映着当时教化的深刻冲突儿童天真的童趣、对自由的渴望和束缚儿童天性的封建私塾教化的尖刻冲突。由百草园的生活趣味反衬三味书屋的无聊乏味，由孩童幼年时天真淘气的天性反衬寿镜吾老先生陈旧迂腐的教化这样显明的对比，令人回味，令人深思。 回味之余，想起了我童年的“百草园”，虽比不上鲁迅先生的童年，但至少是欢乐的。每每做完作业后，经常能在楼下逍遥自在地玩耍。或摘一朵野花，追逐着翩飞的蝴蝶；或在小溪里，布一张小网，捞一尾小鱼，独自快乐一阵，再将它放生，以便下次再捕 然而，朝花经常等不及夕拾，生命很短暂，也很珍贵，童年的“百草园”当然值得我们守护，但读书是名贵的行为，可以让我们摆脱愚昧，我们每个人都应将“百草园”这片心灵的圣地留在心底，走出心中的“百草园”，走入新一代的“三味书屋”，这才是对童年“百草园”更好的守护，这才是真正的不负美妙韶光！ 愿我们每一个人，出走半生求学，归来仍是“百草园”中那个美妙少年！作者：严彦 读朝花夕拾有感四年级精选篇7 品读朝花夕拾，从字里行间都可以感受到有一份极为纯粹的童真在其间洋溢、扩散。打开了书本，就犹如打开了一个至真至朴世界的大门，鲁迅先生的童年生活，好像就一幕幕地呈现在了我的眼前。 细细体会着鲁迅先生的童年生活，我好像看到了给人以严谨庄重的他的更近于常人、更为真实的一面。我也或多或少地从朝花夕拾中看到了儿时的、似曾相识的、我的稚气身影。想罢，凡是细细阅读了朝花夕拾的读者也必定可以从书中找回自己遗失多时的、珍贵的童年记忆吧？ 朝花夕拾这一耐人寻味的书名，使人不禁浮想联翩。明媚的早晨，微风缓缓，大地悠悠醒悟，清丽娇嫩的花儿绽出笑脸，露出淑女般含蕴却又不失妍丽的笑颜，令人为之倾倒。正是花儿芳香明媚之时，却没有采下，而是待到夕阳西下，百鸟归林之时，才缓缓摘下。花儿失去了原有的娇艳与清爽，但却又在黄昏落日的霞光中平添了一抹新韵，着实令人回味，质朴的纯真便荡漾开了，勾起了人们心中的那首永恒奏乐的童趣之曲。品读朝花夕拾打开的不仅仅只是鲁迅先生童年时代的大门，更是找寻到了那条通向自己童年的梦幻小径。 鲁迅先生的童年无疑是充溢乐趣的。儿时的鲁迅先生酷爱自然，经常是与植物们，昆虫们打成一片，他是仰卧在自然怀里的华蜜的孩子，他向往着自然，流连于山水间。平淡的语句中蕴含的竟是拥有极其炙热温度的酷爱与留恋，阅读此书，就好像是相遇了一位极其难寻的知己，读着、读着话语竟高涨起来，心中也好像有着一团熊熊的烈火在燃烧，火焰所迸溅出的火星是炙热的，散发出的光线是刺眼而夺目的，书中的情感是无比剧烈的，是使人钦羡不已的奇情。鲁迅先生不愧为下一代名作，他所谱写的作品是能引起人们共鸣的、隐藏着无法想象、巨大的渲染魔力的！ 何为好文章？是语句行云流水般顺畅，如坠子一般，和谐地串在一起，却又不失个体的特点？是词汇运用得精美绝伦，与文章紧密联系，并融洽其中，犹如繁星一般点缀在深邃的夜空文章当中，做到美得让人沉醉，甘拜下风？还是在我看来这些都不是，文章没有包含作者所想、传达的真挚情感，那再美的文章也不过是过眼云烟，一场空虚的美梦罢了，空洞的篇章是无法也恒久捕获人们的心灵的。我恰恰在鲁迅先生的文章中感受到了他那份纯澈的、对儿时生活的怀念与酷爱，以及那份对孩童特有的天真烂漫的深深憧憬。 读罢朝花夕拾，我亦回想起我的那个孤寂却又不乏朝气的琥珀色的童年。儿时的我又因为无人陪伴去捕获蝴蝶，心中稚气地期盼着蝴蝶其次天会变成奇趣的玩伴后伴我玩耍，然而这个梦却从未实现，于是，我便缠着妈妈给我生一个小弟弟或小妹妹同我嬉戏现在回想起来，我不禁要微微扬起嘴角，“讪笑”我幼时的稚嫩及无比天真的想法。 童年是一段梦幻的时间，迈着前行的步伐，它变得虚幻而不行触摸，零散的思绪却在心中漂移。品读朝花夕拾，寻回我们独一无二的儿时记忆吧！ 读朝花夕拾有感四年级精选篇8 朝花夕拾野草收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。 这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，如同早晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的明丽和芳香，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的芳香则更令人浮想连翩、回味无穷。 童年中也有一些不开心的事情，但时常从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的画。如在从百草园到三味书屋中，鲁迅首先运用了很多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告辞百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对乏味的生活感到不满。我读鲁迅这些对童年回忆的散文，就像读着发自他心底的那份酷爱自然，憧憬自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不留意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉训诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。 一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异样的亲切，充溢激情。 让我们珍惜自己这美妙的童年，留下一个美妙的记忆。 读朝花夕拾有感四年级精选篇9 在花海中采撷一朵漂亮，用来装饰我晚年的时间。初读鲁迅先生的朝花夕拾，我便深深的体会到了它独有的魅力以及鲁迅先于众人的思想。 书中最让我震撼的当属当时社会中的封建迷信。二十四孝图就充分地体现了封建迷信中的“愚孝”，“哭竹笋”“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”这些故事在我们看来是多么的可笑无知，而当时的人们，却将它们奉为圭臬、全盘继承。 朝花夕拾中，最好玩的便是鲁迅对儿时的回忆。从百草园到三味书屋，我知道了鲁迅儿时的乐园“百草园”，那是一个生气勃勃、充溢乐趣的园子，是鲁迅儿时最喜爱去的一个地方。还了解了鲁迅少年时学习的地方“三味书屋”，那是一个在鲁迅家旁边的书屋，书屋中的老师是城中最方正、质朴、博学的人。鲁迅对他非常尊敬，是鲁迅在学习中的启蒙者，对鲁迅也是非常严厉的。从“百草园”到“三味书屋”，应当就是鲁迅从儿时到少年的一个晋级阶段吧。 朝花夕拾也记载了鲁迅对往日亲友师长的仰慕、怀念之情。阿长与山海经中，鲁迅的保姆长妈妈为鲁迅买了他心爱的画册山海经，因此对长妈妈心存感谢，尽管长妈妈害死了他最心爱的隐鼠。藤野先生中，鲁迅从长相、语言、穿着等方面细致的描绘了日本留学时的“良师”藤野先生，匿名信与观看电影事务，让鲁迅茅塞顿开：与其医治好中国人的身体，不如唤醒中国人的良知。 晨曦初至，清风徐来。暮色四合，俯身拾花。我坐在书桌前，闭上双眼，那充溢诗意的书名又悄然涌上我的心头朝花夕拾。 读朝花夕拾有感四年级精选篇10 鲁迅是我们都很喜爱的一位作家，也是一位宏大的教化家、思想家、革命家。他的朝花夕拾是我们学过一部作品，朝花夕拾原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。本应当欢乐漂亮的童年，因为覆盖在那个封建社会。从文章表面看，鲁迅好像都是用了些温情的文字，其实，他把生气藏得更深。有人说松软的舌头是最伤人的武器，或许鲁迅先生正是想达到这个目的吧！作文库 在朝花夕拾中，鲁迅大量运用了对比和讽刺的手法。在藤野先生中，鲁迅日本的医学导 师藤野 先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会遗忘带领结；冬天是一件旧外套”。但藤野先生工作是很仔细的，血管移了一点位置也要指出。写出了藤野先生的名贵品质，写出了鲁迅对他的钦佩。另外，藤野先生对中国留学生的一视同仁，这给我留下了深刻印象。 还有一个人物，我对他们的印象也是极深的。是衍太太，她在父亲的病中出场。在“父亲”临死前，她让鲁迅叫父亲，结果让父亲“已经安静下去的脸，突然惊慌了，将眼微微一睁，仿佛有一些苦痛。后来”父亲“死了，这让”我“觉得是 我对于父亲最大的错误”。衍太太对别的孩子们很好，但对鲁迅不是很好，怂恿他吃冰，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却憎恨衍太太。 朝花夕拾用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页