上海市延吉初级中学“迎世博礼仪操”单元教学流程.pdf

上海市延吉初级中学“迎世博礼仪操”单元教学流程上海市延吉初级中学“迎世博礼仪操”单元教学流程年级七年级学期第二学期课次4执教教学刘江晓1、理解“世博礼仪操”的意义和内涵，学会“世博礼仪操”，做到动作到位、连贯、姿态优美。动作位置和路线重点2、发展身体的灵敏性、协调性及各部位肌群，增强身体的控制力，塑造优美体态。单元3、提高自主学习的意识和能力，能够在活动学习中表现出积极、乐观、自信等心理品质。激目标发学生健身活动的学习兴趣，培养胸襟开阔、兼容并蓄的良好道德品质。4、提高个人修养，养成良好的为人处世习惯；体现中华儿女“友好、礼让、和谐”的文化特色。课次 教学内容教学目标重点难点教与学的主要方法与手段教学姿态优美大方难点教：1、观看礼仪操录像1、了解世博礼仪操动作名称，基本掌握学习 1-5 节1、预备节2、整装礼一3、站姿4、迎宾礼5、脱帽礼2、组织、指导 1-5 节并适时做示范与讲解；重点：动作的位置和路线难点：手臂与脚步的配合。3、学生两两结对学练。4、针对学生易错的动作进行分解，先脚步后配合手臂的练习，巩固动作。5、推选优秀生进行交流。学：1、观看礼仪操录像，谈感想。2、跟教师学习 15 节操，两两结对进行互练。3、在教师的口令提示下完成1-5 节动作（音伴）；4、推荐标兵同学展示并交流感受。1-5 节动作，能够在提示下连贯完成动作。2、提高身体的灵敏性和协调性。3、互助合作，积极与他人交流。教：1、组织、指导复习 1-5 节；1、基本掌握礼仪操 6-9 节动作，并尝试连贯完成1-9 节动作。重点：动2、教授 6-9 节，做示范与讲解及纠错；3、适时地进行语言激励；4、组织分层练习；5、观摩展示并参与交流。学习 6-9 节6、让行礼二7、迎领礼8、握手礼9、蹲姿2、提高身体的灵敏性、协调性及身体的作的位 学：置和路 1、分组复习礼仪操 1-5 节并线展示；2、学习 69 节，感受动作和前五节的不同之处。组的配3、小组练习：合（1）继续学习 6-9 节（2）学会 6-9 节的同学尝试完成 1-94、在教师的口令提示下练习；5、四人一组观察并纠错；6、四人一组展示并交流。控制能力。难点：小3、积极参与小组学练，能通过细心的观察去发现问题并帮助同伴纠正。1、基本掌握礼仪操 10-14节动作，能够正确地完成1-9 节动作，并体验连贯学习 10-14 节10、介绍礼11、交通法规三礼灵敏、协调能12、让座礼力，提高身体13、泰式礼的控制能力。14、致谢礼教：1、观察、指导复习 1-9 节；2、教授 10-14 节，做示范与讲解及纠错；3、及时进行语言激励及身体姿态的提醒；重点:动4、指导分层练习；作的位完整组合动作。置和路 学：线1、分组复习礼仪操 1-9 节；2、学习 1014 节。3、分层练习：体的控（1）继续学习 10-14 节制（2）尝试完整组合（3）在音伴下完成整套组合 4、在教师的口令提示下练习（音伴）；5、小组内自由分成两人一组，观察并纠错。2、发展身体的难点：身3、能主动参与小组活动，在帮助同伴的过程中提高观察能力和审美能力。复习与评价成 1、熟练掌握完重点：组教：四套组合动作整组合，做到动作到位、连合动作 1、讲解和示范相结合；的连贯 2、组织与巡视指导练习；贯、优美。3、观摩展示并点评。难点：身2、发展身体的灵敏性、协调性，逐步形成良好的体态。体姿态 学：与表情 1、分组复习完整组合；的配合 2、自主与互助学练；3、动作改进：小组间观察4、展示与交流；3、能够主动参与，关心帮助5、自评与互评。同伴，自信展示交流，提高审美能力。1、优秀：动作到位、连贯，姿态1、?合理布置场地，严密组织评价安全纪律；与保障 2、?充分做好准备活动；加强方法安全教育。3、合格：动作基本到位，较连贯。4、须努力：不能完成组合动作优美，2、良好：动作到位、连贯，姿态较优美。