2023年传统节日文化活动实施方案5篇.docx

2023年传统节日文化活动实施方案5篇 中国的传统节日，承载着神话、传闻、天文、地理、术数、历法、等人文与自然文化内容。下面给大家共享一些关于传统节日文化活动实施方案5篇，希望能够对大家有所帮助。 传统节日文化活动实施方案篇1 一、活动背景 每年的五月初五是我们中华民族的传统节日端午节。为迎接端午佳节到来，丰富业主们精神文化生活，促进邻里和谐。 二、活动目的 1、为了活跃小区文化气氛，增进邻里之间的友情。 2、提升物业服务品质。 三、活动主题 粽叶飘香迎端午，华蜜和谐邻里情 四、活动组织 总协调：_。 组长：_。 组员：_。 五、参加对象 小区业主、住户。 六、活动时间 x月_日下午。 七、活动地点 小区广场。 八、活动方案及详细流程 1、活动流程 14：3015：30负责人致辞、包粽子。 15：3016：00互动环节端午节学问竞答。 16：0016：30吃粽子。 17：00活动结束收尾工作全体物业人员。 注：15：30包完粽子后可拿到食堂煮熟，或自己带回家蒸煮。 2、前期打算 打算2个活动横幅，题字：“粽叶飘香迎端午，华蜜和谐邻里情”。由_装修公司赞助。 发短信通知业主x月_日的活动及详细时间。 各单元门及公告栏张贴通知。 发OA及短信通知各业主及住户。 落实所需的材料与道具，如粽子的相关原料，与食堂联系锅灶等。 确定参加此活动的人数，并做人员详细安排。 让会包的人当师傅教学员怎么包。 包粽子实行竞赛方式，以最终所包粽子数量及质量为平价标准进行最终评比，观众举手投票计数评定。 包粽子优胜者以实物评为奖品。 端午节学问问答环节回答问题者若答对问题将获得一份小礼品。 制作学问问答的相关题目。 活动现场拍照留恋。 传统节日文化活动实施方案篇2 为了更好地发掘、传承和创新端午节的文化内涵，使之与现代社会相融合，唱响"我们的节日"主题，给古老的节日注入新的因子，让小区居民以贴近现实和现代的方式来过好端午节，近而引导小区居民进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，促进人与自然和谐相处，增加小区的凝合力，我小区特组织如下活动。 一、_居干与养老院老人一起包饺子 时间：x月x日。 地点：_养老院。 参与人员：小区居委会干部。 活动目的：x月x日正好是端午，_有立夏碰蛋、吃蛋的习俗，以寓意不疰夏。_养老院现有20多位老人，“老吾老以及人之老”，为了让老人们在敬老院也能享受到天伦之乐，安度盛夏，小区居委会干部利用中午时间，到养老院，与老人们一起包饺子、斗蛋、吃蛋。 二、骨健康学问讲座 时间：x月x日。 地点：居委会。 参与人员：小区老年居民。 活动目的：健康的身体来源于健康的生活方式，健康的生活方式要有健康学问引导。为了让小区老年居民了解更多的健康学问，邀请骨健康专家来小区上骨健康学问讲座。 三、包粽子竞赛 时间：20_年x月x日。 地点：居委会。 参与人员：小区居民。 竞赛细则： 1、每位参赛者包2斤糯米，比时间、质量、外观、口味。 2、米、芦叶居委会打算，盆、勺子等协助工具自带。 3、粽子口味自定，辅料诸如红枣、红豆自带。 4、最终评出一等奖一名，二等奖两名，激励奖若干名。 5、包好的粽子送给小区孤寡闻老人，低保户。 活动目的：通过竞赛，既让大家继承传统习俗，了解端午节的学问，又增进小区与居民之间的感情。把粽子送给小区孤寡闻老人，低保户把传统节日的意义又进行了深化，以此来增加小区的凝合力。 传统节日文化活动实施方案篇3 端午节做为我们国家的传统节日，我们肯定要将它在青年的下一代好好的接着传承下。 一、活动时间 x月x日上午。 二、活动地点 _社区。 三、活动目的 了解端午节的习俗和来历，参加端午节的一些庆祝活动。同时，通过端午节来了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，促进邻里和谐。 四、活动主题 艾香端午邻里和。 五、活动内容 (一)“话端午”演讲、展览活动 1、设置一个主席台，由故事员或朗诵员站在主席台上发表演讲或朗诵。要求每人讲解并描述一个与端午有关的故事或习俗。(发挥居民特长，讲讲他们眼中的端午，有助于年轻一代对传统节日有更多感性的了解，更加酷爱如今的美妙生活。) 2、开展端午学问展览，设置关于端午节的展板不少于1块，挂图不少于10张，图书不少于50本;邀请故事员讲关于“端午节”的23个故事。 (二)“传统厨艺+诗艺”比拼 由参赛者自己打算材料，要求每人制作一道与端午传统习俗有关的菜肴(本地菜肴、外地菜肴均可)，不仅要求菜的色香味俱佳，而且制作者要说出菜所代表的意义，并朗诵一首与端午有关的诗，诗可以是古诗，也可以是现代诗，可以是名家之作，也可以现场自己即兴创作。(中国的传统节日大多与吃有关，端午吃粽子，可算是全国通行的习俗，一般人对此也比较熟识。但端午节在吃方面还有许多的习俗，而且各地也会有差异，除了_端午的“五红”之外，其他地区也都有传统菜肴，如_吃大蒜蛋、吃薄煎饼等。屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”，本活动不仅要做出美味的菜肴，而且要让每一道菜都带上端午的色调、诗意的色调。评判的标准也必需两者兼顾。) (三)端午三创“卫生”大赛 设计若干“卫生包干区”，根据参赛人数多少规定由一人或多人承包区内卫生。要求区内物品整齐，无灰尘，无蚊蝇虫蚁。打算不同种类的绿色植物若干，清扫完毕后，要求参赛者从绿色植物中精确选择出艾叶，并插于所打扫卫生区内。(“清明插柳，端午插艾”。端午节也是自古相传的“卫生节”，人们在这一天洒扫庭院，家家都将菖蒲、艾条插于门楣，悬于堂中，激浊除腐，杀菌防病。艾蒿的茎、叶含有挥发性芳香油，它所产生的奇妙芳香可驱蚊蝇、虫蚁，净化空气。菖蒲的叶片也含有挥发性芳香油，是提神通窍、健骨消滞、杀虫灭菌的药物。如今的年轻人一般对传统习俗了解较少，此活动不仅能让年轻一代主动参加家庭事务，培育他们对家庭的责任，而且也有助于他们了解传统风俗和自然植物，促进正在进行的三创活动。) (四)传授“制香囊手艺” 给每位选手分发一块色调艳丽的丝布、一根可以挂在颈项上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝愿和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。(小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传闻有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，芳香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形态，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本不仅让居民自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝愿或许愿的小纸条，既满意了小孩喜爱动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的特性。) (五)包粽子竞赛 先由老师介绍包粽子的技巧，再给每位选手分发粽叶、糯米等食材制作粽子，评比出谁包得、最多。(包粽子是端午节的传统活动，但年青一代很大部分已经不会包了，这样的传统技艺肯定要传承下去。) 六、奖品端午节送艾草 各个活动评出前三名，嘉奖粽子一个或咸鸭蛋一个加艾叶一把。 其他参加者均为激励奖，给参加活动的每一位选手免费发放艾草，每人限领一份，体现“重在参加，重在快乐”的活动原则。 传统节日文化活动实施方案篇4 (一)活动要求： 1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些微小部分的建构方法。 2.引导幼儿观赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同共享胜利的喜悦。 (二)活动打算： 1.打算花片、积塑、各种玩具。 2.组织幼儿参观龙舟的画展。 (三)活动过程： 1.结合端午节的划龙舟竞赛，引导幼儿根椐自己的已有阅历说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由探讨)。 2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?老师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特殊是龙头的建构。 3.幼儿分组制作龙舟，采纳各种已学的技能进行拼插。老师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别实力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。 4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。 5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的四周，并让幼儿相互参观、沟通、评评谁的'龙舟最有特色、最有创新。 活动反馈： 1、幼儿对建构活动有深厚爱好，他们喜爱各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、坚固程度等方面还有待于进一步提高。 2、幼儿在拼插龙舟时，特殊是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的方法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很快乐。 传统节日文化活动实施方案篇5 一、活动目标 1、体验民俗文化，了解端午节的由来。 2、喜爱劳动，乐于参与家务。 3、初步了解包粽子的方法。 二、活动打算 视频(端午节、如何包粽子)粽叶、细线、已经弄好的粽子馅、平安剪刀、盆子。 三、活动过程 1、导入部分老师：小挚友们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小挚友们说说老师应当做什么款待客人呢? 小挚友：粽子。 老师：小挚友们真聪慧，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小挚友们愿不情愿帮助老师啊? 小挚友：情愿。 老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小挚友们可以和老师一起包粽子吗? 小挚友：可以。 老师：小挚友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小挚友有的回答知道，有的回答不知道。)小挚友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。 2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小挚友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小挚友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小挚友们可要帮助老师喔。(放视频)老师：小挚友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。 (提示幼儿留意平安运用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个也许，对于还不会或者无从下手的幼儿采纳同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参加到活动中)老师：哇，_包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。 3、结束部分老师总结：哇，小挚友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担忧没法招呼客人了。感谢小挚友们。希望大家能度过一个开心的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。 4、活动延长告知小挚友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲解并描述端午节的由来，度过一个充溢而有意义的端午节。 5、活动反思在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教化契机，由于自己本身也没有包 过粽子，不知道包粽子是难是易。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页