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    人教版三年级语文上册期末试题及答案.pdf

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    人教版三年级语文上册期末试题及答案.pdf

    人教版三年级上册语文学科期末试题一、语文知识积累及运用。一、语文知识积累及运用。40 分1、看拼音写词语。4 分 cnn ci收虚想探bi fn l pn mnn y2 2、比一比,再组成词语。(5 分)胶()脯()绪()恼()精()咬()捕()著()脑()情()3 3、用“用“画出句子中带点字的正确读音。画出句子中带点字的正确读音。3 3 分分1、李虹拿着扇nn子,对着妈妈扇(nn)啊扇啊,扇乱了妈妈的长发f f,可妈妈送给了她一个发ff自内心的微笑。2、一切准备停当d d之后,小男孩开场给高尔基照相。4、将以下的词语补充完整。将以下的词语补充完整。6 6 分分口同近名不不如以千里 头气5 5、像“静悄悄这样的词语很有趣,请再写两个。、像“静悄悄这样的词语很有趣,请再写两个。(2(2 分分)6、日积月累。6 分1、,六月葫芦弯似弓。(2)、,眼见为实。(3)、不学,老。(4)、山重水复疑无路,。(5)、红红的枫叶像一枚枚邮票,邮来了秋天的。(6)、西沙群岛一带的海水,:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。7 7、古诗积累古诗积累8 8 分分1、?九月九日忆山东兄弟?是代著名诗人写的,诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是。2、蓬头稚子学垂纶,。,怕得鱼惊不应人。这首诗选自?。3、?饮 湖 上 初 晴 后 雨?一 诗 中,描 写 西 湖 美 景 的 诗 句是。4、?望天门山?一诗中,写景的诗句是8 8、出以下词语的反义词:、出以下词语的反义词:6 分里 傲慢 丑陋近 懦弱 愚蠢二、阅读。二、阅读。30 分一一上小学的时候,我们班有个叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症,腿脚落 lo 下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。一天,教师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。教师是刚刚从别处调oo来的,还不知道英子的情况。英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开场讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她学跳舞。几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。1、给带点的字选择正确的读音,打“。2 分2、为什么英子上课前,早早地就来到教室,下课后,又总是最后一个离开?3 分3、从这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。3 分4、同学们给了英子两次掌声,第一次是在的情 况 下,同 学 们 想 通 过 掌 声英 子,第 二 次 是 在的情况下,同学们想通过掌声英子。4 分5、自从同学们给了英子掌声后,她发生了什么变化?请用“画出来。1 分6、请围绕“小英残疾讲故事掌声改变这几个词,归纳出本文的主要内容。2 分(二)三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开场新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,及苹果的形状相似。它总爱“三只一群、“五只一伙地生长着。开场,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可及北京鸭梨媲(p)美。银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。(1)从短文中找出适宜的词语填在拖括号内。6 分()的细雨()的露珠()的绿叶()的梨花()的阳光()的海洋(2)读短文,找出梨果的特点填空。4 分形状:气味:颜色:开场呈,后来。(3)短 文 是 按 时 间 顺 序 来 描 写 银 梨 的,说 明 时 间 的 词 语 的有:3 分(4)给短文加上一个适宜的题目,填在文前的“上。2 分四、作文。四、作文。3030 分分你们都是伴着童话故事长大的,不仅听过一个又一个童话故事,还在课本上学过或在课外读过不少故事。我们都知道读童话故事是很过瘾的,那么写童话故事更是一件过瘾的事。大胆尝试一下吧!成功的快乐一定是属于你!

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