2023年值得参考！高中英语名师工作室计划(920字).docx

2023年值得参考！高中英语名师工作室计划(920字) 值得参考！高中英语名师工作室计划(920字)。 为了响应公司的号召指引，我们要尽快做好自己的工作计划了。简单地说，工作计划就是自己为工作提前做出的一些安排，所以，我们工作计划的写作基调是：可操作、能交付。什么样的工作计划值得我们去学习和参考呢？小编经过搜集和处理，为您提供值得参考！高中英语名师工作室计划(920字)，希望您可以借鉴参考！ 高中英语名师工作室计划(篇一) 能成为名师工作室的一员，为此倍感荣幸，又多了一个学习的机会。本人将借助名师工作室这个平台，在导师和同伴的帮助下好好学习，提升自己的教育专业素养和教育实践研究能力。为了进一步明确自己的发展目标，将本 年度的工作计划如下： 一、读书学习，提升专业素养和文化修养 俗话说：“人不学要落后，刀不磨要生锈。”作为一名教师，更应该不断学习，树立终身学习的观念。看到自己身边的同事和朋友，对教育的那份执着与专注，对课堂教学的游刃有余，有一种紧迫感：“我不学不行”。本人将会利用业余时间和寒暑假努力学习：吴忠豪教授的专业书籍、小学语文教学、教师的成长秘密、小学语文教学等专业杂志，提升专业素养和文化修养。 二、关注课堂，学会反思 利用业余时间，多在网上观看一些优质课视频，多向身边的优秀教师学习，多听一些观摩课，学习先进的教学方法与教学技能技巧。能根据自己的个性特点与工作实际，结合新课程级段目标和学生的年龄特点，每月重点研究一节课，一节常态下的语文课。研究内容与自己的教学进度同步。带着自己研究、探索的问题或尝试运用的方法进行教学设计，带着思考进课堂。不断反思自己的课堂教学，及时写教学反思，努力找到适合自己的教学风格，提升自己的课堂教学水平。 三、读写结合，提升写作能力 通过阅读专业杂志，在阅读和实践中思考，学习写读书笔记、课例、教学随笔、教学论文等，争取一月写一篇课例、教学随笔或者教学论文一篇。积极参加工作室及学校组织的课题研究，了解课题研究的基本技能，争取研究一个属于自己的小课题。 四、交流学习，丰富教学经验 借助名师工作室这个平台，多向叶所和学员们学习，多向学校的老教师和同辈们探讨教学方法和经验，提升自我的教学实践能力和水平。 以上是20xx学年我要完成和探索的目标，希望能在名师工作室的导师和同仁们的监督和帮助下，加上自我监督，圆满完成计划！ 高中英语名师工作室计划(篇二) 为充分发挥名师工作室的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，根据工作室既定目标，结合当前教育工作重点，特制定本计划。F132.CoM 一、指导思想： 以人为本，遵循名师成长规律按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在学习、思考、实践、反思、交流、总结的过程中，互相学习，扬长避短，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法渗透和辐射到工作室成员中去，让工作室真正起到培养名师基地的作用，让每一个成员都能有所收获，有所启迪。 二、工作主题 本年度的工作主题是：利用实验教学，构建初中物理高效课堂 三、工作任务 本年度的主要任务是完成初中物理教材中重点实验的微课制作，建立初中物理实验教学资源库，探索实验微课资源在物理教学中的应用方法。 四、主要工作安排 1、组织骨干教师，成立20xx年骨干教师团队。（以初中物理教师为主）颁发刘卫泽名师工作室骨干教师证书； 2、组织骨干教师碰头会，交换思想，布置工作。（预计三月中旬左右） 3、组织名师工作室成员教学交流活动及微课资源应用研讨会。（预计七月份） 4、组织一次物理实验创新和教具制作交流活动。（预计十月份） 高中英语名师工作室计划(篇三) 一、指导思想 充分挖掘、并发挥每一个成员的自有优势，积极调动大家的工作、学习热情，着力抓好工作坊的基础建设、品牌定位和凝聚力工作，力争尽快形成一个开放、乐群、进取的班主任工作团队，为今后的进一步工作打下扎实的基础。力争充分发挥本工作坊优秀班主任和骨干班主任的引领和辐射作用，通过日常自主研习和集中合作研修，切实提高工作坊成员的师德修养、学习能力、专业素养，努力培养工作坊成员的班务管理特长和创新精神，并能出色地完成培训班主任的任务。 二、主要任务 1、全面制定并健全各项工作坊管理制度，学习、探索并完善本工作坊的运作模式。 2、最大限度地凝聚队伍，调动工作坊成员的学习、工作热情，注重开掘成员的职业崇高感，从根本上调动他们的工作热情与职业使命感，从而带动其工作能力与技巧的提高。 3、依托省、市、校三级领导，并充分利用已有专家资源，提升工作坊成员自身的理论学养层次；在与工作坊成员充分交流的前提下，确定本工作坊的特色及基本教育理念，形成自己的工作坊品牌。 4、帮助参加培训的学员制定“个人成长规划”，并完成初步成长计划以及相关研究课题。 5、搭建交流平台，与学员及时互动，实现初步辐射。 6、完成区、校领导给予工作坊的其他任务。 三、主要措施 1、继续加强理论学习。每位成员依据自己的情况制订读书计划，本年度继续完成1-2本专业理论书籍。 2、加强成员之间的信息交流。定期集中进行读书等各种研修的交流活动。 3、成立心理健康成长（品德课研究）小组，儿童阅读研究小组，实现小组成员共同发展。 4、开展主题研修活动。每月一次定期集中，就各自对小学班务管理中的热点、难点问题进行沙龙、研讨。 5、不断总结教学实践经验。采用专题实施、同课异构，行为跟进等方式展开研究。组织工作坊成员互相听课，每位成员每年至少上一节公开课或观摩课，或作一次专题讲座。 6、继续深化课题研究。对于已经立项的课题，要结合实际教育工作进行深入研究，成分发挥理论对实践的指导作用。 7、培养成员工作反思的习惯。养成总结反思的习惯，认真撰写反思日记和教育教学论文。每位成员每学期至少撰写一篇质量较高的论文，整理一篇以上有一定质量的反映自己教育模式和风格的班队活动案例。 8、邀请专家指导。有计划地安排工作坊成员外出培训、观摩、考察学习，聘请知名教育专家、学者担任工作坊导师，进行指导。 9、改进对成员的工作评价措施。在管理模式上采取对工作坊成员建立成长档案袋的管理制度，对工作坊成员施以诊断性评价和终结性评价的同时，重点进行形成性评价。 四、本年度具体活动安排 三月 1、总结上学期工作坊工作开展情况。 2、制定本学期班主任工作坊计划。 3、召开本学期第一次工作坊会议，各班主任以校区为基本单位，申报小队研修主题。 4、推荐阅读书目。 四月 1、挖掘工作室成员优势和外请专家的团队力量，开展“主题+课例+讲座”式班级阅读课的研讨活动，探究整本书的阅读指导策略，引领班主任打造书香班级。 2、各班任教师立足自己学校与班级情况，开展特色班级阅读活动。 3、结合4月23日世界读书日，晒“我读书，我快乐”活动照片，分教师读书与学生读书。 五月 1、结合校园文化艺术节活动，做好各个学校工作的示范引领作用。 2、工作室成员中期会议，交流经验，做好个人工作的总结方向。 六月 读书交流。交流心得上传博客。 七月 1、组织成员观看优质课视频并评课议课，结合课例撰写案例分析。 2、组织成员外出学习、交流。 3、教育难点沙龙，共同探讨班主任工作中遇到的难点问题，商讨下学期工作坊工作计划。 4、总结本学期工作情况，收集资料。 高中英语名师工作室计划(篇四) 根据xx区中小学名师工作室管理条例和xx区名师发展工程管理考核办法，以课题研究为抓手，以骨干队伍建设为重点，充分发挥名师工作室的引领、示范、指导、服务和辐射作用，努力使工作室成为我区中学历史教育骨干教师教育教学研究的平台、青年教师专业化成长的阶梯。依照教育局和进修校的工作部署，结合中学历史教育教学实际，特制定本工作室20xx-2023学年第二学期工作计划。 一、工作目标 打造骨干教师，促进其专业发展；发挥名师辐射示范与指导作用，加快青年教师的成长步伐，带动更多的教师有机会成长为名师；依托信息化环境，以网络为媒体传播先进的教育理念和教学方法，帮助我区中学历史教师解决教与学过程中遇到的问题，实现教学资源共享，推进教育均衡发展。 二、工作室的主要任务 (一)团队建设 1总体目标： （1）为我区的历史教育教学培养能力强、业务水平、科研水平高的教师，使更多的历史教师成为区历史学科的带头人，骨干教师，成为为人师表的楷模、课堂教学的能手。 （2）通过优质教育资源的共享，有目的、有计划、有步骤地传播先进的教育理念和教学方法，帮助我区历史教师解决教与学过程中遇到的问题，以及开展教育教学重点问题的研究。 2具体目标要求 （1）以进修校教研员陈镜华和张益玲老师为导师，制定本学期工作室成员发展计划、发展目标、途径，有效推动工作室成员的专业成长。 （2）成员必须在学习和实践中不断提升自己的专业理论水平，同时积极参与工作室课题研究，不断提升自己的教育教学和科研能力。 （3）积极撰写科研论文，逐步成为本区、本校教研教改的学科带头人。 3具体做法 （1）理论学习。每位成员依据自己的情况制订读书计划，每学期读一本书，深入学习有关教育学、心理学的理论，时刻关注教育改革与发展的动态，不断更新教育理念和吸收最新研究成果。要求做好读书笔记，撰写读书心得，并定期在工作室网络平台交流发表，以同伴互助的方式实现成员的共同成长。 （2）课题研究。领衔人在任期内至少主持开展一个有价值的教育教学课题研究，每位成员要围绕中心课题，开展一个以上子课题的研究。领衔人应定期跟踪课题实施进度，检查阶段性成果，汇编成员的课题研究成果。 （3）教学教研 工作室成员每人每年至少开设一节优质示范公开课，并形成书面教案及课后反思。 每学期每位成员按名师工作室管理条例要交二份教学设计、二份教学反思、二份案例分析和二份试卷、两个课件。建设好名师堂资源库。 组织工作室成员外出参观、交流、学习。 （4）发挥名师工作室成员的辐射作用，推动所在学校教师的成长。 应与青年教师开展一对一师徒结对活动，要制定具体的帮扶计划。 在教研组、备课组活动中，要积极作中心、主题发言，起指导作用。 积极开展课堂教学研究，通过开展观摩课、研究课、展示课活动，帮助本校教师提高课堂效益。 (二)开展课题研究，提高课堂教学效益 1教研课题：微导课堂教学的研究。 通过对新课程理念下历史课堂教学实践过程中发现的现实问题进行专题研究，以优化我区历史课堂教学，提高课堂教学效率。 2课题研究计划： 规划课题并开展课题研究；收集整理过程性材料；完成第一阶段课题阶段总结。 (三)送教下乡，开通博客，辐射推动，全面提高 1通过建立名师工作室网页，开发、整合教育教学优质资源，每人均参与网站建设，将工作室的教育教研经验进行推广，通过定期开展在线交流、研讨，为一线教师释疑解难，为我区历史教师提供交流的平台，从而推动我区中学历史课程改革不断深入开展。 2出版专集，提供教学指导资料。内容包括：课例分析、课件、发表的论文、课题研究成果、复习方法指导、易错易混知识等。 3对工作室成员的优质课、示范课进行录像，并刻录成光盘，放到工作室网页。 4组织工作室成员到基层，高中重点指导龙岩三、四、九中教师，初中组重点指导郊区、农村中学。 四、具体工作安排 1.二月份： (1)组建名师工作室队伍。初中组组长：张丽霞；邀请对象：蒋晶晶、黄晖娅、陈翠华、陈梅花、黄阳霞：高中组组长：林葵。邀请对象：林学斌、邓先敏、吴新梅、陈柏华、刘卫国。 (2)组织学生参加龙岩市第五届社会调查征文比赛。三月上旬上交进修校中学历史教研室。 2三月份 讨论、制订新学年工作计划，主持人制定工作室半年工作计划。 3四月份： (1)上旬名师工作室启动仪式。学习名师工作室管理办法。建立工作室成员“成长记录袋”，制定较为完善的考核评估制度，加强工作室日常活动的制度建设管理，建立健全充满活力、富有效率、更加开放的工作室工作机制，使工作室的活动规范化、制度化、科学化。鼓励每位成员始终保持积极向上的精神面貌和工作作风。 (2)确立工作室课题。布置区级子课题申报工作。 (3)确定培青对象，开展培青工作。 4五月份： (1)按要求完成区教研室安排的名师堂作业。 (2)建立名师工作室网页，搭建成员之间交流的平台，开展多种形式的教研活动。各成员要把教育教学中的困惑或经验、心得及时传到网页或博客上，以利于资源共享。 (3)开展送教下乡活动，安排初、高中成员各二人，上一节高质量的公开课、示范课，互相听课、评课，磨课，把活动开展情况和个人教学设计分别发到学校网站和工作室微薄上。 (3)开展读书活动，让读书成为一种习惯。 5六月份： (1)开展课题研究工作，吸收课题组新成员，引领更多的优秀教师参加教育教学科研工作。根据工作室的总实施方案，每位成员制定出自己的实验计划，注重过程性材料的积累，学期结束前写出阶段性总结。主持人与各成员要及时交流课题研究中遇到的问题和进展情况。 (2)工作室工作研讨会，作学期工作总结， 高中英语名师工作室计划(篇五) 为了更好地推进20xx年的工作室工作，特制定以下工作室计划，在计划中有有序推进各项工作。 一、指导思想 以“搭平台、促成长、广辐射、共发展”为宗旨，以“理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合”为原则，以“发展学生的言语生命、追寻教师的幸福人生、具有创新创优意识”为方针，以“专业引领、同伴互助、自我反思”为基本形式，全面推动全区小学语文本体性教学教研和改革工作，促进教师专业化发展。 二、工作理念 聚集志同道合的小学语文教师，以“抓本体返朴归真，慧融合生生不息”为目标，探索提升学生语用的方法和策略，树立语文教学新形象。为培养研究型、学术型的教师研究团队，提供值得研究和借鉴的范例。 三、工作目标 遵循优秀教师的成长规律，以深化课堂教学改革，认真落实课程计划主要内容，自主开展系列研修活动，完成一项区级课题研究，推进基础教育课程改革。 四、具体措施 1、以工作室区级立项课题“指向运用的阅读课实践研究”为研究主题，通过课例磨课、上课、议课、反思、讲座等研究抓手，提升学员们的研究能力。 2、为每一个学员购买关于语文本体性教学的相关理论书籍1-3本，提升大家的理论水平。 3、积极为每一个学员提供外出学习的机会，在与各种小学语文名师的对话中，呼吸新鲜的小学语文研究空气，擦亮学员们的小学语文研究之眼。 4、搭建研讨的平台，在交流碰撞中促进学员们的拔节成长。本年度着重开展就一篇课文的“同课异构”和“同课异段”的教学研究观摩展示课，与涪陵区吴谦名师工作室开展联合教研活动，打造更大的小学语文教学研究共同体，整体推进我区的小学语文教学和研究水平。 5、积极参加涪陵区的名师送交下乡活动，发挥工作室的辐射引领作用。 6、每一个学员都要认真撰写教学论文，要在区、市、国家级论文评比中获一、二等奖，积极在省市核心期刊上发表文章。 7、每一个学员要积极参加涪陵区的小学语文高效课堂赛课活动，争取获一等奖。 8、积极建设好工作室的博客，及时发布工作室的活动动态，发布每个学员的案例设计和教学反思、论文，把工作室博客建成学员间相互学习、资源共享的信息资源平台，也向外展示我们的工作和行进中的思考。 以上是20xx年工作室的工作计划，在实际中，我们会原则遵守这个计划，并根据实际情况，增加一些活动，做好工作室这一年度的工作。 高中英语名师工作室计划(篇六) 一、研讨本学期培养计划。 1、三月份召开学期会议。 （1）研讨学期工作计划。 （2）工作室成员三年学习规划。 于xx月xx日上传工作室。 （3）工作室成员学期计划（月培）。 于xx月xx日上传工作室。 2、四月份，组织“写生与现代绘画思潮”交流会。 （1）项目负责主持人：xx。 （2）要求： 方案。 过程。 上传，建档。 3、五月份，课堂教学“地域文化进校园”的主题美术课教学。 项目负责人：xx。 4、六月份，学期总结交流会。 （1）学员学期小结。 （2）论文、案例及课题等获奖拍摄上传。 （3）各类荣誉上传。 （4）成员质量证明。 二、分管工作分工。 xx：总体策划、培养。 xx：活动组织。 xx：课堂教学。 xx：活动策划。 xx：课堂教学。 xx：课堂教学。 xx：网络程序。 欢迎阅读范文网值得参考！高中英语名师工作室计划(920字)内容，我们还为您精心挑选了关于2023工作计划的优质专题，请访问:高中英语学习计划